未成年人保護法的簡報

[優秀]未成年人保護法的簡報（精選17篇）

　　在社會一步步向前發展的今天，需要使用簡報的場合越來越多，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據之一，也是單位推動工作的一個重要手段。簡報到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的未成年人保護法的簡報，希望對大家有所幫助。

　　未成年人保護法的簡報 1

　　為進一步提高廣大未成年人特別是寄宿制學生的法律意識和依法保護自身合法權益的能力，擴大新修訂的《未成年人保護法》的知曉率和覆蓋率，10月21日，固陽縣司法局深入新城小學組織開展法治進校園知識講座，全校150名學生及教職工參加了此次宣講活動。

　　為了增強學生對法律條款的理解和運用，宣講人首先結合小學生身心特點及接受能力，介紹了兩起親身參與過的發生在身邊的校園欺凌案件，以案釋法、以法論事，引導學生們增強法治觀念和法律意識，依法保護自己，由此引申出家庭、學校、社會、網絡在未成年人保護方面的法定職責和義務。同時列舉了校園安全及校外溺水、交通安全等事例，通過通俗易懂、深入淺出的講解，給同學奉上了一黨精彩的法治教育課，增進了學生們對相關法律知識的了解，提升了學生知法、懂法、守法、用法的`自覺性。宣講結束后，同學們紛紛提出自己遇到的困惑和疑慮，宣講員根據同學們的不同現狀，給出不具體的解決方案和方法，得到了同學和老師的一致好評。

　　通過《未成年人保護法》宣講進校園活動，使學生對自己的權利和義務有了重新認識，清楚地知道他們應該履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，什么可以做，什么不可以做，要學會對自己行為負責，提高了法治意識，增強明辨事非和自我防范的能力。

　　未成年人保護法的簡報 2

　　為貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》（修訂版），為增強學生法律意識，提高學生自我保護能力，1月22日，擔子明德小學組織開展了《未成年人保護法》宣傳教育活動。

　　首先，學校通過電子屏、宣傳展板等形式，宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》（修訂版），營造學習《中華人民共和國未成年人保護法》的濃厚氛圍。其次，學校組織召開了學習中華人民共和國未成年人保護法》主題班會。班會課上，班主任老師根據學生的年齡特點，運用生動的語言，結合生活中的具體案例，向學生宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》，讓學生知道自己享有哪些權利，了解了在生活中遇到一些具體情況時如何正確地處理，避免受到傷害，維護自身的合法權益。

　　通過宣傳教育活動，增強了學生的法治觀念，提高了學生自護意識和防范能力，培養了學生的學法、知法、守法的.良好習慣，進一步營造了良好、和諧的校園法治氛圍，為構建和諧校園作出貢獻。

　　未成年人保護法的簡報 3

　　為了增強我校教師對未成年人的保護意識，10月25日下午，我校開展了《未成年人保護法》法制宣傳講座。

　　魯校長以事例結合法律條文的方式，向教職工們深入淺出地介紹了《未成年人保護法》中，“家庭保護”、“學校保護”、“社會保護”、“司法保護”和“法律保護”的相關內容。魯校長生動的講解讓教職工們了解了如何更好的保護學生，同時讓大家意識到自己身為一名教師的重要性。大量鮮活的事例使講座掌聲不斷，現場氣氛十分熱烈。

　　未成年人保護法是我國第一部保護未未成年人權益的專門法律。為維護未成年人合法權益，優化少年兒童成長環境提供了有力的'法律保障。

　　通過此次講座，全體教職工對《未成年人保護法》有了更深更廣的認識，知道了關愛學生、遵紀守法是我們義不容辭的責任和義務，每個人都受益匪淺。

　　未成年人保護法的簡報 4

　　20xx年3月22日下午，為保護廣大未成年人合法權益，普及未成年人的法律常識，增強未成年人自我保護意識，加大《中華人民共和國未成年人保護法》的宣傳力度。建寧街道司法所聯合麒麟區檢察院、旭博律師事務所、璇宇律師事務所等單位到曲靖市第二中學開展《中華人民共和國未成年人保護法》法治宣傳進校園活動。

　　麒麟區檢察院工作人員通過視頻的方式將案例貫穿整個講座，列舉一些真實的'典型案例，用通俗易懂的語言講解了《中華人民共和國未成年人保護法》中“家庭保護”“學校保護”“社會保護”“司法保護”“自我保護”法律責任的相關內容。告知學生們要加強法律知識學習，堅決不做違法的事情，在生活中遇到危險時要及時求助，懂得自我保護，拒絕校園暴力，在必要的時候要學會運用法律武器保護自己。進一步提高未成年人對法律常識的感知，拓寬了學生們的法律知識面。活動講解完畢后，工作人員給學生們發放關于《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國民法典》相關的法律宣傳資料，到場的律師現場給學生們講解資料內容，幫助學生們更好地理解。

　　通過此次活動，不僅增強了未成年人的安全意識和自我保護能力，在場的老師也表示要在今后的教學中多關心孩子的心理狀況，給孩子們普及法律知識，讓孩子們懂得用法律的武器保護自己。

　　未成年人保護法的簡報 5

　　為進一步做好《未成年人保護法》的宣傳教育工作，有力地保障廣大未成年人的合法權益，近日，唐安西路社區開展了《未成年人保護法》宣傳活動。

　　宣傳活動主要通過三種形式進行。一是通過社區宣傳櫥窗進行宣傳。社區把未成年人保護法、宣傳彩頁等放置在宣傳櫥窗中供居民朋友們學習宣傳；二是開展《未成年人保護法》講座活動。社區邀請法律志愿者在社區未成年人活動室進行了面對面的法律解讀活動，讓家長和廣大未成年人進一步掌握法律、遵守法律。三是開展法律咨詢活動。社區組織法律志愿者在小區內設置咨詢臺，義務為廣大居民朋友們開展法律咨詢服務活動，同時向他們發放法律宣傳單。

　　社區通過形式多樣的`法律宣傳活動，教育引導廣大居民朋友們學法、知法、懂法、用法，用法律維護自己的合法權益，用法律保護廣大未成年人健康成長、快樂成長。

　　未成年人保護法的簡報 6

　　為深入貫徹落實黨中央、國務院關于未成年人保護工作的重大決策部署和《中華人民共和國未成年人保護法》，全面提升未成年人保護水平，近日，合陽縣九龍幼兒園開展《中華人民共和國未成年人保護法》宣傳教育活動。

　　幼兒園召開未成年人保護法工作安排部署會，傳達縣局文件精神，組織學習實施方案，對未成年人保護工作進行具體安排部署，強化教師法律意識，切實維護未成年人合法權益。

　　幼兒園聯合九龍派出所開展未成年人保護法宣傳教育活動，鄭警官為師幼進行普法宣傳，引導師幼學法、守法、遵法，增強自我保護能力和安全防范意識。

　　黨員教師走進古莘社區，為社區居民發放《未成年人保護法》宣傳單，宣傳國家政策，維護未成年人合法權益，從源頭上預防和減少未成年人違法犯罪及被害案件發生。

　　未成年人是祖國的未來、民族的希望。合陽縣九龍幼兒園將一如既往地把法治宣傳放在首位，健全完善未成年人保護工作制度，構建家庭、幼兒園、社會“三位一體”的新時代未成年人保護工作機制，讓每個孩子在法治的`陽光下健康成長。

　　未成年人保護法的簡報 7

　　在本周二的晚自習，和學生們一起學習了《未成年人保護法》，在學習中，我從多方面對《未成年人保護法》進行了解讀。一是:教師應要尊重未成年人的人格尊嚴，以法律的角度對老師的為人師表進行了規定，提升了教師的.高素質要求，構筑一種文明教育。其二:要把《未成年人保護法》的精神滲透到工作中，做到知法、守法，學生要了解自己受到哪些法律保護。

　　通過學習，我知道如何進行施教，增強法律意識，在今后的工作中，要依據法律規范自己，進行有效的工作，要珍惜法律賦予我們的權利。盡心爭當一名優秀教師。

　　未成年人保護法的簡報 8

　　隨著《未成年人保護法》的重新修訂通過，進一步提高家長的法制意識，依法保障幼兒的合法權益，全力構建安全和諧文明校園，近日，我園開展了《未成年人保護法》主題宣傳活動。

　　一、法暖童心

　　孩子是含苞待放的花蕾，需要我們去呵護和關愛，活動以主題教育形式進行，根據幼兒的年齡特點對幼兒進行了初步的'《未成年人保護法條例》介紹，學習如何保護自身安全的方法，利用視頻，繪本、游戲的形式開展了適宜幼兒的教育活動，例如以繪本《別摸我》為載體的教育內容，讓幼兒知道自己的身體不讓別人隨意觸碰，懂得保護自己，通過系列活動的開展以此提高幼兒的安全防范意識。

　　二、守護成長

　　家長作為孩子最重要的監護人，有義務去保護孩子的身心健康，更需要加強法律意識，了解《未成年人保護法》的內容。

　　通過主題宣傳活動，提高了幼兒的自我保護意識；進一步加強廣大家長的法制觀念和法律素質，為共同創建法制校園，促進幼兒園健康發展打下了良好的基礎。

　　未成年人保護法的簡報 9

　　為了保障未成年人的合法權益，為其營造良好的成長環境，3月15日，峨橋鎮虬保村新時代文明實踐站組織志愿者開展《未成年人保護法》宣傳活動，讓轄區的留守兒童更好的了解身邊的'法律。

　　活動中，志愿者們圍繞“什么是未成年人保護、保護什么、誰來保護、怎樣保護”四個方面進行講解，引導他們知法、學法、懂法、守法。同時志愿者們還向迎面走過來的學生放發《未成年人保護法》宣傳資料，普及未成年人相關的法律知識，幫助青少年學會運用法律武器維護未成年人的合法權益，從根本上保障弱勢群體的利益不受侵害。活動受到了青少年的一致好評，表示以后要爭當“法律小衛士”積極學習法律知識，努力提高法律水平。

　　通過此次宣傳活動的開展，增強了未成年人的自我保護意識和能力，使青少年從小養成學法、知法、懂法、守法的良好習慣，引導轄區居民共同關心愛護未成年人，為他們的健康成長營造良好的社會環境。

　　未成年人保護法的簡報 10

　　為進一步提升青少年的法律意識和法治觀念，引導樹立正確的人生觀、價值觀，7月14日，海淀街道“小雨滴”普法課堂在北京市健翔學校（培智校區）開展《未成年人保護法》普法宣講。因學校正在翻修，此次講課采取了“線上普法”的形式。

　　司法所工作人員錄制了《未成年人保護法》普法講課視頻，在學校的結業式上播放，為學生們送去了一堂生動的法律知識課。

　　工作人員采用通俗易懂的語言，從《未成年人保護法》制定與頒布的背景、未成年人保護法是什么、制定的'法律依據、保護的具體內容等方面，為孩子們深入淺出地普及了與他們息息相關的法律知識，教育學生用法律解決生活中遇到的問題，依法保護自己的合法權益。提醒大家要遵守法律，做知法守法、文明有禮的小公民。

　　此次校園宣講活動，不僅提高了學生們的法律意識，增強了學生們依法保護自身合法權益的能力，更有助于培養其良好的法治觀念，成為知法、懂法、守法、用法的“祖國花朵”。

　　未成年人保護法的簡報 11

　　20xx年1月，珠市鄉鄉團委在全鄉各團支部深入各村開展法制宣傳教育的基礎上，聯合鄉婦聯、鄉綜治中心開展未成年人保護法、預防未成年人犯罪法宣傳活動。進一步推動了百南鄉未成年人保護工作，保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪，進一步提高預防青少年違法犯罪工作水平。

　　活動當天，志愿者們通過懸掛宣傳橫幅，分發《未成年人保護法》宣傳單、《預防未成年人犯罪法》手冊、等形式開展法制宣傳教育活動。針對各種侵害青少年合法權益的案件提供咨詢，用生動鮮活的案例，聯系實際，以案釋法，以法論事，告誡同學們要增強法治觀念，提高法律的意識，遇到危險時要做到不害怕威脅、暴力，要保持鎮定，不驚慌，有勇有謀地保護自己。若受到傷害，要及時向老師、警察叔叔報案。

　　此次活動發放了未成年人保護法宣傳單200份、預防未成年人犯罪手冊200份。本次宣傳活動的開展給村民群眾營造了一個良好的“學法、懂法、用法”的法治氛圍，通過宣傳，未成年人明白了應該怎樣規范自己的.言行、怎樣預防違法犯罪，明白了在生活中一定要做一個知法、懂法、守法的小公民。通過本次宣傳活動，全面營造了“學法、知法、守法”的良好氛圍。

　　未成年人保護法的簡報 12

　　為深入貫徹落實新修訂的《未成年人保護法》，筑牢保護未成年人法治觀念，7月20日，注溪鎮組織在集市上開展未成年人保護法主題宣傳活動，營造關愛未成年人濃厚氛圍。

　　活動現場，注溪鎮社會事務辦根據未成年人保護工作職責，向群眾發放未成年人保護有關政策規定的宣傳資料，從家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護、政府保護、網絡保護六個方面向咨詢群眾講解未成年人保護法的相關知識，介紹未成年人保護法新修訂的亮點，讓群眾意識到孩子自護的重要性，自覺參與保護和教育好未成年人，使他們在以后的.學習和生活中如何提高自我保護。

　　據了解，為加強未成年人在家庭監護、校園霸凌、網絡等方面的保護機制，注溪鎮已召開未成年人保護工作安排部署會，積極張貼宣傳海報12張，發放宣傳手冊。此次宣傳活動，懸掛宣傳橫幅1條，發放宣傳單200份，提供相關法律知識咨詢23次，為維護未成年人的合法權益、優化少年兒童健康成長環境提供了有力的法律保障。

　　未成年人保護法的簡報 13

　　為貫徹落實新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》，增強保護未成年人的法治觀念，大力營造全社會關愛保護未成年人健康成長的濃厚氛圍，8月6日上午，曹縣司法局聯合邵莊司法所在人民公園開展“法護成長·未你而來”為主題的《未成年人保護法》宣傳活動，法律普及志愿服務隊的十名志愿者參加。

　　活動現場，志愿者們根據未成年人保護工作職責，向群眾發放未成年人保護有關政策規定的宣傳資料，從家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護、政府保護、網絡保護六個方面向咨詢群眾講解未成年人保護法的相關知識，介紹未成年人保護法新修訂的亮點，并普及安全常識，針對暑期暴雨洪澇講解應急避險和自救辦法，提高未成年人自救自護能力。讓群眾意識到孩子自護的重要性，自覺參與保護和教育好未成年人，使他們在以后的.學習和生活中如何提高自我保護。

　　此次宣傳活動，懸掛宣傳橫幅1條，發放宣傳單200份，提供相關法律知識咨詢20余次，進一步提升未成年人自我保護能力和增強未成年人及其家長的依法維權意識和能力，同時，積極發動社會力量參與未成年人保護工作，形成有效預防和減少未成年人犯罪，共同參與保護未成年人的良好法治環境。

　　未成年人保護法的簡報 14

　　未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創造一個良好的外部環境，不僅關系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學校，而且關系到整個民族的明天。20xx年6月8日，大坪幼兒園開展了以“普法知識學習之《未成年人保護法》”為主題的普法學習活動。

　　通過本次活動的開展，既加深了我園教師對《未成年人保護法》的認識，又給每一位教師一個重新審視自己的教學行為的機會。從而要求自己真正的做到熱愛每一位幼兒，以情育人。在以后的工作中，我們還會繼續認真學習《教育法》、《教師法》、《教師職業道德行為規范》等。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業、為人師表，不斷提高自己的`政治思想素質和職業道德修養；并緊緊圍繞新時期師德素質要求和師德規范，切實轉變工作作風，以高尚的情操引導幼兒身心全面發展。

　　教書育人是我們教師在任何時候都不能忘記的，沒有愛就沒有教育，讓我們一起呵護幼兒的健康快樂成長，讓教育與愛同行。

　　未成年人保護法的簡報 15

　　時間：20xx年1月

　　地點：中街居辦公室

　　主持人：余娟

　　參加人：居干、青少年、群眾

　　會議內容：青少年違法犯罪社區預防計劃

　　1、全面啟動實施“為了明天——預防青少年違法犯罪工程”。上半年，將對“為了明天——預防青少年違法犯罪工程”進行重點部署，要結合本社區實際情況，迅速制定推進措施和實施方案，并抓好落實。

　　2、全面推進青年中心建設。建立青少年工作活動陣地，積極組織開展豐富多彩的青少年活動，是預防和減少青少年違法犯罪的重要載體和依托。各社區要積極推進青年中心建設，在鞏固階段性成果的基礎上，重點加強青年中心的'組織建設和項目建設，健全制度，培養骨干，積極鼓勵扶持社區青少年社團發展，推廣“愛心超市”項目等。

　　3、著力深化“青少年違法犯罪社區預防計劃”，進一步完善社區、學校、家庭“三位一體”工作體系，深化推進“問題青少年”幫教工程，在明確定性、合理分類，扎實做好結對幫教工作和完善幫教檔案的基礎上，各社區市要努力建立社區“問題青少年”動態管理系統，充分發揮“問題青少年”幫教志愿服務團的作用，要扎實推進“未成年人零犯

　　罪社區”和“無毒社區”創建工作，年內各區市要各確定2處基礎工作較好的社區開展創建活動，并取得切實的成效。同時，金融社區要積極圍繞建立社區未成年人成長環境評估體系和青少年違法犯罪預警機制開展試點工作，年終取得明顯的階段性工作成果。

　　4、圍繞影響青少年健康成長的突出問題開展專項整治活動。各級預防青少年違法犯罪工作領導小組要充分發揮成員單位的職能作用，協調成員單位以各級優秀“青少年維權崗”為骨干，自主或聯合組織開展校園周遍環境整治、打擊“黃、賭、毒”等“優秀‘青少年維權崗’在行動”集中整治行動，大力推進中小學校“校園凈化工程”、“少兒文化建設工程”，不斷優化青少年成長環境。

　　未成年人保護法的簡報 16

　　我們是愛國的花朵，是祖國的未來和希望，祖國為我們的健康成長創造了良好的。法律保護為我們在家庭、學校、社會中不受傷害，為我們的成長排憂解難！

　　下面，我就為所有人介紹一些《未成年人保護法》的重點吧，可是很有用的哦！同學們要仔細記住啊！

　　每年的春節都是我們小朋友盼望的節日，因為復合型長輩們都會為我們準備壓歲錢，有保佑我們，祝福吉祥如意的.意指。那小朋友們知道嗎?我們對這個壓歲錢可是有財產的哦！對它我們有占有、收益、使用、處分的權利。我們可以盡自己力量用它來幫助需要幫助的人，這是對它的使用權；不用的時候，我們也不能養成大手大腳花錢的壞習慣，可以將它存儲在銀行，或者請爸爸媽媽協助我們用它進行適當的效用理財產生效益，再將這些錢總在需要的地方，比如買些我們可能需要的文具，書籍，或者幫助想幫助的人能公家機關或這地方。大家聽了這些介紹是不是對壓歲錢的使用有了更新更好的認識呢?

　　我們是家庭的領軍人物，對于家里發生的事情或者關系到我們自己的事情都有知情和參與權。不可以覺得我們是小孩子就不告訴我們，或者幫我們拿主意。應該讓我們知道，參與其中，培育這樣可以培養我們的參與意識，增強自信心，更能讓我們學會如何地維護自己的權益。我們也可以較好地跟爸爸媽媽溝通，減少代溝呢！是不是很棒的一件事情呀?

　　怎么樣?聽了我的介紹，同學們有沒有想好好學習一下《未成年人保護法》呢?那就行動起來吧，做一個知法，懂法的法律小能人吧！

　　未成年人保護法的簡報 17

　　通過學習未成年愛護法，使我深深的生疏到，未成年人是祖國的將來和期望。為他們的健康成長制造一個良好的外部環境，不僅關系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學校，而且關系到整個民族的明天。訓練最重要的任務是培育具有全面文明素養的人。讓孩子學會做人、學會做事、學會求知，讓孩子懂得敬重和善待生命，懂得遵守規章和秩序，懂得對自己行為的后果負責，這是家庭、學校、社會義不容辭的責任。

　　作為一名合格的老師，對待同學要以誠相見，以情換心，真心實意地訓練，掛念他們，才能真正扣動同學的心弦。同時，要留意發覺同學的閃光點，準時表揚。當我們在處理有缺點的同學時，有時應捫心自問：使用的方法是否妥當？他們承受得了嗎？有時還應依據同學的心情作必要的勸說解釋，使之心悅誠服。用“愛”消退師生之間的情感障礙，用“信任”填補師生的心理鴻溝，用“期盼”激出同學的才智和潛力，培育同學自信念，使他們邁好人生中關鍵的一步。他們心靈深處美的東西是通過曲折的甚至是相反的形式表現出來的，只有敬重，關懷才能漸漸扭正其歪曲的心理，進而使其揚長避短，立志成才。面對社會組織形式多樣化，未成人愛護工作的對象和依托發生了重要變化，未成年人愛護事業尚缺乏高效、暢通的反映渠道和準時有效的解決途徑。一方面，在未成年人群體中，消滅了脫離穩定社會組織、游離于社會邊緣的群體。即使是正常接受學校訓練的未成年人，由于休息日、節假日的增多，也有更多的時間脫離學校的管理；另一方面，未成年人愛護工作失去了單位這一傳統的依托，必需查找新的組織形式。社區雖然日益成為代表和維護未成年人權益的重要場所，但我國社區進展相對滯后，還不能有效擔當從政府、企業中剝離出來的'社會職能。學校是對青少年傳授文化科學學問的園地，也就是常言的智育訓練。但是，學校還必需更留意向青少年進行道德素養訓練，既做學問也教做人，兩者不行偏廢。棍棒訓練與言教身教的關系。“棍棒底下出孝子”，這是中國傳統的教子經典。現在有了未成年人保護法家長若用棒教，大打出手，是侵害人權，子女可以將你告上法庭。棒教行不通，還是言教身教靠得住。言教就是像對待伴侶一樣，公平對待子女，通過溝通思想，講明道理，以理服人，不要居高臨下，施以壓服。身教比言教更顯效果。假如做家長的成天圍著麻將轉，而要求子女安心寫作業；夫妻若成天為雞毛蒜皮吵嘴打仗，能讓子女不受干擾嗎？家長如虐待父母，對父母不孝，卻要子女敬重自己，只能是上梁不正下梁歪。凡此種種不良的身教，都將影響子女的道德素養培育。老師也是一樣，老師若平常口出臟話，或衣衫不整、任憑打罵同學，對同學的一生都影響重大，不但對同學的認知產生了影響，更侵害了同學的權利。

　　總之，通過學習使我生疏到，要訓練好孩子是建立在“愛”的基礎上，老師對同學愛之深，求之切，要求嚴格又要循循善誘。要使同學從心理上接受訓練，就應敬重他們的自尊心，使他們保持一種安定安靜的。

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