小學世界糧食日主題活動簡報

時間:2024-10-17 15:52:47 簡報 我要投稿
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小學世界糧食日主題活動簡報

  在現實生活或工作學習中,很多情況下我們都會接觸到簡報,簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本,像一般“刊物”,更多的是只有一兩張紙,幾個版面,像一份報紙。你所見過的簡報是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學世界糧食日主題活動簡報,希望能夠幫助到大家。

小學世界糧食日主題活動簡報

小學世界糧食日主題活動簡報1

  “鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這首耳熟能詳的古詩告訴我們要愛惜糧食。在物質充裕的今天,為了讓教師和學生們傳承中華民族愛物知恩、勤儉節約的傳統美德,反對餐桌上的浪費,10月16日,xx實驗小學召開了“愛惜糧食,從我做起”主題班會。意在讓孩子們知糧愛糧、節約糧食,迎接第xx個“世界糧食日”。

  每餐“光盤打卡”,孩子們相互激勵、提高積極性,共同對浪費糧食的現象說“不”,讓“光盤”成為一種習慣,讓勤儉節約的種子在孩子們的心里生根發芽!

  一粥一飯,當思來之不易,半絲半縷,恒念物力維艱。勤儉節約是中華民族的'傳統美德,我們大手牽小手,讓“光盤”習以為常,讓“節約”蔚然成風~

  “愛惜糧食”主題活動目的是傳承勤儉節約的傳統美德,除了節約糧食,我們還可以做什么?

  同學甲:每次洗手打泡泡、刷牙都把水龍頭關掉,不浪費水。

  同學乙:離開房間及時關掉電燈和空調。

  同學丙:盡量不使用一次性飯盒和袋子,節約資源。

  ……

  你覺得應該怎么做呢?

小學世界糧食日主題活動簡報2

  勤儉節約是中華民族的傳統美德,為了讓學生們了解世界糧食問題的現狀,懂得糧食的來之不易,并養成良好的'生活習慣和飲食習慣,在10月16日世界糧食日來臨之際,xx小學各班開展了“節約糧食,從我做起”主題班會。

  班主任老師通過視頻、圖片等多種形式讓同學們了解糧食的生產過程,并體會農民伯伯的辛苦。各班同學積極發言討論生活當中一些浪費糧食的現象。結合我們的日常生活,讓我們一起弘揚中華民族勤儉節約的美德,大家一起來向“舌尖上的浪費”sayNO!

  通過本次主題班會,同學們懂得珍惜糧食的意義,并學會在生活中如何才能做到節約糧食。

小學世界糧食日主題活動簡報3

  10月16日是“世界糧食日”,為了廣泛宣傳愛糧節糧的重要意義,倡導良好的社會風尚,學校德育處組織開展“節約糧食、反對浪費”系列活動,教導學生要養成珍惜糧食的'好習慣,在外就餐倡導不剩菜不剩飯,點餐要適宜,用餐要文明,將光盤行動進行到底。

  本次活動,學校德育處制訂了詳細的活動方案,通過宣傳欄、電子顯示屏、微信群、黑板報、主題隊會等多種方式,宣傳愛糧節糧、科學儲糧、糧油營養健康等方面的知識,并向每一位學生發出節約糧食反對浪費的倡議,提高愛糧節糧的意識。

  此次活動進一步提高了學生“節約糧食、反對浪費”的意識,許多學生紛紛表示:在今后的生活中,會更加注重節約糧食、珍惜糧食。

小學世界糧食日主題活動簡報4

  為了更好傳承中華民族愛惜糧食、勤儉節約的傳統美德,在“世界糧食日”到來之際,xx小學開展了“愛糧節糧,傳承美德”主題教育活動。

  “鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”從詩句中知道糧食的由來,從最初的選種、播種、打田、插秧到最后的收割、曬干、收米,每一個過程都夾雜著辛苦不易。

  有糧的背后,除了增產、多產,更多的就是節約了,因為手中有糧,心中不慌。情景劇《今天我請客》聚點滴之儉,添光盤之彩,加深大家對于節約糧食的`認識。厲行節約不是活動口號,而是互相監督,親身實踐的良好行為。

  “禾下乘涼夢”這一選擇,決定了袁隆平爺爺的人生軌跡;這一選擇,使得他的人生豐富而具有傳奇色彩。當人們深切的理解袁隆平爺爺一生追求的事業和他的夢想,會更好的繼承他的志向、發揚他的精神。

  讓傳承中華民族愛惜糧食、勤儉節約的優良美德,從節約每一粒糧食開始,積極行動、落于實踐。

小學世界糧食日主題活動簡報5

  一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。勤儉節約是中華民族的傳統美德。10月16日,是第xx個世界糧食日,也是第xx個全國愛糧節糧宣傳周。為了讓學生了解糧食的重要性,養成節約糧食的好習慣,10月xx日,xx縣xx小學積極開展“珍惜糧食,從我做起”世界糧食日主題班會活動。

  節約糧食從我做起

  活動中,老師向學生們詳細地介紹了“世界糧食日”的由來和意義。同時,通過世界部分國家糧食緊缺的真實事例和令人震驚的數據來告訴同學們節約糧食的重要性。

  活動通過現場互動、播放視頻等方式讓大家了解水稻、小麥、大豆等糧食作物是如何從田間走上餐桌的'。讓同學們感受農民的辛苦,更加深刻地體會到糧食的來之不易。

  演講“節約糧食,從點滴做起”號召同學們從生活中的點點滴滴做起,從自身做起,珍惜每一粒糧食。講名人小故事讓同學們受到震撼并反思自己對待糧食的態度。同學們還在“珍惜糧食”倡議書上簽下自己的名字,讓節約糧食不僅僅是一種口號,而是熔鑄在心中,從而自覺做到節約糧食。

  “米粒雖小,尤見禮義廉恥;節儉事微,可助興國安邦”。讓我們積極行動起來,珍惜糧食,從我做起!

小學世界糧食日主題活動簡報6

  為了教育引導學生樹立“節約光榮,浪費可恥”的意識,我校近期開展了以“端牢中國飯碗共筑全球糧安”為主題的活動教育。學校高度重視,成立了以校長為組長、教導主任為副組長,德育負責人及各班班主任為成員的領導小組,由德育專門安排各班召開了“文明用餐,拒絕浪費”的主題班會,讓學生樹立“節約光榮,浪費可恥”的觀念,讓全體師生認識到鋪張浪費的`危害,深刻體會到節約是每個人的責任和義務。

  此次班會結束后,師生都謹記“讓節約成為生活方式”,深入開展光盤行動,教育學生從我做起,從小事做起,科學消費,積極踐行愛糧節糧好風尚,引導學生養成惜糧如金、節糧成習的好習慣,確保宣傳工作落到實處、宣傳活動取得實效,在日常工作學習中珍惜每一顆糧食。

小學世界糧食日主題活動簡報7

  10月16日是“世界糧食日”。為貫徹落實關于制止餐飲浪費行為作出的重要指示精神,引導學生樹立節約一粒米、一滴水的意識,營造反對浪費、厲行節約的良好氛圍,xx街道xx小學各班紛紛開展“節約糧食、從我做起”的主題教育班會。

  在本次主題教育活動中,各班向全體學生發出了愛糧節糧的'倡議,班主任向同學們強調了節約糧食、制止浪費的重要性,希望大家從自身小事做起,養成珍惜糧食、節約糧食的好習慣,并組織同學們進行話題討論。

  午飯時間,各班開展了“光盤行動”。學生們都從自身做起,認真吃飯,珍惜每一粒米,做到不浪費。

  此次主題教育班會將勤儉節約的傳統美德厚植學生心中,培養了同學們有序用餐、健康用餐、節約糧食的好習慣,激發了學生們對勞動人民的敬意,增強其社會責任感。

小學世界糧食日主題活動簡報8

  為了進一步加強對小學生的愛糧節糧教育,10月11日上午,xx縣xx小學通過開展世界糧食日主題班會,提高學生們的勤儉節約意識,從小養成愛惜糧食的美德。

  主題班會上,班主任制作ppt或播放視頻,向學生們詳細講解世界糧食日的來歷、主題和意義,讓大家了解今年世界糧食日的主題為“不讓任何人掉隊。更好生產、更好營養、更好環境、更好生活”,我國糧食安全宣傳周主題為“保障糧食供給,端牢中國飯碗”。除此之外,老師們還結合生活案例,強調勤儉節約的重要性,要求每位學生都要牢固樹立節約糧食光榮、浪費糧食可恥的`意識,讓大家從小養成“愛惜糧食,節約糧食”的傳統美德。

  通過當天的主題班會,廣大師生深刻認識到厲行節儉珍惜糧食的重要性,決心用自己的實際行動表達對糧食的尊重,對勞動的尊重。

小學世界糧食日主題活動簡報9

  勤儉節約是中華民族的傳統美德,為了響應領導“厲行節約、反對浪費”的'重要批示。根據xx縣教育局20xx年世界糧食日和糧食安全宣傳周活動實施方案。xx小學認真組織全體師生開展了相關活動。

  10月15日,xx小學副校長xxx為大家作“厲行節約、反對浪費、光盤行動從我做起”的主題宣講教育。作為學校的一份子,我們應養成勤儉的習慣,倡導節約的風尚,承擔起節約資源、杜絕浪費的責任,用實際行動為國家、為社會、為校園盡一份力量圖片

  接著,副校長xxx帶領全校師生面對國旗莊嚴宣誓,宣誓詞:節約光榮、浪費可恥。讓“光盤”成為習慣,讓“節約”變為自然。勤儉節約,從飯桌開始!“光盤”行動、從我做起。最后,全校師生在橫幅上簽名,牢牢記住節約是美德、節約是品質、節約更是責任。

  通過本次活動,全校師生都積極行動起來,從身邊小事做起,同心協力,做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者。

小學世界糧食日主題活動簡報10

  “鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。10月16日是第xx個世界糧食日。為進一步提高師生勤儉節約意識,弘揚中華傳統美德,積極營造愛糧節糧的良好氛圍,當天,達川區平灘小學以班級為單位開展了以“珍惜糧食,拒絕浪費”為主題的“世界糧食日”宣傳活動。

  主題班會活動形式多樣,有的觀看糧食危機的電影,有的帶領學生誦讀了《憫農》等表明勞動辛苦的經典古詩,有的分享“老一輩革命家珍惜糧食”的故事,有的針對“糧食是從哪里來的”“我有浪費糧食的現象嗎”“作為一名小學生,我們該怎樣節約糧食”等話題展開積極討論,還有的開展“節約糧食,從我做起”征文、演講、手抄報等比賽……無論何種形式的主題班會,都告誡了學生“一粥一飯當思來之不易”“節約糧食光榮,浪費糧食可恥”,讓學生自覺的從現在做起,從自身做起,節約每一粒糧食,抵制和反對浪費糧食的行為,養成勤儉節約的'良好習慣。

  此次“世界糧食日”主題教育活動的開展,既增強了學生從小珍惜糧食、節約糧食、珍惜勞動成果的意識,又培養了自覺抵制浪費的好習慣。

小學世界糧食日主題活動簡報11

  為做好20xx年世界糧食日和全國糧食安全宣傳周活動,根據xx市發展和改革委員會、農業農村局、教育局、科學技術局、婦女聯合會10月11日下發至我區的《關于轉發省糧儲局做好20xx年世界糧食日和全國安全宣傳周活動的通知》(x發改糧儲〔20xx〕422號),我校結合實際,開展了一系列工作,現將工作開展情況匯報如下:

  一、LED廣泛刊播《20xx年世界糧食日和全國糧食日安全宣傳周宣傳標語》,加強愛糧節糧及糧食安全宣傳力度。

  二、圍繞“珍惜糧食,從我做起”的主題開展班會課,增強廣大師生科學用糧意識,牢固樹立“節約光榮、浪費可恥”的'意識,引導學生養成節儉節約的良好行為習慣。

小學世界糧食日主題活動簡報12

  為引導學生珍惜農民的勞動成果,養成節約糧食的好習慣,10月15日,xx鎮第二小學組織學生走進稻田,開展世界糧食日主題教育活動。

  在稻田里,學生們認真聽農民伯伯講如何割稻谷,如何擺放谷把,如何打稻谷。看似簡單的幾個動作,卻凝聚了勞動人民長期實踐的智慧,讓學生們茅塞頓開。簡短的培訓之后,學生們紛紛下田,體驗割稻谷,打稻谷的樂趣。負責割稻谷的學生手拿鎌刀,彎著腰,一把把沉甸甸的谷穗整整齊齊地擺放在田里。學生們還觀看了打谷機,了解打谷機的工作原理,并嘗試使用。

  稻田里孩子們和農民伯伯,揮汗如雨,熱火朝天,一塊田的稻谷在大家的團結合作下順利完成收割。看著自己的'勞動成果,再看看自己手上割谷、打谷留下的紅紅的印記,同學們抑制不住內心的激動,也深深地理解了“粒粒皆辛苦”的含義!

小學世界糧食日主題活動簡報13

  一滴水,不算多,一滴一滴匯成河,一粒米,不算多,一粒一粒積滿籮,一塊石,不算為了讓世界各國政府都來關注糧食問題,世界糧農組織決定:從1981年起,把每一年的10月16日確定為世界糧食日。

  10月16日,xx小學大隊部組織各班開展珍惜糧食從我做起——xx小學10.16“世界糧食日”主題班會。

  在班會課上,首先教師讓同學們認識糧食,并從糧食得來不易、愛惜糧食和浪費糧食可恥幾方面向同學們講解珍惜糧食的重要性。

  此次班會取得了良好的效果,并具有一定的意義。通過活動,學生反思了自己對待糧食的`態度及愛吃糧食的習慣,從而意識到自己的不足,認識到糧食與我們的生存有著密切的關系,它來之不易,懂得要從小愛惜糧食,做到愛惜勞動果實、養成物盡其用,不浪費,勤儉節約的好品質。

小學世界糧食日主題活動簡報14

  為進一步增強學生節約糧食、愛惜糧食的意識,弘揚中華民族的優秀傳統美德,培樹學生自覺養成珍惜糧食、珍惜勞動成果的良好習慣,在“世界糧食日”來臨之際,xx小學小學組織開展“珍惜糧食拒絕浪費”世界糧食日主題系列活動。

  一是開展“珍惜糧食拒絕浪費”主題晨會、班會。

  通過班主任講解和觀看視頻等形式,讓學生了解“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。培養學生節約糧食、愛惜糧食的意識,讓學生懂得勞動人民的辛苦,自發的.開展杜絕浪費行為。

  二是開展“節約糧食一‘筷’行動”手抄報比賽。

  營造節約糧食、珍惜糧食濃厚氛圍,在全校掀起節糧、惜糧活動高潮。

  三是開展“節約糧食不負‘糧’心”主題征文活動。

  組織學生從生活實際出發,撰寫主題征文,根植節糧、惜糧意識

  四是開展“厲行節約從我做起”光盤行動。

  引導學生從自身做起,從家庭做起,爭做身邊人的節糧、惜糧小達人,爭做現代文明小學生。

  五是開展“珍惜糧食愛糧節糧”知識測試。

  開展知識競賽,進一步鞏固節糧、惜糧意識,強化節糧、惜糧行為。

  本次“珍惜糧食拒絕浪費”主題系列活動的開展,提高了全校師生節糧、惜糧意識,同時規范了學生餐飲之禮,為文明學校的創建夯實了堅實基礎。

小學世界糧食日主題活動簡報15

  今年10月16日是第xx個世界糧食日,也是第41個全國愛糧節糧宣傳周。為增強師生的節約糧食、愛惜糧食的意識,10月11日,桂林市xx小學組織全校師生開展了世界糧食日和糧食安全主題活動。

  在周一的升旗儀式上,xxx副校長講述了我國糧食的.浪費現象,使學生們切實地明白了節約糧食的重要性。接著,何華英副校長帶領同學們一起學習袁隆平爺爺的生平事跡,讓學生們深刻意識到糧食來之不易,“勤勤儉儉糧滿倉,大手大腳倉底光”。

  緊接著,xxx副校長組織學生們進行了以“愛糧節糧”為主題的繪畫作品展。參加作品展示的同學們紛紛上臺,向全校師生介紹自己作品,倡議大家愛糧節糧,從小事做起。

  “一粥一飯,來之不易”,通過此次世界糧食日和糧食安全主題活動,同學們進一步了解了糧食的來之不易,更加懂得勞動的艱辛繼而更加珍惜糧食。節約糧食,既是中華民族的傳統美德,也是每個公民的義務,浪費是一種可恥的行為。xx小學將一如既往地通過不同形式,對同學們進行愛惜糧食的教育,感受勞動的艱辛,培養勤儉節約的傳統美德!

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