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防災減災日系列活動簡報
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防災減災日系列活動簡報1
20__年5月12日是第__個全國防災減災日,主題是“提升基層應急能力,筑牢防災減災救災的人民防線”。
512防災減災日的由來
2008年5月12日,一場有著巨大破壞力的地震在四川汶川發生,造成重大人員傷亡和財產損失。為進一步增強全民防災減災意識,推動提高防災減災救災工作水平,經國務院批準,從2009年開始,每年的5月12日定為”全國防災減災日”。
為了進一步將學校安全工作落實到位,全面增強全校師生防災減災意識,深入普及推廣防災減災知識,努力提升全校師生面對災害的避險自救和互助互救技能,__小學開展了以“防災減災,從我做起”為主題的`系列宣傳活動。
防災減災主題班會
班隊會上,老師們結合課件講解地震發生的原因,讓同學們了解并掌握一些地震的基本知識,增強同學們自我保護的意識,提高自我保護能力,并教會了學生在不同場合的逃生方法。
制作手抄報
學校組織學生制作手抄報,豐富了防災減災的科普內容和傳遞方式,讓防災減災更加深入到每一名師生心中。
__小學本次“防災減災日”系列活動的開展,全方位、多角度地宣傳防震減災知識,切實提高了學生的防震安全意識,提高了師生應急避險和自救互救能力。在以后的學校工作中,還將一如既往的將安全放在第一位,繃緊安全教育這根弦不放松,加強生命教育,讓學生安全健康快樂的成長!
防災減災日系列活動簡報2
5月12日是我國第xx個全國防災減災日,為進一步提升轄區居民群防群策和防災減災能力,xx鄉衛生院開展了主題為“防范災害風險,護航高質量發展”防災減災宣傳活動。
活動現場通過設立咨詢臺、懸掛宣傳標語、發放宣傳資料、接受群眾咨詢等形式為群眾講解防震、防火、防災、防洪、緊急疏散等應急避險知識,醫務人員向過往群眾發放了防災減災宣傳手冊,講解災難后自救及衛生應急處置知識,宣傳應對自然災害的互救和衛生防疫知識。
本次活動共發放宣傳手冊100余份,接收群眾咨詢50余人次。通過此次防災減災宣傳活動,使廣大群眾更加了解防災減災和衛生應急自救互救的知識,喚起了群眾對各種自然災害的高度關注,推動了群眾避災自救技能的`普及,提升了綜合減災能力。
防災減災日系列活動簡報3
為全力做好"一帶一路"國際合作高峰論壇、江蘇發展大會消防安全保衛工作,確保活動期間轄區火災形勢安全穩定。近日,港閘公安分局消防大隊深入社區開展"5·12防災減災"綜合演練。
演練假設地震引發房屋倒塌,位于轄區的'澤生社區受災嚴重,大量房屋倒塌和人員受傷,供水、供電、通信及道路基礎設施損壞嚴重,情況十分危急。天生港中隊接到報警后,立即啟動地震災害應急救援處置預案,奔赴現場展開救援。中隊到達現場后發現由于地震引發火災,在居民樓上有數名被困人員。
現場指揮員立即組織進行人員疏散、滅火救援、內攻搜救和現場醫療救護,外圍利用32米舉高車展開高空救援、25米舉高噴射消防車撲滅樓上火災。經過全體官兵的奮勇撲救,火災完全被撲滅,險情逐一被排解,人員全部被救出,演練圓滿結束。期間,中隊指揮員針對居民火災的特點,以《消防法》、防火常識、火災撲救等內容為主,緊密結合社區實際和消防案例,用通俗易懂的語言,生動的實例,向社區居民介紹了火災基礎理論知識、消防法律法規、滅火器材使用、逃生自救、初期火災撲救等一系列防火安全知識。
通過此次實戰演練活動,進一步提升了全體官兵防災減災應急響應能力,提高了社區民眾防震減災意識,增強了民眾在地震、火災等災害發生時自我防護、自我救助和互救能力。
防災減災日系列活動簡報4
為使全校師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震后緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,減少不必要的地震傷害。xx小學開展了“5·12全國防災減災日”宣傳教育及應急演練活動。
01、LED大屏宣傳
學校LED屏滾動播放提高防震減災意識的宣傳標語。
02、主題班會,科普知識
各班認真開展了防震減災安全教育主題班會,普及地震安全知識,讓孩子們了解地震的危害和應急避險小知識。
03、實操演練,提升技能
20xx年5月xx日17:00,“嗚……”隨著避險警報響起,防震演練正式開始。任課老師立即組織學生迅速抱頭躲在桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并用手臂或書等物品保護頭部。
整個演練過程安全、快速、有序,各帶隊教師在演練過程中始終關注學生安全,到達預定地點指定位置后,級組長立即組織清點人數并逐一上報。
04、總結提升,增強意識
最后,總指揮趙xx老師對本次地震防災演練過程進行了總結,她說:生命是美好的,生活是多姿多彩的,人生是豐富而有意義的,擁有這一切的基礎就是安全。我們一定要時刻加強安全意識,努力提高自我防范能力,敬畏生命!警鐘長鳴!
這次演練,既是一次切實的`生命安全教育,又提高了學生逃生避險的技能;進一步增強了師生們的安全意識和自救能力,也為做好學校安全工作,創造良好的校園安全教育環境奠定了基礎。
防災減災日系列活動簡報5
為強化師生安全意識,掌握防范自然災害的知識,提高在自然災害面前的自我保護能力,20xx年5月12日,xx縣xx鎮xx幼兒園開展了“5·12全國防災減災”主題教育活動。
首先各班教師根據幼兒年齡特點,借助防災減災的短片視頻、圖片、繪本等多種形式開展防災減災安全教育,引導幼兒進一步了解各類災害防范措施與自護自救辦法,潛移默化培養孩子的'防災減災意識和避災應災能力。隨后,上午10點,隨著避險警報響起,全園師生進入地震應急狀態。演練中,老師們提醒幼兒不慌張,并指導幼兒雙手護頭、蹲在課桌下或教室墻角。接著疏散信號響起,各班教師組織幼兒按照安全疏散路線迅速地離開教學樓到操場安全地帶避險,演練現場秩序井然,幼兒情緒穩定。最后,總務主任管亞莉對這次全園地震演練進行了總結,對幼兒能聽從指揮,正確逃生的勇氣點贊。同時,希望全體師生能了解應急疏散的目的及意義,了解疏散路線及疏散要求,學會就地避震和安全撤離等常識。
此次活動,全園師幼鞏固了防災減災知識,增強了防護自救能力,xx鎮xx幼兒園將以此為契機,繼續開展系列安全教育活動和演練活動,將它們自然而然地融合到一日生活中,并常抓不懈,提高幼兒應對突發事件的生存能力,增強他們的自我保護意識,為孩子的健康成長創造安全的教育環境。
防災減災日系列活動簡報6
今年5月12日是第xx個“全國防災減災日”,為進一步強化幼兒園的安全教育工作,提高全體師幼的'自我保護能力和防災減災意識,5月xx日,xx幼兒園開展“防災減災安全護航”系列活動。
幼兒園利用電子屏、橫幅、宣傳頁等形式進行防災減災宣傳,提高家長和全體師幼的防災減災意識。
各班教師對幼兒進行防震知識培訓,并指導孩子們繪制“防震減災”手抄報,引導幼兒增強規避風險能力,切實降低突發事件的危害。
為增強幼兒的消防安全知識,掌握逃生方法和路線,幼兒園組織開展消防安全應急演練活動,使全體幼兒明確了發生火災時應該做什么,如何正確報警、如何正確撲救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。
安全,是我們幸福生活的保障,是孩子們健康成長的守護。xx幼兒園時刻將安全掛在嘴上、記在心上,讓災害遠離幼兒的生活。讓我們家園攜手、共同呵護,給孩子們創造一個安全舒適的環境,為幼兒的健康成長保駕護航。
防災減災日系列活動簡報7
今年5月12日是我國第九個"防災減災日",5月8日至14日為防災減災宣傳周。記者日前從市減災委了解到,今年"防災減災日"活動的主題為"減輕社區災害風險,提升基層減災能力"。吉安市各縣(市、區)將緊扣主題,結合自身工作,開展各項工作。
宣傳周期間,各縣(市、區)和市直有關單位將組織開展防汛抗旱、防震減災、防風防雷、地質災害防御、森林草原防火、消防安全、事故防范、衛生防疫等面向公眾的防災減災文化宣傳和知識普及活動。市減災委將于5月12日上午,在市人民廣場舉行大型防災減災宣傳咨詢活動,屆時18個部門和單位將在現場開展宣傳咨詢工作。當天,聯通、移動、電信等通信運營商也將向公眾發布"防災減災日"公益短信。
吉安市還將舉辦災害信息員培訓班,對各縣(市、區)民政局災害信息員進行防災減災知識和災情管理培訓。開展災害風險隱患排查治理,重點排查小區、民房、棚戶區、學校、醫院、工廠、企事業單位以及各類公共場所所存在的.風險隱患,并及時進行治理。
防災減災日系列活動簡報8
5月xx日上午,xx衛生院根據上級文件要求開展了防災減災日宣傳活動,此次宣傳主題是“防范災害風險,護航高質量發展”。
此次宣傳我院通過電子屏、宣傳冊、宣傳板報、微信健康管理群、家庭急救知識講座、應急演練等方式開展了宣傳,此次宣傳活動使醫院全員和居民懂得做到科學減災,通過普及防災減災法律知識,提高防災減災工作的法治化水平。
通過此次防災減災日宣傳活動開展,調動了我地區居民和我院全院人員參與防災減災的.主動性和積極性,提高大家的避災自救互救技能,切實提高了全員防災減災意識和突發災難避險能力,收到了良好的宣傳效果。
防災減災日系列活動簡報9
20xx年5月12日是中國第xx個全國防災減災日,為進一步提高大家對防災減災知識的了解,提高應對防災減災能力,增強轄區居民的防災減災意識,5月xx日上午,xx街道xx社區在錦華城開展“共享社·幸福里”志愿便民服務暨“5·12”全國防災減災日科普宣傳活動。
01、志愿科普
活動中,科普志愿者通過懸掛橫幅、擺放展板、發放防災減災宣傳資料等形式,向過往群眾介紹各種自然災害、事故災害、社會安全事件等身邊常見災害事故的應對防范措施,普及防災減災知識和自然災害自救知識,取得了積極有益的社會效應和宣傳效果,營造了濃厚的“防災減災”宣傳氛圍。
“社區開展這樣的活動很有意義,學到了日常生活中學不到的知識,特別是當發生地震災害時教會了我們如何緊急避險和個人救護……”,活動受到了居民的普遍歡迎。
02、便民服務
除了防災減災宣傳活動,現場還有健康咨詢、金融咨詢、法律咨詢以及垃圾分類宣傳。
義診醫生為前來參加活動的居民提供量血壓、測血糖等服務,對她(他)們提出的健康問題認真傾聽并提出針對性的治療建議,同時免費發放健康教育宣傳手冊,促進居民更科學客觀地看待自身的健康問題;金融咨詢方面,鹿城農商銀行的工作人員為居民提供各類金融咨詢服務及業務辦理,宣傳金融反詐騙、法律和金融知識,保護企業金融消費者的權益,提高社區廣大企業對金融風險的.識別能力和防范意識;垃圾分類宣傳引導居民從身邊做起、從點滴做起,自覺、科學地開展生活垃圾分類,讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心;若是居民遇到一些法律方面的難題,也可以在現場向法律顧問咨詢,法律顧問會結合事件本身、居民的實際情況,當場為其提出最符合切身實際的專業性建議。
03、活動意義
本次活動,進一步喚起了全體居民對防災減災的高度關注,普及推廣了防災減災知識和避險自救技能,增強了大家的防災減災意識,提高了全民防災減災能力。今后,xx社區將繼續了解轄區居民的實際需求,匯聚各方服務資源,推動服務向小區延伸,積極開展志愿者便民服務,同時把安全工作做實做好,把各類安全隱患消滅在萌芽狀態,防災減災,平安常在!
防災減災日系列活動簡報10
為進一步提升社區居民的防震減災意識,普及多發易發災害的`基本知識。5月xx日在社區活動室開展“防范災害風險,守護美好家園”全國防震減災日宣傳活動。
活動中,社區志愿者們用通俗易懂的語言向居民講解暴雨洪澇、地震及家庭火災等常見災害預防、自救、互救的防災減災知識,讓居民了解在災害事故發生時,應對基本技能,減輕社區的災害風險,增強災害風險防范意識,提升自救互救技能水平。
通過此次活動,增強了居民的防護意識,強化了居民的防災減災意識、知識水平和避險自救能力,營造全社會共同參與防震減災的良好氛圍
防災減災日系列活動簡報11
安全來于警惕,事故出于麻痹。為切實增強廣大師生的防震減災意識和防震避災技能,提高師生的自救、自護能力,增強全體師生的安全意識,5月xx日,xx縣第四中學開展了以“防范災害風險·護航高質量發展”主題的第xx個全國防災減災日活動。
活動一:安全應急疏散演練。應急演練提前安排,精心組織,指揮到人,責任落實,路線明晰,安全撤離。演練過程中,同學們能按照要求認真對待,疏散迅速、有序;老師們,組織到位,保障有力,保證了這次演練的成功。
活動二:全國防災減災日宣講。學校安全副校長陳xx為全體師生作了“防范災害風險·護航高質量發展”主題第xx個全國防災減災日宣講。她用汶川大地震中的桑棗中學的2200名學生和上百名老師,在短短1分36秒左右的時間里,就已經全部安全地轉移到了學校開闊的操場上,創造的`全校2300名師生沒有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡告訴大家,平時要加強學習安全知識,提高自救自護能力,通過防震減災安全疏散演練生動、實際的逃生技能課,掌握在危急情況下機智逃生的本領,并積極向家長、朋友和鄰居宣傳,在災害面前要有更強的自我保護意識和自護自救能力,讓更多的人關注安全,珍愛生命。
抓“全”才有“安”,安全是“全員額”“全時段”“全方位”“全過程”。除此之外,學校利用周xx(5月xx日)的升旗儀式,政教處主任方xx為全校師生進行了“防震減災”國旗下講話;校園宣傳屏上實時滾動著防災減災和其他安全宣傳提示語;學校充分利用主題班會這個主陣地對學生進行宣傳教育,還開通網絡宣傳渠道,利用學校微信公眾號平臺、家校聯系群、QQ群向家長和社會大力做好安全知識宣傳。
災難無情,生命無價。“防災減災日”系列活動的開展,全體師生了解了地震發生時的避震、疏散等應急避險知識,掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法,進一步增強了安全意識,真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高了抵御和應對緊急突發事件的能力,最終看到是全校師生的平安、健康、幸福、陽光。
防災減災日系列活動簡報12
20xx年5月12日是我國第xx個全國防災減災日,今年全國防災減災日主題為“防范災害風險,護航高質量發展”。為做好防災減災宣傳教育,切實做好幼兒的安全保護工作,全面推進防災減災知識技能宣傳和普及。近期,我園開展了“5·12”防災減災日系列活動。
各班級結合幼兒年齡特點和已有安全經驗開展了一系列安全教育活動。通過PPT圖片講解、觀看視頻、逃生演練等方式,讓幼兒了解了什么是地震、發生地震后如何正確逃生等知識,幫助幼兒掌握防災減災安全知識,提高幼兒自我保護能力。
“找”安全
小班段的小朋友和老師一起尋找一下幼兒園逃生出口吧。找到了逃生出口一定能順利逃生的。
“賽”安全
中班段開展安全知識競賽。競賽內容涉及交通、防水防電等多方面安全知識,內容涵蓋面廣且貼近生活。讓幼兒掌握基本的安全常識,增強自我保護能力,進一步加強幼兒園安全工作。
“畫”安全
為更好地讓孩子們把防災減災的知識內化于心,大班段開展了以“防震減災”為主題的幼兒宣傳畫比賽,增強幼兒的安全意識,激發幼兒參與安全教育活動的.主動性。
我園還通過微信公眾號、班級微信群,安全教育平臺等全方位宣傳防災減災知識,號召廣大家長和幼兒行動起來,減輕身邊的災害風險,“防災減災,我們安全同行”。
防災減災日系列活動簡報13
今年5月12日是我國第__個防災減災日,為深入貫徹落實關于防災減災救災重要論述精神,切實做好“防災減災日”宣傳活動,近期,我校根據上級要求,結合實際,開展了一系列宣傳教育活動。
制定方案,全面部署
學校領導高度重視防災減災宣傳教育工作的開展,成立領導小組,制定了詳細的'工作方案并召開全體教師培訓會,部署防災減災日宣傳教育工作。
主題班會,強化意識
5月__日下午,學校組織各班召開以“防范災害風險,護航高質量發展”為主題的班會。班會上,各班主任圍繞防災減災日的由來、意義及自然災害中如何自救等方面向學生科普安全知識,強化學生安全意識。
防震演練,提升技能
5月__日上午,學校組織開展了防震減災應急疏散演練。隨著第一次的警報聲響起,各崗位人員快速到位,各班老師立即停止教學并指揮學生雙手抱頭,躲到安全區。當第二聲警報響起,迅速組織學生排隊雙手抱頭、彎腰低身、沿著預定路線,有序地撤離到學校操場中央清點人數。整個演練過程快而不亂,急而不搶,無阻塞、踩踏事故發生,達到預期效果。
主題講座,增長本領
演練結束后,__市中醫院急診科醫生為全校師生開展緊急急救(心肺復蘇)主題講座,汪__醫生主要就急救程序和施救舉措,進行了詳細講解,李__醫生現場示范了心肺復蘇急救法讓學生在沉浸式學習中掌握急救技能,增長本領。
通過本次防災減災宣傳教育活動,同學們對地質災害、洪澇及其他自然災害有了更加深刻的認識,增強了防災減災意識,掌握了自助自救基本方法,提高了抵御和應對緊急突發事件的能力。后期,我校將繼續以新安全格局保障新發展格局思想為指導,持續深入開展各項安全教育工作,以高水平安全助推學校高質量發展。
防災減災日系列活動簡報14
今年5月12日是第xx個全國防災減災日,5月xx日至xx日為防災減災宣傳周,xx幼兒園圍繞“防災減災,防患未然”的主題,開展了防災減災系列活動。
全面部署
制定幼兒園“防災減災宣傳周”活動方案,組織教職工召開防災減災宣傳周暨防震應急逃生演練活動部署會議,明確職責和分工。
防震演練
應急演練前期,幼兒園制定了安全、科學的演練方案和應急預案,組織教師對全園孩子進行了安全教育,通過課件、圖片、視頻等途徑讓幼兒了解到地震的危害及應急避險辦法,做到每位孩子安全記心中。
地震逃生演練
隨著警報聲響起,幼兒停止活動,以最快的速度躲到就近的“安全三角區”。蜷縮身體,降低重心,雙手護頭,進行躲避。
教師組織幼兒沿著預定路線,快速有序的.撤離,孩子們鎮定自若,井然有序地逃離到室外安全地帶。
撤離到安全地點后,各班教師第一時間清點人數,并且及時上報匯總人數。主持人給幼兒講述了防地震的小知識,最后由韓老師對此次演練情況進行總結陳述。
通過地震應急演練,幼兒掌握應急避震的正確方法,了解地震發生時的應急避震知識,初步掌握應對地震發生時采取的防護方法,自救自護的應變能力得到了提升。
宣傳動員
通過電子屏、家園宣傳欄、家園群等向家長宣傳安全知識,做到將防災減災知識輻射到全社會,做好自然災害安全防范。
主題教育
各班圍繞防臺風、防汛、防雷電等主題開展形式豐富的安全教育活動,更好地指導幼兒了解防災減災相關知識,增強自救自護能力,樹立尊重生命、珍惜生命的意識。
隱患排查
為全面落實“防災減災宣傳周”工作要求,積極排查并消除安全隱患,保證幼兒的安全,幼兒園安全檢查小組開展了園內外全方位、多層次的安全隱患排查活動。對排查中發現的問題制定責任清單,明確責任人,確保隱患及時“清零”。
“防災減災宣傳周”系列活動的開展,進一步增強了全園師生的安全意識,xx幼兒園將繼續抓牢抓實安全教育,以常態化的安全教育、演練筑牢園所安全防線,保障幼兒生命安全,呵護幼兒健康成長!
防災減災日系列活動簡報15
全國防災減災日是經中華人民共和國國務院批準而設立,自2009年起,每年5月12日為全國防災減災日。為進一步普及防震減災知識,切實增強全園師幼的避險減災意識和自救、互救能力,20xx年5月12日上午,xx市xx幼兒園開展了主題為“認識地震風險,掌握減災技能”防震減災教育系列活動。
小班老師通過繪本、圖片、視頻、情景模擬等多種形式為幼兒普及地震小常識,了解地震的基本知識及地震造成的危害。中班老師通過圖片、視頻、演示等多種途徑普及地震常識,讓幼兒了解地震自然災害,并向幼兒講解、示范地震時的'自救方式,幫助幼兒學會應急避震的正確方法,知道地震來臨時要選擇空曠地帶;避震時,要注意保護頭部等知識。
大班年級組則是開展了應急避震演習,幫助幼兒掌握應急逃生的本領,知道地震來臨時應如何保護自己、如何逃生,教育幼兒來地震了不慌張,聽從指揮。“地震警報”發出后,班級老師立即停止授課,立即組織幼兒有序疏散,在老師得帶領下幼兒迅速蹲下、雙手抱頭、快速移動,找到安全的“三角區域”進行遮擋躲避。演練結束后,班級老師還對本次演練進行了總結,以互動問答的形式與孩子們一起探討了防震小知識。
通過本次活動,全園師生了解了應急避震知識,掌握了避險時的防范措施,師生的緊急避險、自救互助能力得到了進一步提升,今后,xx市xx幼兒園將繼續落實安全教育,筑牢生命安全防線。
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