幼兒園線上培訓簡報(15篇)
在日常生活和工作中，我們每個人都可能會接觸到簡報，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。那么一般簡報是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的幼兒園線上培訓簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園線上培訓簡報1
電的使用無處不在，但其中存在的安全隱患也不容忽視，為了提高幼兒對用電安全的意識，近日，斗虎屯鎮中心幼兒園開展了《用電安全》主題教育活動。
各班教師結合幼兒的`年齡特點及認知規律、精心準備了充滿童趣的安全PPT和動畫視頻，孩子們通過老師的講解、直觀的演示了解了電從哪里來，如何安全用電以及節約用電的小常識。
“本著‘安全無小事，排查細入微’的原則，我們對教室、樓道及辦公室等用電情況進行了一次全面的安全隱患排查。通過本次用電安全教育活動，不僅提高了幼兒在用電方面的安全意識，也養成了安全用電的好習慣。有安全才有快樂，在以后的工作中，我們將一如既往的把安全工作放在工作之首，寶貝的童年，我們一起守護�！庇變簣@相關負責人說。
幼兒園線上培訓簡報2
疫情仍在延續，但同學們學習的腳步卻沒有停止。在學校的統一部署下，學院精心組織線上教學工作，停課不停學，教學仍在繼續。而“網課”、“教師變主播”也成為我們現在的熱門話題。
起初接到要進行線上教學的通知時，我內心其實是忐忑的。沒有我熟悉的三尺講臺，沒有我熟悉的方塊黑板，只有電腦和鼠標是我教學工具。那么，我該如何開展線上教學工作？如何選擇和使用線上教學平臺？這是我需要面臨的一道道考驗。但辦法總比困難多，我只有迎難而上，在摸索中找尋辦法。首先，根據學校的教學要求，結合網課的特點，重新設計適用于網課的'教學大綱和教學計劃，制作網課PPT，理清教學思路，為線上教學打好基礎。
其次，選擇教學平臺。我所上的課程是《商務談判》，在諸多線上教學平臺中，智慧樹平臺有我需要的視頻材料，而且可以建立網上教學班，發布學習資料，布置線上作業，具備課程直播、簽到、頭腦風暴等功能，對我開展線上教學有很大的輔助作用。但考慮到教學中可能存在網絡延遲、擁堵等問題，我將QQ群直播作為備選方案，而這也成為我進行線上教學的重要工具。
在線上教學的過程中，我一方面讓同學們學習網課視頻資料，完成章節測試題。另一方面，通過QQ直播間的投屏PPT功能，讓同學們掌握課程重點、難點內容；通過連麥功能，讓同學們積極連線回答我所提出的問題，認真、及時地與我進行互動。我發現同學們對于網課教學興趣度高，每次上課都認真記筆記，學習氛圍濃。
通過此次線上教學，讓我成為了一名“主播”。雖然沒有在教室與同學們見面，但網課拉近了我跟同學們的距離。作為一名教師，我們要不斷提升教學水平，豐富教學方法，緊跟時代步伐，這次的線上授課給我提出了教學新的思考。疫情來襲，我們需要堅定必勝信念，做好防護工作，堅持線上線下學習，讓我們共同戰“疫”，期待花枝春滿，山河無恙。
幼兒園線上培訓簡報3
為深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學習與發展指南》中關于“如何幫幼兒度過充實快樂的假期”和“以游戲為中心”的學習，樹立把游戲的自主權還給幼兒的理念，讓幼兒在自主、自由的真游戲中獲得發展，同時提高幼兒教師游戲活動組織與實施的`能力，促進幼兒園教育教學質量的整體提升。
培訓學習中，教師們認真做好培訓記錄并進行學習反思，與同事相互交流學習心得，通過交流可以看出老師們都在積極學習共同進步，堅守著作為一名教師的職責，每一位教師都是那么認真且高度負責。
通過短短的培訓，不僅讓大家近距離接觸到游戲的快樂，更讓大家意識到在游戲中創新的重要性，把握住萬能游戲的主題思想“舉一反三”。老師們由衷感嘆：真希望這樣精彩的學習、提升機會多多益善、讓大家齊享幼兒園教育的樂趣，老師們認真的記錄起了有用的知識點。
線上學習期間大家都認真做好筆記，努力提高自己的專業水平。
通過此次學習老師們都受益匪淺、收獲滿滿。紛紛表示將利用空余時間，把學習到的經驗進行交流和內化，不斷賦予區域活動以新的內涵，不斷挖掘材料的最大價值，大家只有不斷學習，不斷充實自己，才能在教育實踐中充分地運得以更好地開展。
幼兒園線上培訓簡報4
20xx年2月10日，教育部發布了《幼兒園保育教育質量評估指南的通知》，推動各地健全科學的'幼兒園保育教育質量評估體系。為深入學習理解教育部印發《幼兒園保育教育質量評估指南》精神，4月8日我園組織全體教師參與了廣西師范大學教育學部教授、博士生導師、全國優秀教師侯莉敏在線上公益直播《<幼兒園保育教育質量評估指南>的理念與落實》專題講座線上培訓活動。
在這個特殊的時期，我園在做好幼兒居家生活指導的同時，全面開展教師線上培訓活動。停課不停學，居家的日子，老師和幼兒同提升共進步！
幼兒園線上培訓簡報5
幼兒園文化建設是一所幼兒園得以可持續發展的巨大內驅力。積極向上的校園文化不僅可以提高教育質量、優化園所氛圍、激發師幼潛力，還可以陶冶孩子的情操，啟迪其心志，促進幼兒的全面發展。為更好的展示我省學前教育基地建設成果，省教育廳于12月12日至18日進行學前教育試點示范基地建設線上經驗交流周活動。12日上午9：00，西安市未央區長慶湖濱花園幼兒園組織全體教師觀看了以“輻射引領 質量提升——文化建設示范基地經驗交流”為主題的.線上學習會。
輻射引領 質量提升
活動中，西安市新城區大明宮幼兒園郭明新園長和兩位老師結合幼兒園文化理念進行了詳細地介紹，并分享了勞動課程的開展，以及如何做好幼小銜接工作的經驗。
西安市新城區實驗幼兒園辛燕園長就“城墻文化融入幼兒園教育”進行了園所文化特色案例展示及示范幼兒園建設中的點滴經驗交流。
西安市新城區秦川幼兒園劉輝園長帶領老師來了一場生動的“云參觀”，并且介紹了其“制度文化”與“課程文化”，還交流了家園共育機制探索過程等，最后進行了以“‘潤’文化建設之我談"為主題的云論壇。
培訓中專家從專業的視角、細致深刻的講解，以實際案例為例，引導教師專業化成長。同時對幼兒園的教育教學也是一個很好地促進方式。提升教師的專業化發展，反思優化教育教學工作，從而支持幼兒長遠的發展。
萃取經驗 提煉成果
教師們認真傾聽三所幼兒園的文化建設示范基地經驗交流、經驗分享，認真書寫學習筆記，思考如何科學的運用到實際工作中。
每一次學習，都是一次自我提升、助力老師們專業成長的過程，此次培訓，收獲滿滿，受益匪淺。無論是對幼兒園文化內涵的深刻解讀，還是對園所文化系統性構建的實施路徑分享，都帶給老師們莫大的啟迪與幫助。長慶湖濱花園幼兒園將進一步更新教育理念，結合園所實際，學以致用，努力挖掘園所特色，提升幼兒園辦園品質。
幼兒園線上培訓簡報6
為切實幫助家長科學育兒，推進新時代家庭家教家風建設，12月16日，鄭州市管城區南曹中心幼兒園開展家校社線上活動
首先，主持人李曉禎對家長朋友的積極參與表示歡迎與感謝，并傳達了“理念共識、教育共謀、管理共為、成長共享”的家校社教育理念�；顒又�，邀請了河南省教育廳關工委家教指導中心指導部副主任王海勇進行專題講座。他從完整的教育與生命、新生入園父母方案、家園合作父母方案、幼小銜接父母方案、全然的生活與好奇等方面教會大家在建立完整教育觀和生命觀的理念下，看待孩子的成長。最后，播放了南幼兒童社會適應力課程短視頻，以情景重現的方式倡導家長對“正話反說”說不!很多家長表達了對講座內容的共鳴，并開始重新思考自己的教育方式。
此次家校社線上活動，既讓家長深刻認識到科學教育理念的'重要性，又對學齡前幼兒的教育方法有了更加深入的了解。南曹中心幼兒園將不斷匯集學校、家庭、社會的各方力量，讓家校共育的同心圓越來越溫暖，讓共識、共謀、共為、共享的育人成果越來越豐碩，南幼全體教師會繼續努力，成為幼兒的良師、家長的益友。
幼兒園線上培訓簡報7
近日，金色悅城幼兒園全體教師參加了《停課不停學——濟南幼兒教師專業成長培訓》的線上學習。
上午崔英久老師引導幼兒教師正確看待壓力和應對壓力的策略等，并舉例說明進行詳細講解。幼兒園教師是一項需要專業素養、職業技巧以及師德師風的職業，承擔著對幼兒和家庭的責任，對老師存在一定的'要求。因為疫情的到來，給我們大家也帶來了不同的影響。
下午謝文雯老師在班級管理策劃中與我們分享了很多，提到幼兒教師應是最具親切感、信賴感和敬佩感的典范。還讓我們了解了班級常規形成的步驟，根據各年齡段建立班級常規的方法等。
教師們充分利用此次線上直播學習，靜心聆聽、認真記錄，利用居家期間給自己充電賦能。一臺電腦、一部手機，一個筆記本、一支筆，開始了教師們的線上居家學習之路，讓我們一起，看看教師們的“充電”時光！
培訓結束后，教師們受益匪淺并進行了總結，在釘釘教師直播群里大家紛紛分享自己的收獲及反思，大家各自有了理念上的更新和沖擊，再結合實際讓自己的所學落地生根，定將把自己所學所思，用到工作實踐中去，為孩子們創造美好的明天！
幼兒園線上培訓簡報8
轉眼間，寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情擴散的影響，各地的學校都延遲開學。由此可見，我們停課了，但停課不停學。這是我們大家第網絡各自在家線上學習，得知用網絡的上課方式時，心里充滿了期待感。
所謂無規不成方圓，老媽為了讓我盡快從無序的寒假生活中走出來，有計劃的學習。參照學校發的學習時間表，在勞逸結合的原則下，加了些體育鍛煉和娛樂時間。這樣既不耽誤學習，又能強身健體，等正式開學了也能夠提前適應。下面就來分享一下我的停課不停學計劃吧。
首先，一日之計在于晨。早上起來第一件事就會拿出教材晨讀，晨讀的內容都是老師要求打卡的`內容，每天在晨讀時間會先朗讀一遍。接下來主要就是每日的語數英線上課，為了不耽誤學業，各科的老師都很花心思，給我們準備了一些教學視頻和復習資料。雖然線上課不是我們學校任課老師錄制的視頻課，不過發現視頻課里的上課模式和學校上課一模一樣，下面居然還有學生，視頻里的老師語速緩慢，繪聲繪色，還邊講邊和下面同學互動，這樣的課程十分生動，讓我理解和記憶都很深刻。不過線上課上久了，眼睛會很累，所以我們在每節中間休息時間加入了眼保操環節，這樣既不耽誤學習，又不會太傷眼睛。
其次，上午課程結束，就是午餐和休息時間。以往在學校午間休息時，我都會和我的好朋友小潘一起聊天�，F在我們倆一如既往只是改用微信語音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情動態。
下午主要是完成上午課后作業和閱讀時間。由于疫情期間，不能下去活動。王老師很注重我們的身體，給我們提供了室內泡泡操、足球操還有一些其他運動視頻。每天下午我完成作業后，我們全家會形態各異地跟著視頻跳起來。跳的雖然不好，到跳完不但促進了全身血液循環起到了強身健體作用，而且運動完，吃晚飯也更食欲大增呢。
最后，晚飯后自然是我的休閑娛樂時間，我們全家坐一起聊聊天，有時一起看一部好電影。
雖然呆在家學習的生活沒有學校那么豐富多彩，但在這非常時期，停課不停學，這何嘗不是一種不錯的選擇呢？在保證身體健康的基礎上，學習也要緊跟其后，在家養成良好的學習習慣，不管在家還是在學校一樣能收貨滿滿的知識。
幼兒園線上培訓簡報9
為進一步提升幼兒園教師隊伍整體素質和專業化水平，促進幼兒園教育教學高質量發展，墾利區第二實驗幼兒園于12月13—15日組織全體教師開展了線上培訓研討活動。
本次培訓依托山東省學前教育教研員專業素養提升培訓課程，聚焦幼兒園課程建設、教育質量提升、教研活動組織、保教質量評估等精彩內容，為提升幼兒園保教質量，構建多樣化、體驗式、探究式的精品幼兒園課程提供了實踐思路。
全體教師認真觀看專家直播講座，立足幼兒園實際線上分享交流學習心得并撰寫學習筆記。
“通過本次培訓學習活動，教師們更加明確新時代學前教育新形勢新任務新要求，開闊了視野，促進了自身保教水平、教研教學能力的提高。為本園打造一支師德高尚、教育精湛、充滿活力的.高素質專業化創新型教師隊伍奠基�！眽ɡ麉^第二實驗幼兒園相關負責人介紹。
幼兒園線上培訓簡報10
今年是一個特別的寒假，因為疫情的原因，我們都失去了自由，天天窩在家里，開學前，各地陸續開始了網上“停課不停學”的工作，我們學校也快速的組建了班級釘釘群，通過釘釘在線課堂可以給孩子們直播，也就是網絡直播課，對于一個對電子產品陌生的我來說這下可難為了我，當學校通知每位老師都要參與線上教學時，我的內心是抗拒的，也更是無從下手，毫無頭緒，身邊沒有電腦，沒辦法做PPT，甚至不知道網絡直播課怎么上，唱歌怎么教，課堂中怎么互動，流程是什么，環節應該怎么安排等各種問題。只能在網上找各種優質微課。
在第一次試播中，由于沒有經驗和對釘釘這個APP的`陌生，在直播的過程中，各種各樣的問題都出來了，不知道自己在幾班直播，同學們反應卡，不知道是不是自己的網絡的問題……簡單的跟同學們打招呼和講了上課需要的東西之后，就這樣草草結束了第一次直播試播。
后面安徽省推出了優質資源直播課，在網上和電視上都可以看。我便利用我的課堂先向同學們播放一段，然后我再給大家講解一遍。這也讓我的直播課有了規劃，讓我松了一大口氣，感覺挺高興，高興并不是因為學會了直播上課而高興，而是我可以觀摩到省各個重點小學的優秀名師直播課，學習名師們的授課方式，觀看了之后，從中學習到了很多，當然，他們上課所用的工具都是齊全的。這使整節課的流程都比較合理順暢。
但是通過一段時間的直播我感覺有一絲絲的無趣，可能是少了孩子們的歡聲笑語吧。還有就是音樂課在下午，又因為我教的是一二年級，家長為了孩子的視力不讓看直播等原因，每次課上課的人數都比較少�，F在，只希望疫情快過去，快開學上課，快快見到孩子們的一張張天真無邪的臉龐，帶著他們一起唱響未來，在音樂舞蹈社團與他們一起快樂舞動起來！
幼兒園線上培訓簡報11
20xx年的春天似乎來得有些晚，一場“戰疫”打亂了所有人的步伐，但卻阻擋不了我們的前進，為了更好的防控疫情，我們延遲了開學，但停課不停學，延學不停研。
延期開學期間，在平羅縣崇崗鎮中心幼兒園領導的組織下，20xx年2月26日晚上7點，我園網絡研修坊學員在家利用電腦或手機，在線參與了暖意濃濃的研討活動。
研討活動開始前，我園建立國培第五研討小組微信群，主持人靳娜老師發送教研活動通知及研討流程，學員按時簽到參與研討。
首先主持人靳娜老師給大家分享了《一園青菜成了精》作者周翔的生平簡介，使各位老師對作者有了初步的認識與了解，隨后主持人針對繪本內容拋出了問題，這本繪本是怎樣的畫風呢？繪本最后一頁，從哪里看到老農和小驢是驚呆的呢？帶著問題，大家各抒己見，踴躍回答。
教師圍繞繪本《一園蔬菜成了精》，就幼兒園繪本集體閱讀中存在的問題及策略，大家打開了群視頻，進行了實時語音的積極研討交流，一一列舉出幼兒園繪本集體閱讀中所存在的.問題。在研討過程中大家仔細聆聽，認真記錄，不斷反思！
園長趙玉平針對各位老師的積極發言，將教師在日常組織繪本活動中所存在的問題，進行全面梳理。
1.教師對于繪本教學目標模糊，容易將繪本教學等同于故事教學和看圖講述。導讀過多課件成了主角，容易喧賓奪主。
2.教師在引導幼兒閱讀時，往往過于注重故事情節的發展，對圖片的挖掘顯得淺薄，忽視了繪本中的重要資源。
3.教師語言較貧乏，過多使用口語，無效提問過多。
4.在進行繪本教學活動時，教師不能充分發揮繪本的作用，講知識、說道理，難以達到好的效果。
最后，園長趙玉平就此次線上教研活動作了細致的分析、點評，充分肯定了老師們在繪本教學探索的路上付出的艱辛。
本次研討活動從園級領導部署，到學員的自主研討，至最后的互相交流碰撞，研討全程以微信群、現場聯線、鏈接分享、資源共享為主，充分發揮了線上研討的優勢。并借用空中云教研，促進了教師的專業成長。相信在以后的教研活動中，平羅縣崇崗鎮中心幼兒園的老師們能攜手共進，進行智慧碰撞與資源共享，并為即將到來的開學做好充分的準備。
幼兒園線上培訓簡報12
為了提高幼兒的防護意識，大二班石明昊爸爸通過如何科學佩戴口罩、口罩的種類以及佩戴口罩常見的錯誤方式有哪些等三個方面對孩子們進行了詳細的講解與示范。
佩戴口罩可以有效預防各種疾病，那如何才能正確佩戴口罩呢？口罩看起來容易佩戴，其實學問可多了。視頻中石明昊爸爸拿出口罩，告訴孩子們怎么識別口罩的正反面，接著邊講解邊示范戴口罩的具體步驟，講得非常細致詳細。孩子們也跟著步驟一步一步來操作，逐漸掌握了正確佩戴口罩的方法。
“我的口罩特別厲害，它會把病毒都打敗”“我的口罩上面有許多美麗的花，我要把他們送給最尊敬的人”“我要畫一個恐龍，它是我最喜歡的卡通形象”孩子們你一言我一語的討論著，興致勃勃地開啟了設計口罩之旅。孩子們用靈巧的.小手開心地描繪出自己喜歡的圖案。
此次家長進課堂活動，不僅幫助幼兒了解到佩戴口罩的重要性，還推動家園形成自覺規范佩戴口罩的良好氛圍。為了自己和他人的健康，讓我們迅速行動起來，從我做起，養成科學規范佩戴口罩的文明習慣，共同守護好我們健康平安的美麗家園。
幼兒園線上培訓簡報13
5月27日下午，廊坊師范學院的李士萍教授作了《幼兒園教師的心理健康》專題講座。
李教授以一首歌《我是一只小小鳥》引入，向學員娓娓道來溝通與交流的重要性。通過“繪畫現實我與理想我”活動，帶領學員對教師使命——教書育人重新下定義，應該是教師幸福地教會學生追求幸福的過程。
通過“設計五年后的.名片”活動，指引學員找到自身需要改變的點，獲得成長。通過多種心理測驗活動，使學員更加了解自身和自身需求。在整個講座過程中，李教授常以自身為例，更加貼近學員生活，獲得了學員的好評。有學員談到，李教授的課使我深刻認識到心理健康的重要性，只有關注到自身心理狀態，化解好社會期待較高的職業壓力，才會更有利于教育教學工作。
幼兒園線上培訓簡報14
為了更好的提高幼兒園教師的理論素養和實踐能力，造就一支基礎扎實，業務精良，能適應幼兒園改革、發展、創新的師資隊伍。5月10日舒城師范附屬幼兒園開展了教師園本課程線上培訓活動。
本次活動以“把握數學概念，輕松組織教學”與“早期閱讀方法的運用”為主要培訓內容�；顒又�，講師與學員通過“線上互動方式”在專業知識、學習方法、及幼兒發展能力方面進行交流。老師們仔細聆聽講師的.專題講解，認真做好筆記，積極參與線上互動并撰寫學習感悟。
"學無止境、研無止境"，通過講師引領的線上園本課程學習，有效促進了教師們先進教學理念的學習，同時也為教師們搭建了交流學習的平臺，使教師們在教學方面得到了提升，成長，切實提高了教育教學水平和專業素養，為今后的教育教學工作提供有效的指導和幫助。
幼兒園線上培訓簡報15
為進一步提高學校保教水平和辦園質量，提升教師的專業素養和教學能力，夯實教師駕馭課堂教育教學的基本功，全面提高教育教學質量，近日，民勤縣幼兒園與北京學前教育協會教師培訓專業委員會合作，進行了為期2天的“當科學邂逅繪本——幼兒園圖畫書科學活動線上直播研修營”活動。全園70名老師參加了研修活動。
來自上海的專家們理論結合實際，以教學實例為切入口，結合教學設計思路、教學反思等賞析，在建立實踐認知的基礎上，就科學與繪本的結合進行了全面、深入、系統的.講解，讓廣大幼兒教師進一步了解幼兒園科學活動的重要意義，提高了科學教育教學的實施水平。
培訓中，老師們與專家積極互動。專家們通過大量詳實的案例，對借助圖畫書的情景開展的科學活動的選擇、設計、實踐進行了通俗易懂、深入淺出的講解，既有很高的理論指導性，又有很強的實踐操作性。講座之后，老師們進行集體教研活動，大家紛紛表示，專家們對案例生動細致的講解，讓他們受益匪淺，在今后的保教工作中，積極探索、大膽創新、勇于實踐，努力提升專業素養，提高保教水平。
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