小學送溫暖活動簡報

時間:2023-03-01 09:12:07 簡報 我要投稿

小學送溫暖活動簡報(匯編9篇)

  隨著社會一步步向前發展,簡報在生活中的使用越來越廣泛,簡報不是“刊”,而是“報”,說它是刊物,不如說是“小報”更恰切些。簡報到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家收集的小學送溫暖活動簡報,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學送溫暖活動簡報(匯編9篇)

小學送溫暖活動簡報1

  為保障殘疾兒童擁有受教育的權利,讓他們也享受到和同齡人一樣的學習生活。本學期以來,XX鎮十八完小組織教師堅持開展對殘疾兒童XXX送教上門關愛活動,讓其享受“特別的愛”。

  10月28日,利用中午休息時間,XX鎮十八完小校長XXX帶領兩名教師又一次來到雙龍村殘疾兒童XXX家開展“送教上門”關愛活動。XXX為XXX同學帶來了小禮品,同家長親切交談,詳細詢問孩子的身體狀況和家長今后對孩子受教育情況的打算;送教教師耐心地同孩子交流,為孩子帶來精心設置的課程,保質保量完成送教任務。

  十八完小一直以來對“送教上門”工作十分重視,學校將殘疾兒童對象列入學校教育教學管理。成立了以校長為組長的.送教上門領導小組,堅持開展每月兩次的送教上門活動,深入殘疾兒童家庭,給他們帶去愛心和幫助。

小學送溫暖活動簡報2

  在新春佳節即將到來之際,為使我區失足青少年切實感受到黨的關心,切身感受到社會主義大家庭的溫暖,并從中受到教育和感化。2月3日下午,團區委、區婦聯在六盤水市鐘山區新興(工讀)學校組織開展了“春節送溫暖,愛心暖少年”慰問活動。

  慰問活動為該校120余名同學發放了“溫暖愛心包”,有毛巾、襪子、手套和帽子,團區委、區婦聯領導同志還向全體師生致以了節日的'祝福與問候。同學們在慰問中紛紛表示,今后一定努力學習法律知識,做對社會有益的`人,把握好人生的“方向盤”,在自己最美好的年華里綻發光彩!

小學送溫暖活動簡報3

  一、活動的實施情況

  社區是東風西路小學社會實踐基地之一。每當寒暑假,東風西路小學的少先隊員自發討論慰問活動的內容與對象。最后在校、內外輔導員的帶領下,走進社區的貧困家庭、孤寡老人和老人院進行紅領巾送溫暖愛心活動。活動后低年級隊員有活動感想,高年級隊員有社會調查報告匯報。

  二、效果

  活動后,隊員們萬萬沒有想到就在我們自己身邊的環境里,還存在生活水平很低的家庭。相比之下,自己的生活是多么的幸福。通過此次活動,隊員感受到只要人人拿出一點愛,對方的生活就會得到很大的幫助。隊員紛紛表示,在假期里,將再次走進他們的家中,幫助他們購買需要的物品和年貨,幫助他們打掃清潔衛生、陪他們到公園走走、聊聊天。此次體驗中,隊員學會寬容、樂意助人、更懂得珍惜隊員間的感情。

  三、評價

  一日之間,孩子們仿佛變得懂事,長大了。當我看到孩子們為爺爺、奶奶精心準備的慰問禮物時;當我聽到孩子們和爺爺、奶奶一句句溫馨的對話時;當我聽到孩子們在活動后,討論著貧困家庭堅強生活、頑強學習時,我已知道孩子們在精神上收獲良多。相信,這些活生生的事例,將會更大的觸動孩子們發至內心的樂于助人、友善待人、寬容他人,進一步懂得父母的養育之恩。

  四、思考

  少先隊隊員的行為,怎樣才能帶動社會一起來關心貧困家庭、孤寡老人這樣的弱勢群體呢?原來,把少先隊員的.行為作為紐帶,社會的愛心才能充分表現出來。

  五、輔導員點評

  這一次活動,包含了隊員家庭成員的愛心行動,發動父母一起為需要幫助的人們做些力所能及的事情。同時,在這一次活動中,我發現一個很調皮的男生,在慰問中,居然感動得流下了熱淚。相信,隊員們在今后將繼續把這一份份愛心常送到社區、社會中去,共同構建和諧社會之風。

小學送溫暖活動簡報4

  開學的第一天,我參加了909向日葵行動,一同來到了大佛小學。大佛小學的條件遠遠比我們的差,幾座簡單的平房就當做了教室,連操場都沒有,只有一塊土地當做孩子們玩耍的空間。大佛小學的孩子們衣著簡樸,一個接一個的凍得面紅耳赤。我們在那里表演了節目,捐贈了物品,獻了一份愛心給大佛小學的孩子們,我們的心里也暖滋滋的。

  有一首歌是這樣唱的:“這是心的呼喚,這是愛的奉獻,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”是啊,我們大家都獻出了一份愛心,將自己的壓歲錢捐出了一部分,幫助了需要幫助,值得幫助的人們。難道,這不應該嗎?我們衣來伸手,飯來張口,不缺吃不缺穿。可是,在我們享用這些東西的時候,我們有沒有想到過,別的小朋友,和我們一樣嗎?別的.小朋友的生活,和我們一樣嗎?我們的生活已經十分幸福,幫助那些比我們生活環境差一些的孩子,難道不對嗎?盡管我們少了一部分壓歲錢,但是,用它來幫助需要的人,也是很值得的。

  只要人人都獻出一點愛,幫助需要幫助的人,世界,將變成美好的人間!

小學送溫暖活動簡報5

  為切實關心困難職工的生活,根據上級工會的統一部署,我們扎實開展了春節送溫暖活動。現就20xx年春節期間關愛困難教職工送溫暖活動作如下總結:

  一、提高認識,加強領導

  切實關心困難教職工的生活,深入開展扶貧幫困送溫暖活動,從維護社會穩定、構建和諧社會出發,從協助黨和政府解決困難職工最關心、最直接、最現實的利益問題入手,把送溫暖活動作為工會春節前的工作重點,真正把黨和國家及組織的關心與溫暖送到困難職工的心坎上。學校切實加強對送溫暖工作的組織領導,成立了以梁德榮為組長,凌立信、吳偉、姚紅彬、王鋒為副組長,沈正亞、羅德元、還士林、邢禮祥、劉漢云為成員的春節送溫暖工作領導小組,黨團組織密切配合,積極支持,逐一摸清困難職工的家庭情況,并逐一登記備案。切實把關懷與溫暖送到困難職工家中,雪中送炭,幫助他們過一個歡樂祥和的春節。

  二、突出重點,講求實效

  春節季送溫暖工作領導小組通過登門慰問送錢物、幫助治療送健康、豐富生活送文化、結對幫扶送恒溫等途徑,豐富送溫暖慰問內涵,取得明顯的`實效。

  一是深入到困難教職工家中,全面了解他們的實際情況,做到“四清”,即摸清家庭情況、摸清思想狀況、摸清困難原因、摸清生活需求。

  二對困難教職工家庭進行一次普遍的走訪慰問,積極幫助病殘職工和離退休人員解決生活中的急難問題。

  三是把因患大病或長期慢性病、醫療支出過大影響基本生活等有突出困難的教職工家庭作為走訪慰問送溫暖的重點,切實幫助他們解決實際困難。本年度學校對重病人員逐一進行了慰問,并均給予600元慰問金。

  與此同時,學校工會還積極爭取黨政的.支持和社會各方面的廣泛參與,多渠道、多形式籌措送溫暖資金,資助要嚴格規范資金的管理、使用,做到運作安全、專款專用、發放有序、監督有力。

  2月5日學校召開了離退休老同志茶話會,對老同志進行慰問,對困難老同志進行經濟上的資助,并每人發了一份價值500元的春節賀禮。

  2月8日學校春節送溫暖工作小組一行6人,登門逐戶慰問了共18戶困難職工,共送去慰問金計5700元。

  三、加強宣傳,造濃氛圍

  學校工會充分利用校園之聲廣播、《樓中簡報》等輿論陣地和工具,及時宣傳學校黨組織、行政和工會組織對困難教職工的關心,宣傳扶貧幫困各項政策措施,宣傳廣大教職工互愛互助、增強信心、勇于克服各種困難的生動事例,擴大送溫暖活動的社會影響力和感召力,營造教職工廣泛參與、人人奉獻愛心的良好氛圍。

小學送溫暖活動簡報6

  5月25日上午,XXX縣XXX鎮中心學校開展“關愛殘疾兒童,溫暖送教上門”活動。

  為全面落實教育扶貧政策,切實關愛殘疾兒童,促進殘疾兒童身心健康發展,XXX縣XXX鎮中心學校組織20名教師來到轄區的10名殘疾兒童家中,開展送教上門活動。

  活動前,送教教師針對每名殘疾兒童的具體情況制定了相應的教學計劃,設計符合兒童能力和需求的課程。

  活動中,通過有趣的'故事、絢麗的繪畫、精美的手工,讓孩子在有趣的交流互動中,度過了一個愉快的上午,孩子臉上露出天真燦爛的笑容。

  據悉,該校的年輕教師都是主動請纓,經常開展類似的送教上門活動,不讓一個孩子掉隊,充分保障殘疾兒童受教育的權利。讓每一個生命綻放燦爛陽光,是該校始終追求的方向。

小學送溫暖活動簡報7

  “六一”前夕,XXX小學領導帶領老師一行5人放學后驅車來到位于雁坪壩村的殘疾學生XXX家里,為其送去了學習用具、白網鞋及食品等,并對其進行了一個小時的.學習輔導。

  XXX是XXX小學二年級學生,從小便患有嚴重智障,隨著年齡增長,具有明顯的暴力及自殘行為,不適合獨立在校學習。經學校與其家長溝通,決定送教上門,每周由學校安排教師對其進行學習生活輔導,效果很好。

  “在家一定要保障安全,并根據興趣愛好適當安排他學習一些常用的知識!”臨走時,學校領導和老師對XXX奶奶反復交待。

小學送溫暖活動簡報8

  近日,XXX縣博愛學校舉行關愛殘障兒童志愿服務活動,為殘障兒童送溫暖、獻愛心。

  活動中,志愿者給殘疾兒童送去牛奶、水果、洗化用品、繪本故事、小玩具等。志愿者還與家長進行溝通,了解孩子的身體狀況,耐心講解健康小常識,并在家長的協助下,分組幫助孩子做康復訓練。在與孩子互動過程中,志愿者聲情并茂地給孩子們講繪本故事,和孩子們一起做益智小游戲,陪伴孩子們度過了一段快樂的時光。在給孩子帶來歡樂的同時,激發孩子們的求知熱情,鍛煉了孩子們的`手腦協調能力,也為家長今后的陪伴指引了方向。

小學送溫暖活動簡報9

  尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。我校根據上級文件精神,并結合學校教師實際情況,認真開展了對退休教師的送溫暖活動。現將本次活動開展情況總結如下:

  一、健全活動組織,精心策劃實施成立了《海子小學送溫暖活動領導小組》:

  組長:

  副組長:

  成員:

  領導小組成員實行分工合作,對全校教職工實行摸底調查,經濟較為困難,其余退休教師精神矍鑠,身體健康。針對以上情況,我校決定對較困難的五位教師采取給予適當現金進行慰問的方式表達學校的一片敬意,對絕大多數退休教師采取請回來,開座談會的方式表達學校的一片深情。這樣,讓他們都能從小學這個集體中感受到溫暖和幸福。

  二、以行動見真情,讓溫暖傳萬家

  秋陽暖暖,情意濃濃。在學校工會和退協的共同組織下,我校退休教職工來到學校歡聚一堂,舉行迎春座談會。會上,首先學校工會領導和退協負責人分別匯報了學校一年來的工會工作和退協工作所取得的成績;接著,學校校長向全體退休教職工介紹了學校發展現狀及今后的工作思路,衷心希望退休教師要盡其所能為學校的發展發揮余熱;最后,學校領導和退休教師們促膝談心,談時事,談家事,談人生,談理想……笑容瀉在每個人的臉上,甜蜜蕩在每個人的心頭。各位退休教師深情回憶了自己的`教育教學生涯,感慨祖國改革開放30年的巨大變化,由衷感受到生活在這個新時代,心情舒暢,晚年幸福!

  整個座談會充滿了溫情,大家在熱烈的氛圍中交談著,退休教師們都感到有一種回家的溫暖。政府黨委書記陳俊和、分管教育的副鎮長彭道學兩位領導也前來看望并慰問全體退休教師,祝他們晚年幸福安康,同時,真誠地希望他們能為教育的發展出謀劃策,指點迷津。會后,全體領導和退休教師共進午餐,提前享受中國傳統佳節春節的快樂、祥和。

  由于較困難退休教師現居住較遠,沒能到校參加活動,學校依依打電話到每一位教師家里,詳細詢問他們的近況,送去學校的問候和祝福,所有退休教師都激動不已,感慨萬千。

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