學校防災減災活動簡報（精選19篇）
在不斷進步的社會中，接觸到簡報的地方越來越多，簡報的種類盡管很多，但其結構卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。那么擬定簡報真的很難嗎？以下是小編精心整理的學校防災減災活動簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校防災減災活動簡報 1
在全國第xx個“防災減災日”即將到來之日，臨沭縣嚴格貫徹各級通知精神，在全縣中小學校掀起了“識別災害風險，掌握減災技能”為主題的宣傳教育活動，不斷強化師生防災減災能力。
積極開展防災減災文化宣傳活動。各學校通過學校網站、學校云平臺、電子顯示屏、宣傳欄等形式，向學生宣傳普及水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害、森林火災等各類自然災害知識和防范應對措施，切實將“識別災害風險，掌握減災技能”主題活動作為保障師生生命財產安全、推動安全和諧校園建設，努力營造全體師生參與防災減災的文化氛圍。
大力推進防災減災知識和技能普及工作。各學校通過組織“防災避險”專題培訓;以班級為單位開展以防震、交通安全為主題的防災壁避險基本常識教育活動;組織學生觀看防災減災圖片展覽或應急避險演練專題影片;倡導學生閱讀關于防災減災書籍、分享避險經歷;開展家庭災害風險隱患排查等活動，多渠道、多形式開展防災減災知識、技能普及活動，努力增強廣大師生的防災減災意識和自護自救的基本技能。
深入開展災害風險隱患排查治理。各學校結合各自實際，積極組織人員對學校教學樓、廁所、食堂、學生宿舍、實驗室等學生聚焦場所進行了重點排查，做到不走過場、不留死角。對發現的風險隱患，落實責任，立即采取防范措施，及時消除隱患。
廣泛開展防災減災演練活動。各學校針對各自潛在的.災害風險特點，積極爭取消防、地震等部門的支持，完善演練預案，周密安排演練程序，組織開展了以防火、防地震等為主題的防災演練，不斷提高學生應急避險技能。
據統計，目前全縣各中小學校已累計開展防災減災演練130余次、參與師生達9萬余人，消除安全隱患10余處，開展安全防災壁避險基本常識教育活動2000余班次，共有10萬人次觀看了應急避險演練專題影片。活動的開展，極大地提高了師生防災減災的意識和能力。
學校防災減災活動簡報 2
為了增強師生防震減災安全意識，提高師生應急疏散避險能力，培養學生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據學校周歷工作安排，于20xx年5月13日下午組織全校師生進行了防震減災疏散演練活動。
為了本次防震減災疏散演練順利進行，學校召開了專題防震減災疏散演練活動會議，制定了方案。演練前以班級為單位對全體學生進行了防地震知識培訓和應對突發災害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的.地震安全知識，掌握了地震應急避險方法，熟悉了學校逃生疏散路線。
下午16時50分演練信號一發出，全體教師迅速到達指定位置，學生則按要求抱住頭頸部，蹲在課桌底下，進行第一次緊急避險。
疏散時，學生們能聽從老師指揮，彎腰、護頭，有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。疏散完畢，各班立即檢查班級人數，確保所有學生到達安全地帶。
學生們從教室撤離到操場只用了51秒，整個演練過程組織有序，撤離迅速，緊張而不慌亂，達到了預期目標。
最后，教務主任王東進行了總結，她說，開展地震應急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重視演練，提升緊急疏散和應對突發事件能力，也希望同學們把演練經驗分享給自己的家人。
本次疏散演練活動，大大增強我校師生的安全意識，有效提升師生緊急疏散和應對突發事件能力。
學校防災減災活動簡報 3
為了增強師生防震減災安全意識，提高師生應急疏散避險能力，培養學生應急逃生自救技能，石碁鎮永善小學在9月29日下午開展了20xx學年第一學期防震減災應急疏散演練活動。當警報聲響起后，同學們在老師的指導下，利用雙手護頭先緊急避險，然后快速有序地撤離到安全地帶。整個過程，全校259名師生僅用1分10秒就完成安全撤離。
為保證此次演練活動順利有序進行，學校成立了領導小組，制定了切實可行的演練方案。演練前各班主任對學生進行防震安全主題教育，闡述防震演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域。
當警報拉響，教師喊：”開始撤離！”，學生迅速用手部保護頭部，由教室前、后門同時迅速撤離出來，疏散到安全區域。緊接著，各班班長迅速核實人數并向副總指揮x主任匯報班級人數，確保全體學生安全撤離，無一名學生遺漏。
學生集結完畢，德育處主任總結了此次防震疏散演練活動情況，對全體師生配合默契、疏散時動作迅速、線路清晰予以充分肯定，同時表揚了演練做得好的班級。希望通過今天的演練，當真正的危險來臨時，能在最短的時間內進行逃生自救。
通過開展防震演練活動，全體師生掌握了應急避險的`正確方法，熟悉學校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地提高了全體師生的安全意識。培養了學生聽從指揮、團結互助的品德，提升了學生應急反應能力和自救互救能力。今后石碁鎮永善小學將繼續把安全工作落實到實處，為石碁鎮永善小學師生的生命健康保駕護航！
學校防災減災活動簡報 4
為增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培養自我保護、團結協作的.能力，xx小學于9月26日下午午開展了防震減災演練暨安全教育活動。
活動開始前各班主任老師在教室開展了地震逃生安全教育主題班會。
下午4時，演練警報響起，各班班主任老師指導同學們迅速緊急避險，同學們用書包或手抱頭、閉眼，躲在課桌旁的安全三角區域或墻角，盡量卷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部。
當安全撤離口令響起，全體師生立刻行動，從教室里按照指定逃生路線，安全有序撤離至安全區域，各班班主任清點人數，向杜校長報告。整個演練過程，各班學生臨危不亂，一切都按預定的方案進
這次疏散演練活動給學校的全體師生做了警示，全體師生以這次緊急疏散大演練為契機，將進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，營造一個平安、和諧的校園環境！
學校防災減災活動簡報 5
為讓全校師生掌握基本的應急避險技能，保障中小學生生命安全，提高學校預防和應對突發災害的減災能力，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。在“防災減災日”到來之際，丁嘴中心學校開展了以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題的.系列教育活動。
一、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。利用國旗下講話，加強宣傳，營造防災減災活動的濃厚氛圍。以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題的防災減災專欄、板報、黑板報等，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。
二、通過發放告家長書，聯合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。
三、學校召開專題會議，布置“防災減災日”系列活動，明確活動目標、活動措施、方法步驟等，確保活動有人抓，不脫節。
四、扎實開展防災減災應急避險演練。在抓好宣傳教育活動的同時，各校要針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏、突發公共事件和洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊、地震等氣象和地質災害事故發生的規律與特點，開展一次以上全校性防災減災應急避險演練。
五、認真開展校園安全隱患排查和整改。活動期間，要組織相關人員對學校的校舍、圍墻以及校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患于未然。
學校防災減災活動簡報 6
今年5月12日是汶川大地震xx周年紀念日，也是我國第xx個“防災減災日”。根據相關文件精神，結合學校實際，丁柵中心學校積極開展防震減災宣傳教育工作，努力提高學生防震減災意識和避災自救技能。
一、5月4日，學校利用學生家長會的機會，由姜建忠副校長向全校的學生家長宣傳防震減災知識。姜校長著重圍繞學生上下學的交通安全、防溺水、傳染病預防等方面作了介紹，努力提高全體家長的防災減災意識，爭取家長的積極配合，共同保障學生的安全。
二、學校自去年創建市人防教育示范學校以來，開辟了人防宣教室。在這次防災減災系列活動中，利用學校人防宣教室，組織學生觀看防震減災教育片以及防震減災系列圖片，向學生介紹簡單的人防民防器材，讓學生了解更多的人防知識，學習相關防震減災技能，效果明顯。
三、各班開展防震減災主題班會。各班利用班隊課時間組織開展了一次“防震減災”主題班會，活動形式生動活潑，充分利用了現代多媒體設備，學生參與積極。
四、舉行應急逃生演練。5月7日下午組織一次以“防震減災”為主題的應急逃生演練。學校認真組織、精心安排，制定了詳細的演練預案，召開了學校行政會議、全體教師會議、班主任會議等，對整個演練活動進行了精細的布置，對個別安全隱患突出的部位和場所安排專人監管，對演練過程中容易發生安全事故的`地段制定詳細的安全防范措施，嚴防各種事故的發生。在全體師生的共同努力下，演練取得預期的效果。學校還決定從5月份開始，每周一升旗儀式學生集合都要運用疏散演練的方式進行，使學生真正掌握逃生的技能。
五、出好一期主題宣傳黑板報。學校利用宣傳欄制作了防震減災專題板報，分別有交通安全、預防溺水、人防、民防四個主題，內容豐富全面。各班還以班為單位出一期防災減災專題教育宣傳黑板報，向學生介紹各種安全教育知識，努力提高學生防災減災的意識。
六、家校聯系共筑安全防護網。天氣漸暖，很快將進入夏季，今后一段時間是溺水事故的高發時期。為此學校借5.12防震減災日系列活動的契機，給每位學生家長下發了“預防溺水珍愛生命”為主題的給家長的一封信，爭取家長的配合，共同做好學生的防溺水教育工作。同時，還要求學生及家長共同簽訂嘉興市預防溺水承諾書，組織學生進行“預防溺水珍愛生命”大型簽名活動。在校門口顯眼的位置懸掛了預防溺水的警示牌。
七、進行安全隱患大排查。學校由分管領導和總務處組成專項檢查小組，對教學樓、食堂、實驗室、體育設施、樓道、車柵等公共建筑設施進行了全面的安全隱患排查。 安全工作是學校的基礎工作、保障工作，今后，我校將繼續認真組織開展防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化。將結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全。
學校防災減災活動簡報 7
為了提高全校師生的應急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震預報發布或地震發生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的`損失。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救能力，我校于20xx年5月10日上午8點50分開展了防震減災應急演練活動。
為了將演練活動做實做細，在演練之前我校制定了詳細的方案和逃生線路圖。召開應急演練領導小組會議和工作小組會議，鐘華校長安排部署演練工作。班主任對學生開展防震知識培訓，讓學生熟悉應急避震和安全疏散的正確方法。
總指揮鐘華校長宣布演練正式開始，隨著第一聲警報聲響起，各班主任立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生緊急避險(指導學生雙手護頭，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部)。
當第二次警報響起后，教師組織學生保護頭部，迅速有序地分別從安全通道緊急疏散到室外安全空曠的場地。各位老師在整個演練過程中，始終密切關注學生安全。整個撤離演練活動緊張有序，有條不紊。到達指定地點后，各班主任隨即清點本班人數，確認學生無任何傷情后，向總指揮鐘華校長匯報各班情況。
演練結束后，劉國祥副校長對此次演練作了相關總結。她表示：此次演練非常成功。并對演練活動中教師們能夠高效、科學組織，對學生聽從指揮、能正確應急避震及快速有序的疏散給予了肯定及表揚。
本次防震減災應急疏散演練活動，鞏固了全體師生防震避震的知識，增強了防震意識和自救能力。我校將以此次防震演練活動為契機，繼續開展安全教育活動和演練活動，增強全體師生的防災減災的安全意識和能力。
學校防災減災活動簡報 8
為切實加強我校的防震減災應急避險疏散演練工作，全面提高我校廣大師生應對地震災害能力，培養學生終身受益的安全素養，5月11日甘州區金安苑學校進行了防震減災應急避險疏散演練。
全校師生能夠按照學校的統一指令和要求，較快地撤到了指定地點，近3000名學生從教室撤離到操場(安全區域)只用了3分多鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發生擁擠等不安全的'事故。
此次演練活動，是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，是對我校實際應對和處置實發安全事件的能力，增強了廣大師生地震防災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，抵御和應對緊急突發事件的能力的一次檢驗，我校將以這次防震減災演練為契機，把安全工作做好做實，查找不足、完善預案，狠抓演練、杜絕漏洞，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態。
學校防災減災活動簡報 9
根據東昌府區教體局開展消防安全隱患排查整治工作的通知要求，為深刻吸取事故教訓，全面排查整治消防安全隱患，堅決掃除火災事故預防盲區，切實強化源頭管控排查，確保全體師生的生命財產安全，維持學校正常的教育教學秩序。20xx年1月6日上午，在校長蔡同志的帶領下對學校的消防安全設施設備進行了全面、認真、細致的排查。
此次排查主要對學校學校用火、用電情況及各教室、辦公室及各功能室等重點部位進行了一次拉網式的排查，重點查看學校用電線路是否破損、老化、連接松動，有無私拉亂接電線、違章使用電器等違章用火、用電情況，并對發現有可能存在的.火災安全隱患立即進行了整改，取得了不錯效果!
安全無小事，責任重于泰山。學校的安全是我們的共同心愿，這將直接關系到每個家庭的幸福和社會的穩定。在以后的工作當中，我校將把消防安全工作放在突出位置，進一步加強管理和防范，讓每一位師生都能充分認識到消防安全工作的艱巨性和長期性，同時也要加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，警鐘長鳴。
學校防災減災活動簡報 10
20xx年5月12日是我國第xx個防災減災日，為做好全校20xx年防災減災工作，5月7日至13日，黨委保衛部、后勤保障部、校團委在全校范圍內開展防災減災宣傳教育活動。
宣傳教育活動以“減輕災害風險，守護美好家園”為主題，通過線上、線下相結合的方式，在全校范圍內普及火災、地震、洪災等各類突發自然災害應對的基本知識和常用技能。師生們了解了地震災害的相關知識和自救互救知識，提高防災意識，掌握了遇到災害天氣時迅速逃生、自救、互救的基本方法，進一步提升了學生抵御和應對緊急突發事件的能力。累計6400余人次參與活動，有效提高廣大師生防災減災意識和防災減災救災能力。
與此同時，后勤保障部針對近期因輕軌建設施工和藉河南路城市排污管網改造，導致校園排水不暢的問題與天水市相關部門積極溝通協調，并持續組織重點部位巡查、實景演練、低洼處沙袋封堵、雨水井蓋疏解防護、移動防汛泵車搶拍等現場操練，進一步提高了學校自然災害抗御能力。
在今后的工作中，學校將持續開展安全教育活動，提高師生的`安全意識，維護學校的安全穩定
學校防災減災活動簡報 11
根據嫩江市教育局要求，為做好校園消防安全宣傳教育工作，普及消防安全常識和逃生技能，進一步加強校園火災警示教育，3月3日上午嫩江市第四小學校全體師生利用上午大課間間操時間，在班級認真觀看校園消防安全課。
視頻課程中消防專家重點講解校園、家庭以及公共場所的消防常識和逃生技能。內容豐富充實，將火災的預防以生動形象、易于接受的動畫形式向同學們展示，做到了寓教于樂。提高了學生對火災的防范意識和應對突發火災時的應急處置能力。
通過觀看校園消防安全課，進一步增強了第四小學全體師生的.消防安全意識。從知識到技能全面提升了抗御火災突發事故的逃生自救能力，切實消除校園消防安全隱患，牢固樹立了學校消防安全基礎工作。
我們必須樹立“珍愛生命，遠離火災”的強烈消防安全意識，把消防安全工作提到一個更高的層次，為構建良好的消防安全環境做出貢獻。
學校防災減災活動簡報 12
xx月xx日，陽朔縣消防大隊的消防員和消防安全知識宣傳車來到陽朔鎮第二中學開展消防安全知識講座活動，向七年級部分班級同學普及了實用的消防安全常識，取得良好的宣傳效果。
當天下午，消防官兵深入班級利用精心準備的資料，通過文字、圖片、問答等多形式結合的'方式和風趣幽默且通俗易懂的語言，向同學們普及了火災的危險性和火場逃生、自救的知識。消防安全知識宣傳車播放了一部火災警示教育片，通過全國典型的火災案例，讓同學們認識到提高消防安全意識的重要性和必要性。實際操作環節是同學們最感興趣的一部分，消防官兵用常見的消防器材，為同學們講解了消防必備常識、消防器材的使用方法、常見的火災撲救方法等知識。此外，消防官兵還向同學們發放了消防安全知識宣傳冊，讓更多的同學了解消防安全知識。整堂課孩子們聽得津津有味，均表示受益匪淺。
校園安全工作是一項長期而艱巨的工作任務，學校也始終將安全管理貫穿于學校的教育教學工作中。學校領導高度重視安全防范工作，平時常常利用宣傳欄、LED電子屏、主題班會、集隊集會等方式，切實做好師生的安全教育，提高師生的安全防范意識。堅持不懈、警鐘長鳴，為全體師生創造一個平安健康的樂園。
學校防災減災活動簡報 13
近日，北林區消防救援大隊到綏化市第七中學開展消防安全進校園活動，增強學校師生消防安全意識和自防自救能力，全方位、立體化構筑校園消防安全屏障。
活動中，北林區消防救援大隊宣傳人員用通俗易懂的語言講解了常見火災的`種類、預防、火場逃生技能以及發生火災時如何組織疏散和如何逃生自救等消防常識。工作人員還現場傳授了滅火器、消火栓等消防器材的基本常識和使用方法，并組織實操實訓，提升了師生們的火災逃生自救能力。
通過這次消防知識普及我收獲頗多傳授，學會了如何逃生，教會我們如何使用滅火器，在今后的學習生活中，我會把這些知識普及給我的家人。
活動結束后，北林區消防救援大隊對學校的消防安全規章制度、應急滅火疏散預案、防火巡查制度等落實情況進行了詳細了解，對學校教學樓、體育館等重點部位的應急照明、疏散指示標志、滅火器等消防設施器材完好情況進行測試，確保校園環境安全良好。
下一步，北林區消防救援大隊將持續開展消防安全進校園系列活動，真正將消防安全觸角延伸到學校的每一個班級，全面提高廣大師生的消防安全意識和抵御火災能力，全方位筑牢校園安全防火墻。
學校防災減災活動簡報 14
為加強消防安全教育，提高師生消防安全意識、增強消防應急能力，切實維護校園消防安全，經濟管理學院積極推進和落實實踐育人基地建設。xx月xx日上午，學校實踐育人基地在北京經濟技術開發區消防救援支隊掛牌。消防救援支隊黨支部書記、指導員王磊、隊長王寅炎，經濟管理學院黨總支書記崔靖宇、副書記王春祥帶領學生工作辦公室全體輔導員出席掛牌儀式。
大家首先實地調研參觀了消防救援隊的`訓練場地、消防設備、黨建園地，然后就合作共建進行了座談交流。
座談會上，王磊指導員詳細介紹了消防救援支隊的基本情況和黨建工作情況，并表示將進一步深化學校和消防救援隊的共建活動范圍，優勢互補、資源共享、有效合作，為學校育人和事業發展提供支持和幫助。學院黨總支書記崔靖宇介紹了學校開展實踐育人基地建設的重要性和意義，并對進一步深化合作和共同育人，提升師生消防安全意識、知識和技能發表了看法和建議。黨總支副書記王春祥、學生工作辦公室全體輔導員也分別就實踐育人合作共建及活動開展交換了意見。
隨后，雙方舉行了學校實踐育人基地掛牌儀式。今后，雙方將在黨建融合、協同育人、文體活動、學歷提升、就業創業等方面開展合作共建，推進實踐育人工作走深走實走新，共同開拓學校與社會單位協同育人新局面。
學校防災減災活動簡報 15
在5月12日“全國防災減災日”到來之際，石家莊市西三莊學校對全體師生進行防震減災主題教育并舉行了防震安全疏散演練。
“警報”響起，全校師生按照防震要求迅速進行緊急避震。大家按照動作要領，緊急蹲在課桌旁邊或鉆入課桌下面，雙手交叉或緊急拿起書本防護住自己的.頭頸部。緊急避震過后，疏散哨聲響起，同學們起身保持防護動作，在老師的指揮帶領下進行安全疏散，整個過程緊張有序，有條不紊。
西三莊學校通過此次防震疏散演練，增強了全校師生防震疏散的安全意識，提升避險與自救能力，讓學生真正學習到在突發地震時如何迅速避險、逃生、自救等方法，提高了師生的安全防范能力和防范意識，也使學校在應對突發事件時的綜合能力得到了提升。
學校防災減災活動簡報 16
20xx年5月12日是第xx個“防災減災日”，為加強校園安全管理，增強學校師生在地震災害等危機情況下正確處理突發事件能力，提高師生的安全和自我保護意識。東洲小學圍繞“防范化解災害風險，筑牢安全發展基礎”這一主題開展了系列教育活動。
學校利用國旗下講話、黑板報、班級文化墻等宣傳陣地向學生宣傳防災減災知識。組織學生觀看有關防災減災的宣傳視頻，并通過微信班級群等平臺向家長宣傳相關知識，旨在聯合家校，共同參與“防災減災”活動，為學生健康安全成長保駕護航。
5月12日，東洲小學組織全體師生開展了防震減災逃生演練活動。隨著警報響起，全校師生迅速從凳子上站起來，然后雙手抱頭蹲在課桌下面，進行地震躲避，在撤離指令發出后迅速按照指定逃生路線疏散，到達指定地點集合。整個演習過程，大家沉著冷靜，認真聽從老師的'指令，安靜有序地撤離。此次200多名師生參與了演練，在短時間內均能做到安全撤離、有序集合，沒有發生任何互相推擠或踩踏事故。
演練結束后，校長謝之平對此次演練作了總結，同時就防震減災小知識進行了宣講，他強調：學會逃生是一項基本技能。自然災害不可避免，當災害來臨時，保持清醒頭腦，學會逃生，學會自救，盡最大程度減少人員傷亡。
這次演練，既是一次切實的生命安全教育，又提高了學生逃生避險的技能；進一步增強了師生們的安全意識和自救能力，也為做好學校安全工作，創造良好的校園安全教育環境奠定了基礎。
學校防災減災活動簡報 17
20xx年5月12日是第xx個“防災減災日”。為了進一步普及防震減災知識，使全校師生掌握應急避震的正確方法，讓全校師生掌握基本的應急避險技能，保障中小學生生命安全，提高學校預防和應對突發災害的減災能力。我校組織全校師生進行了一次“防震減災”演練活動。
上午9時35分許，隨著警報的響起，各班學生立刻用手護頭躲在桌子下。隨后，在班主任老師的.指揮下，各班學生迅速有序地從教室緊急疏散到學校操場上。整個演練過程井然有序。演練結束后，學校胡海燕副校長對本次活動進行了總結，她表示在全體師生的團結協作下，本次疏散演練活動順利完成。她肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的。
生命無價，珍愛生命。愿每一個人時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
學校防災減災活動簡報 18
20xx年5月12日是我國第12個全國防災減災日，為進一步增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，在5月9日至15日山師附小二年級六班積極開展了“防災減災”教育宣傳活動，全班師生通過學習，應急知識和自救能力得到了明顯提升。
活動以“提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線”為主題，全班師生采取多種形式開展活動，首先通過開展線上班會學習全國防災減災日的來歷，接著通過濟南市安全教育平臺，線上觀看《防災減災安全教育課》，同時有的`同學進行居家安全演練，通過這些活動讓學生對防災減災有了更加深刻的認識。
通過開展“防災減災日”系列活動，對全班師生進行了安全教育。進一步增強了師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生、保障師生的生命安全，確保校園安全穩定，讓同學們安全健康快樂的成長。
學校防災減災活動簡報 19
為進一步普及推廣防災減災知識，增強師生防災減災意識，提高師生避災自救互救技能。在5·12“防災減災日”來臨之際，洱源縣第二中學積極開展“防災減災”教育宣傳活動。全體師生通過學習實踐，學校預防控制能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力得到了明顯提升。
20xx年5月8日8:00，洱源縣第二中學校長楊虎廷以《防災減災從我做起》為主題，主持召開會議，拉開了活動的序幕。同時要求班主任開展好防震避險主題班會，通過一幅幅災害的照片和一段段視頻，進一步使學生認識到防災減災的重要性。
20xx年5月12日中午13:00，洱源縣第二中學全體師生按活動計劃，開展了宿舍應急避險疏散演練活動。
通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進行安全教育,是學校安全教育中的常規性活動之一。此類活動的`定期開展，既增強了師生防災減災意識，同時又使相關安全知識在活動中具化為實際經驗，最大程度保障災害發生時師生的生命安全，確保校園安全穩定，讓學生安全健康快樂的成長。
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