留守兒童走訪幫扶簡報

時間：2024-06-07 23:06:22 飛宇簡報我要投稿

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留守兒童走訪幫扶簡報（通用17篇）

　　在學習、工作、生活中，很多場合都離不了簡報，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。還苦于找不到好的簡報？以下是小編為大家整理的留守兒童走訪幫扶簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

留守兒童走訪幫扶簡報（通用17篇）

　　留守兒童走訪幫扶簡報 1

　　在我們的身邊有這樣一群孩子——他們本可以在父母的懷抱里，享受美好的童年，卻由于父母長年在外打拼，或因各種原因，讓孩子留守于老家由老人照看，成為“留守兒童”。在六一國際兒童節到來之際，三山經濟開發區峨橋鎮浮城村開展兒童節走訪慰問活動，給孩子們送去節日的祝福，祝愿他們健康快樂成長，早日成長成才。

　　保障兒童生活，開通愛心幫扶“直通車”。愛的關懷不分地域，愛的傳遞不分距離。在了解到村內一些留守兒童存在生活困難的情況后，浮城村新時代文明實踐站志愿隊員主動采購物資，為生活困難的留守兒童送上一份溫暖。捐贈的物資中既有書包、圖書、文具等學習用品，又有乒乓球拍、益智玩具、馬克筆等文體用品，以實際行動關愛留守兒童的身心健康，讓村內留守兒童感受到大家庭對留守兒童的溫情關懷。

　　建立幫扶檔案，延伸關心幫扶“服務鏈”。在走訪過程中，志愿者們與孩子及家長親切交談，詳細詢問留守兒童們的近期生活安排和思想狀況，聆聽孩子的成長愿望，切實了解到了孩子們的學習生活情況和面臨的實際困難。掌握了孩子的學習生活需求和心理健康，理清每個留守兒童、單親兒童的情況，建立每個留守兒童的專門檔案。浮城村新時代文明實踐站未來將會持續開展更多的人文關愛活動，根據幫扶檔案有針對性地對幫扶兒童進行心理健康教育、情感關愛、思想開導，確保幫扶活動不會“蜻蜓點水”“風過無痕”。

　　主動溝通交流，共繪健康成長“同心圓”。在留守兒童家中，志愿者通過與孩子們的近距離溝通、交流，詳細了解他們的學習、生活和身心健康等情況，同時，鼓勵孩子們勇于面對暫時的困難，樹立良好的生活信心，保持積極向上的'學習態度，學會自立自強，健康快樂地成長。孩子們也紛紛表示，“在今后的學習、生活中，一定常懷一顆感恩的心，好好學習，以優異的成績來報答幫助過他們的人”。

　　此次，浮城村以慰問留守兒童家庭為切入點，關注留守兒童家庭，呵護祖國花朵，對家庭困難的兒童進行關愛幫扶，以實際行動傳遞愛心。

　　留守兒童走訪幫扶簡報 2

　　為了進一步充分發揮“五老”志愿者的模范作用，讓留守兒童在生活和學習上得到關愛，感受黨的溫暖，近日，諸城市關工委開展了“不忘初心牢記使命”“五老”結對幫扶留守兒童活動，搭建連心橋，組織236位“五老”志愿者與236名留守兒童結成幫扶對子，解決學生的后顧之憂，幫助他們學會學習、學會做人，使他們健康快樂地成長。

　　在市關工委常務副主任宋瑞亮的組織帶領下，對全市農村留守兒童進行摸排，建檔成冊，積極搞好結對幫扶送溫暖活動。結對儀式上，“五老”志愿者與全市農村留守兒童結成幫扶對子，向留守兒童發放學習用品，并填寫留有“五老”和留守兒童的聯系電話的結對幫扶卡，方便孩子們無論在生活中或在學習中有困難時及時與結對“五老”聯系，也方便“五老”對孩子們進行思想教育、心理疏導、學業幫助、經濟等幫扶。

　　“留守兒童是一個特殊的群體，他們的父母為了生計遠在外地工作，缺少父母的關愛。這個時候我們‘五老’同志要主動站出來，用愛去填補孩子們缺少關愛。讓這些孩子們多一些溫暖多一些笑容，今后將不定期對幫扶對象開展各種形式的幫助，并通過他們將這份愛心傳遞下去。”宋瑞亮動情地說。

　　諸城市關工委的“五老”幫扶團隊根據學齡期農民工子女因家庭和社會原因不能建立與成長階段相對應能力，圍繞學生注意力、表達力、問題解決能力三個維度開展AES的體驗營，通過“Attention圓來會議”、“能量銀行”等新穎的討論、游戲、實驗的`學習方式促進學生的能力建設，幫助其更好地學會自我管理，從學習、心理、成長等方面促進其全面發展，同時，定期開展學業輔導、興趣培訓、知識學習等，為留守兒童的全面健康發展營造和諧、良好的社會氛圍，促進學生的健康發展、快樂成長。

　　留守兒童走訪幫扶簡報 3

　　為全面貫徹黨的十九大精神，落實上級關于農村留守兒童關愛工作的決策部署，元旦來臨之際，團縣委聯系費縣鄉村好青年和共青團界政協委員到省派第一書記村、市派鄉村振興服務隊服務村、部分黨組織軟弱渙散村，走訪慰問貧困留守兒童，給他們送去關懷與溫暖。

　　在貧困留守兒童家中，走訪人員與留守兒童親切交流，詳細詢問他們的`學習和生活情況，鼓勵他們學會在逆境中不斷提高自身的學習和生活能力，堅定信心、克服困難、健康成長，以優異的成績來回報社會，長大后改變家庭貧困狀況，為建設家鄉、服務人民貢獻自己的力量。走訪人員還對冬日取暖安全進行宣傳指導。

　　據了解，本次共走訪困難留守兒童143名，為他們送去書包、文具和米面油等慰問品，鄉村好青年聯盟還準備了熟食禮盒、蔬菜面禮盒、香梨等物資。下一步，團縣委將繼續發揮自身優勢，積極協調社會資源，持續關愛關懷貧困留守兒童，切實幫助他們解決生活和學習上的實際困難。

　　留守兒童走訪幫扶簡報 4

　　9月8日，由共青團惠東縣委員會主辦、惠東縣愛民志愿者協會承辦的“愛心匯聚小鳥巢”——20xx年惠東縣關愛留守兒童項目中秋節入戶慰問活動在平山六德村、安墩洋潭村開展，陪伴當地留守困境兒童，度過美好節日。

　　活動中，走訪慰問人員看望了20名留守困境兒童。每到一戶都與孩子們親切交談，詳細了解他們的學習情況、身體和心理健康情況，勉勵他們要自立、自強，積極樂觀，迎接挑戰，爭做新時代好少年，并送去了月餅、大米、油、面、牛奶等慰問品和節日祝福。

　　惠東縣愛民志愿者協會負責人表示，今后將發動更多愛心企業、志愿者團體等，加入到關愛和幫助留守困境兒童工作中，讓他們感受來自社會的.關愛和溫暖。

　　留守兒童走訪幫扶簡報 5

　　9月8日，在中秋佳節來臨之際，市婦聯主席熊玲帶著精心準備的禮物到長嶺鎮中心中學開展走訪慰問結對的留守兒童，為她送去節日的關懷和祝福。

　　熊玲詳細了解孩子的學習和生活情況，并鼓勵孩子努力學習，以積極樂觀的態度面對今后的'一切困難和挑戰,用優異的成績來回報社會各界的關愛。

　　收到心儀的禮物，結對兒童小婷動情地說：“自從跟熊媽媽結對后，老師和同學們都說我性格變得開朗自信，學習也變得主動上進了。”

　　每一粒種子，都有自己的花期，每一份耕耘，都有自己的收獲！后期，市婦聯持續組織開展“愛心媽媽與留守兒童結對”活動，同時也希望社會各界人士攜起手來，奉獻愛心，為留守兒童健康成長創造良好環境，讓孩子們茁壯成長。

　　留守兒童走訪幫扶簡報 6

　　日前，淮濱縣人民法院開展走訪幫扶留守兒童活動，組織干警深入結對幫扶的谷堆鄉周莊村進行走訪，看望慰問留守兒童，并為孩子們送去書包、文具等學習用品。

　　在周莊村村干部的帶領下，法官走訪了每位留守兒童所在家庭，仔細詢問了留守兒童的學習、生活情況，鼓勵她們努力學習，健康成長。收到法官們贈送的文具，孩子們顯得非常開心，主動向干警們訴說自己近期的學習情況、考試成績。活動即將結束時，留守兒童代表黃玉玲走上前向干警們表示她們一定好好學習，以優異的.成績來報答社會對她們的關心。

　　走訪中，法官蔡陽、唐豫兵、李蕙君三人途徑該村徐中蘭老人家門前，發現天氣已經陰云密布，而老人屋前晾曬的小麥卻沒有收入庫房，便上前詢問情況。得知老人行動不便，家屬外出，自己無力及時轉移小麥時，三位法官立即拿起農具幫助老人整理好了晾曬的小麥。老人感動地說“你們真是為我們群眾辦好事，太感謝了！”

　　近年來，淮濱縣法院多次組織開展關愛留守兒童的活動，并向全縣發布了關愛留守兒童倡議書，希望通過實際行動來帶動越來越多的人關愛留守兒童，為留守兒童創造良好的生活和學習環境，讓她們切身感受到社會大家庭的溫暖。

　　留守兒童走訪幫扶簡報 7

　　“六一”是孩子們的天堂，“六一”使孩子們心花怒放，“六一”是孩子們的期望，“六一”更是每一個孩子們的夢。

　　20xx年5月31日，在六一國際兒童節來臨之即，濟寧市基督教中華人民共和國全國人民代表大會和中國人民政治協商會議副主任、副會長兼秘書長孔祥玲牧師，市基督教中華人民共和國全國人民代表大會和中國人民政治協商會議常委唐莉牧師，在任城區民宗局張偉華局長、白寧副局長和宗教科鄭科長、鎮村兩級政府領導的陪同下一起前往任城區喻屯鎮興福集村，帶著市基督教中華人民共和國全國人民代表大會和中國人民政治協商會議黃家街教會的愛心走訪看望。

　　孔祥玲牧師和唐莉牧師走訪看望了五戶留守兒童家庭，給每位小朋友帶去了書包、水杯、文具等節日禮物，勸勉、鼓勵孩子們好好學習，并祝福每個孩子健康成長。

　　此次關注留守兒童的活動，濟寧市基督教中華人民共和國全國人民代表大會和中國人民政治協商會議本著“愛國愛教榮神益人”的'宗旨，在倡導基督教服務社會的今天，從實際行動去關愛人群，彰顯主愛。這不僅是黃家街基督教會對留守兒童的關愛，更是教會對開展事工、服務社會的高度重視，同時這項活動得到了社會的好評，此次愛心善舉得到了鎮村兩級政府的高度贊賞。榮耀歸主!

　　留守兒童走訪幫扶簡報 8

　　“六一”國際兒童節來臨之際，澧縣關工委、縣婦聯積極開展走訪慰問活動，努力為兒童辦實事、辦好事，進一步營造全社會關愛留守兒童的良好氛圍。

　　5月31日下午，縣關工委常務副主任王忠文、縣婦聯主席李紹南、縣民政局副局長黃大玉一行前往涔南鎮中心小學和城頭山鎮玉成中心小學，為貧困留守兒童送去了節日的慰問和祝福，并為他們贈送了書包、筆記本等學習用具。王忠文一行還詢問孩子們在學校和家里的'學習、生活情況，了解孩子們的困難和需求，鼓勵他們努力學習、健康成長。

　　留守兒童走訪幫扶簡報 9

　　“六一”兒童節即將到來之際，鎮遠縣民政局高度重視此次慰問工作，積極籌措，組織縣婦聯、工會、教育及衛計局等部門在全縣范圍內廣泛開展了“合力監護相伴成長”“六一”慰問活動，提前為孤殘兒童、留守兒童、困境兒童帶來節日慰問和關愛，給予他們力所能及的幫助，讓他們度過一個快樂的兒童節。

　　5月31日，縣民政局局長伍丹、副局長高躍、縣婦聯主席劉群、舞陽鎮副鎮長陳明貴帶隊前往舞陽鎮西秀社區困境兒童小雨(化名)家，看望小雨同學，并送去了慰問金。小雨同學因患罕見疾病紅斑狼瘡，不能日曬，不方便去學校上學，治病花掉了家里的所有積蓄，造成家庭生活困難。縣民政局了解情況后按規定多次予以救助，并在“六一”這一特殊的節日里給她送來了關愛。隨后，慰問隊伍來到了城關五小(盤龍校區)、報京鄉松柏片區中心學校、報京鄉坪玉教學點慰問了部分孤殘兒童、留守兒童、困境兒童代表，給他們送去了節日的祝福，了解他們的困難，幫助他們解決實際問題。

　　6月1日，縣婦聯聯合楓葉合唱團到金堡鎮遼家坳小學開展“愛心媽媽”關愛留守兒童活動，“愛心媽媽”們陪孩子們讀書一天，并送去了書包、鉛筆等學習用品，用細微行動來關愛這些孩子們，祝孩子們健康成長、學業進步、“六一”兒童節快樂!

　　兒童是祖國的花朵，是國家的未來，給兒童一個幸福的童年，不僅是父母的`義務，也是全社會的責任。鎮遠縣委縣政府高度重視關愛孤殘兒童、留守兒童、困境兒童工作，要求各相關部門對《鎮遠縣留守兒童困境兒童“合力監護、相伴成長”關愛保護專項行動實施方案》加強組織實施，強化激勵問責，加強宣傳，充分利用簡報、廣播、電視、互聯網等宣傳媒介、陣地，圍繞關愛孤殘兒童、留守兒童、困境兒童這一主題，集中開展宣傳教育，營造全社會重視、關心特殊兒童的濃厚氛圍。與此同時，做好特殊兒童信息摸底工作，要求各鄉鎮、村居收集留守兒童信息，建立留守兒童檔案，了解掌握留守兒童家庭基本情況，做到底數清，情況明。

　　此次走訪慰問活動共慰問孤殘兒童、留守兒童、困境兒童375名，發放慰問金及慰問品價值3萬余元，讓特殊兒童們感受到黨和政府和社會的關心與溫暖。

　　留守兒童走訪幫扶簡報 10

　　近日，省衛生計生委下發通知，要求各級衛生計生部門切實增強責任感和使命感，積極做好農村留守兒童健康關愛工作，為廣大農村留守兒童健康成長創造良好環境。充分發揮職能優勢，堅持以促進留守兒童全面、健康發展為目標，著力構建農村留守兒童健康關愛體系，建立完善強制報告、醫療救治、評估幫扶等健康關愛工作機制，增強農村留守兒童家長的監護意識和健康意識，提升留守兒童的健康素養和健康水平，實現和維護好農村留守兒童合法權益。

　　通知要求，從加強兒童保健服務和疾病防治工作，做好強制報告、醫療救治、評估幫扶等工作，大力推進健康教育，著力提升家庭發展能力，搞好信息采集和健康狀況監測評估等五個方面入手，完善對農村留守兒童的健康關愛措施。

　　為扎實推進留守兒童健康關愛工作，通知要求各地將農村留守兒童健康關愛工作納入工作總體安排予以部署，健全組織領導和經費保障機制，明確任務分工，加強協作配合，形成做好留守兒童健康關愛工作合力。充分發揮計劃生育協會、人口福利基金會等社會組織的.優勢，建立志愿者隊伍，積極引導社會資金投入，共同開展農村留守兒童健康關愛活動。同時，加大宣傳力度，設計制作手冊、折頁、海報、視頻等宣傳資料，多渠道宣傳相關政策法規，普及公共衛生和健康知識。

　　留守兒童走訪幫扶簡報 11

　　從現在起至20xx年11月底，哈爾濱市將聯合開展農村留守兒童“合力監護、相伴成長”關愛保護專項行動，及時響應并解決當前部分農村留守兒童面臨的無人監護、父母一方外出另一方無監護能力、失學輟學、無戶籍等現實問題，力爭到20xx年底將所有農村留守兒童納入有效監護范圍，切實兜住農村留守兒童人身安全底線。這是記者從22日哈爾濱市召開的全市農村留守兒童關愛保護工作聯席會議暨“合力監護、相伴成長”專項行動部署會議上獲悉的。

　　據了解，目前，哈市共有農村留守兒童1。1487萬人，占全省農村留守兒童總量的18。7%，低齡化比率比較高，13周歲以下占總數的92。3%。此次專項行動圍繞落實家庭監護責任、落實強制報告責任、落實臨時監護責任、落實控輟保學責任、落實戶口登記責任、依法打擊遺棄行為六方面內容展開。哈市各區、縣（市）將集中開展專項行動，強化有關單位和人員的強制報告意識，加強對農村留守兒童監護人的`監督和指導，組織和督促受委托監護人簽訂《農村留守兒童委托監護責任確認書》，及時發現和保護處于無人監護等困境的農村留守兒童，嚴厲打擊遺棄農村留守兒童等監護侵害行為，為農村留守兒童提供針對性幫扶。

　　據介紹，為加強對農村留守兒童關愛保護工作的組織領導和統籌協調，在當天的會議上，由哈市網信辦、市綜治辦、市發展改革委、市教育局、市公安局、市局等25個部門和單位組成的哈爾濱市農村留守兒童關愛保護工作聯席會議制度同時建立。聯席會議在哈爾濱市政府領導下，統籌協調全市農村留守兒童關愛保護工作，研究擬訂農村留守兒童關愛保護工作政策措施和年度，向市政府提出建議；組織協調和指導農村留守兒童關愛保護工作，推動部門溝通與協作，細化職責任務分工，加強政策銜接和工作對接，完善救助保護、關愛服務體系，健全救助保護機制。

　　留守兒童走訪幫扶簡報 12

　　1月1日元旦節，益陽市婦女聯合會聯合益陽市螢火蟲社會工作服務中心來到赫山區碧云賓館家屬區開展關愛留守兒童志愿服務活動，并送上牛奶表示關愛。

　　留守兒童是一個特殊的群體，父母外出務工無暇顧及孩子，孩子在感情上得不到交流，得不到正確的引導和幫助，缺少父母的溫暖和教育，父母的離開讓他們容易產生孤獨感，常使他們情緒低落。

　　志愿者們給孩子講愛國主義紅色經典故事，激起他的愛國主義情懷。再手把手的教孩子做“厲害了我的祖國”的手工作品來給家里裝點喜慶的色彩。孩子做得格外認真，把所有的專注都放在手尖的手工上，把對祖國的熱愛也妝點進了手工里。

　　通過本次志愿服務活動，讓志愿者們感受到，一個個留守兒童都有無比沉重的`現實處境和殘酷無奈的生活，讓在場的每一位都從心底萌生出責任感，以后會更多的去關注留守兒童問題，用心去關愛他們。

　　留守兒童走訪幫扶簡報 13

　　為扎實做好留守兒童教育關愛工作，日前山東省教育廳制定了《農村留守兒童教育關愛指南》，提出對家庭經濟困難留守兒童堅持“應助盡助”。

　　《關愛指南》明確了留守兒童監護人以及有關機構、部門的主要職責。縣級教育行政部門應建立與民政、公安、司法、財政、團委、婦聯溝通協調機制，共同做好留守兒童底數摸排、權益保護、志愿幫扶、教育關懷等工作。各學校以班主任和女性教師為主，明確每一名留守兒童的關愛責任人，關心關注留守兒童生活、學業、安全及心理健康。《關愛指南》還明確了控輟保學、安全守護、心理關愛、學業輔導、生活指導、課外托管、資助幫扶、家校協作和條件建設九項關愛任務。

　　控輟保學方面，要求學校留守兒童動態建檔率100%；縣級留守兒童檔案更新頻次不長于3個月。加強在校留守兒童考勤監測，對輟學或未按時到校的.，學校第一時間記入控輟保學工作臺賬、采取措施，按照“一人一案”要求，及時勸返復學。對有厭學情緒的，學校落實專人跟進學業輔導、思想教育和心理關懷，防止因厭輟學問題出現。

　　安全守護方面，強化監護人群體的保護意識，讓留守兒童增強自我防范和自我保護意識，切實防范留守兒童遭受不法侵害。協同各有關部門及村居用好法律、志愿服務、鄰里守望等手段，保障留守兒童安全。強化教育懲戒，防止產生校園欺凌，嚴厲打擊校園暴力行為。

　　學業輔導方面，加強對留守兒童學業水平監測和關注力度，安排專人對學習有困難、學習習慣有問題的留守兒童進行個性化輔導補習，幫助其提升學業水平、養成良好學習習慣。

　　生活指導、課外托管方面，縣級教育行政部門利用各級彩票公益金、群團組織項目等社會公益資源，組織留守兒童開展研學旅行活動，拓展留守兒童視野。中小學校課后服務及其課程內容要優先保障留守兒童需求，鼓勵各學校在周末、節假日開展留守兒童看護、輔導等關愛活動。對家庭經濟困難的留守兒童，免收課后服務費用。

　　資助幫扶方面，全面排查、及時掌握家庭經濟困難留守兒童情況，堅持“應助盡助”。留守兒童較多且交通不便的鄉鎮，初中學校應具備寄宿條件；有寄宿條件的學校，優先滿足留守兒童寄宿需求。對家庭困難的留守兒童，縣級教育行政部門和學校要提供食宿和生活便利，按要求為其減免餐費及住宿費用。

　　省教育廳有關負責人介紹，近年隨著人口流動速度加快，留守兒童規模持續擴大，2021年全省義務教育階段的留守兒童達到10.6萬人。目前，全省留守兒童失學輟學保持“動態清零”、留守兒童關愛室建設3800多個。考慮到鄉村學校學生活動場所條件改善的現狀，對于留守兒童關愛室，不再強制要求獨立設置和掛牌，防止資源重復建設和群體標簽化問題，但仍強調各學校“應安排相對安靜房間供留守兒童與家長視頻通話交流。”考慮到社會交通便利化的發展趨勢，鼓勵家長在節假日接留守兒童到務工地團聚，鼓勵流入地組織開展進城務工人員與子女團聚等活動。

　　留守兒童走訪幫扶簡報 14

　　近日，揭東區組織慰問組到玉湖鎮慰問留守兒童，為孩子們送去黨政的關懷。

　　當天上午，慰問組來到玉湖鎮觀音山村，參加了由有關部門和團體舉辦的慶“春節”愛苗護苗關愛留守兒童主題活動，并給孩子們送上節日慰問金和慰問品。座談中，慰問組鼓勵孩子們要努力學習，積極奮發向上，并要求各級黨政和婦聯組織，要為少年兒童的茁壯成長創造良好環境;同時，希望社會各界愛心人士一如既往地關心、支持揭東少年兒童工作。

　　隨后，慰問組前往玉湖鎮北坑村看望當地困境兒童，為他們送上慰問金和慰問品，參加慰問活動的.領導和企業家還現場為困境兒童捐款，幫助其渡過難關。

　　長期參與愛心活動的`揭東區女企業家聯誼會、揭東移動公司、揭東康佰公司等，還紛紛捐錢贈物慰問全區各地的留守兒童和困境兒童。

　　留守兒童走訪幫扶簡報 15

　　瀘州市納溪區白節鎮是一個較為偏遠的山區小鎮，這里由于特殊的地理條件，就有這樣一群孩子，他們的父母因為生計，不得不遠離家鄉去城市打工，為了節約，一年也難得回來幾趟。孩子只能和年邁的爺爺奶奶生活，缺少了父母的關愛，成了留守兒童。為此，學校把關愛留守兒童作為學校工作的重中之重，希望每個留守兒童也能感受到愛，讓愛的陽光灑進了每個留守兒童的心田，促進他們的健康成長。6月16日，瀘州市納溪區白節鎮中心小學開展了"關愛留守兒童"的主題班會。

　　據悉，此次主題隊會分班開展，各班通過精心設計，全班同學的熱情參與，有的孩子帶來動人的舞蹈;有的孩子用甜美的歌聲祝福大家;有的孩子分享自己父母為他制作美味的食物……各個班級熱鬧非凡，孩子們通過各種各樣的方式都表達著同樣一種感情，將自己的愛分享給大家，積少成多，將匯聚成一片愛的海洋，大家在這樣愛的海洋里健康快樂的成長。

　　通過這次主題隊會，白節鎮中心小學的'留守兒童們在濃濃的愛中，感受到了學校的溫暖，同學的熱情，老師的關心，集體的關懷。希望白節鎮中心小學的留守兒童沐浴在愛的陽光下，健康成長;在學校全體教師的傾情關懷、全體同學的熱情幫助中不再孤獨、不再憂郁，時刻擁有自信、快樂的臉龐!

　　留守兒童走訪幫扶簡報 16

　　啟動儀式在與會領導、嘉賓、留守學生共同完成“關愛地圖”拼圖后正式啟動。在此之前，雙流區檢察院還表演了小品《家與法》，現場就留守學生（兒童）權益保護進行了示范。

　　啟動儀式結束后，與會領導、嘉賓還赴黃甲街道志愿服務中心，進行了實地參觀和考察。大學生志愿者、黨員志愿者、來自社會各行各業的志愿者在現場開展的'“課業輔導”、“素質拓展”、“親情陪伴”等關愛活動，得到了大家的好評和稱贊。

　　據了解，即日起至8月底，區婦聯、區文明辦、區直機關工委、區檢察院、區總、團區委、6家承辦單位，將組織200余名社會志愿者、86支黨員志愿者服務隊、數十名檢察官志愿者、數十名勞動模范、20余名青少年宮輔導員和專業社工、“三八紅旗手”等共計1000余人，深入雙流區134個村（社區），面向所有暑期留守學生（兒童）開展系列關心、關愛活動。

　　活動實施期間，承辦單位將組織人員巡回進行督查、指導。活動結束后將舉辦總結、表彰大會。對優秀大學生志愿者，優秀黨員志愿者、優秀黨員志愿者隊伍，優秀工人、婦女、青年、團員、檢察官志愿者，優秀企業、愛心人士等授予榮譽稱號，并頒發證書。

　　留守兒童走訪幫扶簡報 17

　　日前，山東省教育廳制定了《農村留守兒童教育關愛指南》，著眼于留守兒童學習、生活、心理等各方面實際情況，緊緊圍繞教育部門和學校職能定位的特點、優勢，系統闡釋留守兒童教育關愛服務是什么、為什么、干什么、誰來干、如何干等具體問題，明確了控輟保學、安全守護等九項關愛任務，為扎實做好留守兒童教育關愛工作奠定了堅實的基礎。

　　近年來，隨著工業化和城市化進程加快，大量農村人口涌入城市，留守兒童教育問題也日漸引起關注。2021年第七次全國人口普查顯示，截至“十三五”末，全國共有農村留守兒童643.6萬人。從數據可知，關愛留守兒童的工作仍不能有任何松懈，進一步加強關愛留守兒童的制度建設，任務依然艱巨。而做好農村留守兒童教育工作是一項系統工程，需要家庭、學校、政府、社會的共同努力。

　　首先，需加強兒童監護制度的頂層設計。家庭是孩子的“第一所學校”，是教育的'始發地。因此，必須加強對家庭監護的指導和監督，強化監護人的責任，逐步建立以家庭監護為主體，以社區、學校等有關單位和人員監督為保障，以國家監護為補充的監護制度。

　　其次，確立農村留守兒童教育幫扶機制。教育部門和學校是做好留守兒童關愛工作的重要力量，具有不可替代的獨特優勢。要為每名農村留守兒童建立特別檔案，及時記錄他們的學習、心理、生活等行為表現，這樣當他們的心理與行為出現問題時，既有利于學校及時聯系兒童的父母或臨時監護人，又有利于教師針對性地開展幫扶教育。可以確立每一名農村留守兒童與一位教師結對幫扶，明確幫扶教師的職責和義務，開展個性化關愛。實施心理健康教育，使農村留守兒童掌握必要的心理健康知識和技能。及時了解留守兒童的日常生活狀況，努力幫助他們解決各種生活困難。

　　再其次，建立農村留守兒童教育的長效機制。作為教育的實施者和保障者，政府要建立農村留守兒童教育的長效機制。長效機制主要是通過制定和實施相關法律法規、政策制度來體現的。如中央政府及相關部門先后出臺了一系列政策法規，2016年國務院頒布《關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》、2019年民政部等十部門印發《關于進一步健全農村留守兒童和困境兒童關愛服務體系的意見》，均對留守兒童和困境兒童關愛服務體系建設提出了具體實施意見。對地方政府而言，要從自身的實際出發，制定適合本地區的保障農村留守兒童教育的可操作性制度。創辦高質量的農村寄宿制學校不失為有效途徑之一。寄宿制學校通過營造家庭生活環境，讓留守兒童的生活更有家庭的“味道”，用師生情、同學情彌補缺失的父母親情，以此彌補人際交往能力的不足。各地還應探索開設留守兒童關愛室、托管中心，對農村留守兒童進行集中管理，滿足其教育監護需要。

　　最后，完善農村留守兒童的社會服務體系。農村留守兒童需要社會支持。動員社會力量，積極開展結對幫扶留守兒童，廣泛聘請本地退休教師和英模、勞模等擔任愛心使者；在社區建設中融入家庭概念，建立社區關愛聯動機制，動員村民委員會整合社區資源，為留守兒童提供課外活動場所和指導服務機構等。

　　在當前形勢下，解決農村留守兒童教育問題是一項系統工程，需要多管齊下。只有家庭、學校、政府及社會攜手，農村留守兒童教育問題才能真正得到解決。

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