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幼兒園垃圾分類主題活動簡報（通用23篇）
在社會一步步向前發展的今天，接觸到簡報的地方越來越多，簡報的種類盡管很多，但其結構卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。那么你有了解過簡報嗎？以下是小編整理的幼兒園垃圾分類主題活動簡報，歡迎大家分享。
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 1
保護地球，愛護環境，人人有責。為了積極響應環保的號召，也為了促使全體幼兒進一步認識到垃圾分類和厲行節約的重要性及培養幼兒愛護環境的意識，大觀鎮中心幼兒園近日開展了一系列的“垃圾分類、從我做起”主題活動。
此次活動的形式豐富多彩，以觀看視頻、PPT、圖片等形式，各班老師向小朋友們詳細介紹了垃圾分類的標志，如可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的.種類，還講解了如何進行垃圾分類。
精彩有趣的視頻、好玩的手工、繪畫、游戲活動，寓教于樂，給孩子幼小的心靈播下愛護環境的種子，使孩子在生活中養成垃圾分類的良好習慣，共同為環保出一份力，共同保護我們的美好家園。
在此次宣傳活動中家長積極參與，配合老師對孩子進行垃圾分類的進一步宣傳，同時也加深了家長自身的垃圾分類理念。
本次“垃圾分類 從我做起”主題活動，不僅使幼兒逐漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習慣，還提高了他們的環境素養，帶動家長和幼兒園共同參與到垃圾分類的活動中來，共同行動，將環境保護進行到底。
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 2
垃圾分類已成為當前熱門的共同話題，為了積極響應垃圾分類活動，培養幼兒的環保意識，進一步優化校園環境，增強幼兒規范投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，形成良好的行為習慣。自春期開學以來，南溪區幼兒園積極開展“垃圾分類，從我做起”的主題宣傳教育活動。
本次活動，我們通過開展形式多樣的班級活動，讓幼兒認識了什么是垃圾分類、生活垃圾的種類，垃圾分類的好處、垃圾分類知識和回收處理的.做法，并帶領孩子們開展垃圾分類游戲，教他們區分垃圾種類及垃圾箱，學會正確投放各類垃圾。2月21日上午，“國旗下的講話”也緊緊圍繞著“垃圾分類”的主題進行。通過“國旗下的講話”，不僅豐富了幼兒的垃圾分類知識，培養了幼兒“垃圾分類，從我做起”的意識，懂得垃圾分類的好處，也提高了孩子們的環保意識。垃圾分一分，環保多一分。
保護環境，人人有責，垃圾分類，不是一朝一夕的事情，南溪區幼兒園將通過持續的學習與實踐，讓幼兒從小養成垃圾分類的良好習慣，為創設美好環境共出一份力！
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 3
隨著時代的進步，人們對生活環境也越來越重視，生活中的垃圾對環境造成很大的.污染。如果大家能對“垃圾”進行分類，管理好生活中的垃圾，不僅會促進身心健康，而且還能保護環境。
為了讓孩子們了解垃圾對環境的危害，同時學會如何對垃圾進行分類，3月3日，北海實驗幼兒園開展了“垃圾分類從我做起”主題教育活動。
各班教師根據幼兒的年齡特點，設計了符合幼兒年齡段的教學活動方案。活動中，教師們通過課件幫助孩子們了解垃圾分類的意義、垃圾分類的基本知識、掌握垃圾分類的方法、懂得垃圾分類的重要性。小朋友們認真聽講、積極思考，了解了垃圾如何分類，并為垃圾分類做出實際行動。
通過垃圾分類的環保教育活動，讓幼兒帶動家長以及更多的人進一步了解垃圾分類的知識和重要性，提高大家積極動手，自覺參與分類的意識，為共創美好明天奉獻一份力量！
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 4
為進一步響應市政府號召，大力推進家庭生活垃圾分類工作，努力倡導“綠色社區低碳生活”科學理念，為了向轄區的小朋友們宣傳正確垃圾分類、低碳環保的理念，萌發小朋友的環保意識，愛護環境的習慣和自覺性，環保無小事，應從小抓起。
街道城管科特組織了本次垃圾分類主題活動，把垃圾分類的正確理念帶到我們德勝幼兒園可愛的小朋友的身邊。
10月25日下午，秋高氣爽、丹桂飄香，街道城管科的工作人員帶著特地為本次活動準備的小道具、小獎狀及小禮品等來到了我轄區的德勝幼兒園。
一進入園區，孩子們天真的笑容，如鈴鐺般的笑聲感染了我們，仿佛我們瞬間也回到了小時候。
這次垃圾分類主題活動安排了豐富的內容。
首先，幼兒園的陳老師帶領著孩子們整齊有序地來到多功能教室坐好，觀看了垃圾分類的宣傳短片。
在觀看的途中孩子們聚精會神地盯著大屏幕，每當宣傳短片出現我們垃圾分類4個可愛的卡通人物時候，小家伙們就特別開心。
觀看完短片之后，陳老師在講臺上，以實物與道具相結合的方式與小朋友們進行互動問答，坐在孩子們身后的.街道及社區的工作人員心里感嘆，
他們對垃圾分類的認識遠遠超出了我們想象的程度，孩子真的很不錯，遠比大人們還要清楚怎么樣正確的進行垃圾分類。
隨后，要進行小游戲的比賽環節，我們就把陣地轉移到園區的小廣場上。
老師把一塊塊標注著各種垃圾的小展板打亂鋪在地上，小朋友們分成4組站成排，在5米開外的地方對應放著四種顏色的分類垃圾桶，
我們街道及社區的工作人員作為比賽評委，依次分組看哪個小朋友可以又快又準確的把“垃圾”投放正確。
比賽中，小朋友爭先恐后，開動著小腦袋，眼睛盯著地上的小展板，一看到自己需要的，就立刻拿起，朝著對面的垃圾桶跑過去，把“垃圾”扔進桶內。
比賽結束后，有10名小朋友憑著他們掌握的垃圾分類的知識贏得了比賽。
最后城管科的方凌華科長和方在元副科長為我們的贏得比賽的小朋友們頒發了“環保小先鋒”的獎狀及獎品，并且囑咐他們回家以要后跟家長們宣傳垃圾分類的知識，大家一起來行動。
此次垃圾分類主題月活動，通過寓教于樂的形式，讓我們的工作人員與孩子們一起學習垃圾分類知識，如何正確的進行垃圾分類。
保護環境，人人有責，孩子們是祖國的花朵，我們將把此項工作推廣到各個社區中，發動學生，帶動家庭、社區參與垃圾分類，大家用雙手撿回綠色的希望，用行動創建文明杭城。
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 5
生活中垃圾隨處可見，雖說“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響，也會對環境造成一定污染。
但是，如果大家能對“垃圾”進行分類，管理好生活中的“垃圾”，就會有益身心健康，保持環境的潔凈。
為了了解“垃圾”對環境的危害，也了解如何對“垃圾”進行分類，龍南幼兒園的師生及家長們進行了“垃圾分類從我做起”的主題環保活動。
本次活動的形式有：在班級宣傳欄中張貼宣傳資料、開展親子制作變廢為寶小制作、各班開展環保教育活動以及進行日常的垃圾分類活動。
特別在環保教育活動中，孩子們受益很大！了解了紙類（報紙、傳單、雜志、舊書、紙板箱及其他未受污染的紙制品等）、金屬（鐵、銅、鋁等制品）。
玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的'塑料制品、橡膠及橡膠制品為可回收的垃圾。
也了解了電池、廢舊電子產品、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝用品等為不可回收物品。
孩子們明確“垃圾”性質后，希望逐漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習慣，也將這一好習慣延伸到家庭生活和社會生活當中，以自己的行動帶動周邊的人！
通過垃圾分類的環保教育活動，讓幼兒、家長、老師以及更多的人懂得如何去處理生活中的垃圾，加入一起保護環境的隊伍中來！
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 6
人們在學習、生活、生產和工作的過程中，會產生很多的垃圾。我們遺棄它們的同時，它們會污染我們的生活環境，對我們的健康造成一定的影響，隨著人們對環境與健康的重視，垃圾分類成為一種社會趨勢。
地球是人類賴以生存的地方，保護環境，人人有責。為了積極響應環保號召，促使我園教職員工和幼兒進一步認識垃圾分類的意義，培養幼兒愛護環境的意識，我園在20xx年1月12日召開《垃圾分類再推進啟動儀式》。
會議上，馮妙興園長總結了一學期以來我園開展垃圾分類工作情況，肯定了一些班級和個人的先進做法，也指出了工作上不足的地方。對今后如何推進垃圾分類工作提出了寶貴的意見和建議，并部署開展一系列的.活動，做到分工明確，責任到人。
環境也是一種無聲的教育，為了更好的推進我園的垃圾分類工作，我們對園內的環境進行了重新的布置，讓垃圾分類投放指引更明晰，有效增強教職員工和幼兒投放的準確率。
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 7
我園垃圾分類培訓活動圍繞“為什么？”、“做什么？”、“怎么做？”三方面展開，幫助全體教職工了解“垃圾”對環境的危害，也了解如何對“垃圾”進行分類，進行簡單明了的講解與說明。全體教職工認真學習，還做了詳細的記錄，并提出了自己進行垃圾分類的心得和困惑。
培訓過后，我園組織教職員工一起參加《垃圾分類知識考試》，通過率達到100%。
開展垃圾分類教學活動，加深幼兒對垃圾材質的認識，提高幼兒參與的積極性和準確性，并通過幼兒帶動家庭參與垃圾分類，形成小手牽大手的`模式，擴大垃圾分類活動的影響力。
為了培養幼兒持續關注身邊物品，節約生活的意識，我們倡導家長和小朋友一起參與“變廢為寶”活動。下面就是孩子和家長一起用廢舊物品變出來“寶物”。
只要我們動動手，發揮一下創意，廢舊物品也能成為美化生活的裝飾品。剪一剪、貼一貼，涂涂畫畫，通過家長和孩子靈巧的手，一份份精美的作品，就呈現在我們面前，還有很多小朋友惟妙惟肖的作品在此不能為大家一一展示，我園深表歉意，也感謝各位家長對我園開展垃圾分類教育教學活動的大力支持！
垃圾分類，我們一直在行動，希望與您攜手前進！
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 8
為了讓幼兒了解保護環境的重要性，從小培養幼兒愛護環境、參與垃圾分類的意識，3月2日，實驗幼兒園的師幼及家長們開展了“垃圾分類始于心，綠色生活我先行”的主題環保活動。
各班老師通過圖片和提問的形式，讓幼兒認識到了生活中垃圾可分為“不可回收垃圾”、“可回收垃圾”、“有害垃圾”和“廚余垃圾”，同時也讓幼兒了解到了生活中垃圾分類的好處、垃圾分類的知識。精彩有趣的視頻、游戲活動，寓教于樂，給孩子幼小的心靈播下愛護環境的'種子，達到“以教育一個幼兒，帶動一個家庭，以一個家庭帶動一個群體”的目的。
垃圾分類，我們一直在行動。我們會繼續宣傳推廣，促使大家在生活中養成垃圾分類的良好習慣，認識到環境保護要從現在做起、從我做起，垃圾分類從身邊的小事做起，共同為環保出一份力，我們的家園將會更美麗！
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 9
20xx年春季學期開學，我園開展春季學期第一季度教職工垃圾分類培訓會議。會議由董孝丹主持，會議內容通過APP進行課程學習，內容包括認識垃圾分類桶、四類垃圾如何分類、以及我園垃圾站點的使用。
續上個季度我園實行垃圾分類活動開展以來得到上級領導的認可，我園在校園垃圾分類中表現良好，今年繼續推動垃圾分類工作廣泛開展，進一步提高我園教職工垃圾分類意識，把垃圾分類納入課程教學，不斷引導幼兒及家長愛護環境，減少廢棄物的文明生活習慣。
本次垃圾分類培訓讓教職工對生活垃圾分類有了更加清晰地認識和了解，同時也推進了我園垃圾分類工作的'積極開展。
環境保護需要大家齊心協力、共同努力來完成，也需要以實際行動來立身躬行。
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 10
垃圾問題現在日益嚴重，做好垃圾分類人人有責，我園進來也在跟進這一行動，這次我們園在垃圾分類活動中做的非常好，一系列的措施也得到了實施，這讓孩子們從小就有這么一個意識，垃圾分類活動的主要意義就是讓孩子們懂得這件事情的意義，也認識到我們現在日益嚴重的垃圾問題，我非常主張做這個垃圾分類，這次的活動也可以看出來做好垃圾分類的重要性，活動結束之際，每一個孩子做的還是很好的，在老師的組織下，講解一下垃圾問題，跟孩子們講解垃圾分類的意義，讓孩子們也知道了垃圾應該怎么分類，這些對于活動來講是成功的，是好的一面，就這次活動我也總結一下。
活動是在周末，乘著這個機會，跟孩子們講解垃圾分類我園一共xxx個孩子，聚在一起做好垃圾分類也是難得的，這次垃圾分類，主要就是跟孩子們講解，怎么去分類垃圾，怎么企業做這么一件事情，孩子們的垃圾意識是有的，大部分的孩子都是素質很好的，知道垃圾要丟垃圾桶，不會亂扔，這次活動的時候提出了一個問題，問了孩子們知不知道垃圾怎么分類，大部分的孩子是不知道，知道的極少，這次的活動主要做就在于，讓孩子們學會垃圾分類，由x老師全程做講解，先讓孩子們知道什么叫垃圾分類，然后闡述我們為什么要做垃圾分類，活動本來的意義也是這個。
活動開始之后，讓孩子們自己辨明哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的'，所有的流程都在有條不紊的進行著，孩子們一開始的學習進度是比較慢的，這需要你一個過程，對于一些垃圾怎么分類一開始不是很順利，不能夠快速的辨明垃圾，這一項花了很多的時間，但是慢慢的孩子們就掌握的了，大部分的孩子都知道怎么辨明可回收跟不可回收，在我們園附近的公園里面，讓孩子們主動地去進行拉進分類，孩子們對于垃圾分類慢慢的掌握了，在公園里面孩子們都在積極主動去做這件事情，很多的孩子也都在用心的在做，效果很明顯，讓孩子們主動地積極的去做好這件事情，活動的意義就在這里，孩子們學會了垃圾分類，這樣的一個好習慣今后還需要保持下去，在教室里面做做好垃圾分類的標志，讓孩子們每天都能夠去做這件事情，幼兒園也是一個人多的地方，做好這件事情了，也是很好的。
這次活動總的來說是順利的，孩子們從沒有這個意識，到最后能夠很清晰的分辨可回收與不可回收的垃圾，這次活動取得效果很明顯，做到了垃圾分類活動的意義。
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 11
這個學期我幼兒園展開了一次“垃圾分類”的活動，目的是希望幼兒們能夠了解垃圾分類的重要性，同時有讓幼兒知道垃圾分類的好處。現在就來對此活動做個總結，總結如下：
首先活動開始前，我們先通知了幼兒的家長們，讓他們做好這個準備。在之后活動開始我們先讓幼兒坐在教室里聽老師講解垃圾分類的知識，讓幼兒知道垃圾有哪些分類。也找了一些垃圾分類相關的小動畫，這樣更加形象的向幼兒展示垃圾的一個分類。等幼兒們基本上對垃圾分類有一個初步的了解，我們老師就帶著幼兒在自家園里真正的動手去分類垃圾了。
我們先讓幼兒把一次性的手套帶上，以防傷到手。之后就是把提前找的一些剛扔下的垃圾放在一起，準備了幾個標有垃圾類別的小桶用于孩子分類垃圾。在進行垃圾分類的時候，老師也一邊做著介紹，一邊教幼兒怎么識別垃圾屬于哪一類，先做個示范，然后就讓幼兒自行去分類。一直到場地上的所有垃圾全部都進行了分類后，老師再去做檢查，看看孩子們都把垃圾進行正確的分類了嗎。我們所有的老師都檢測了后，我發現孩子們對于有害垃圾和無害垃圾能夠進行詳細的分類，但是對于垃圾的干濕分類還是比較生疏的。在干垃圾桶里會有干燥的樹葉，實際上樹葉算是屬于廚余垃圾，也就是屬于濕垃圾的，所以從這里來看，幼兒對于大致的分類可能比較不了解，這也讓我們知道還要對他們這方面的`理論和實踐在加強一些，直到他們能分別為止。
這次關于垃圾分類展開的活動，我覺得特別的有意義，通過這樣的活動能讓幼兒在日常生活中知道垃圾是有類別的，而且分類會更好的處理，往后他們日常生活中也會注意到這個問題。在這次活動中，我也看到有些幼兒是能分清的，但是也有一些幼兒是不太能分清楚的，所以本活動有些地方還需要改進。但是活動的總體還是可以的，孩子們既學習了知識，也進行了實踐，更好的鍛煉了他們這方面的能力，也是對他們的一個培養。我想經過這個活動后，幼兒園的孩子們對垃圾的分類有了一個概念，未來在進行一次詳細的教學，我想孩子們應該都可以去分好類的。
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 12
為全面推進生活垃圾分類處理與循環利用工作，提高幼兒和家長的垃圾分類意識，西崗區第五幼兒園在2020年11月開展了《大連市生活垃圾分類管理條例》宣傳月活動。
活動中，西崗區第五幼兒園利用幼兒園電子屏與知校平臺積極進行《大連市生活垃圾分類管理條例》宣傳，面向幼兒園內相關聯的每一戶家庭開放了解垃圾分類知識的大門。
在此基礎上，西崗區第五幼兒園請到了國家自然資源部北海局大連海洋環境監測中心站高級工程師李玉鵬來到西崗區第五幼兒園，為全體教師進行垃圾分類知識教育，講解《大連市生活垃圾分類管理條例》，提高教師對垃圾分類工作的認識高度，并請到大連市電視臺少兒頻道來到幼兒園拍攝幼兒園垃圾分類相關工作，進一步宣傳幼兒園的`垃圾分類工作。
幼兒園此次系列《大連市生活垃圾分類管理條例》宣傳活動只是市區推動垃圾分類工作中一朵小小的浪花，在市區領導的關注和支持下，西崗區第五幼兒園一定會堅持不懈的進行垃圾分類知識宣傳教育，將垃圾分類相關知識普及到教師、家長、幼兒之中，將環保教育延伸到家庭，帶動家庭和社會共同參與到垃圾分類工作之中。
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 13
為了積極響應環保的`號召，也為了促使全體幼兒進一步認識到垃圾分類的重要性及培養幼兒愛護環境的意識，博文幼兒園開展了“垃圾分類、從我做起”的系列主題活動。
開展教師培訓
王園長為老師們開展了“垃圾分類”的專項會議，介紹了垃圾分類的重要性及有關知識，動員教職工、家長和小朋友們共同參與到垃圾分類的`活動中來。
滲透孩子集體教育活動。
各班教師根據孩子年齡特點，設計了符合幼兒年齡段的教學活動方案，通過學習多媒體課件、垃圾分類小兒歌、模擬垃圾分類小游戲等方式認識四類垃圾桶的'標志、顏色，以及如何進行分類，在玩中學，在游戲中體驗。
垃圾分類、我們在行動！
利用晨間接送幼兒各班老師向家長宣傳垃圾分類環保知識。
老師進行垃圾分類知識測試。
垃圾分類，從我做起，從點滴小事做起，通過垃圾分類系列活動，增強了孩子們的環保意識，讓幼兒、家長、老師進一步了解垃圾分類的知識和重要性，積極爭做垃圾分類的宣傳者和行動者，共同為建設資源節約型、環境友好型社會，為創造美好明天奉獻一份力量！
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 14
為全面推進生活垃圾分類處理與循環利用工作，提高幼兒和家長的垃圾分類意識，xx區第五幼兒園在20xx年11月開展了《xx市生活垃圾分類管理條例》宣傳月活動。
活動中，xx區第五幼兒園利用幼兒園電子屏與知校平臺積極進行《xx市生活垃圾分類管理條例》宣傳，面向幼兒園內相關聯的每一戶家庭開放了解垃圾分類知識的'大門。
在此基礎上，xx區第五幼兒園請到了國家自然資源部北海局xx海洋環境監測中心站高級工程師李玉鵬來到xx區第五幼兒園，為全體教師進行垃圾分類知識教育，講解《xx市生活垃圾分類管理條例》，提高教師對垃圾分類工作的認識高度，并請到xx市電視臺少兒頻道來到幼兒園拍攝幼兒園垃圾分類相關工作，進一步宣傳幼兒園的垃圾分類工作。
幼兒園此次系列《xx市生活垃圾分類管理條例》宣傳活動只是市區推動垃圾分類工作中一朵小小的浪花，在市區領導的關注和支持下，xx區第五幼兒園一定會堅持不懈的進行垃圾分類知識宣傳教育，將垃圾分類相關知識普及到教師、家長、幼兒之中，將環保教育延伸到家庭，帶動家庭和社會共同參與到垃圾分類工作之中。
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 15
為提高轄區兒童垃圾分類意識，從小養成垃圾分類的良好習慣，10月18日，xx街道聯合xx幼兒園開展了“垃圾分類 童心同行”主題活動，向小朋友們普及垃圾分類知識。
本次活動，主要通過實地參觀垃圾分類設施，讓小朋友們了解垃圾分類知識、垃圾分類的好處及垃圾回收處理的方法，加深孩子們對垃圾分類方法及重要性的認知。
活動開始前，老師們已在學校中利用各種相關圖畫，讓小朋友們了解生活中的垃圾分類。在小朋友們對垃圾分類有了初步了解后，老師們及垃圾分類督導員帶領大家來到社區垃圾分類兩網融合點，現場參觀垃圾分類收集設施。垃圾分類督導員現場講解垃圾分類設施使用方法以及不同種類垃圾處理方法等內容，由淺入深，生動地向小朋友們普及垃圾分類的優點，讓小朋友們了解垃圾分類的意義。
垃圾分類科普宣傳，不僅提高了轄區兒童的垃圾分類意識，還能通過“小手拉大手”的形式帶動家人、鄰里爭做垃圾分類知識的.宣傳者和垃圾分類的踐行者，讓“綠色、健康、低碳、環保”的理念深入人心。
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 16
2022年春季學期開學，我園開展春季學期第一季度教職工垃圾分類培訓會議。會議由董孝丹主持，會議內容通過APP進行課程學習，內容包含認識垃圾分類桶、四類垃圾如何分類、以及我園垃圾站點的使用。
續上個季度我園實行垃圾分類活動開展以來得到上級領導的認可，我園在校園垃圾分類中表現不錯，今年繼續推動垃圾分類工作廣泛開展，進一步提升我園教職工垃圾分類意識，把垃圾分類納入課程教學，不斷引導幼兒及家長愛護環境，減少廢棄物的文明生活習慣。
本次垃圾分類培訓讓教職工對生活垃圾分類有了更加清晰地認識和了解，同時也推進了我園垃圾分類工作的'積極開展。
環境保護需要大家齊心協力、共同努力來完成，也需要以實際行動來立身躬行。
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 17
為深入落實市委市政府關于生活垃圾分類工作部署要求，切實做好師生生活垃圾分類宣傳工作，近日，通順街小學開展了垃圾分類系列宣傳活動。
大隊部利用大屏幕、學校微信公眾號、宣傳欄等宣傳陣地開展了“垃圾分一分，環境美十分”為主題的各類宣傳教育活動，老師利用班隊會組織學生學習《生活垃圾分類知識讀本》同時發放垃圾分類宣傳頁，要求學生回到家中和家長一起學習垃圾分類相關知識。
學校特邀請內蒙古愛分類科技有限公司張老師來我校舉辦了“垃圾分類科普知識”講座。張婧老師用做游戲以及和同學們互動等方式將垃圾分類的方法及垃圾分類的重要意義傳授給每一位學生。
通過一系列活動加深了學生對垃圾分類知識的認識，讓“垃圾分一分、環境美十分”的理念深入人心，學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中，不斷提升自覺愛護環境的.意識，養成垃圾分類的好習慣，希望通過活動達到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的目的，真正落實“垃圾分類靠大家，健康生活你我他”的主人翁意識。
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 18
生活即教育，近期姜家園小學少先隊大隊部開展拉圾分類主題系列活動，引導隊員們認識垃圾分類的重要性，提高少年兒童的垃圾分類和資源環保意識，推動良好的生活習慣養成。
姜小娃們通過制作“垃圾分類變廢為寶”主題板報制作、自創垃圾分類手抄報、小手拉大手、垃圾分類抖音視頻拍攝、知行合一等活動，宣傳垃圾分類，做到人人都是垃圾分類的踐行者和宣傳員！“垃圾分類”是一項長期的.貫徹下去的使命和責任，所以就需要讓隊員們知行合一，從自己的生活出發，理解“垃圾分類”的意義，切實能實踐到具體行動中，培養少先隊員的責任感、使命感。用小手牽大手，帶動自己的家人也參與到垃圾分類的行列中來，為紅領巾增添新時代的光榮，為建設美好家園助力添彩！
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 19
為推進鐵山港區生活垃圾分類綜合管理體系，提高我區生活垃圾分類督導員和志愿者的垃圾分類能力，更好地開展生活垃圾分類工作。2月26日上午，區住建局對督導員和志愿者開展垃圾分類知識培訓。
培訓中，圍繞“垃圾的分類”、“生活垃圾分類的基礎知識”、“如何做好垃圾分類工作”三個方面，對參加培訓的人員進行了淺顯易懂的普及和講解，同時發放垃圾分類宣傳手冊。
生活垃圾分類督導員和志愿者是垃圾分類的主要實踐者，更是垃圾分類宣傳的重要參與者，此次培訓旨在讓督導員和志愿者以身示范，當好垃圾分類的.先行者。其次是能夠帶頭宣傳，將分類理念向身邊人群傳遞，做好倡導者，同時積極行動，隨手制止亂扔亂倒垃圾現象，做好監督者，從而更好地推動垃圾分類工作有序開展。
培訓活動結束后，參訓人員都感到受益匪淺，并紛紛表示不但自己要做好本職工作，還要積極做一名垃圾分類宣傳員，動員身邊的每一位居民一起參與垃圾分類。
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 20
保護地球，愛護環境，人人有責。為了積極響應環保的號召，也為了促使全體幼兒進一步認識到垃圾分類和厲行節約的重要性及培養幼兒愛護環境的意識，在線上教學中推送了關于垃圾分類的活動。
1、什么是垃圾分類
垃圾分類，是指按一定規定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經濟價值，力爭物盡其用。
2、垃圾分類標準
生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾進行“分類”。
3、垃圾分類標識
可回收物收集容器為藍色，有害垃圾收集容器為紅色，餐廚垃圾收集容器為綠色，其他垃圾收集容器為灰色。
關于具體的垃圾分類
1、可回收垃圾：
主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
2、廚余垃圾：
包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。
3、有害垃圾
包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。
4、其他垃圾：
包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物。
地球，是我們美麗的家園。優美和諧的`環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。但是，隨著經濟社會的快速發展和城鄉人口的快速增長，生活垃圾增長異常迅速，它對環境造成的污染日益加劇。要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。那么，我們可以通過垃圾分類，從我做起，從小事做起。
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 21
為進一步加強學校環境教育，培育學生良好的生活習慣和環境保護的意識，全面推動城市垃圾分類工作，號召學生積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環保健康的生活理念。3月10日下午，匯東實驗學校春華校區邀請市城市管理行政執法局志愿者黎老師進校園為匯東學子上了一節別開生面的“環保”課，通過釘釘直播，各班開展“垃圾分類”的主題班隊，全校共2700名師生觀看了此次培訓。
黎老師給全校師生上了一堂生動有趣的'垃圾分類課程，她結合自貢地方特點用PPT向全校師生講解了什么是垃圾分類、垃圾危害及處理現狀、自貢市垃圾分類分類標準、如何參與垃圾分類等內容。首先以圖片形式展示了生活垃圾危害如：垃圾圍城、海洋污染、水污染、大氣污染。然后分享了垃圾如何細分如:廢紙張、塑料、玻璃、金屬以及紡織物等分離出來，分類投放、分類收集，變廢為寶，不隨意亂扔;如廢電池、廢熒光燈管、過期藥品、過期化妝品等正確投放的分類方法。之后，介紹了自貢市生活垃圾分類形象大使：燊海-可回收物、華陽-有害垃圾、蜀美-廚余垃圾、井寶-其他垃圾。并向同學們生動形象展示了垃圾分類趣說，呼吁同學們多一點節儉，少一點鋪張浪費將垃圾分類，盡可能的回收利用，增加物品的利用效率。
最后，謝老師針對自貢實際情況，以觀看視頻的形式讓全校師生了解了垃圾分類的重要性，讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心，不斷提高師生自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣。
培訓中，同學們聽得津津有味，收獲滿滿，認識到“垃圾分類”的重要性。在垃圾分類知識問答環節，大家認真思考，積極發言，加深了“垃圾分類”的意識。同學們紛紛表示要加入到垃圾分類的`宣傳當中，“小手牽大手”，爭當“垃圾分類”的小能手！
讓我們一起行動起來，最大限度地減少垃圾的產生、減輕環境的污染，爭做垃圾分類的宣傳者和行動者，共同為建設資源節約型、環境友好型社會，貢獻出自己的一份力量!
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 22
2021年11月5日早上9點30分，我中心在南明區機關大樓八樓會場組織全區49家黨政機關單位110余人參加了“南明區黨政機關生活垃圾分類活動培訓會”，本次活動會的重點是讓廣大干部職工要養成分類垃圾投放的意識及習慣，認識到“垃圾分類不僅是一次活動或一次培訓就能結束的，而是一個開始，是沒有結尾的長期工作”，各個黨政機關要做好示范帶頭作用，積極帶動身邊人一起分類垃圾，要形成長效機制，將黨政機關單位生活垃圾分類工作常態化、規范化。
此次會議特邀貴陽市烏當區人心齊社區志愿者服務中心徐新野老師就垃圾分類政策介紹、分類標準和分類方法等內容進行了詳細講解，在學習過程中，干部職工踴躍回答問題，積極參與垃圾分類游戲活動，通過學習，進一步了解生活垃圾分類的相關政策，學會了垃圾分類的方法，提高了對各類垃圾類型的.認識，紛紛表態以后都要把不同類型的垃圾按分類要求投放分類垃圾桶內，開會自帶水杯，出門帶環保袋等，從而改善我們息息相關的生活環境、工作環境，并不斷在工作中、生活中總結垃圾分類經驗，為提升城市形象、節約能源資源貢獻微薄之力。
幼兒園垃圾分類主題活動簡報 23
黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是開展垃圾分類工作的.第一戰場。為發揮引領作用，11月11日，左岸環境聯合石濱路社區開展了11月“黨建引領”基層垃圾分類培訓活動，邀請社區工作人員、物業代表、志愿者以及黨員代表參加。
此次培訓分為“垃圾分類我報到”、“源頭分類我示范”、“桶前值守我先行”行動中，更好的推進社區垃圾分類工作出實效。為進一步發揮黨員先鋒模范作用，由黨員家庭帶頭開展垃圾分類，并對周邊鄰里進行指導，達到“一人帶一戶，一戶帶一樓，一樓帶一片”的良好效果。加強協作，讓垃圾分類滲透到每一個角落。居委會與物業公司要加強溝通、緊密協作，形成推進工作的強大合力。
黨員在推行生活垃圾分類工作中的先鋒模范作用，使宣傳力度和深度進一步加強，提高了居民垃圾分類知曉深度和正確實踐操作能力。宣傳互動性、持續性的增強，促使更多居民親身參與到垃圾分類中來。讓垃圾分類觀念深入人心，讓垃圾分類走進千家萬戶，形成保護環境人人有責、家家參與的新時尚。
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