學校作業大檢查簡報

學校作業大檢查簡報（精選19篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時代，簡報使用的情況越來越多，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。你知道簡報怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的學校作業大檢查簡報，歡迎閱讀與收藏。

　　學校作業大檢查簡報 1

　　9月15日，教導處對教師備課根據學校常規管理規定進行了詳細檢查，現將檢查情況作以總結。希望能從中發現我們備課中存在的問題，從而揚長避短。各位老師都超前備課，環認真備課，做到教學時緊扣新理念，注重“三案六環節”的體現，切合教學實際，難易適中，教學重點突出，且教學過程圍繞目標、教學重點展開，尤其各位老師在教案個性修改中，特別關注學生的特點，注重課堂學習過程與方法，此外，教后記緊扣課堂教學，體現反思意識。

　　不足之處及改進意見：

　　1、允許老師可以借鑒以前帶過這個年級的'教案，其實這也包含了這位老師的智慧和心血。不過借鑒一定要結合自身和學生實際，不斷進行修改，要“拿來主義”而不是原封不動地照搬過來，甚至只用幾分鐘時間打印出來應付檢查而已。如果能認真加以修改，這樣會對自己的教學能力的提高有很大幫助的。

　　2、在課后反思上，各位老師仍需狠下功夫去做，課后反思并不等于課堂效果反饋，要從這節課的得失去談，應該側重于教學技能方面。

　　3、欠缺的是作文批改不夠細致，針對性和指導性都不十分強。需要加大面批的力度。

　　學校作業大檢查簡報 2

　　作業展評活動，在往年的活動基礎上又有所突破和改進。各個班級均把評比優秀作業的權利交還給學生，引導孩子結合數學學科，從作業態度、字跡情況、作業準確率等方面綜合評價自己的同學，在此基礎上再一起評選出班級的優秀作業。這樣的評選方式，讓每個孩子都有評價和被評價的權利和義務，真正讓孩子知道“尺有所長、寸有所短”的道理，并學會“以人之長補己之短”。

　　評選活動結束后，低、中、高三個年級又分別利用三天的`時間，組織各班將評選出的優秀作業有序擺放，集中展示。學校會議室的展桌上孩子們的各項作業琳瑯滿目。有的是孩子們精心創作的作文，有的是孩子們整齊的列式計算，課間，各班的學生們文明瀏覽、細心學習，力爭使自己的作業質量能夠更上一層樓，形成了良好的學習氛圍。

　　這樣的優秀作業展評活動，進一步給學生創設了展示自我的平臺，提供了展現優點的空間。不同的學生在不同的活動中，均能有不同的展示機會，滿足了學生的內心需求，推動了學生的健康全面、發展。

　　學校作業大檢查簡報 3

　　為切實推進“雙減”政策，讓減負增質、作業分層工作落地見效，20xx年9月7日下午，小學數學組全體教師齊聚校區多媒體教室，對作業分層設計進行交流研討。

　　首先，我�！按撼敲麕煛敝芗讶�老師同大家做“分層作業實踐分享”周老師精心設計，將每天的“校內學習情況”和“校外分層作業”制定成作業單，針對學生的個體差異，從學生實際出發，設計多梯級作業，給學生留有自主選擇的空間，發揮學生學習的主動性，體現了數學學習的個性化。

　　隨后各年級組教師對“分層作業設計方案”各抒己見，進行了分享交流。大家暢所欲言，針對每個年級孩子的學情和年級自身情況，進行了激烈地討論交流。

　　最后，何婕老師小結：布置作業時要講究梯度，分“基礎+拓展+實踐”三個層次進行設計，關注不同層次的`學生，積極探索彈性作業和個性化作業布置。

　　金康園小學將繼續全力推進落實“雙減”政策，提高作業設計質量，細研分層作業設計方案，做真正的“生長”教育。道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期。

　　學校作業大檢查簡報 4

　　告別了輕松愉快的寒假生活，同學們又迎來了緊張有序的學習生活。假期里同學們通過各種方式開闊視野、增長見識。當然，許多同學并沒有放松學習，大多數同學作業完成很好。

　　大多數學生能認真完成數學《寒假作業》作業，書寫認真，做題質量高的同學比原來多了，雖然數學《寒假作業》大本上有個別地方超出了我們上學期的所學范圍，但98%以上的同學都通過各種途徑，寫出了正確答案�？吹贸鰜�，家長費心了，孩子們也用功了。

　　大多數家長能對孩子的作業完成效果進行檢查。有些學生的`計算比較薄弱，在寒假作業分層布置中，計算需要加強的孩子要把口算冊剩下的部分寫完。當我在翻閱口算時發現許多家長對孩子做的口算題還認真的進行了批改。有些學生免了數學寒假作業，但他們還能根據自己的情況有選擇性地做了寒假作業上的題。父母是孩子最近的老師，有心的父母一定能培養出用心的孩子。

　　學校作業大檢查簡報 5

　　這個假期對于每位同學來說也許都是忙碌而充實的，“過一個快樂充實的暑假”是我們這個暑假的主題！在開學報名時收起了孩子們的暑假作業，經過老師們一周的仔細檢查，總體情況比較好。

　　1、通過與家長聯系暑假情況了解到部份同學假期在家表現較好，認真作業，按時作息，堅持鍛煉。

　　2、有部份同學不但完成了作業，還在本子上記錄了每天讀課文的頁數，每天讀課外書的.篇目，以及每天做了什么家務，非常詳盡，值得表揚。

　　3、學生能夠認真的把課外閱讀的文章摘抄下來，既擴大了閱讀量又練習了書寫；根據自己的假期的了解和閱讀的課外知識，深入了解一些民風民俗，并制作精美的手抄報。

　　學校作業大檢查簡報 6

　　為了更好地抓好學校教學工作，促進教學質量的進一步提高，10月12日，我校組織了部分中層教干對全校教師的教學工作進行了詳細地檢查，現將檢查結果總結如下：

　　一、取得的成績

　　1、教案方面。絕大部分教師能夠根據教材精心設計教案，教學重難點突出，欄目填寫齊全，書寫認真。有的教師教學隨筆寫的非常好，有針對性、啟發性。

　　2、作業方面。大部分教師能認真及時地批改作業，批改符號統一規范，個別的采用小紅花、五角星等獎勵形式，收效顯著。學生作業格式正確，作業數量適中，次數合理。

　　二、不足之處

　　1、備課。有的備課時數偏少，也有的備課欄目填寫不齊全，小科目備課沒有交齊。

　　2、作業。語文作業：

　　（1）、大部分只寫了三篇作文，數量不夠，有的'還沒有全批。作文邊批比較少，批改比較簡單。

　　（2）、批改符號不夠規范。有的對號太長或太小，不美觀。數學作業：有的教師沒有進行二次批改。

　　學校作業大檢查簡報 7

　　我們一年級各班級的教師都認真批改了學生的假期作業。全年級應該交的作業都交了。大多數同學的作業都很干凈整潔，字跡工整。現就老師的批改情況進行小結。

　　1、語文學科

　　從檢查的`情況來看，大多數學生都能認真完成假期作業。

　　個別學生寒假作業的完成情況不佳，主要原因是學生自己的主觀愿望不強，假期里貪玩，開學后突擊寫作業。很多家長在假期中沒有很好地督促學生去做作業，這也說明今后家校的溝通還應進一步加強。

　　2、數學學科

　　大多數同學認真完成了假期作業。

　　從數學作業的檢查情況來看，學生也存在突擊寫作業情況，對作業中的問題不求甚解，缺乏研究思考過程，只是為了完成老師布置的任務而去做作業。

　　3、其它學科也有相應的少量作業。教師們都能認真批改且都很認真。

　　學校作業大檢查簡報 8

　　時間過得真快，經過一個安全愉快的暑假，學生帶著他們的收獲和成長又回到了校園，為了讓學生在新學期一開始就緊張起來，樹立認真學習的意識，從而更努力地投入新的學習，因此我對學生的作業進行了仔細地檢查，現就學生的作業情況總結如下：

　　一、暑假作業

　　在檢查的過程中，我發現大部分同學的暑假作業寫得工整認真，字跡清秀。如朱劉欣雨、董雪怡、盧新陽等同學的作業。但是也有個別同學，作業仍是偷工減料，馬馬虎虎不是拼音漏掉就是詞語沒有寫完整，如盧宇、王俊杰、幺啟達等同學。在假期中，有許多同學都能及時解決問題，有的.同學則是蒙混過關，在不會的題的位置上寫滿字，更有甚者，根本不管會不會做，不認真看題就認為不會，講題空在那里。

　　二、實踐活動

　　通過和家長交流反饋的情況來看，學生在假期中，均參與了有益的社會實踐活動，如：到商場購物、做家務等活動，不僅提高了學生的社會實踐能力，更給孩子們的快樂暑假增添了不少情趣。

　　學校作業大檢查簡報 9

　　愉快的寒假已經結束，新的學期正在有序進行，開學第一天對寒假作業進行了檢查，特總結一下孩子們假期作業的完成情況：

　　1、語文寒假作業：大部分學生都能認真完成作業，有少部分學生沒有去做。而且有部分同學的家長修改筆跡依然還有保留，說明家長特別的用心在輔導與幫助自己的孩子。其中完成較好的`學生有：吳茜，畢欣雨，董思蕊，大劉穎等。

　　2、生字書寫情況:假期里要求學生將上冊書中沒有學完的課文的生字按計劃每天寫一頁字。學生完成情況不是很理想，或許是態度問題。總之按要求完成的人數沒有達到想象中的那樣。

　　3、數學寒假作業：大部分學生做的還可以，只有極個別同學沒有做，該練習完成者都是平常考試中的成績優秀者。他們不僅能按要求去做，而且寫出的內容也很棒。特別是畢欣雨同學，不僅字跡工整，而且正確率很高。

　　當然，通過檢查，也發現了有待解決的問題：

　　1、部分學生的書寫字跡潦草、不工整，還有待提高。

　　2、學生年齡小，有的人還達不到獨立完成練習的程度，有待他人的幫助與輔導。

　　3、在完成看圖畫方面還有待提高。

　　學校作業大檢查簡報 10

　　根據學校的安排安排，9月15日教導處對語文、數學、英語作業進行了檢查。本次檢查的主要目的是對老師們開學以來的工作做一個記載，同時發現好的做法及時向大家推廣，發現問題及時糾正。本次作業檢查，大部分老師非常認真，能按時送交，并且說明每班送交多少本作業，如果人數不齊都能說明原因。

　　作業是教學工作的重要環節，它既是學生張揚個性，鞏固知識的主陣地，也是幫助我們了解教學情況及時反饋和矯正教學狀態的有效途徑。從檢查的情況來看，絕大多數教師對作業的設計、批改都高度重視，突出的優點有：

　　1、作業次數足，作業量適中，作業本統一書寫，整潔、無亂涂亂畫現象。

　　2、注重學生良好作業習慣的培養，多數班級作業書寫認真、工整、用筆統一、格式正確。

　　3、許多教師在認真批閱作業的同時，能將學生的錯字圈出讓學生及時訂正。

　　存在的問題：

　　1、學生作業書寫質量有待進一步提高，學生寫字入體率較低，隨意性較大。

　　2、有些教師作業批改鼓勵性評語較少。有的教師直接在錯處或不正當處訂正，剝奪了學生親自訂正、再學習的`機會，特別是作文批改過程中較為突出。

　　3、有個別老師對于學生的訂正沒有做到及時的二次批改。英語作業沒有做到及時批閱

　　總之，本次作業檢查比以前好得多，好的做法我們要認真學習，發揚光大，對于存在的問題要及時解決、不斷完善。這樣，才能提高教育教學質量。

　　學校作業大檢查簡報 11

　　主要優點

　　1、學生作業總體寫得比較認真，教師批閱規范，且能做到比較細致、及時，并且能結合學生的年齡特點，附上幾句激勵性的語言給予鼓勵，這很好的激發了學生完成作業的興趣。

　　2、對學生出錯的地方，老師及時輔導，學生進行了訂正。

　　3 、老師引導學生保持整潔的作業比較好。特別是優秀學生的作業，干凈，字體美觀，給人賞心悅目的感覺。看來，在學生的寫字習慣方面，老師們都花了大量的心思，費了不少力，學生們已經初步養成良好的`寫字習慣。

　　不足之處及建議：

　　1、在學生交上作業后，教師要及時批改以便及時反饋，杜絕積壓。練習冊作業應做到一課一批，不能幾課合在一起批改。

　　2、有的老師批改作業喜歡用一個大鉤，我們應該給每一道小題目都要打上一個鉤，這就體現了老師的精批細改。還有每次批完作業最好要寫上時間，打的等級也要美觀、清楚，給學生以榜樣示范。

　　3、有一部分學生的錯題沒有改正，錯題依舊錯著。錯題要及時要求學生改正，老師也要及時對學生改正后的習題做出判斷，這是達到堂堂清的有效途徑。

　　評價結果：

　　從本次檢查中可以看出老師們的工作量是相當大的，工作是非常認真的、辛苦的。但是，工作中的問題，老師們還值得改進。

　　學校作業大檢查簡報 12

　　作業是課堂教學的延伸，布置與批改作業是教學流程中不可忽視的重要環節，是教學過程的有機組成部分。為落實“雙減”政策，深化課堂教學管理，保證學校教學質量，2022年3月28日五臺縣東冶實驗小學教育集團二校區對全校各科目的作業、配套練習進行了全面、細致的檢查，并對檢查中存在的問題提出改進意見。

　　從檢查中可以看出，老師們都能認真、細致、準確地批改作業，及時反饋，批改格式規范，有等級評價、鼓勵性語言和批改日期。總體來看，大多學生的作業寫得比較認真。特別是優秀學生的`作業干凈整潔、字體美觀，給人賞心悅目的感覺。

　　此次作業常規檢查是東冶實驗小學教育集團二校區日常教學管理的縮影，在今后的教學常規管理工作中，東冶實驗小學二校區將加強對常規工作的重視，力爭做到“減負”不“減質”，實現教師隊伍的整體提高。我們要不斷創新，不斷成長，精心備好每一節課，用心上好每一堂課，認真批改學生的每次作業，讓每個學生在我們的培育下快樂成長，讓每位學生的人生因我們的存在而精彩！

　　學校作業大檢查簡報 13

　　作業是課堂教學的延伸，是教師了解學生掌握基礎知識、基本技能和運用所學知識解決實際問題能力的有效途徑。有效的布置和批改作業，有利于調節改進教學工作，鞏固教學效果。

　　本次檢查就教師布置作業是否有針對性、是否認真按時批改、是否有指導性、鼓勵性批語。同時對學生作業保管情況是否完好，作業是否干凈、整潔，字體是否端正、美觀，有錯作業學生是否有糾錯等進行了細致檢查。

　　作業檢查中發現，教教師們認真批改作業，有批有改，有激勵性語言，學生的`作業本面干凈，整齊劃一，書寫字體美觀，給人賞心悅目的感覺，充分體現了學生們良好的書寫習慣！

　　本次教學常規檢查是我校日常教學管理的縮影，既促進了教師之間的工作交流，也體現了學校對日常教學常規工作的重視。檢查過程中，既發現了亮點，也找出了不足，突出了教學常規工作的個性管理，提高了教學工作的整體效益，也將促進我校教學質量的穩步提高。

　　學校作業大檢查簡報 14

　　近日，我校為了進一步加強教學管理，提升教學質量，組織了一次全校范圍內的作業大檢查。檢查覆蓋了各個年級和學科，旨在全面了解學生的學習情況和教師的'教學質量。

　　檢查過程中，教師們認真負責，對學生的作業進行了細致的批改和點評。學校還邀請了部分家長參與檢查，以便更好地了解學生在家庭中的學習情況。通過檢查發現，大部分學生能夠按時完成作業，且作業質量較高；同時，也發現了一些需要改進的地方，如部分學生作業完成不夠及時，部分作業存在錯誤率較高等問題。

　　針對檢查中發現的問題，學校將制定相應措施，加強對學生作業的監督和指導，提升教學質量。同時，也將加強對教師的教學培訓和指導，提高教師的教學水平。

　　學校作業大檢查簡報 15

　　為了促進學生全面發展，近日，我校開展了一次全面的作業大檢查活動。檢查覆蓋了全校所有年級和學科，旨在通過檢查了解學生的學習態度和作業完成情況。

　　檢查過程中，教師們對學生的`作業進行了逐一檢查，并給出了詳細的批改和反饋。學生們也積極參與其中，認真聽取教師的意見和建議。通過檢查發現，大部分學生能夠認真完成作業，且作業質量較高；但也存在部分學生作業完成不夠認真、存在抄襲等問題。

　　針對檢查中發現的問題，學校將采取相應措施，加強對學生作業的監督和指導，培養學生的自主學習能力和良好的學習習慣。同時，也將加強對教師的教學指導和培訓，提高教師的教學質量。

　　學校作業大檢查簡報 16

　　為了提升教學質量，我校于近日開展了一次全校范圍內的作業大檢查活動。檢查覆蓋了各個年級和學科，旨在全面了解學生的學習情況和教師的教學質量。

　　在檢查過程中，教師們對學生的作業進行了認真批改和點評，并指出了存在的問題和不足。學生們也積極參與其中，認真聽取教師的意見和建議，并表示將努力改進自己的學習方法和態度。通過檢查發現，大部分學生能夠按時完成作業，且作業質量較高；但也存在部分學生作業完成不夠及時、存在錯誤等問題。

　　針對檢查中發現的'問題，學校將制定具體的改進措施，加強對學生的作業監督和指導，同時加強對教師的教學培訓和指導，共同提升教學質量。此次作業大檢查活動不僅為學生提供了展示自己學習成果的機會，也為教師提供了了解學生學習情況和改進教學方法的契機。

　　學校作業大檢查簡報 17

　　近日，我校進行了一次全面的作業大檢查，旨在提升教學質量和學生作業質量。經過數日的仔細檢查與評估，各年級的作業完成情況普遍良好，展現出學生們積極向上的學習態度。教師們在檢查過程中也給予了詳細的'反饋和建議，為學生后續的學習指明了方向。此次檢查不僅進一步規范了教學秩序，還得到了家長們的一致好評，為學校整體教學質量的提升奠定了堅實基礎。

　　學校作業大檢查簡報 18

　　在本周的學校作業大檢查中，學校特別關注了學生作業中的.細節問題，如書寫規范、格式正確性等。檢查發現，大多數學生能夠認真對待作業，保持良好的學習習慣。但也有少數學生存在馬虎應付的現象，為此，學校特別召開了家長會，強調了良好習慣對于學習的重要性，并希望家長能與學校共同努力，幫助孩子改掉不良習慣。此次檢查不僅是一次教學質量的檢驗，更是一次對學生學習習慣的深入引導。

　　學校作業大檢查簡報 19

　　近日，我校圓滿完成了本學期首次作業大檢查。通過檢查，教師們對學生的學習情況有了更深入的了解，也為后續教學提供了有針對性的指導。學生們在檢查中也收獲頗豐，不僅認識到了自己在作業中存在的問題，還從教師的反饋中學到了許多寶貴的學習方法和技巧。此次作業大檢查不僅提升了教學質量，還促進了師生之間的'交流與互動，為營造更加積極向上的學習氛圍奠定了良好基礎。

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