空中課堂開課的簡報（精選7篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，我們每個人都可能會接觸到簡報，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發單位、發行日期、保密等級和編號。你知道簡報怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的空中課堂開課的簡報（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
空中課堂開課的簡報1
為積極響應新冠肺炎疫情防控期間學校的教育教學工作和學生“停課不停學”的號召，學校對學生們在家的學習生活提出“5+2”每日學習模式。2月17日，教育廳“空中課堂”正式開課，結合“空中課堂”的安排以及學校“5+2”教學的展開，八年級數學備課組的工作也在如火如荼的進行中。
根據學校的`教學工作安排，結合我校學生實際情況，八年級數學組在兩周的“空中課堂”教學中開展了以下工作:
一、停課不停教（網絡平臺、教師講授直播）
在課程開始前，老師發布洋蔥數學微視頻，結合課本預習新課內容。學生們端坐在電腦前（手機前）認真聽課記筆記。（孩子，你有多自律，就有多美好，自己是梧桐，鳳凰才會來棲，自己是大海，百川才會來聚。陽光總在風雨后，將來的你，一定會感激現在拼命的自己！）在學生們認真聽課的同時，每一位老師也在認真的記錄著聽課筆記，總結著本節課的教學過程。
二、停教不停研（網上教研一備課組一教師一學生）
依據本學期的教學進度，結合西夏區八年級空中課堂的安排，做好網上教學的準備工作。
八年級備課組的老師們每天做好課時準備，在課后會進行小結，并就今天課堂中存在的問題及時進行討論，以及與授課老師的積極研討并提出解決方法等等。
三、停課不停學（作業一答疑一反饋一歸總）
停課不停學，隔屏不隔愛。紅紅的筆跡，沉甸甸的關懷，殷切的問候，溫馨的關懷……
針對課后作業的批改以及學生反饋，老師采取不同措施對學生進行輔導:
1、在微信群里發布小視頻在線指導
2、對個別同學進行單獨視頻指導；
3、對課堂存在疑惑的知識點和課后習題，利用“好未來”直播云平臺每天進行四十分鐘在線解答疑問。
四、存在的不足：
存在不足：
1、通過近日線上學習，有少部分學生不能及時收到直播，以至于影響了孩子學習進度。
2、學生反應二十分鐘的學習時間有些短以致于有些知識點掌握的不夠扎實。
3、有部分學生因為沒有家長的監督，自律性不強，對線上學習認識度不夠，沒有及時發送作業到班級群。
4、因線上提交作業擁擠，家長反映作業提交不了，教師由于云校家批改作業卡頓，導致部分同學的作業批改不及時。
以上困難我們正在研究其他有效方法;如上傳不了的孩子將其作業上傳班級群等，并陸續得到解決。
重點強調：對已經居家在網上學習過的課程，有重點地對已學內容進行講解和復習，加大對學習困難學生的幫扶力度，確保每名學生較好地掌握已學知識內容。
空中課堂開課的簡報2
為培養學生愛國精神，感受我國航空科技的魅力，擔當科技興國重任。3月23日下午，彭堡鎮中心小學抓住難得的“天宮課堂”教育契機，利用“課后服務”組織學生觀看“天宮課堂第二課”直播，給全體學生上了一堂奇妙又精彩的太空科普直播課。
本次“天宮課堂”仍然由三位“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行全程太空授課。三位航天員向同學們展示了空間站在軌工作生活場景，演示了失重環境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗、介紹并展示了空間科學設施等現象。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了實時天地互動交流，講解了實驗
背后的科學原理。三位“太空老師”希望大家認真學習科學技術，希望大家的.科學實驗能出現在下一期的“天空課堂”中。
授課期間，學生們邊看邊思考，時不時記下筆記，唯恐錯過任何一個精彩瞬間。每當空間站里的航天員演示一個科學實驗時，教室里的學生們發出驚嘆，并響起熱烈的掌聲。同學們紛紛表示，感受到了科學的魅力和趣味，領略了浩瀚宇宙的神秘之美。
觀影活動結束后，孩子們還久久沉浸在跟隨“太空老師”一起探索太空奧秘的興奮中。很多學生表示，以后將繼續關注“天宮課堂”，繼續關注神舟飛船，繼續關注月球探月工程，去探索神奇而美妙的太空！從現在起一定要努力學習，全面發展，爭做德智體美勞全面發展的新時代建設者和接班人，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的一份力量，為祖國增光添彩！
這次生動有趣的直播課，不僅讓學生們更加直觀地了解了中國載人航天知識，點燃他們學習科學的濃厚興趣，更進一步激發了全校學生不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情。
空中課堂開課的簡報3
為認真貫徹落實《自治區教育廳關于在疫情防控期間做好空中課堂相關工作的通知》精神，確保疫情防控期間“空中課堂”教學工作順利開展，同心縣本著“不折不扣遵從上級安排，立足縣情積極主動作為”的工作原則，積極備戰“空中課堂”教學工作。自1月30日起先后制定了《同心縣教育局關于防控新型冠狀病毒肺炎疫情期間開展“停課不停學”活動的安排》《同心縣教育在線互動課堂直播教學工作方案》《同心縣疫情防控期間“空中課堂”評價指導工作安排》等文件，在“研”字、“備”字和“戰”字上下足了功夫。
從自治區教育廳部署、啟動“空中課堂”工作之日起，同心縣教育工委、黨組多次召開“空中課堂”專題視頻會議研究部署工作，快速啟動了著眼疫情、立足縣情的“空中課堂”籌備、啟動工作，對“空中課堂”工作做了深入的研究，為“空中課堂”做好了充分的準備，舉全縣教育之力投入了“空中課堂”教學戰斗序列。
首先，從領導、組織上“研”“備”“戰”。一是組建了教育局工委、黨組領導班子掛帥和教研室、信心中心為成員的空中課堂中心指揮組，統一研究、部署、指導、協調、組織、督導工作；二是組建了教研室牽頭、21個學科教學名師工作室主持人為成員的教學指導組，全面指導備課、研課、磨課、上課、輔導等在線直播教學研究指導工作；三是組建了教育局信心中心牽頭，全縣各個學校網絡教學信息管理員為成員的技術保障工作組，全面指導各個學校在線教學設施設備調試，千家萬戶學子接受終端收聽技術咨詢工作。
其次，從認識、物質上“研”“備”“戰”。一是全面發動，讓空中課堂的`認識深入化：縣教育局空中課堂領導小組先后多次召開校長視頻會議，利用工作微信群、家校聯系微信群、朋友圈等途徑，實時轉播了自治區教育廳關于疫情防控期間開展“空中課堂”動員會實況，正確解讀自治區教育廳疫情防控期間開展“空中課堂”教學文件，解讀同心縣貫徹落實自治區教育廳工作的本土化做法，向廣大家長、學生宣傳寧夏“空中課堂”在廣大家長、學生居家防控疫情期間的特殊意義，贏得了廣大教師、學生、家長的廣泛理解、支持、配合與響應；二是起底摸排，讓空中課堂的硬件硬核化：自1月29日開始，信息技術保障工作組先多次通過學校、班主任與家長取得聯系，全面摸清了學生接受終端存在的問題，及時聯系對接移動網絡公司、廣電部門，排除了全縣城鄉學生“空中課堂”收視障礙，保證了“空中課堂”人人可聽、人人可視、人人可學。
第三，從教學、教研上“研”“備”“戰”。一是科學布局，讓優質學習資源豐富化。教研室和信息辦一起認真研究了自治區教育廳辦公室下發的《寧夏空中課堂中小學課程表》，把寧夏空中課堂作為全縣中小學生必聽、必學的示范課，在全員收看上予以全面保障；在此基礎上，設計針對本縣學情的授課方案，設計了《同心縣在線互動直播教學課程表》作為補充，這樣的布局，讓全縣學生能夠放眼全區，立足學情有充分選擇學習資源的空間。二是協同作戰，讓工作運行過程有機化：為有效開展“空中課堂”教學活動，同心縣教育局研究出臺了“學校、班主任、科任教師聯合導學，學生積極主動參學，家長監督助學的協同作戰”的工作模式，家校合力推進“空中課堂”教學工作。三是組織名優，讓在線直播教學陣容最優化。為保障“空中課堂”落地見效，由教研室牽頭，組織21個縣級中小學學科名師工作室成員和學科骨干教師180人參與的覆蓋中小學16個學科教學研究指導小組，選聘縣城九所優質學校作為在線直播主播學校，實行“一校承包一個年級”的方式，分別組成同心縣一至九年級在線互動教學主播陣地。組織九所直播學校140名自治區級骨干教師、“部優”課、“省優”課名師，承擔全縣中小學16個學科的在線直播教學任務。每周計劃授課140節。四是分層教研，讓空中課堂學習實效化。為保證空中在線直播課堂教學實效，由縣教學指導工作組牽頭，組織16個學科指導組，開展了在線聽課、研課、磨課指導活動。2月10開始指導教師備課，同時分學科組對計劃2月17日至21日直播的140節課進行了在線直播試講指導。教師們認真備課、試講，各個學科指導組認真聽課、研課，及時向教師推送了30份試講教學反饋指導意見簡報，在線試講、研課、磨課互動活動展現了我縣推進“互聯網+教育”和創新素養教育過程中的成果，在線直播授課教師在研磨課中及時糾偏，保證了正式直播課的質量。
2月17日，全縣“空中課堂”教學順利落地，全縣城鄉學子在新型冠狀病毒疫情防控的非常時期，居家如期收看到了自治區教育“空中課堂”和我縣“在線直播課堂”的教學，享受著非常時期新學期的教學精神大餐，學生學得興味盎然，家長由衷贊嘆：感謝黨、感謝政府，感謝教育部門為我們孩子提供了如此優質的“離校不離教、停課不停學”的幸福環境！
空中課堂開課的簡報4
20xx年的2月已經接近尾聲，按照慣例，現在正是小學生們開始新學期學習新知識的日子。但是對于石嘴山市二十六小學的學生們來講，這個新學期與往常可大不一樣，大家居然在家里上課啦！
新型冠狀病毒的疫情牽動著每個人的心，疫情改變了我們的生活規律和節奏。為了大家的健康安全考慮，學生們在家里收看寧夏教育頻道的“空中課堂”來學習。“空中課堂”憑借寧夏教育頻道和寧夏云校家平臺，實現了跨越時空距離，讓師生在任何時間、任何地點，足不出戶就能進行實時而快捷的交流、互動，最大限度降低疫情對教育教學的影響。
為了能讓孩子更好的通過“空中課堂”學習知識，石嘴山市二十六小學的老師們也認真備課聽課，做好準備工作，通過云校家平臺和學生進行互動，及時批改作業。學校也通過微信公眾號、美篇等網絡渠道指導學生學習，開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導孩子及家長在一邊學習課程知識的同時一邊做好防控工作。
“空中課堂”和學校的老師通過寧夏云校家指導學生學習對于延遲開學的學生們來說簡直是雪中送炭。空中課堂名師授課，各種靈活便捷的傳輸方式讓學生便于接收，學生在聽課之時記下問題，隨后和自己的任課老師進行網絡溝通，又成為課堂的延伸，有針對性的'指導更是給學生提供了彌補短板的機會，進一步彌補了假期授課空窗期。家長們也紛紛為“空中課堂”點贊，表示這樣的方式既是抗疫的創新嘗試，讓孩子們在家享受到優質的教育資源，也緩解了家長對延學的憂慮。
空中課堂開課的簡報5
為切實服務和保障疫情防控期間中小學校“停課不停教、停課不停學”，固原市原州區教育局安排部署了全區中小學幼兒園“停課不停學”的各項工作，指導全區中小學開展“停課不停學”活動，為學生架設起在家學習的“空中課堂”。
現在這個時間，本來是同學們正常返校的日子，但是因為今年有新型冠狀病毒疫情出現無法正常返校！但是，疫情根本不能阻攔我們學習和成長的腳步！“停課不停學”，我們在家上網課！
二年級二班的老師通過微信，云校家等形式幫助學生完成作業，對學生進行輔導。
提出表揚的`要說本班的馬明德，在疫情期間，作業越寫越整齊，字越寫越漂亮！
在這次疫情面前，老師們攜手共進，萬眾一心，抗擊疫情，群策群力，共譜新篇。愿我們的努力加速這場戰“疫”的早日結束，也愿同學們在這次獨特的人生際遇里收獲滿滿，更期待看到孩子們青春的身姿和自信的笑顏重返校園。
空中課堂開課的簡報6
根據《沙坡頭區教育局關于開展中小學空中課堂教學的通知》(衛沙教發[20xx]5號)精神，為切實開展好我校空中課堂教學活動，讓孩子既能在家學到應該學的知識、技能，讓孩子和老師“宅”在家里，“宅”有所獲，“宅”有所得，我校對于“空中課堂”教學做了一下工作：
一、制定“空中課堂”實施方案
在做好防控新型冠狀肺炎疫情的同時，學校根據教師、學生實際，積極制定《宣和小學關于疫情期間開展“空中課堂”實施方案》，讓教師對“空中課堂”的實施做到心中有數，認真負責。
二、及時發布“空中課堂”課程表
1、根據自治區教育廳發布的“空中課堂”信息，及時轉發給教師及學生，讓學生按時收看。
2、根據中衛市沙坡頭教育局直播課程信息，及時轉發班級群、教師群，讓師生規劃時間，準時收看。
三、積極做好“空中課堂”落實
1、學校按照文件要求，對每個年級每個班級學生關于“空中課堂”的情況進行排查統計。
2、學校對不能及時收看“空中課堂”的學生進行了多方指導，補救，現已通過電視、手機、電腦全部能收看。
3、學校對4類貧困學生進行了“空中課堂”的對接工作，使貧困學生及時收看到“空中課堂”的優質資源。
四、嚴格控制學生在線時間
為了保證學生在疫情期間既能學到課程內容知識，又能保障少年兒童身心健康，學校對所有學生在線時間做了規定。一天內低年級不得多于1小時，中高年級不得多于1.5小時。所有學生每次在線時間不得超過30分鐘，看完視頻后，要做眼保健操。督促孩子保證“每天鍛煉1小時”的.要求落實到位。
五、因生施教，有效使用資源
每個年級根據不同的學科，設計相同年級，不同層次的作業，創新作業形式，統籌安排各學科間作業量，不得多課頭布置多項作業和活動，不得要求家長代為批改作業，加重學生和家長的負擔。具體如下：
1.一、二年級不得布置書面家庭作業;可以預留朗讀、背誦、繪畫等創新性的口頭作業、動手作業。
2.不允許教師給學生家長布置檢查家庭作業的任務;
3.教師、家長不得在網絡上散布與當前防疫不利的言論;
4.科任老師要在每天20:30前與學生互動半小時，主要是作業批閱、督促收看、心理咨詢，對不同層次的學生開展有針對性的輔導;
六、量身定做“空中課堂”課程表
根據教育局下發的網絡課程表，宣和小學按照學校方案及學生實際需要，要求各年級以班為單位科學制定了線上和線下相結合、知識與技能相結合、學和做相結合的課程表。
七、勞逸結合“空中課堂”活動
面對學生居家學習的“新生活”，這個“新”主要體現在學生的學習環境、學習方式、教與學的關系發生了明顯得變化；同時，學校與家庭的作用也相互易位，家庭在學生的居家學習生活中的作用更加突顯。學校建議家長和孩子共讀一本書，給孩子講講家庭故事，整理家庭照片，共寫抗疫日記，陪孩子看幾不高質量的教育電影，教孩子每天做做家務。
八、及時反饋“空中課堂”效果
為了更好掌握學生在家學習情況、教師在線上線下輔導情況，我校從2月17日開始，要求任課教師針對當天學習情況用簡短的文字進行匯報，以便對學生第二天的“空中課堂”進行有效的指導。
九、及時反饋對“空中課堂”反應
按照中衛市沙坡頭區教育局要求，我校每周一、三，以調查統計表的形式，積極反饋家長對“空中課堂”實施的反響，及時向上級匯報，以便做好下一階段的“空中課堂”工作。
“空中課堂”的教學，雖然教師與學生線上交流，線下指導，但這種“宅”家學習，給教師、學生、家長帶來的關注和沖擊力是巨大的。我們相信，經過上級部門的調控，“空中課堂”的開展一定會開出絢麗的花朵，讓師生享受到網絡教學的魅力！
空中課堂開課的簡報7
“疫情就是命令，防控就是責任”。這是一場沒有硝煙的戰爭，是一場前所未有的特殊挑戰，對師生而言，卻是一堂深刻的生命教育課，沒有人能夠置身事外。雖然我們推后開學，延期返校，然而吾人之責，卻不可棄，在歲晚律回，春意萌啟之際，長山頭完小舉全力應對新型冠狀肺炎病毒，開學延期，我們工作、學習不延期！2月17日我們的空中課堂開課了。
教學工作是學校的重中之重。雖然疫情將我們的.開學延遲，但是網絡使我們師生之間心心相連，全體教師一起努力，借助網絡優勢，把知識及時撒播進學生的心田。學校教務處早計劃，早準備，制定長山頭完小“空中課堂”在線直播實施方案及課表。
認真研磨、精心打造、強效推送，以德才兼備、甘于奉獻的一線黨員骨干名師組成的優秀團隊，為全縣師生送上了豐富多彩的網絡直播課程。
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。病毒無情，開學延期，但來自學校的愛與關懷始終都在。相信，春暖花開、重返校園的日子會離我們越來越近！我們期盼著！
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