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小學家長委員會工作總結（精選21篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，快快來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的小學家長委員會工作總結，希望能夠幫助到大家。
小學家長委員會工作總結 1
一學年來，我校的家長委員會在學校領導的重視下，在家長委員們的積極參與下，工作進展很大，現將工作總結如下：
一、完善規章制度，保障家長委員會工作順利進行
學年初，我校制定了《家長委員會章程》、《家長委員會設置與管理辦法》，同期建立了家長委員會領導機構，家長委員會工作制度，為家長委員會工作的開展規范了標準和要求，明確了家長委員會在學校中的地位，賦予了家長相應的權利。
二、加強學習，活動多樣
結合學校實際和需要，本學年，家長委員會認真組織，有計劃地開展了多種輔助活動，滿足了家長的愿望。
1、組織家長委員會會議。家長委員會會議是實現學校、家長、學生三溝通的橋梁，是形成家校教育合力的重要紐帶，學校積極配合家長委員會組織好活動。我校在每學期會組織家長委員代表舉行會議，會上校長向家長委員會進行述職，闡明本校的教育理念、管理辦法，說明本學期學校在教育教學工作中取得的成績和不足，介紹下學期的計劃，商議學校教育評估機制和教學質量管理辦法等；由家長對學校的教育教學、管理等進行一次全面的評議，廣泛聽取家長委員會成員們的意見和建議，共謀學校發展大計；學校領導對家長委員會提出的問題和意見做出答復和解釋。
2、組織好家長會活動。每學期期中和期末，家長委員會負責協助學校組織好家長會和親子共成長家長課程上課活動。通過活動，使學校及時聽到家長的呼聲，了解家長對學校教育、教學工作的意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學校聯系。
3、家長委員會參與學校的教育教學管理。每學期設立“學校開放周”，學校邀請家長委員會成員走進學校，走近教師，走進教育現場，了解學校的.教育教學情況，對學校的教育教學提出意見和建議。學校邀請家長委員會參與學校的優秀教師評選、優秀班主任評選、教師職稱評聘、績效考核、師德師風考核等教師的評價考核活動。
4、建立家長委員會評議教師制度。學校在每學期期末組織教師和班主任向家長委員會述職。家長委員會成員在述職交流結束后，對各任課教師和班主任在教育態度、師德表現、述職情況、與家長溝通情況等方面的滿意度當場打分，計入學校對教師和班主任的綜合考核。
三、面臨的問題及改進措施
我們計劃在今后的家長委員會工作中主要做以下調整：
（1）調整班級、年級、學校家長委員會成員結構，對于和我們雷同行業的家長盡量減少，充分發揮其他行業的家長作用。
（2）關于召開家長委員會例會時，因為涉及到的家長工作特點，參加例會的時間不好確定，從而導致參加人員不夠。
（3）通過提高班主任家訪數量和質量提高家長對學校的信任度，通過家訪，還可以發掘更好的家長代表，將他們吸納到學校各級家長委員會之中。
家長委員會的工作得到了全體家長的認可，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發揮家長的參與監督作用。今后，我們仍將繼續努力，要進一步配合學校開展好各項工作，發揮好家委會參與、監督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。
小學家長委員會工作總結 2
一轉眼又到年底了，不知不覺中孩子們就從牙牙學語的孩童變成了個個胸前飄著鮮艷的紅領巾的真正的小學生了。說到家委會的工作總結，首先自然想到了孩子們，同時想到了培養孩子們的老師們、為孩子們提供了學習成長環境的學校，以及孩子們背后的家長們。對于孩子們在短短一學期的成長變化，我們這些一年級的家長是最有體會的。從初次帶孩子到校報到時的“望子成龍”的迫切希望到第一學期結束孩子們在德、智、體、美、勞各方面的可喜變化，我們認為學校的“為生命而教育”、“家校共育”的辦學理念和思路在我們班是成功的，我們為孩子們慶幸孩子們有聶老師這樣一位極負責任的好班主任和其他幾位優秀的可敬可愛的好老師。小學第一學期對孩子們來說是他們人生中的一個十分重要的里程碑，我們從孩子們身上已經看到了他們在學校學習成長的美好前景。所以在對家委會工作作一小結之前，家委會首先要代表我們全體家長對學校、老師的辛勤付出表示由衷的感謝。
以下是家委會對本學期工作的小結。
一、家委會本學期開展的主要工作
1、成立家委會。
學校近年確立的“家校共育”的辦學思路，已經得到了家長、社會的認同。作為“家校共育”的重要紐帶，學校一直十分重視家委會的工作，學校在我們小學第一學期開學之初就在組織開展各年級各班家委會工作。作為小學一年級的家長，面對孩子的教育，我們就像我們的孩子一樣，很多也都是“第一次”。而作為第一屆家委會和家委會成員，我們也是毫無經驗和準備，完全是本著“一切為了孩子”，在聶老師的鼓勵和幫助下，在家長們的支持和理解下，在班級第一次家長會上緊張地接過家委會的重任的。
緊接著我們家委會成員為我們這個新誕生的班級以極大的熱情投入到了班級工作中來。大家根據自己的情況，積極主動地按家委會工作的分工承擔了各自的工作，并在以后的班級工作中群策群力，協助老師完成了各項工作。
2、協助開展班級事務。
家委會協助老師開展的班級事務主要有：協助組織各期家長會并記錄，辦理黑板報、學習角，代收班費，建立維護班級博客、QQXXX，辦理一些班級學習資料等。我們一些家委會成員協助辦理這些班級事務時，總是積極主動、任勞任怨甚至是無私無償奉獻的，比如：采購材料、設計印刷名冊、通訊錄，設立、班級博客、QQ群，幫助老師印刷個性教材資料等。
3、組織開展班級活動。
本期組織開展的比較大型的活動主要有“大小書蟲歡聚開心農場”的.親子戶外活動。全體家長、師生參加了這次活動。該活動在學校德育處的批準和支持下，全程得到班主任聶老師的精心指導。活動中安排了一些很有特色的項目：“介紹爸爸媽媽”既讓家長們互相認識，又鍛煉了小朋友的膽量；“找媽媽的手”加深了親情交流；“活動簽名”為這次活動留下了有意義的紀念品；家長和老師們在活動中互相交流孩子學習、成長的話題，增進了情感；參觀植物園、種子園、捉蟋蟀，不僅讓小朋友們增長了見識，也讓大人獲益不少。
值得一提的是，我們家委會開展的各項工作不但離不開現有家委會成員的辛勤勞動和無私奉獻，也得到了其他家長的支持，很多家長總是積極主動參與了家委會的各項事務，增添了家委會的活力，也為班級家委會的后續發展奠定了基礎。
二、本期家委會工作存在的不足
家委會在促進家校溝通、交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作，但也存在著很多不足。家委會工作目前存在的不足主要還是因為我們家委會還很年輕，經驗不足，同時也存在工作力度不夠的問題。主要表現在家長間溝通不夠，沒能充分發揮各個家長的資源優勢，從而更好地開展各項工作與活動。其次是作為班級、學校與家長間的橋梁，家委會發揮的作用不夠，沒能很好地協助老師開展各項教學工作，如老師提出的一些家委會、家長配合完成的教學項目需求，沒能第一時間響應和傳遞。
三、下期家委會工作計劃
下期家委會將在總結上期工作的基礎上，重點開展以下工作：
1、完善家委會組織，如制定完善家委會章程等；
2、加強家委會與學校、老師和家長間的溝通橋梁作用；
3、動員家委會成員和其他家長更積極、熱心參與班級事務，如班級活動、親子互動的班會、班級博客等；
4、征求家長意見和建議，動員大家獻計獻策，多開展有益的親子活動，如春游、趣味體育活動等。
最后，還是借用陳校長的話，孩子教育是學校和家庭共同的事情，“家校共育”離不開家長們的參與和付出。“十年樹木，百年樹人”，我們3班剛剛有了個好的開始，孩子們更好的明天等著我們共同來澆灌。本屆家委會第一期工作為我們的小朋友做了很多有益的事情，也留下了一些遺憾。我們期待著我們家委會工作一屆比一屆做得更好，我們相信，這也是孩子們的期待、學校的期待、老師的期待。
小學家長委員會工作總結 3
家庭是幼兒成長的第一環境，因此，家庭教育顯得尤為重要。《新綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創設良好的條件。”家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家園共育已成為廣大幼教工作者和家長的共識。為充分發揮家庭教育的作用，及時改進與完善我班各項工作，協調家庭教育與幼兒園教育的和諧發展，促使家園雙方密切聯系，形成合力，為孩子今后發展奠定堅實基礎，我們班還成立了班級家委會。
班級家委會主要是由我、劉老師、萬沁宇媽媽、皮浩洋媽媽及肖心瀚媽媽等成員組成。委員們能夠認真學習了家委會的義務和權利，根據班上的工作計劃提出各種有利可行的意見，把班上的.事當自己的事認真對待，為班上的開展的各項工作獻計獻策。不管班上搞什么活動還是要配合老師交什么，家委會的成員都能積極主動的配合，在班上起帶頭作用。在大家都共同努力下，把每一個活動都開展的有聲有色，雖說我們孩子年齡偏小但也取得了不錯的成績，看到孩子有進步大家都很高興。
總的來講，我們的各項工作都已按計劃完成，這是我們第一次成立班級家委會，沒有什么經驗，經過這次我們也找到了下學期我們要努力的方向。
一、加強教師自身的教育素養，提高家長工作的藝術性。
1、結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。
2、組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，不斷提高家長工作的水平。
二、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進行教育。
1、舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。
2、做好家訪工作。
3、組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。
4、豐富《家長園地》的形式、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。
為了孩子的成長與進步，為了幼兒園的可持續發展，讓我們繼續努力，攜手共進！
小學家長委員會工作總結 4
學校家委會主要做了以下幾方面的工作：
1、建立家庭與學校的綠色通道。根據學校設立的“家長接待日”，學校定期向家長開放。家委會委員積極協同校領導接待家長來訪，對家長提出的問題進行歸類整理，及時解答，幫助家長解答感到困惑的.和急需解決的問題。
2、鼓勵家長積極參與學校管理。學校向家長委員會成員頒發督察員聘書，家長隨時可以到校監督學校教育教學的規范運作，了解學校民主管理制度、辦學理念、辦學目標等內容，并向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。同時定期召開家長會，通報學校教育教學等方面工作，聽取家長意見、建議。
3、建立家長評價的運作機制。采用多種形式，為家長能客觀公正地評價教師的教學工作、班主任工作以及學校工作提供平臺。并將意見、建議反饋給教師，提高教師工作效率，有利于學校打造公信教育。
4、學校家長委員會充分尊重和支持學校對學生的教育管理工作，不干涉、不干預學校的內部管理活動。但家長委員會又隨時監督學校內部管理，幫助學校依法行使管理權，提高管理效益。
5、學校家委會在學校有自己的辦公室，每周都有家委會委員協同家長代表駐校辦公，時間定在每周五上午，有每一組的組長負責召集協調家長到校行使職責。家長們都掛牌上崗，通過參觀考察教學現場，了解學校的發展規劃、規章制度、課程管理和教育教學過程和結果；巡視了解學校安全教育、安全管理和安全防范等工作，共同建設安全溫馨和諧的校園環境；協助并積極參加學校組織的各項家長義工活動等。本年度家長駐校辦公得到了全體家長的認可，取得了較為理想的效果，越來越多的家長提出要參加此項活動，以發揮家長的參與監督作用。
一年的工作即將結束，我們取得了很多成績也獲得了很多經驗。今后，我們仍將繼續努力，要進一步配合學校開展好各項工作，發揮好家委會參與、監督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。
小學家長委員會工作總結 5
隨著教育改革的不斷深進和現代學校制度的不斷完善，教育正由學校教育轉型為家校合作教育。家長委員會成為了學校工作一個不可缺少的重要組成部分。家長委員會的建設是學校全面實施素質教育的需要，充分發揮家委會功能，努力提升家委會內涵，可以有力地進步學校教育教學工作的效能。我校家長委員會成立以來，發揮了積極的作用。現將工作總結如下：
1、成立了校級家長委員會。
學校非常重視家長委員會的工作，上學期成立了校級的家長委員會，有31位家長成為家長委員會的委員，在成立大會上，我們公布了家長委員會章程、家長委員會工作制度，經過大家推選，學校評議，產生了家長委員會主任、副主任。
本學期，我們將繼續完善制度，如：家長委員會例會制度，要求每學期召開兩次工作例會；班級家長委員會成員聯絡制度，要求每位成員負責聯絡3―4個家庭，充分發揮橋梁紐帶作用，經常互通訊息，促進家長和家長、家長和老師的交流與了解。
2、家校共建，凸顯“書香”特色。
我們學校書香氛圍濃厚，學校圍繞“打造書香校園活動”，開展了豐富多彩的讀書活動，激發學生閱讀愛好，培養學生良好的閱讀習慣，這其中，我們倡導的“親子共讀”活動也發揮了不小的作用，在上學期末，我校對表現突出的37個“書香家庭”進行了表彰，孩子們小手拉著大手上臺領獎，雖然只表彰了37個家庭，但起到了很好的示范和引領作用。
3、同臺誦讀，共享收獲。
經典誦讀是我校堅持開展的一項活動，我們的系列教材也已發到學生手中，在4月2日世界兒童圖書日這天，我們的家長、老師、學生同臺朗誦。在活動中，大家或歌或舞，唱詩文、頌國學。經典誦讀感染著在場的每一個人。臺下的師生、家長也不由自主地隨著一起吟誦。這項活動除過參與的家長，我們還邀請了家長委員會的委員們參加了會議，大家給予了很高的評價，西安電視臺、西安日報都予以了報道。這項活動的`成功，有老師、孩子的努力，家長們能在忙碌的工作之外，來校積極排練，讓我們感動又感謝。
4、家長義教，異彩紛呈。
家長走上講臺當老師，是我校繼家長開放日之后，增強家校了解的又一舉措。有70多位家長參與了這項活動，授課內容涉及安全教育、航空知識等多個方面，有的家長還拿來了做綠豆糕的原料，和孩子現場互動，做起了綠豆糕；有的牙醫家長給孩子們講起了愛牙護牙知識；有的家長在銀行工作，給孩子們帶來了金融知識、理財知識；還有的家長為孩子帶來了航空知識，計算機知識、營養學等多方面的知識。家長朋友們對義教活動非常重視，所授知識非常專業，有的家長還制作了精美的課件。在活動中，孩子們既覺得新鮮有趣，又學到了知識；家長走上講臺，也體驗了為人師者的不易。家長義教活動，我們還將開展下往，學校在豐富學生們知識的同時，也給家長提供了解學校教學的機會。
在運動會上、藝術節等各項活動中，也都會看到熱心家長的身影，在過往的一年中，家長委員會發揮了紐帶作用，為學校的持續、科學發展起到了促進作用。相信在以后的工作中，我們會總結經驗，使自己的工作更上一層樓。
小學家長委員會工作總結 6
時光飛逝，緊張而充實的20xx學年第一學期已接近尾聲，五里店小學家長委員在本學期緊緊圍繞學校的總體目標，以求真務實的工作態度，發揮各自優勢，用愛心共同構筑孩子們的一方樂土，并對學校工作提出自己的意見與合理的建議，同時我們也看到了我們工作中的不足，以及在以后工作中需要進一步加強和改進的地方。為更好的開展下學期的工作，對本學期工作進行總結：
一、這學期所做的工作
1、成立家長委員會。11月9日，學校成立了第四屆家長委員會，并成功召開了以“搭建橋梁增合力家校連心創和諧”為主題的家長委員會委員會議。會上，家長委員們明確了《五里店小學家長委員會章程》，楊新紅副校長向新當選的家委會委員們頒發了聘書。她希望我們家委會成員繼續履行參教、議教、助教的職責，當好五里店小學的“鏡子”和“傳聲筒”，雙方共同努力，把五里店小學打造成所有家長都滿意的品牌學校。所有家委會委員們還填寫了意見征詢問卷，為學校工作建言獻策。
2、參與學校體育節。11月4日，五里店小學舉行第四屆“網校杯健康快樂行”體育節。與往屆體育節不同的是，本次體育節，各班還分別邀請部分家長參與其中，成立了由教師、家長共同組成的裁判小組，設立了親子背背跑、教師家長接力賽、家長教職工拔河比賽等項目。大家在歡笑中釋放著工作壓力，在運動中交流著彼此感情，盡情享受著運動帶來的暢快與親情帶來的幸福。
3、參與學校開放日。11月10日至11日，學校分年級舉行了學校開放日活動。我們所有家長憑借學校統一發放的《“家長進課堂開放周”活動邀請函》走進學校，走進教室，觀摩了課堂教學，了解了學校“生本高效”課堂教學實驗的做法；觀看了體育大課間活動展示；各班班主任還分頭召開了小型家長會，介紹學校在學生習慣養成方面、感恩勵志方面的做法及學生在校的各項表現，并針對不同層面的孩子提出了今后努力的方向，應該說想的是很周到的；學校還發放了問卷調查表、校報及《致家長的一封信》，讓我們了解學校工作的脈搏，廣泛征求對學校教育教學工作的建議，我們都認真的為學校建言獻策。
4、參與家長周活動。11月26日12月2日，學校通過多種形式開展了“家訪周”活動。作為家長會委員，我參與了這項活動。活動中，全體教師深入到學生家中，真誠地與每位家長交流，了解學生的家庭狀況、學習環境，了解我們家長的希望、要求，交流教育方法等；各班主任結合班級和學生情況向我們家長發放各自班級的《致家長的一封信》，真心、誠心和愛心贏得我們的支持；還有的老師召開了小型家長會，利用我們家長接送孩子的契機，有針對性地與我們進行交流和溝通。我覺得不管哪種形式，對我們家長來說都是有效果的，都能看出學校的良苦用心。
另外，半年中很多家長通過我們或直接打電話或寫信表達了對學校、對老師的謝意。在此，不一一列舉。
總之，家長們在促進家校的和諧、溝通與交流方面做出了很多的努力，家委會也做了一定的工作，但仍存在著很多不足。通過一學期的'磨合，將來一定會更好。
二、下一步努力打算
回顧一年來的工作實踐，我們看到了所取得的成績，但也存在不足之處：
1、家長委會的個別成員參與熱情有的不高。
2、家委會成員的管理能力還有待提高。今后，我們仍需繼續努力，要進一步配合學校開展工作，更好的履行家委會的職責，發揮好橋梁作用，爭取更好的成績。在這里也真誠的希望各位家長獻計獻策、集思廣益，共同把新學期的活動搞好。我們要充分利用家長資源多多支持學校建設。多加強家長間的溝通交流，更加充分地了解各個家庭的情況等，盡量將各家庭的資源優勢發揮出來，更好地開展各項工作與活動。
家委會工作的開展是一種雙向互動活動，要求家庭和班級兩方面相互配合，家長參與活動，不但可以豐富班級教育活動的內容和形式，也能夠為老師不斷改進教育方法提供依據。因此讓我們一起攜起手來，共同努力，為了孩子們更好地茁壯成長做出我們應有的貢獻！
小學家長委員會工作總結 7
為深入貫徹上級有關文件，落實活動育人模式，充分發揮家長在學校教育中的作用，學校設立了家長委員會，現就近期家長委員會的開展情況總結如下：
一、家長委員會的設立
家長委員會是代表家長參與學校民主管理，支持和監督學校做好教育工作的群眾性自治組織，是學校聯系廣大家長的橋梁和紐帶。我校的家長委員會分校級、班級兩級，各級家長委員會都以“自愿報名、家長互相推薦、班主任推薦”相結合的形式產生。每班選出一名家長，對所推家長要求熱身于教育事業，要求所在年級的家長委員會成員工作環境不單一，盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位觀察教育教學問題。
二、工作的做法以及取得的成績
1.針對校園安全問題，我校家長委員會積極召集家長召開家長會，從三個方面強調了學校安全的重要性：
一是向家長們通報發生的校園事件，使家長們認識到學生安全工作的'緊迫性和重要性；
二是匯報學校安全工作的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持；
三是通過集中交流學習后，學校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學生進行有效的監護和教育，保證學生能夠健康、安全學習和成長。
2.通過家長委員會參與學校的教育教學工作，我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。師愛崗敬業，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。
3.召開家長會，聘請專家“知心姐姐”給家長做報告，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“如何養成孩子勤儉節約的好習慣”等主題入手，處處滲透對孩子的關愛，也處處彰顯孩子對父母的孝心。
4.暑假期間我校幼兒園拆遷，部分家長情緒激動，阻礙搬遷。學校召集家長委員會，由拆遷辦領導給家長委員會解釋拆遷安置工作，并答應等新建幼兒園竣工后，再安排搬遷，家長們予以認可，保證了幼兒園搬遷的順利進行。
5.我校家長委員會的構成有機關事業單位人員、小商小販、農民、醫生等，涉及工作范圍廣、影響力大，正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息，及時的了解問題、解決問題，辦好人民滿意的教育，學校的辦學聲譽一直處于領先行列。
三、存在的問題
1.關于召開家長委員會例會時，因為涉及到的家長工作特點，參加例會的時間不好確定，從而導致參加人員不夠。
2.在家長委員會任職的家長，在權利的使用以及相關的待遇方面，學校因財力物力有限，無法予以解決。
3.學校通過家長委員會來了解班級內的一些情況時，因為家長的工作環境原因，導致對班級工作的情況不好征集。
四、下步打算
家長委員會的工作得到了全體家長的認可，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發揮家長的參與監督作用。今后，我們仍將繼續努力，要進一步配合學校開展好各項工作，發揮好家委會參與、監督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。
小學家長委員會工作總結 8
家長委員會是學校教育教學的參謀、咨詢機構，也是促進與加強學校、家庭、社會三方面教育力量整合的一種組織形式。充分發揮家長委員會的作用，是學校和諧發展、提高育人效果的必然。在20xx年中，我們小學家長委員會主要做了以下這些工作：
一、成立各級家長委員會，發揮家委會的橋梁紐帶功能
我們學校的各級家長委員會都以“各班學生家長推薦、自愿報名、班主任推薦”相結合的形式產生。班級家委會由三人組成，并設主任一人主持日常工作。校級家長委員會由各班家長委員會主任擔任，校級家長委員會設主任一人，副主任兩人，學校德育室主任與家委會主任共同擔當校級家長委員會的組織工作。同時又根據校級家委會委員的本身工作性質、實際工作能力等情況分成了三個組：分別是安全督察組，師德督察組，教學督察組，分別與學校保衛科、德育室、教導處等部門對口聯系，以便發現問題，解決問題。三個組又各自設立組長，開展工作。這樣在正、副家委會主任、各督察組組長的組織協調下，讓家委會成為了學校、家庭、社會之間一座尊重、平等、合作的橋梁。
在我們學校家長委員會主要發揮了以下作用：
1、定期聽取校長對學校工作計劃、總結、工作情況的介紹，并對學校各項工作提出建設性意見，參與學校決策。
2、廣泛聽取家長對學校安全、教師師德、教育教學等方面的意見，并及時與學校對口部門聯系，交換意見。
3、參加學校組織的大型活動，如“六一”慶祝活動，科技節，教學節，風箏節，家庭教育宣傳周等。
4、參與幫助學校搞好各種主題教育活動，如：參觀曹王農民別墅，祭掃王超烈士墓，素質教育課外實踐活動，清明、端午、中秋、重陽等傳統節日慶祝活動，各種節日教育活動如“三八”節、教師節、國慶節、敬老節等。
5、參加各級家長會、家長代表會，協助學校舉辦家長學校，進行家庭教育講座。
二、家委會積極參與學校教育管理工作
1、家長委員會參與學校管理工作。
家長委員會充分尊重和支持學校對學生的教育管理工作，不干涉、不干預學校的內部管理活動。但家長委員會又隨時監督學校內部管理，幫助學校依法行使管理權，提高管理效益。學校家委會在學校有自己的辦公室，每周都有家委會委員協同家長代表駐校辦公，時間定在每周五上午，通過參觀考察教學現場，了解學校的發展規劃、規章制度、課程管理和教育教學過程和結果；巡視了解學校安全教育、安全管理和安全防范等工作，共同建設安全溫馨和諧的校園環境；協助并積極參加學校組織的各項家長活動等。
2、家長委員會參與學校教育工作。
協助學校建立和鞏固家庭學校社區教育三結合網絡，促使其充分發揮作用。支持和協助學校做好各校外德育基地的創建、維護工作，搞好愛國主義、集體主義、法制、安全、健康、心理、環境教育等；大力培養學生養成良好的家庭生活美德、社會公共道德和職業道德；培養孩子熱愛生活、熱愛學習、熱愛勞動和正直、善良、勇敢、誠信、進取的優良品質，塑造孩子具有平等、守法、民主、博愛的.公民觀念，為孩子指引正確的人生道路。
3、家長委員會參與學校文化建設。
支持和協助學校開展豐富多彩的校園民族文化藝術活動。
三、加強家長學校工作，重視家庭教育的實效性
創辦家長學校是提高家長家教水平的有效途徑，是家庭、學校、社會三結合教育的有效載體，我們家委會通過家長學校主要對家長進行現代家庭教育思想和教育方法的培訓，同時傳授先進有效的育子經驗。通過典型案例的分析，引導家長轉變觀念，由“重智輕德”轉到“德才兼備”上，樹立正確的人才觀。家長學校還鼓勵家長在教育孩子時講究教育藝術性，多看孩子優點，一分為二地看待孩子；用尊重、平等的態度對待孩子；愛嚴結合。這些講座，既有學校老師的功勞，也有家委會代表的智慧。很多時候，家長的現身說法，更加適合其他家長的需求，比較切實有效。
總之，在各方努力下，學校家長委員會工作取得了一定的成績，發揮了聯系學校家庭的橋梁作用，促進了學校工作的提高，進一步推進了素質教育。今后，我們仍需繼續努力，要進一步配合學校開展工作，發揮好橋梁作用，爭取更好的成績。
小學家長委員會工作總結 9
家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用，在對孩子安全意識方面也起著重要的作用。因此，學校應該指導家長給予孩子正確的教育方向，將家庭教育爭取到與自己同一條“戰線”上來，這樣才能形成一個和諧統一的教育環境。而家長學校是指導家長如何給孩子以正確的教育的一個重要途徑，是系統地開展家庭教育指導，提高家長家教能力和家教水平，樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。因此我一直都致力于通過家長委員會活動的.開展，將家庭教育與學校教育融和在一起，始終把辦好“家長委員會”納入班級的整體工作計劃之中，并切實加強管理。
一、組織與管理
學校領導高度重視家長學校，把家長委員會工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的工作職責，各成員分工明確，并定期召開會議，制定計劃，有力的指導了家長學校的工作。學校建立健全家長學校的各項規章制度，有家長學校管理，教育教學制度、出勤制度、考核制度等一系列規定。每學期有較系統的家長學校目標明確；在學期工作小結中有家長學校工作總結。家長學校制度完善，每次活動都有家長簽到，統計人數。記錄較為完整，并與未到家長及時取得聯系，有較為嚴格的考核制度。
二、改進方法，把握切實有效的教育途徑
我們能針對學生在校生活過程中反映出的現象，及時與家長進行溝通，組織家長學校的活動。有時，學校還請一些特殊行業的校外輔導員為學生和家長進行教育與宣傳。家訪是對家庭進行個別指導的一種有效的形式，要求認真家訪，深入學生家庭，特別是單親家庭、寄養家庭、下崗家庭、后進或學習困難學生家庭要給予有效的指導。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關系。這種關系的建立使學生在心目中對教師產生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強化學生的自我約束能力，從而協調學生、老師和家長三者之間的關系，使家庭教育與學校教育同步發展。
三、主要成效
由于重視家長學校工作，面向全體家長，通過學習，提高了家長自身素質，樹立了正確的培養全面發展學生的教育觀，教育效果明顯，許多家長積極配合學校工作，促進了學生素質明顯提高，精神面貌積極向上，形成了良好校風。
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新學期三年級七班家長委員會仍然本著服務孩子、服務班級、服務學校的宗旨繼續做好各項工作。現將本學期家長委員會工作總結如下：
1、團結班級各位家長，繼續擴大班級家長義工隊伍，爭取每個家長都能為班級做點貢獻。做好家長義工本期三次執勤工作，做到提前安排、按時到崗、認真執勤。班級根據每次執勤的四個時段選出四名小組長，小組長在每次執勤前都會電話通知其他幾名家長。
2、做好班級兩次衛生大掃除，組織家長在本學期開學前和學期中為班級進行徹底清理工作，為班級創造干凈整潔的'學習環境。同時，孩子小，在學校每周五大掃除的時候，需要家長積極配合，到校幫忙整理、沖洗班級教室，給孩子創造了干凈整潔的環境。
3、幫助班主任認真組織好學生觀看六一文藝匯演，并組織好班級的六一游園活動。活動中學生表現極為出色，唱歌跳舞、變魔術、歌唱獨唱、課本劇、講故事、背古詩。節目非常精彩，孩子還很快樂。家長出資出力，班級一半以上的家長到校和孩子一起慶祝，個別家長還給孩子準備了節日禮物，讓孩子度過一個快樂的有意義的六一兒童節。
4、在學校組織英語節游園活動中，六名家長到校幫助老師準備游戲資料、組織游戲、維持秩序，讓孩子玩得盡興。
5、學校一年級新生入學資料審核之日，班級有六名家長到校維持秩序，為學校創造一個安全、有序、安靜的環境。
6、關注學生身心健康，多與老師聯系，多看一些教育書籍，不斷充實自己，跟孩子共同學習共同進步。
新學期里，家長委員會會更加積極主動，爭取能為孩子多做點實事。
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時光飛逝，緊張而充實的20xx年已經結束，我校家長委員會以“讓每個學生都擁有一個學習的家庭，讓每位家長都能與孩子一起成長”為工作理念，緊緊圍繞學校的總體目標，以求真務實的工作態度，充分發揮家長委員會的資源優勢，在推進學校的民主化管理進程和教育教學改革等方面發揮教育督導的功能，為學校、教師和學生的和諧發展提供了有力的保障。
一、健全組織，加強領導
多年來，學校堅持“建立三級機構、成立兩支隊伍、落實一個目標”做法。
（1）三級機構：在家長和教師推薦的基礎上，學校建立了班級、年級和校級家長委員會，并經全體家委會成員推薦產生了校家委會正、副主任。
（2）兩支隊伍：建立了由校長任組長，分管副校長、部門負責人、家委會主任共同參與的領導小組；建立了由副校長為組長，以年級組長、班主任為主體的家教指導工作小組。
（3）一個目標：各級組織職責明確，分工協作，共同為“把學生培養成為具有綜合實踐能力、個性健全發展、適應未來需求的優秀初中畢業生”的培養目標而努力奮斗。
二、制訂計劃，完善制度
為了使家長委員會工作落到實處，我們根據學校的實際情況，修訂了《罡城里完小家長委員會工作章程》、制定了《罡城里完小家長委員會工作計劃》，使大家做到目標清、方向明，從而確保家長委員會工作扎實開展。為充分發揮學校、年級、班級三級家長委員會的職權，學校還相應建立了《家校聯系制度》、《家長參與學校活動制度》、《家長評議制度》等，開設了“校長信箱”，開通了“校長熱線”。
另外，為確保家長學校教學活動的按計劃和教學任務的圓滿完成。學校建立了“學員考勤制度”、“優秀學員評比制度”等一系列行之有效的管理制度，這既保證了學員的到課率，也保證了良好的聽課紀律，使教育活動取得了高效率，家長均努力爭做優秀家長，為子女們樹立了良好的'榜樣。
三、落實活動，保障權利
1、駐校辦公，保障家長對學校的管理監督權
為了將家委會工作納入學校的整體工作，學校試行了家委會“駐校辦公”制。每個月有一個年級的3個家委會成員，來校辦公半天。通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護導等活動，家委會參與了學校日常管理的全過程。每2個月，家委會召開例會，既有部門領導向家委會匯報工作及有關學生收費及安全方面的意見征詢，也有家委會成員對在駐校辦公中發現的問題予以討論并提交學校領導小組。
2、家長督學，保障家長對學校的評議決策權。
（1）參與問卷評議。每學期，我們都開展家長問卷調查工作。問卷的內容涉及學校管理的各個方面，使我們及時掌握家長對學校的綜合評價。
（2）設立校長信箱。讓家長支持學校工作，我們必須廣泛聽取家長的意見和建議，校長信箱的設立，拉近了學校與家長的溝通，越來越多的家長愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。
3、開放校園，保障家長對教育的知情參與權。
（1）家長開放日。學校把每月最后一周的周三定為家長開放日。家長們拿著“聽課證”，從教室走到操場，從體操房走到食堂，從語數外聽到活動課，從教師談到校長，幾乎學校的每一個角落都經受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到，家長們的評價與自己心目中理想境界已越來越接近學校是可愛的，教師是可親的，學生的學習是有趣的。家長對學校的辦學是滿意的。
（2）學生報喜制。為了發展學生的個性興趣特長，鼓勵學生積極參與各類競賽，激發學生的集體榮譽感，學校開展了學生報喜制活動。當跳繩運動員在比賽中勝利了、當文藝隊的隊員在縣藝術節活動中獲獎了、當學生獲得各級榮譽稱號時，一張張喜報帶著一份份驚喜滋潤著學生家長的心田，讓家長對學生在校的活動情況有了更充分的了解，同時也更支持學校的各項工作。
（3）活動參與制。在學校開展的各類教育、教學活動中，都會出現我們家長的身影，他們不僅是觀摩者，更是參與者。
（4）學習授課制。家長學校是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。暑假期間，學校組織教師對學生家教情況進行調查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結合教材，擬出本期講題，確定面授內容。
在今后的一年中，我們將一如既往地履行職責，發揮權利，為學生的健康成長而不懈努力。
小學家長委員會工作總結 12
一、基本情況。
我校現有11個教學班，有教師30名，學生306人。為做好家校共育工作，我校成立了家長委員會組織機構;同時成立了6個年級組家長委員會;校附幼兒園也已成立了家長委員會。
二、家長委員會產生辦法及組織建設情況。
學校家長委員會設主任1名、副主任2名、成員6名。
6個年級組家長委員會，每個年級組家委會分別設立主任1名、
副主任1名、成員2名，年級組家委會受學校家委會的領導。
校附幼兒園家長委員會設主任1名、副主任2名、成員4名。
家長委員會人員的產生是由各班主任按一定的數量進行推薦，學校對推薦的人選進行情況了解后，通過民主推選，對當選人員頒發聘書予以聘任，聘期為一年，可以連續聘任。
學校和幼兒園家長委員會一般情況下，每學期開一次全體會議，部署和安排相關工作；年級組家長委員會每月進行一次活動。
我校家長委員會的主要職責是：協助學校宣傳貫徹黨的教育方針，和學校教師、領導一起探討教育思想、培養目標，研究和實施素質教育的方法和途徑；參加學校組織的“家長聽課日”活動或其它重大活動，了解教育教學情況，反映學生校外表現和思想動向，溝通和協調師生關系、學校關系；搜集學生和社會對學校教育教學工作的信息，定期以口頭或者書面的形式，反映學生、家長、社會對學校工作的意見、建議和要求，為學校教育出謀劃策；在條件許可的范圍內，為學校教育、為改善辦學條件提供人力、物力支持，為學校發展盡心盡力；監督學校教育執法，對違背教育思想、違反教育法規的人和事積極反映，敦促學校教師和領導進行整改。
三、主要工作
1、每學期開一次全體會議部署和安排本學期家委會工作；年級組家委會每個月開展一次活動；
2、安排家委會人員每學期參加一次“教學開放周活動”，讓家長深入課堂，感受老師的教學和學生的學習生活，積極向家長征集對教育管理、教育教學的意見和建議；
3、聘請家長委員會人員為學校義務宣傳員和安全執勤員，家長和教師每天的放學時段，在校門口負責疏導學生的放學秩序，監督學生禁止亂買和食用“三無”食品等，保障學生安全；
4、家委會成員自發組織，在周末為學校清理建筑垃圾和廢料，整治校園環境。
5、在學校的邀請下，學校家委會先后參加學校教代會聽取學校工作規劃，提出自己的建設性意見。應邀出席學校組織的六一兒童節慶祝大會、建隊節慶祝大會等；
6、開拓校外育人資源，為學生創設社會綜合實踐活動，在家委會的聯系下，我校學生每年春季都要到部分農戶的桃園、核桃園和黃金梨園進行參觀學習，開展社會實踐活動。
7、廣泛征集家長對學校發展和管理方面的意見和建議，配合學校開展創建家長滿意學校工作。為提升學校管理水平，創建品牌學校，學校多次召開家委會特別會議，通過家委會征集社會對學校發展和管理方面的意見和建議。在學校開展行風民主評議期間，家委會委員成為學校行風建設的義務監督員，多次對學校教師的師德師風建設提出建議和意見，促進學校教風和校風的轉變。
四、家委會建設存在的`主要問題
1、部分家委會委員因工作等各方面的因素制約，不能及時參與學校家委會活動，住校值班不能及時到位。
2、班級家委會工作職能沒有充分的明確，作用沒有得到充分的發揮。
3、家長和家委會之間聯系不夠，家委會委員和學校溝通交流還不是很暢通，家長對學校的意見和建議不能及時和學校交流。
4、學校各種考核和評優樹先等活動，家委會和家長的意見所占比例較小。
五、加強和改進家長委員會工作的措施。
1、加強研究課題的實驗工作，做好個案分析、跟蹤研究工作，推動學校教育工作全面有趣的發展。
2、邀請專家指導，發揮骨干作用，加強家長學校研究工作，逐步建立科學的家庭教育理論體系。
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我校自成立家長委員會以來，以“讓每個學生都擁有一個學習的家庭，讓每位家長都能與孩子一起成長”為工作理念，緊緊圍繞學校的總體目標，以求真務實的工作態度，充分發揮家長委員會的資源優勢，推進學校民主化管理，在教育教學改革等方面發揮教育和督導功能，為學校、教師和學生的和諧發展提供了有力的保障。
一、健全組織，加強領導
幾年來，學校統一組織下，在家長和教師推薦的基礎上，學校成立了班級、校級家長委員會，并經全體家委會成員推薦產生了家委會正、副主任，建立了由校長任組長，政教主任、教導主任、家委會主任共同參與的校級家長委員會領導小組。建立完善了家長委員會各項管理規章制度，學校設立了家長委員會專用辦公室，以滿足家長們日常工作的需要，并輪流值班。
各班級組織職責明確，任務明確，分工明確。班與班之間采取“一般任務自己完，較難任務協作完，復雜任務合作完”，共同為“把學生培養成為具有綜合實踐能力、個性健全發展、適應未來需求的優秀學生”的培養目標，扎實工作。
二、制訂計劃，完善制度
為了使家長委員會工作落到實處，根據學我校實際情況，學校制定了三級網絡機制，修訂了《義城完小家長委員會工作章程》、《義城完小家長委員會工作職責》、《義城完小家長委員會選舉辦法》，制定了《義城完小家長委員會工作計劃》，各成員工作目標分解細化，使每一位成員心有數，目標清、方向明，有力推動了家長委員會工作有效扎實的開展。為充分發揮學校、班級兩級家長委員會的職權，學校還相應建立了《義城完小家長委員會制度》、《義城完小家長委員會議事制度》、《義城完小家長代表大會制度》、《家長日常工作例會制度》、《義城完小家校聯系制度》、《家長督導評價制度》、《義城完小家長委員會會議記錄冊》《義城完小家長委員會花名》等，創建了家委會微信群，為各成員、老師和家長，家長與學校，學生與老師、學生與學生搭建了交流的平臺，大家有困難互相幫助，有成果共同分享，互通有無，熱情高漲。
三、落實活動，保障權利
1、設立家委會辦公室，保障家長對學校的管理監督權。
為了將家委會工作納入學校的整體工作，學校設立了家委會辦公室。每個月有一個年級的3個家委會成員，來校辦公半天。通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護導等活動，讓家委會成員參與學校日常管理的全過程。每2個月，召開一次家長委會例會，學校領導向家長委會匯報工作、征詢意見，家長委會成員對駐校中發現的問題及時向學校提出，為了避免大家“不好意思”學校設立了“家長建議箱”以方便意見反饋，并著專人收集意見和建議。對復雜難以一時解決的問題，提交學校領導小組，共同討論解決。
2、家長督學，保障家長對學校的評議決策權。
為了充分發揚民主，發揮家長委員會的作用，行使家長對學校工作的監督和評議決策權，每學期我們開展多種形式的活動，讓家長參與：(1)問卷評議。每學期，我們都開展家長問卷調查工作。問卷的內容涉及學校管理的各個方面，學生收費，食宿管理，教材征訂等，及時了解掌握家長對學校的意見和建議，對學校工作全面綜合性評價。在一年一度的中層干部述職評議活動中，我們都邀請家委會代表參加。通過述職評議活動，家長對學校的管理工作有了更全面而深入的了解，對學校的辦學理念有了更深刻的認識，學校對家長的訴求也有了更進一步的深入的了解，家長的監督促進、鞭策了學校各項工作向更細致，更規范買進，辦學水平逐年提高。
(2)參與評優推薦。在學校開展的各項大型公開評比活動中，學校邀請家長代表來校當評委，聽取他們對教師的師德、教學行為、綜合素質等方面的評判，客觀真實地反映學校管理、教師教學、學生在校行為的評價。通過匯總，把家長的滿意度等信息及時反饋給有關老師，家長意見建議反饋給校長室，共性的問題通過召開會議集中解決，對反映的個別、個別教師的問題，我們采取個別談話，私下交談的方式予以解決。通過參與評優活動，讓家長行使教學的監督權，評優評比工作更加公開、更加公平、更加透明公正。
(3)參與學校管理。我校創建家委會微信群，廣泛采納家長建議。家委會微信群的設立，拉近了學校與家長的溝通，越來越多的家長愿意把自己的想法和一些合理化建議向校方反映。不僅加大了家長對學校辦學行為的監督，而且還為進一步完善了學校的管理制度，更有利于提升學校的教學品質。比如，有家長提出：放學時，校門口擁堵，過往車輛太多，存在不安全隱患，學校立即召開會議，加強領導更班、教師值班力度，放學有教師護導護送，學生放學的安全隱患徹底整改。有家長提出：學生就餐時，打飯秩序不太好，容易燙傷，學校就立即召開會議，著手整治，每頓飯由餐廳管理員在就餐前組織就餐學生排隊，低年級先打依次進行，學生推推桑桑的現象逐步消滅。低年級學生在教室、宿舍飲水時，存在不安全因素，學校召開班主任舍管員會議，建議班主任老師、舍管員在學生飲水時，親自為孩子們放水……現在各班學生進出校門、就餐、飲水，秩序井然，家長反響良好。
3、開放校園，保障家長對教育的知情參與權。
(1)家長開放日。學校把每月最后一周的周三定為家長開放日。家長們從教室走到操場，走到食堂，從語文、數學、英語到活動課，從教師談到校長，幾乎學校的每一個角落都經受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到，家長們的評價與自己心目中理想境界已越來越接近――學校是可愛的，教師是可親的，學生的學習是有趣的，家長對學校的.辦學是滿意的。
(2)學生報喜制。為了發展學生的個性興趣特長，鼓勵學生積極參與各類競賽，激發學生的集體榮譽感，學校開展了學生報喜制活動。當學生學習進步了，運動員在比賽中勝利了、文藝隊的隊員在藝術節活動中獲獎了，參賽隊員既可以向家長報喜，也可以向學校、班級報喜，還可以向自己、老師報喜。例如：20xx年，我校課本劇《守株待兔》榮獲20xx陽城縣校園文化藝術節小學組一等獎，張雁宇同學參加七色童年全國小學生征文大賽一等獎，何一凡榮獲科學幻想畫二等獎，學生拿著獲獎證書站在升旗臺上，向全校師生報喜，有的同學拿著榮譽證書回到家里高興地告訴爸媽：“把、媽，我獲獎了!”……一張張喜報帶著一份份驚喜滋潤著學生家長的心田，讓家長對學生在校的表現有了更充分的了解，同時也更支持學校的各項工作。
(3)活動參與制。在學校開展的各類教育、教學活動中，我們都邀請家長來參加，拔河比賽中有家長的身影，文藝表演有家長的身影，學校勞動有家長的身影，主題班會中也有家長的身影……他們不僅是觀摩者，更是參與者、執行者。
在20xx年學校藝術節活動中，除了教師、學生，家長也積極參加，藝術節洋溢著歡樂的氣氛，孩子們的笑臉、家長的微笑，匯成了家長、孩子、老師共同喜悅的海洋。
(4)學習授課制。家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用，作為學校我們應該指導家長給予孩子正確的教育方向，將家庭教育爭取到與自己同一條“戰線”上來，這樣才能形成一個和諧統一的教育環境。每學期開學前后，我校都組織教師對新生家教情況進行調查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結合教材，擬出本期講題，確定面授內容。向全校家長傳遞教育子女的新理念、新信息，讓家長知道自己不僅孩子的父親母親，更是孩子的朋友和老師，指導家長會和孩子交流，會和孩子合作、會和孩子分享，讓教育在每一位家長心中開花結果。
以上僅是我校在開展家長委員會活動費過程中的一些做法，在今后的工作中，我們將一如既往地深入開展工作，積極組織家長學習新的教育理念，不斷傳播先進的教育思想，引導家長更科學的對待教育、對待孩子的成長;鼓勵廣大家長朋友更加積極主動地參與到學校的教育教學管理中來，充分行使家長對教育的知情權、監督權和參與權，對學校教育提出合理化的意見建議，為義城完小明天的輝煌，再創新成績。
小學家長委員會工作總結 14
無論學校教育多么精良，都不可能替代家庭教育的作用。蘇霍姆林斯基曾經說過：“家庭就像是植物的根，只有根須茁壯成長，才能讓枝繁葉茂，綻放花朵。”良好的學校教育建立在良好的家庭教育基礎之上。因此，家庭教育是教育的基本單位，而學校教育和社會教育則無法取代其作用。我們的目標是提高家長素質，促進學生發展，通過開設家長學校，使學校與家庭合作，共同發揮教育的力量。
一、建立家長學校機制，確保工作的有效開展
為了推動我校“家長學校”工作的規范化和持續性發展，我們完善了“家長委員會”的組建。該委員會由每個班級中的積極、負責任的優秀家長組成，旨在及時反饋家長的意見和建議給學校，促進家校之間的溝通與聯系。家長委員會的主要職責包括：收集、反饋、調研和決策家長學校信息；促進家長參與學校教育管理和活動組織；加強家校之間的溝通與協作，共同關心孩子的健康成長。我們相信，在家長委員會的積極推動下，“家長學校”將會更加規范化、生動化，為家長提供更多有益的教育資源和交流平臺，為學校的發展注入新的活力和動力。
二、明確家長學校教育主題，提高家長的教育藝術。
我們學校是一所為農村學生服務的學校，家長對孩子的期望很高，但由于教育方法缺乏，與孩子之間產生了隔閡。學生的`學習水平不齊，存在一些家庭教育方面的問題：一些學生學習成績不錯，但在人際交往中存在困難，對親情和友情表現得漠視，心理問題較多，家長為此感到苦惱；另一些學生不喜歡學習，沒有目標，只玩游戲打球，總是得過且過，他們的逆反性格讓家長束手無策。有些家長希望自己的孩子能夠出人頭地，但卻缺乏經驗和方法；有些則由于家庭缺失，無法關注和溝通孩子，導致孩子越來越孤獨，走向遠方。因此，我們認為為家長提供家庭教育指導非常重要。
我們針對學生的思想實際，針對家長的教育能力和狀況，全面開設系列教育主題。邀請學校富有教育經驗的老師和典型優秀學生家長為家長進行指導如：做孩子的良師益友；正視差異，讓每個學生都得到發展；暑期生活指導；重視孩子身心健康，促進孩子快樂進步；早戀的預防與教育、我能為孩子做些什么？等教育講座與指導。不斷了解學生的思想和心理狀況，了解家長的所思所想所運用的教子方法。為了提高教育的針對性，對家長進行問卷調查，使學校能從家庭教育的客觀實際出發，有針對性的開展教育指導。精心挑選案例，深入分析，從理論到實踐進行分析和指導，幫助家長轉變教育觀念，提高教育能力。
三、引導家長參與校園生活，增強對孩子的理解與認識
我認為讓家長參與學校管理很重要。因此，在學生攜帶手機等問題上，我聽取了家長的建議，并組織了家委會來共同制定學生手機使用制度，以及進行校訪。由于我們達成了一致的意見，這些規定很容易被執行，并且取得了積極的效果。在我的班級中，大部分學生都自覺遵守了學校的規定，把手機留在家里或者交由家長和老師保管。另外，我們也得到了家長的支持，他們積極參與校訪活動，讓班主任可以更好地落實這一工作。每周，我們邀請幾位家長前來校訪，讓他們更加了解學校的工作情況。對于每個教育活動，我們都希望能夠洗滌學生的內心，考驗他們的信仰和毅力。因此，我們也鼓勵家長積極參與這些活動，與孩子共同探索人生，引導他們成長為有擔當的人。
四、暢通家校交流渠道，形成共同教育的合力
親愛的家長朋友們：首先感謝大家對我們學校的支持和信任！我們班級在開通校訊通的同時，也創建了家長微信群，旨在更及時、全面地與家長交流并交換意見。我們希望通過這種方式，與家長一起合作，為孩子的成長添磚加瓦。作為家長，您是孩子人生路上最重要的引導者，家庭教育的重要性不言而喻。我們鼓勵家長們多渠道、多形式地參與到孩子的學習中來，關注孩子的成長。比如，我們提出了“多一點時間陪孩子”的倡議，建議家長能夠抽出一些時間，與孩子共同度過美好時光，營造良好的家庭氛圍。同時，我們還向孩子提出“我為父母分憂愁”的要求，指導學生在家做一些力所能及的家務事，學會生活自理。通過這樣的方式，幫助孩子樹立正確的家庭觀念，培養勤勞、自立的品質。我們的學校一直在努力探索，不斷更新教育理念和教學方法。我們相信，只要我們與家長、學生緊密合作，一定能夠實現孩子的全面發展！祝愿大家身體健康，工作順利！謝謝！
引導家長和孩子互相走近對方的心靈，讓學生在和諧的教育活動中感受到父母的關切，對父母更加愛戴。爸爸媽媽對你說“、給孩子的一封信以及父親節給”爸爸的一封信“、母親節”給媽媽的一封信“讓濃濃的親情蕩漾在每一個學生的心頭。
五、成效：
1、家長的教子觀念發生變化，愈加重視孩子的品德與心理健康。
通過家長學校的輔導與學習，慢慢改變著家長“重智輕德”的觀念。最明顯的變化，莫過于家長會中，家長不再是緊緊盯住孩子的學習成績，而是開始過問起孩子的個性發展、學校表現等。
2、家長教子方式得到提高，教育效果明顯。
我們會把孩子對家長、老師的教育建議轉告給家長，并與家長溝通，以促進家長教育孩子的方式變革。許多家長深有感觸，他們認為孩子已經成長到高中階段，與他們平等、親切交流會獲得更多回報；相反，簡單、粗暴的教育只會讓孩子越走越遠。
3、家長素質得到提高，家庭育人環境得到優化。
家長們開始認識到自己在孩子成長過程中扮演的重要角色，不僅是孩子的第一任老師，更是孩子的終身導師。這讓家長們更加重視家庭教育，增強了他們對家庭責任的認識。在我們進行家訪時，我們發現家長們不斷努力營造溫馨的家庭氛圍和良好的親子關系。
4、密切了家庭與學校的關系，形成教育合力。
通過家長參與學校的活動，如家長學校、家長委員會等，讓家長更全面地了解孩子的情況和成長需求，并通過提高家庭教育方法來針對性地進行教育。同時，學校也向家長介紹教育教學方面的工作，增加了家長對教師的信任和理解，使家長更主動地支持學校和教師的工作。
小學家長委員會工作總結 15
為了進一步推動家溝通和合作，推動學生更好地成長和發展，充分發揮家長力量，將學校教育和家庭教育有機結合，在教育教學中，二年3班家長委員會配合學校和班級工作，開展一系列活動，發揮集體的力量，推動了家校各項工作的順利進行。
一、家長委員會的建立
家長委員會是代表家長參與學校民主管理，支持和監督學校做好教育工作的群眾性自治組織，是學校聯系廣大家長的橋梁和紐帶。我校設立了學校、年級和班級三個級別的家委會，家委會的成員都熱心于學校工作，并積極投身到學校的各項建設中來。其實，對于二年三班而言，每一位家長都是學校和班級的堅強后盾，每位家長都在竭盡全力做好家校工作。
二、工作開展情況
1、統一思想，深刻認識家校共育的重要性。
家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，因此家庭教育至關重要。學校教育是學生學習和成長的重要保障。科學、合理、有機地將學校教育和家庭教育結合起來，互相推動，互相配合，是保證孩子健康發展和成才的必要條件。家校共育，需要家長和學校、教師統一思想，朝著統一個方向努力。
2、配合學校，認真落實學校安排的每一項工作。
二年3班家長關心學校發展，積極參與學校的各項活動，保障學校工作的正常運行。如：祁思淼爸爸作為學校伙食委員會成員，會定期將學校每周菜單發到班級群中，保證每一位在校吃飯的`學生家長悉知學生每一天的餐飲情況。同時，他也作為家長代表親自到學校指定配餐公司了解情況，并對班級家長進行反饋和溝通做好家長和學生的熱心服務者。
家長們也積極配合學校各項活動的開展，如：在學校組織的《美的“帽”泡——環保創意大賽》活動中，家長們精心為孩子們設計精美的帽子和服裝，孩子們的精彩展示也獲得了校級一等獎。在學校組織的《科技嘉年華》活動中，家長們積極參與，協助管理，熱心指導，為活動的順利召開提供了保障。
同時，家長也別重視對孩子的德育教育，積極主動投稿，參加學校“紅領巾廣播”和“我是小小朗讀者”活動等，不但提升了孩子自身的能力，也更好地配合了學校的工作。學生的一點一滴的成長，都不能離開學校的培育和家長的付出。
3、關注年級，做好兄弟班的合作交流。
在日常教育教學工作中，家委會會與其他班級建立友好合作的關系，服務于學校的安全工作。如：在雨天和雪天，接送學生時，家長們會提前安排好接送時間，保證孩子的入出校安全。家長們會自覺做好安全工作，配合各班教師，保障每個孩子的安全。
4、走進班級，積極參與班級建設
各級家委會成員以及其他家長都會認真配合班級各項工作，積極為班級體建設出謀劃策，為共建積極向上的班集體不斷努力，為給班級其他同學更好的服務貢獻自己的力量。如：樊屹洲家長為班級精心準備的壁報設計，展現出班級特色；戴予晨為班級制作的班徽和《小百家講堂》的印章；葉耀榮媽媽為班級做好班級展板、班徽，給同學們帶來的洗手液；劉禹涵媽媽為同學們帶來的《現代漢語詞典》；羅裕彤、劉兆森等家長為孩子們準備的紙巾；陳傳齊家長為豐富同學們的知識面準備了地圖和筆記本；劉羽佳家長為班級孩子準備的活頁夾等等。正是因為家長們為班級體的建設不斷貢獻著自己的力量，才能使我們的班集體更加有凝聚力。
不但如此，在我們班的特色課程《小百家講堂》中，家長也在百忙中積極參與，充分發揮自己的才能為孩子們帶來更多展現自己的機會。一節節精彩有趣的課堂，一句句樸實真誠的評價，都為每一個參與的“小老師”帶來了自信，也為我們的課堂帶來了不一樣的精彩。同時，天大附小隸屬于天津大學，孩子的家長們也大多是天大教職工，我們可以利用天大優質的資源為學生們提供更多的機會，助力學生的成長。
家長委員會會根據平時學生在校的日常表現，與教師做好溝通，有針對性的組織召開家長會議，家長們明確提出問題，大家認真分析，分享經驗，做到有問題及時反饋、及時解決。這樣的組織形式，讓家長在遇到困難時有抓手，同時也推動了家校合作，為班集體更好地發展提供了基礎。
學校和班級的發展都不能離開家長的配合和支持，二年3班的家長委員會是一支有大愛之心和的隊伍，二年3班的所有家長在用實際行動彰顯出天大附小的家長素質和魅力。我為二年3班家長點贊！
小學家長委員會工作總結 16
時間過的真快，不知不覺我們的孩子已經在油田一小一。一班度過了半年的學習生活。在這半年中，孩子們不僅在充滿溫情的教學環境中學到了不少知識，而且身體和心智也都得到了很好的發展和提高，同時家長們也收獲頗豐。家委會是家長與老師之間的橋梁，本著“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的共同理念，大家群策群力，做到相互之間多溝通、多交流，發揮各自優勢，用愛心共同構筑孩子們的一方樂土，并對班級工作提出自己的意見與合理的建議，同時我們也看到了我們工作中的不足，以及在以后工作中需要進一步加強和改進的地方。為更好的開展下學期的工作，對本學期工作進行總結：
一、這學期所做的工作
1、成立家長委員會。學期之初我們便成立了家長委員會，著重討論了家委會的職責以及本學期工作任務，并對家委會成員進行了簡單分工。
2、購置多媒體。為孩子們購置并安裝了多媒體教學教具，給老師和孩子們提供了高科技的平臺，使我們的孩子從入校的第一學期就走在了全濮陽市一年級小學生的前面。
3、調整桌椅高度。全體家委會成員利用放學后兩個小時的時間，把所有學生的桌椅按照國家標準進行了調整，使桌椅的高度符合現階段孩子們身高的要求，保證了孩子們成長階段的健康發育。
4、安裝擋光窗簾。由于下午陽光非常刺眼，及時安裝了窗簾，對孩子們的眼睛起到了一定地保護作用。另外還有一個好處，有些家長來的早在窗戶跟前一站，很多孩子就不認真聽課了，往窗外四處張望，窗簾一裝也就不會影響孩子們學習了。
5、成立搜尋教學資源小組。組織成立了搜尋教學資源小組，已經參加了二十多位家長，很快效果就會體現出來。
6、班級基金使用情況。全班家長共集資21870元，購置多媒體教具15600元；購置窗簾180元；購置寫話本37元；還剩6053元。
另外，半年中很多家長為班級也做了大量的好人好事：
“星星擂臺”是全班孩子們前進的動力和方向；每家都有的'家長聯系卡，方便了大家，也使很多家長成為了好朋友；為提高老師的工作效率，減輕老師的工作量，很多家長主動負責打印、復印班級各項材料的任務并幫助老師處理一些班級事務；還有很多家長貢獻了衛生工具架、書、光盤、耳麥、粉筆、絲網花、碘酒、藥棉等等，還有很多很多，就不再一一贅述了。希望這種情況在這個班里一如既往地堅持下去。
總之，家長們在促進家校的和諧、溝通與交流方面做出了很多的努力，家委會也做了一定的工作，但仍存在著很多不足。通過一學期的磨合，將來一定會更好。
二、下一步努力方向
由于第一學期孩子們剛剛進入校園，很多方面正在慢慢適應，因此本學期沒有組織大型活動，在此向各位家長表示誠摯的歉意。在新的學期里我們將根據孩子的特點多組織活動，更好的履行家委會的職責，在這里也真誠的希望各位家長獻計獻策、集思廣益，共同把新學期的活動搞好。
1、組織春節團拜活動。為了讓我們的孩子們感受一。一班這個大家庭的溫暖，初步計劃大年初一的下午3點在油田一小校院里組織全班孩子們的團拜；
2、組織春游活動。五月份利用陽光明媚、春暖花開的時間到戶外搞一些有益于孩子身心健康的春游活動；
3、組織夏日聯歡活動。為展示孩子們的多才多藝，第二學期末考慮組織夏日聯歡活動，同時可以提高孩子們組織、參與活動的熱情和能力；
4、充分利用家長資源。多加強家長間的溝通交流，更加充分地了解各個家庭的情況等，盡量將各家庭的資源優勢發揮出來，更好地開展各項工作與活動。
家委會工作的開展是一種雙向互動活動，要求家庭和班級兩方面相互配合，家長參與活動，不但可以豐富班級教育活動的內容和形式，也能夠為老師不斷改進教育方法提供依據。因此讓我們一起攜起手來，共同努力，為了孩子們更好地茁壯成長做出我們應有的貢獻！
小學家長委員會工作總結 17
我校家長委員會緊緊圍繞學校、年級、班級工作的總體目標，以求真務實的工作態度，充分發揮家長委員會的資源優勢，在推進學校的民主化管理進程和教育教學改革等方面發揮教育督導的功能，為學校、教師和學生的和諧發展提供了有力的保障。現就具體工作情況總結如下：
一、建立健全了組織領導
為了增進家長與學校、老師之間的溝通，促進教育的和諧發展，我校建立家長委員會，納入學校的整體工作計劃之中，并切實加強管理，將家庭教育與學校教育融和在一起。
學校堅持“建立三級機構、成立兩支隊伍、落實一個目標”做法。
1、三級機構：在家長和教師推薦的基礎上，學校建立了班級、年級、校級家長委員會。
2、兩支隊伍：建立了由校長任組長，分管副校長、部門負責人、家委會主任共同參與的領導小組；建立了由副校長為組長，以年級組長、班主任為主體的家教指導工作小組。
3、一個目標：各級組織職責明確，分工協作，共同為“把學生培養成為具有綜合實踐能力、個性健全發展、適應未來需求的優秀學生”的培養目標而努力奮斗。
二、制訂了完善的計劃和制度
健全的規章制度是辦好家長委員會的依據，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。
學校修訂了《學校家長委員會工作章程》、制定了《學校家長委員會工作計劃》，使大家做到目標清、方向明，從而確保家長委員會工作扎實開展。為充分發揮學校、年級、班級三級家長委員會的職權，學校還相應建立了《家校聯系制度》《家長參與學校活動制度》《家長評議制度》等，開設了“校長信箱”，開通了“校長熱線”。
三、方法多樣，促進教育教學工作正常開展
1、每新學年伊始，由學校統一召開新生家長會，由范彥江校長介紹課改背景下我校教育教學開展情況、開學以來的基本情況、家庭應如何重視培養孩子的良好的行為習慣等，并與家長進行廣泛交流。
2、家長委員會支持并參與學校內部管理，并通過他們向社會宣傳學校的`內部管理改革。每新學年舉行校級家長委員會人員的聘任儀式，由校長介紹學校的概況，講述成立家長委員會意義，家長充分享有學校教育的知情權、選擇權、評議權、監督權及參與決策權。
3、以班級為單位，定期召開家長會。召開家長會，針對學生在學習過程中反映出的現象，及時與家長進行溝通，組織家長學校的授課活動。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領導，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學生家長的關系更密切，更貼近家長的內心。
4、教育作為一個整體，學校教育、社會教育和家庭教育就是這個整體中相互作用、相互依賴的有機組成部分。為真正體現家委會成員的“五權”，使學校民主管理工作落到了實處。
（1）每年度全體校級家委會成員聆聽了校長的年度述職報告。
（2）每學年參加校級三好學生的評選工作。
（3）有計劃地開設教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質量，有利于子女的成長、進步。
四、家校共建，共筑學生成長之路
1、家訪、校訪是對家庭進行個別指導的一種有效的形式，我校要求每位班主任認真主動地與家長溝通，采取家訪、校訪電話聯系等方式，深入學生家庭，特別是單親家庭、寄養家庭、下崗家庭、待進或學習困難學生家庭要給予有效的指導。教師通過溝通，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關系。這種關系的建立使學生在心目中對教師產生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強化學生的自我約束能力，從而協調學生、老師和家長三者之間的關系，使家庭教育與學校教育同步發展。
2、教育教學開放周活動，搭建起家校溝通的橋梁。為加強家長與學校之間的聯系，使老師能夠及時改進工作，提高教育教學質量，也使家長充分體會到學校對教學的重視程度，更好地配合學校的教育，了解學校的教育、教學方向，促進學校的工作更上一層樓，創造讓社會、家長滿意的教育，每學期學校定期開展“教育教學開放周”活動。請家長們走進課堂，親身參與課堂親身感受教與學互動的過程。家長們在聽課的同時認真填寫了《家長課堂教學評價反饋表》，對教師課堂的各個方面提出了自己的寶貴意見。家長開放日活動，使家長近距離地感受了孩子的學習生活，促進了學校和家長之間的雙向互動，架設了家校溝通的橋梁，取得了良好的活動效果。
3、家庭教育指導，使家長轉變教育觀念，從單一地關注孩子的學習成績向關注孩子的心靈成長轉變，讓家長在教育孩子的時候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、心靈豐富、人格健全的一代新人。我校安排心理輔導老師專門對全體家長作家庭教育指導，深入淺出的報告博得了家長的信任，許多學生家長對于如何教育子女有了更多的認識和思考，覺得受益匪淺。
4、設立家長咨詢日，促進家長與學校的聯系。由年級主任負責接待來訪家長解答和探討家長提出的問題。通過咨詢活動，使學校及時聽到家長的呼聲，了解家長對學校教育、教學工作的意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學校聯系。
五、工作成效
我校家長委員會堅持貫徹執行黨的教育方針、政策。在全體領導、老師的共同努力下，在家長及教員的積極配合下，家長委員會工作取得了一定的成績，發揮了聯系學校家庭的橋梁作用，促進了學校工作的提高，進一步推進了素質教育。家長學校開辦以來，廣大學生家長與學校、與老師的溝通多了，對自己的孩子在學校的學習活動獲得了第一手材料，主動配合學校，配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長，原先認識不到位，認為自己的孩子成為雙差是老師水平低，教育無方。現在家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識，能正確對待學校與老師，主動調整教育的方向，取得很好的教育效果。
通過學習，不僅提高了家長自身素質，樹立了正確的培養全面發展學生的教育觀，更使我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺樹立起教師的良好形象。
家長委員會的工作得到了家長的認可和信賴，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發揮家長的參與監督作用。今后，我們仍將繼續努力，要進一步配合學校開展好各項工作，發揮好家委會參與、監督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。
小學家長委員會工作總結 18
在過去的一段時間里，我校家長委員會在學校領導的關心與支持下，在全體委員的共同努力下，圍繞學校的中心工作，積極履行各項職責，為促進學校發展、加強家校溝通發揮了重要作用。現將本階段家長委員會工作總結如下：
一、參與學校管理，助力學校發展
家長委員會成員積極參與學校的管理工作，定期與學校領導班子進行溝通交流，就學校的發展規劃、教育教學改革、師資隊伍建設等方面提出了許多寶貴的意見和建議。例如，在學校課程設置的研討中，家長們結合社會發展需求和學生興趣特長，提出了增加實踐類課程和拓展性課程的建議，學校經過認真研究，部分采納了這些建議，并在本學期的課程安排中有所體現。此外，家長委員會還參與了學校的食堂管理監督工作，定期檢查食堂的衛生狀況、食材采購渠道以及飯菜質量等，確保學生在校能夠吃到安全、營養的飯菜。通過這些參與，家長委員會為學校的科學決策提供了有力支持，也增強了家長們對學校管理的信任和理解。
二、組織家校活動，增進親子關系
為了豐富學生的課余生活，增進親子之間的感情，家長委員會積極組織各類家校活動。先后舉辦了親子運動會、親子閱讀分享會、親子手工制作大賽等活動。在親子運動會上，家長和孩子們一起參與各項體育比賽，在歡樂的氛圍中鍛煉身體，培養團隊協作精神；親子閱讀分享會則為家長和孩子提供了一個共同閱讀、交流心得的平臺，促進了家庭閱讀氛圍的營造；親子手工制作大賽讓家長和孩子發揮創意，攜手完成手工作品，提高了孩子的動手能力和創造力。這些活動不僅增進了親子關系，也加強了家長與家長之間、家長與學校之間的聯系與溝通，形成了良好的家校共育氛圍。
三、加強家校溝通，搭建信息橋梁
家長委員會充分發揮自身優勢，積極搭建家校溝通的橋梁。建立了家長微信群、QQ 群等交流平臺，及時向家長傳達學校的通知、活動安排、教育教學成果等信息，同時收集家長們的意見和反饋，并及時反饋給學校。在學校開展的重大活動前后，如校園文化藝術節、期末考試等，家長委員會都會協助學校做好宣傳解釋工作，讓家長們更好地了解活動的意義和目的，積極配合學校做好學生的準備工作。此外，家長委員會還定期組織家長會，邀請學校領導、教師和專家為家長們進行教育講座，內容涵蓋學習方法指導、心理健康教育、家庭教育策略等方面，幫助家長提升教育水平，更好地陪伴孩子成長。
四、關注學生成長，開展志愿服務
家長委員會始終關注學生的成長需求，積極組織開展志愿服務活動。在學校的上下學高峰期，家長志愿者們主動來到學校門口協助交警維持交通秩序，保障學生的交通安全；在學校組織的校外實踐活動中，如參觀博物館、科技館等，家長志愿者們全程參與，協助教師管理學生，確保活動的順利進行；在校園環境美化活動中，家長志愿者們和師生一起動手，清理校園衛生死角，種植花草樹木，為學生創造了一個更加優美的.學習環境。這些志愿服務活動不僅為學校分擔了工作壓力，也讓家長們更加深入地了解學生在校的學習和生活情況，進一步增強了家校合作的凝聚力。
五、工作中的不足與展望
回顧過去的工作，家長委員會雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。例如，在組織活動時，有時未能充分考慮到所有家長的時間安排，導致部分家長參與度不高；在收集家長意見和建議時，反饋機制還不夠完善，存在信息傳遞不及時的情況。針對這些問題，我們將在今后的工作中加以改進。進一步優化活動組織方案，提前做好規劃和通知，提高家長的參與率；完善意見反饋渠道，建立專門的反饋小組，確保家長的聲音能夠及時、準確地傳達給學校，并得到有效的回應。
展望未來，我們將繼續努力，不斷完善家長委員會的工作機制，拓展工作領域，創新工作方法，為學校的發展和學生的成長貢獻更多的力量。加強與社會各界的聯系與合作，整合更多的教育資源，為學生提供更加豐富多樣的學習機會和成長平臺。相信在學校、家長委員會和全體家長的共同努力下，我們一定能夠為孩子們創造一個更加美好的明天。
小學家長委員會工作總結 19
本學年，我校家長委員會緊密圍繞學校教育教學工作，積極發揮家校溝通的橋梁紐帶作用，在促進學生全面發展、提升學校教育品質等方面取得了顯著成效。以下是本學年家長委員會的工作總結：
一、積極參與學校教育教學活動監督
家長委員會成員積極參與學校的各項教育教學活動監督工作。定期深入課堂聽課，了解教師的教學方法、教學進度以及學生的課堂表現等情況。在聽課結束后，與授課教師進行深入交流，分享自己的感受和建議，促進教師不斷改進教學方法，提高教學質量。例如，在一次數學課堂聽課中，家長委員會成員發現教師在講解應用題時，部分學生理解困難。課后，他們向教師提出可以采用更加直觀的教具演示和小組討論的方式，幫助學生理解題意。教師采納了建議，在后續的教學中進行了調整，學生的學習效果得到了明顯改善。同時，家長委員會還對學校的作業布置情況進行了監督，確保作業量適中、難度合理，符合學生的身心發展規律。
二、助力學校特色課程建設
為了豐富學生的學習體驗，學校積極開展特色課程建設。家長委員會在這一過程中發揮了重要作用。他們充分利用自身資源，邀請各行各業的專業人士走進校園，為學生開設特色講座和興趣課程。如邀請了銀行工作人員為學生講解金融知識，讓學生了解貨幣的起源、銀行的.運作以及理財的基本概念；邀請了民間藝人傳授剪紙、書法等傳統技藝，培養學生對傳統文化的興趣和熱愛。這些特色課程拓寬了學生的視野，增長了學生的見識，受到了廣大師生的一致好評。此外，家長委員會還協助學校組織學生參加各類校外實踐活動，如參觀工廠、農場等，讓學生在實踐中學習知識，提高綜合素質。
三、加強家校溝通與合作
家校溝通與合作是家長委員會的重要工作之一。本學年，家長委員會通過多種方式加強與家長的溝通交流。除了定期召開家長會外，還利用線上平臺，如微信公眾號、班級群等，及時發布學校的重要通知、活動照片、學生學習成果等信息，讓家長能夠及時了解學校的動態。同時，設立了家長意見箱和熱線電話，方便家長隨時反饋問題和建議。對于家長提出的問題，家長委員會及時進行整理分類，并與學校相關部門進行溝通協調，確保問題得到妥善解決。例如，有家長反映學校周邊存在流動攤販，影響學生的飲食安全。家長委員會將這一情況反饋給學校后，學校聯合城管部門進行了整治，有效改善了學校周邊的環境。
四、組織開展家庭教育指導活動
家庭教育對學生的成長起著至關重要的作用。家長委員會深知這一點，因此積極組織開展家庭教育指導活動。邀請教育專家為家長舉辦專題講座，內容涵蓋親子關系建立、學習習慣培養、心理健康教育等方面。通過這些講座，家長們學習到了許多科學有效的家庭教育方法，提升了自身的教育水平。此外，家長委員會還組織家長之間開展經驗交流活動，讓家長們分享自己在教育孩子過程中的成功經驗和困惑，相互學習、相互借鑒。例如，在一次家庭教育經驗交流會上，一位家長分享了自己如何通過制定家庭閱讀計劃，培養孩子閱讀興趣的經驗，其他家長深受啟發，紛紛表示要借鑒這種方法，營造良好的家庭閱讀氛圍。
五、存在的問題與改進措施
在本學年的工作中，家長委員會雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。例如，在組織活動時，有時活動的策劃不夠細致，導致活動過程中出現一些小的失誤；在與個別家長溝通時，還存在溝通不暢的情況，導致部分家長對家長委員會的工作不夠理解和支持。針對這些問題，我們將采取以下改進措施：一是加強活動策劃團隊的建設，在活動策劃前進行充分的調研和討論，制定詳細的活動方案，并對可能出現的問題進行預演和預案制定；二是進一步提高家長委員會成員的溝通能力，加強與家長的情感交流，耐心傾聽家長的意見和建議，及時回應家長的關切，增強家長對家長委員會工作的信任和支持。
總之，本學年我校家長委員會在學校和家長之間架起了一座溝通的橋梁，為學生的成長和學校的發展做出了積極的貢獻。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷完善自身工作，為孩子們創造更加美好的未來。
小學家長委員會工作總結 20
時光荏苒，回顧過去一段時間我校家長委員會的工作，我們在學校與家庭之間構建了良好的互動平臺，為孩子們的成長和教育共同努力，取得了較為豐碩的成果。以下是對這一階段工作的詳細總結：
一、協助學校開展教育教學工作
家長委員會始終將協助學校提升教育教學質量作為工作重點。積極配合學校開展教學開放日活動，組織家長走進課堂，觀摩教學過程。通過親身體驗，家長們對學校的教學方法、教師的教學水平以及學生的學習狀態有了更深入的了解，同時也為學校提供了寶貴的反饋意見。例如，在一次語文教學開放日活動后，家長們提出教師可以增加一些課堂互動環節，鼓勵更多學生積極參與發言。學校根據這一建議，組織教師進行了教學研討和改進，使得課堂氛圍更加活躍，學生的學習積極性得到了進一步提高。此外，家長委員會還協助學校開展了學科競賽、課外興趣小組等活動，為活動的順利進行提供了人力、物力支持，豐富了學生的課余生活，促進了學生的全面發展。
二、關注學生身心健康，組織相關活動
學生的身心健康是家長委員會關注的核心問題之一。為了增強學生的體質，培養學生的團隊合作精神和競爭意識，家長委員會組織了一系列體育活動。如校園足球賽、趣味運動會等，這些活動吸引了眾多學生和家長的積極參與。在校園足球賽中，家長們不僅為孩子們加油助威，還擔任了志愿者，協助學校做好賽事組織、后勤保障等工作。同時，家長委員會也重視學生的心理健康教育。邀請專業心理咨詢師為學生舉辦心理健康講座，幫助學生緩解學習壓力、處理人際關系等問題。針對個別存在心理困擾的學生，家長委員會配合學校心理咨詢室，與家長進行溝通交流，共同制定個性化的輔導方案，幫助學生走出困境。
三、推動家校合作，構建和諧教育環境
在家校合作方面，家長委員會發揮了重要的橋梁作用。定期組織召開家長會，促進家長與教師之間的溝通與交流。在家長會上，除了學校領導和教師介紹學校的教育教學工作進展和學生的學習情況外，家長委員會還安排了家長代表發言，分享自己在家庭教育中的'經驗和心得，引發了家長們的廣泛共鳴。此外，家長委員會還建立了家校溝通的長效機制，通過家長微信群、QQ 群等平臺，及時傳遞學校的通知、作業信息、活動安排等，方便家長了解學校動態。同時，家長們也可以在群里交流教育經驗、提出問題和建議，家長委員會成員會及時進行整理和反饋，確保信息的暢通無阻。通過這些舉措，家校之間的聯系更加緊密，合作更加默契，為學生營造了一個和諧的教育環境。
四、參與學校后勤保障與安全管理工作
學校的后勤保障和安全管理關系到學生的切身利益。家長委員會積極參與其中，對學校的食堂、宿舍、校園設施等進行監督檢查。在食堂監督方面，家長委員會成員定期檢查食堂的衛生狀況、食材采購渠道、飯菜質量等，并與食堂工作人員進行溝通交流，提出改進建議。例如，在檢查中發現食堂的菜品口味較為單一，家長委員會建議食堂增加一些特色菜品，以滿足學生的不同需求。學校食堂根據建議進行了調整，受到了學生們的歡迎。在安全管理方面，家長委員會協助學校開展安全教育活動，如交通安全知識講座、消防安全演練等。同時，對學校的安全設施進行檢查，如消防器材是否完好有效、校園監控是否正常運行等，及時發現并排除安全隱患，為學生的安全保駕護航。
五、工作中的反思與展望
在過去的工作中，雖然取得了不少成績，但我們也清醒地認識到存在一些不足之處。例如，在組織活動時，對活動的宣傳力度不夠，導致部分家長和學生對活動的了解不夠深入，參與度有待提高；在收集家長意見和建議時，方式方法還不夠靈活多樣，可能會遺漏一些重要信息。針對這些問題，在今后的工作中，我們將加大活動宣傳力度，通過多種渠道向家長和學生宣傳活動的意義、內容和時間安排，提高活動的知名度和吸引力。同時，豐富收集家長意見和建議的方式，除了傳統的問卷調查、家長會交流外，還可以開展線上意見征集活動，利用網絡平臺的便捷性，廣泛收集家長的聲音，以便更好地為學校發展和學生成長服務。
總之，我校家長委員會在過去的一段時間里，積極履行職責，為學校教育教學工作的順利開展、學生的健康成長做出了積極貢獻。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷完善工作機制，創新工作方法，加強與學校、家長的溝通與合作，為孩子們創造更加良好的教育環境。
小學家長委員會工作總結 21
本學期，我校家長委員會在學校的領導下，積極開展各項工作，努力促進家校合作，為學生的成長和學校的發展貢獻力量。以下是本學期家長委員會的工作總結：
一、深入了解學校教育教學工作
家長委員會成員積極參與學校組織的各項活動，深入了解學校的教育教學工作。參加學校的教研活動，與教師們共同探討教學方法和課程設計。通過觀摩教師的公開課、參與教學研討會議等方式，家長們對學校的教學理念、教學模式有了更清晰的認識。例如，在一次數學教研活動中，家長委員會成員與數學教師們一起討論如何提高學生的數學思維能力。家長們提出可以結合生活實際，設計更多有趣的數學問題，讓學生在解決實際問題的過程中鍛煉思維。教師們采納了這一建議，并在教學中進行了實踐，取得了較好的效果。此外，家長委員會還對學校的教學設施進行了考察，了解學校在硬件建設方面的需求和困難，并積極協助學校爭取社會資源，改善教學條件。
二、組織豐富多彩的家校活動
為了增進家長與學生之間的感情，加強家校之間的聯系，家長委員會組織了一系列豐富多彩的活動。舉辦親子閱讀活動，鼓勵家長和孩子一起閱讀經典書籍，分享閱讀心得。通過親子閱讀，不僅提高了孩子的閱讀能力，還促進了家庭文化氛圍的營造。組織親子研學旅行，帶領家長和孩子走出校園，走進大自然、博物館、科技館等場所，讓孩子們在實踐中學習知識，拓寬視野。在一次科技館研學旅行中，孩子們親身體驗了各種科技展品，了解了科學原理和科技發展的歷程，激發了他們對科學的興趣和探索精神。這些活動得到了家長和學生的廣泛好評，也進一步增強了家校合作的.凝聚力。
三、加強家校溝通與信息共享
家長委員會致力于加強家校之間的溝通與信息共享。建立了定期的家校溝通機制，每月召開一次家長會，向家長通報學校的工作進展、學生的學習情況以及學校的重大決策等。同時，收集家長的意見和建議，及時反饋給學校領導和教師。利用現代信息技術手段，如微信公眾號、班級群等，及時發布學校的通知、活動信息、學生的優秀作品等，讓家長能夠隨時隨地了解學校的動態。此外，家長委員會還組織家長志愿者編寫了家校共育手冊，內容涵蓋家庭教育方法、學生心理健康知識、學校規章制度等方面，為家長提供了全面的教育指導。
四、參與學校管理與決策
家長委員會積極參與學校的管理與決策過程。在學校制定發展規劃、課程改革方案、學生評價制度等重大事項時，家長委員會都會組織成員進行深入討論，提出自己的意見和建議。例如，在學校制定學生綜合素質評價制度時，家長委員會成員與學校領導、教師一起研討評價指標和評價方法。家長們提出要注重學生的個性發展和特長培養，增加社會實踐、藝術素養等方面的評價權重。學校根據家長的建議，對評價制度進行了完善，使其更加科學合理。通過參與學校管理與決策，家長委員會充分發揮了家長的主體作用，促進了學校管理的民主化和科學化。
五、工作中的不足與改進措施
在本學期的工作中，家長委員會雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。例如，在活動組織過程中，有時對活動的細節考慮不夠周全，導致活動出現一些小的失誤；在與個別家長溝通時，還缺乏足夠的耐心和技巧，影響了溝通效果。針對這些問題，我們將采取以下改進措施：一是加強活動策劃團隊的培訓，提高活動策劃的能力和水平，在活動組織前進行充分的準備和預演，確保活動的順利進行；二是組織家長委員會成員參加溝通技巧培訓課程，學習如何與不同類型的家長進行有效的溝通，提高溝通的質量和效果。
總之，本學期我校家長委員會在促進家校合作方面發揮了積極的作用。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷改進工作方法，提高工作效率，為學生的成長和學校的發展創造更加有利的條件。
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