校本研修工作總結范文
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的校本研修工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
本年度，以縣教育局工作會議精神為統領，以縣進修學校師訓部教師培訓工作要點為指導，以提高教師專業能力發展為主線，以微團隊校本研修為載體，以聚焦課堂以研促訓、研訓結合為主要內容和形式。充分發揮校本培訓的功能和優勢，有目的、有計劃的開展校本研修工作。現將本年度的教師校本研修工作簡要總結如下：
一、明確了工作要點及培訓內容
針對學校工作計劃，依據縣進修學校師訓部的工作指示，結合學校教育教學工作的實際現狀，明確了本年度工作要點：
1、制定有效的培訓計劃，完善培訓制度，組建學科微團隊。
2、繼續強化了教學基本功訓練，每周完成簡筆畫、三筆字等常規的研訓任務。組織好教師業務理論學習，并記好學習筆記。
3、聚焦課堂以微團隊的形式開展了以研促訓、研訓結合的研修活動，提高了教師的課堂教學能力。
4、申報縣級校本研修示范校，并組織開展各項相關活動，促進教師專業能力發展。
5、結合縣師訓部，有效完成全員參與的教師遠程培訓任務。
6、做好教師學時學分統計，敦促教師積極參與培訓。
二、確立了主要研修形式
研修的主要形式是以校本培訓、自我提高為主，教研培訓、集體培訓為輔的培訓模式，以學校為陣地，以微團隊為單位，圍繞教育教學實際，以研促訓研培結合提高教師的專業水平。
三、確定了主要培訓措施
1、提高認識是做好校本培訓工作的關鍵，加強學習，把校本培訓與教師的專業發展緊密結合，與提高教育教學能力相結合，扎扎實實做好各項工作。
2、抓好集中和自修業務培訓學習，并形成常態。
3、充分發揮校本培訓主陣地作用，利用教研活動開展理論學習和主題研修活動，認真落實研修計劃。
4、走出去，請進來。借助與第三小學“結對子”這一平臺，有效提高教師課堂教學技能。
5、加強校本研修的組織指導，強化過程監控管理和跟蹤問效工作。
四、具體工作情況
1、制定計劃完善制度
每年度，制定學校校本研修計劃，完善了培訓制度。并依據學科、學年組建了微團隊。組織各年級、各學科學習新版課程標，突出課標的導向作用，讓課標有效的支配教學。
2、以研促訓研訓結合
本年度開展了以微團隊為單位的學科集體備課研修活動及組內教研活動。加強了縣進修學校組織的《哈爾濱市中小學、學、幼兒園校本研修項目申報》工作，并在申報縣級校本研修示范校的過程中。組織教師認真學習《通河縣中小學、幼兒園校本研修示范學校創建活動實施方案》，申報后認真組織活動，逐一落實申報項目。依據申報項目開展了“以研促訓、研訓結合”的校本研修活動。組織各學科、各教研組進行了主題研修下的高效課堂教學的研修，以學科、學年段為單位，針對各學年段在教育教學中的疑難與困惑以微團隊的形式確立研修主題，開展主題下的校本研修活動。各微團隊成員針對自己的研修主題進行集體備課，通過集體備課確立教學案例，再通過上課、磨課形成有效教案，上一節主題研修示范課，課后寫一篇研修活動后的教學反思、并撰寫一篇教學經驗論文。形成系統的“以研促訓、研訓結合”的研訓模式，從而有效地提升了教師的專業化發展水平。
與此同時，配合師訓部組織全員教師參加了《信息技術能力提升》的遠程培訓，通過培訓，教師學會了制作課件、美圖秀秀、微課制作等信息技術，極大地提升了班班通的利用率，提高了信息技術在課堂教學中的應用能力。全體教師積極參與遠程培訓學習，歷時近一個月的時間都以優異的成績提前完成學習任務，其中__、__等幾位老師還獲得了優秀學員的獎勵。
3、注重常規強化基本功
在研訓過程中，注重強化常規教學基本功訓練，督促教師繼續認真完成每周的一板粉筆字、一張簡筆畫、一篇鋼筆字的基本功訓練任務。針對研修主題集中組織教師進行相關的業務理論學習，并理論聯系實際應用于課堂教學之中，提高了課堂教學實效。
為檢驗教師基本功情況，舉行了全體教師參加的教師鋼筆字和簡筆畫基本功展示活動，并把教師的作品在樓廊上的“教師基本功展示”板塊進行展示，極大地促進了教師的練功積極性。
4、上下配合完善培訓
學期末配合縣師訓部進行了教師繼續教育證的審驗工作，完善了繼續教育的管理工作。同時，進行了教師研訓評估及學時學分統計，做好了相關材料歸檔工作，并配合縣師訓部安排好假期教師免費培訓工作。
本年度，在師訓領導親力親為的指導下，在校領導的大力支持下，在全體教師的共同努力下，使學校的各項研修培訓工作得以順利地開展，并取得顯著的成效，教師的教育教學能力和專業化發展水平得到穩步提高，受到相關領導的一致好評，學校申報的縣級校本研修示范校驗收合格以獲批準。
五、校本研修后的反思
本年度的培訓工作即將結束，反思一年來的工作，認為還存在以下不足尚待改進：
1、教師的教育教學反思力度不夠。
2、教師的理論學習仍要加強督促。
3、教師自修自練仍要加大力度。
4、還需開發和創新校本培訓內容。
總之，通過開展各種校本研修活動，促進了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進了學生的發展，促進了學生綜合素質的提高。學生在全面發展的前提下，學習成績也穩步攀升。在今后的工作中，為了使校本培訓工作能改進不足，真正促進教師專業化發展，促進學校的教育教學工作的有效開展，我們必須以提高我校教師的整體素質為核心，著眼于教師適應現代化教育綜合素質的提高，不斷開發校本培訓內容，創建校本培訓的新形式，讓校本培訓進一步促進教師的專業化發展，更好地服務與教育教學工作。
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