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語文興趣小組活動總結
初中語文興趣小組活動總結
本著張揚學生個性、培養學生興趣和聽、說、讀、寫能力的教學理念,依據語文學科特點,努力加強課后管理,豐富學生的想象力,以全面提高學生的語文素質。在學校領導支持下,本學期語文興趣小組活動開展順利,現將本學期活動總結如下:
一、基本情況
本活動小組形成以文科教研組為中心,語文教師為單位,每個參與活動的學生為主體的興趣小組活動體系。開展以朗讀、寫作、漢字書寫為主線,具有形式多樣的趣味性教學活動。學生自由選擇主題各異的興趣小組,根據教師的安排,完成相應的學習任務。整個學期的教學活動能夠順利進行,最重要的是整個教學體系能夠安排的合理、到位。不僅調動了學生的積極性,提高了學習效率,而且進一步發展了學生的興趣愛好。
二、活動管理
1、抓出勤
有道是:沒有規矩,不成方圓。在開班前,首先對按時上課這個問題必須嚴肅提出。因為在有些學生的意識中,興趣小組活動可有可無,沒有重視的態度。學生出勤是興趣小組展開最為基本的條件。
2、抓紀律
上課紀律是直接影響到教學質量的因素。雖然為興趣小組活動,但最為基本的紀律問題也要重視。要綜合學生的上課風格,揚長避短,營造出活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍。
3、重備課
興趣小組備課不需要陳詞老套,但也絲毫不能疏忽。備課要從培養學生興趣入手,選擇學生們感興趣的,學習起來較容易的而又有必要的活動教案。
4、重上課
四十分鐘時間,怎樣抓住學生的眼球,調動學生的思緒,是門學問。結合學生年齡特點,奉行“活潑上課,輕松學習”的宗旨,給他們充分的時間,用于和別人一起質疑、探討、釋疑、感悟。學生們學習興趣一濃,再加教師巧妙引導,一切也就水到渠成了。
三、活動教學方法
為使興趣小組能夠達到最為理想的教學目標,文科教研組結合這個學期的實際教學工作,采納了以下方法:
1、圍繞“興趣”這一主線。尊重學生的興趣愛好方向,并進行科學的引導。
2、采取課堂互動的形式進行教學,有利于增進師生間的了解,而且可以將學生真正融入到課堂中來,活躍了課堂氣氛。
3、教學過程以鼓勵、表揚為主,批評教育為輔。
4、教學形式的多樣性,有利于提高學生對知識探索的積極性。
5、活動過程中依然要重視紀律問題。
6、定期與學生開展心理交流會,了解學生之所想。
7、針對基礎不同,對個別學生要有針對性的指導。 總之,經過一學期語文興趣小組的學習,同學們的整體語文素質都得到較大提高。倒推而及,思其細節,不免有些許遺憾,如我們在師資安排、家校聯系等方面還是存在許多不足之處。在今后的工作中,我們將以學生為本,關注學生的思想及其所需,爭取顧及每位學生。相信在全體師生的共同努力下,語文興趣小組會取得更大的進步。
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