2010-第二學期工作總結
不知不覺中2010-2011學年第二學期已經悄然過去了，在本學期中，工作中有苦有樂，苦中有樂，樂中有甜。汲取了新的經驗，但也有遺憾、缺點。下面對本學期的工作總結一下。備課方面：堅持備好每一節課，平時注意搜集教學資源，做好課件，選取學生喜歡的題材。蘇霍姆林斯基曾在他的《給教師的建議》中講了這樣一件事：一位有30年教齡的歷史老師上了一節公開課，由于課講得實在精彩，迷住了聽者，竟連做記錄也忘記了。課后，一位教師請教這位老教師，"你花了多少時間來備這節課?"老教師回答："對這節課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節課，我都是用終身的時間來備課的。"故事中歷史老師精湛、高超的課堂教學技藝令人折服，震撼人心。它源自于五個字：用一生備課。用一生來備課在我理解就是要用一生來反思。備好課是上好課的基礎。
上課方面：在課堂上，靈活運用多種教學方法，采用任務驅動、分層教學的方法，讓學生自主探究、小組合作學習，培養學生的信息技術能力和團隊合作能力、交流溝通能力，提高學生的信息素養。理論課上，用生動有趣的例子，讓學生理解知識，操作課上，讓學生主動動手操作，主動到講臺前演示，展示學生的作品，讓學生互相評價、互相幫助、互相提高。讓信息技術課寓教于樂。讓學生在快樂中學習。
專業方面：我認真學習教育理論，閱讀《給教師的100條建議》并做好讀書筆記，寫讀書心得，使自己的教育理念不斷得到更新；積極參加各項專業技能比賽，提高自己的專業技術水平；積極參加山東省中小學教師暑期培訓，通過看視頻、寫作業、與專家交流、與同行交流，提高自己的業務素質；積極參加市教育局組織的暑期業務培訓，使自己堅定了做一名快樂、幸福、有成就感的教師，堅定了自己竭誠敬業、不斷創新、不斷進步的決心，提高自己的教師專業素質。
其他工作方面：作為一名信息技術老師，除了上好課，我還積極做好學校安排的其他工作，比如學校網站的維護、教導處的一些工作。
不足之處：
在本學期工作中，有些工作做的不夠好，主要原因是自己知識的缺乏，信息技術是發展迅速的學科，教師需要不斷學習，及時更新知識。在工作之余，我的專業技能需要深入拓展，來滿足工作的需要，同時希望學校能夠為信息技術老師提供學習專業技能的機會。
作為一名青年教師，要繼續多聽課，多學習，多向有經驗的老教師請教，課堂上細節處理的能力有待加強。
對一些不常用的知識遺忘的很快，沒有及時復習，以致書到用時方恨少，今后還要多讀書，讀好書，多實踐、多練習，提高自己的專業能力。
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