36班，我心中的最愛(第三周工作總結)

36班，我心中的最愛(第三周工作總結)

第四小組一個男生把永杰的臉挖破了，家長打電話投訴。大遠受到了小組的一致開除，這是我不愿意看到的，我也不希望這樣的事情發生，但大遠的確有點不像話，上其它班級找網上認識的女生借書(不知是不是為了學習，把精力都用在交友上了)。

本周進行了第一次班級體育活動，不知同學們喜不喜歡?因為開會，沒有看到同學們的反映。

班級最煩人的問題還是講費話，課堂上講，自習課講，有的人就是講不完！?

工作那么多年來，很多同事都說我傻，不會偷懶，不懂得拒絕，或許吧！可也許當我真的學會了這些，那我就太老成了！我怕別人說我成熟，卻不怕別人說我不夠成熟，不怕別人認為我過于較真。其實，從選擇師范的那天起，我就已經告誡自己，要對得起教師這一稱呼，教書要對得起自己的良心，無愧于學生。因為，教師一旦失去良知，不再敏感于學生，那么，學校對你來說即是"地獄"。

美國心理學家吉諾特說過這樣的話："在經歷了若干年的教師工作之后，我得到一個令人惶恐的結論：教育的成功與失敗，我是決定性的因素。我個人采用的方法和每天的情緒，是造成學習氣氛和情境的主因。身為教師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快和悲慘。我可以是制造痛苦的工具，也可能是啟發靈感的媒介。"這段話震動了我！有時我常常想，讓老師最感動的是什么?是學生的成績還是學生的成長?是家長的寬容還是家長的殷勤?是同行的批評還是同行的鼓勵?不管怎么樣，教師應努力保存教師全部美德的"源泉"--良心，像愛護眼睛一樣愛護自己的良心，像捍衛自己的人格尊嚴一樣捍衛自己的良心不受污染。

"良心"真是個好東西，它讓我們至少還能遠離"絮絮叨叨、渾渾噩噩、平平庸庸"。它讓我對教師的認識，從一般為謀生和簡單的樂趣中提升到一個精神文化的境界。因為良心，我善待工作，我積極進取。

真誠地祝愿我自己以及每一位老師看在良心的份上從教一生，并且桃李滿天下！

我愛我的學生，希望他(她)們健康、快樂、進步！

MSN（中國大學網）