班主任工作總結

時間：2023-04-26 01:17:25 工作總結我要投稿

班主任工作總結推薦度：
班主任工作總結推薦度：
班主任工作總結推薦度：
班主任工作總結推薦度：
班主任的工作總結推薦度：
相關推薦

班主任工作總結

灌南逸夫特殊教育學校2010-2011學年第一學期

班主任工作總結

朱延姝

作為班主任，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

一、培養學生的良好習慣

我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用地方課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成自主學習、合作探究、講文明、講禮貌的好習慣。

二、關心愛護每個學生

作為一名教師，我愛班上的優等生，更愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。如我班蔣婷婷同學，每次上課發呆，不肯做作業。我沒有放棄她，而是手把手的教她寫字，抓住她的點滴進步，不斷鼓勵她，在學生面前夸獎她是個聰明的孩子。漸漸的，她不但能完成作業，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，提醒學生添減衣服，按時吃藥等。和學生一起動手干勞動，搞衛生。我們班的學生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，每天利用下課休息的時候跟一名學生談心。

三、培養良好的班集體

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、繪畫等，出黑板報，展示學生各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

四、面向全體與因材施教結合

一直以來,我感覺自己的性格是比較急噪的,平時的教學中有時也比較沖動.但是在教學中不斷的提醒自己,一定面對問題要冷靜,要沉著,所以在班級管理和教學中我都要采取得當的措施,做好每一項工作.一,關注學困生,給他們溫暖和鼓勵.二,留作業,針對學生的特點,在教學中我體會對于學困生來說,在留作業上一定要先降低數量和要求,讓這些孩子在有限的能力內完成老師布置的任務使他們初步享受到進步,受到老師表揚的樂趣,然后在此基礎上循序漸進.

五、培養學生遵守紀律的習慣

在學校紀律是教學質量的保證,本月,我經常利用班會課和品德課,教育學生怎樣遵守紀律,平時上課發現某些同學或者某些小組做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發現不良現象及時糾正,經過一個月的努力,班里的大部分同學都能做好,還有幾個同學要老師提醒,以后還要加強教育.

六、做好學生的安全教育工作

每天上課抽出幾分鐘進行安全教育,教育學生遵守交通規則注意人身安全,不下河洗澡,不到危險地方玩耍,注意食品安全,不購買小攤小販食品,學生課間玩耍時也要求他們要注意團結,不打架.以免出現事故,把安全隱患消滅在沒有狀態.

七、培養學生良好的衛生習慣

良好的衛生習慣有助于孩子的健康成長,在課堂上我糾正同學們的寫字姿勢,并教育學生保持環境衛生除了每天一小掃,每周一我還教他們大掃除,讓孩子們養成愛勞動的好習慣.

總之，班主任工作是十分繁瑣的，我今后將更加努力地去做好各項工作。

【班主任工作總結】相關文章：

班主任工作總結（１） -班主任工作總結12-15

優秀班主任工作總結 -班主任工作總結12-15

實習班主任工作總結 -班主任工作總結12-15

新任班主任工作總結 -班主任工作總結12-15