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2010年上半年工作總結和下半年工作謀劃
陽邑鎮教育辦公室2010年上半年工作總結和下半年工作謀劃
2010年上半年在市教育局的正確領導下，鎮教育辦緊扣年度工作目標和二十項重點工作，強化管理、狠抓落實，以"建設一流隊伍，打造一流業績，創辦人民滿意教育"為宗旨，各項工作取得新成績。
一、上半年工作總結
1、穩步推進學校布局調整，促進教育均衡發展
鎮教育辦把學校布局調整作為一項重要工作來抓，精心謀劃學校布局調整工作，因地制宜，積極穩妥推進。在杏花小學四年級、北西井小學四至六年級撤并過程中，教育辦聯系鎮黨委政府，召開了由支村兩委和學生家長參加的懇談會，教師走訪到學生家長，耐心細致做好、做實思想工作，堅持"成熟一個送一個"的做法，穩步推進，效果良好。陽邑鎮中學整體順利合并到武安市第四中學，建成陽邑中心小學和陽邑中心幼兒園，整合教育資源，促進教育均衡發展。
2、構建科學管理機制，整體提升學校管理水平
強化常規管理，依法治校，科學治校，努力完善目標管理體系。一是規范學校管理機制，全面落實《河北省義務教育階段學校教學評估》和河北省實施《中華人民共和國義務教育法》條例，規范辦學；二是出臺《陽邑鎮2010年教職工績效工資發放方案》，激發了全體教師工作的積極性。三是建立中小學教育質量管理機制，完善了《中小學教育質量考核辦法》，小學階段取消統考，以中心校為單位嚴密組織期末考試，實行"等級+特長+鼓勵"評價辦法。四是積極推進依法治校，制訂《陽邑鎮學校領導班子議事規則》，保證了學校決策的民主化、科學化、規范化。
3、以教師專業成長為抓手，促進教師素質提高
在市"三名"評選的基礎上，本學期全鎮組織評選50佳，開展了"十佳師德標兵"、"十佳技能標兵"、"十佳管理標兵"、"二十佳教學能手"評選活動。加強師德師風建設，舉辦了第二屆"感動教育、德績雙馨"師德報告會，樹立以愛和責任為核心的高尚師德。在校長隊伍建設上，舉辦陽邑鎮首屆學校管理校長論壇，促進校長專業化成長水平。班主任隊伍建設方面，舉辦了陽邑鎮首屆小學班主任論壇，張金霞、郭靜瑜、劉曉燕等教師赴北師大參加了小學班主任高級研修班，在全鎮組織中小學班主任管理講座。在提高教師隊伍素質上，通過開展說講評、觀摩名師課堂實錄、診斷課堂、教學評估等方式促進教師專業化成長，開展以三筆字、簡筆畫、課件制作、演講賽為內容的教師崗位技能大練兵活動，提高教師素質。劉為娜、孟霞、曹煥梅被評選為全市名師，郭建明被評為名校長。孟霞老師代表邯鄲市參加全國小學語文高效課堂教學比武榮獲特等獎。
4、以課堂教學改革為重點，努力打造有效課堂
堅持科研興校，立足課堂，推進課業革命。以實施新課程和課堂教學中的實際問題為切入點，開展小課題研究，實現"三定"，既定時間，每周六集中教研，上午匯總分析研討，下午看名師課堂實錄，集體研究優質教學設計，教育辦間周組織活動；定內容，全鎮確定校本課題36項，參加市級課題3項，校校有主題、組組有專題、人人有課題；定計劃，學校因校制宜制定學校教研計劃，嚴格落實。陽邑鎮中學推行"學、導、練"三環節課堂教學實踐，成功舉辦武安市初中有效教學現場會。北西井學校深入總結"自學-互動-檢測"教學模式，得到有益的嘗試。柏林學校以生為本，打造"五生"課堂，尊重學生主體、尊重個性化學習，努力構建"三五五"教學模式，不僅抓實課堂有效教學，而且注重學生行為習慣的養成，實現了師生成長上的共贏。
5、全面教學質量，促進教育優質發展
教育辦把提高教育質量作為第一要務抓緊抓好，高度講質量、全面促質量、重點抓質量。4月份組織召開了由初三全體教師和教育辦校長參加的中招備考研討會，從抓綱務本等十個方面認真研討，形成了共識，為提高中考質量打下了堅實的基礎。小學教育質量逐年逐年穩步提升。推進素質教育，開展"雙愛好"和"十個一"，以"減負增效抓活動"為抓手，開展了校園舞蹈、手工制作、樂器演奏、書法、繪畫、刺繡等社團活動，促進了學生全面發展。先后舉辦了"放飛希望"元旦聯歡會，第十屆中小學田徑運動會，"春之韻"第二屆校園文化藝術節，向玉樹地震災區捐助獻愛心活動和慶"六一"文藝展演活動。各校開展了書畫周、文藝演出周、紅歌會、讀書月、手工作品展等系列活動，進行了書法、繪畫、手工制作等作品展覽，展示了全鎮藝術教學和實施素質教育取得的豐碩成果
6、深入挖掘學校特色，全面提升學校內涵
深入挖掘學校文化內涵、凝練特色，因校制宜，努力構建德育文化、環境文化、活動文化、制度文化、管理文化。南陽邑以師生共同成長為抓手、南叢井以構建墨香書法校園為依托、龍務以開展經典誦讀為特色、柏林以活力校園為主題、邑東學校以手語操為亮點、北西井學校以校園舞蹈為突破、南西井則抓住寄宿制學校管理的難點，以愛育愛，把學生當孩子，留住了學生，形成了特色。
7、狠抓作風建設，塑造教育形象
教育辦把"糾風、正己、樹形象"作為行風工作重點。鎮教辦一班人團結務實，嚴于律己、率先垂范，對工作高標準、嚴要求，推行一線工作法，實行領導包片責任制，經常深入學校，深入課堂，走近學生。本學期，班子成員超額完成聽課任務，全鎮的學風、教風、校風得到根本好轉。鎮教辦采取定時檢查、隨機抽查、突擊性檢查相結合的方式，全面、準確掌握全鄉的教育動態。本學期編辦《教育信息》17期，客觀反映了全鎮的工作情況。全鎮教師深刻剖析自己，從思想上找不足，在行動上多反思，使日常工作中存在的突出問題得到較好解決，形成一個扎實工作、開拓進取的風氣，樹立起教師在群眾中的良好形象。
8、多措并舉，進一步做好安全穩定工作
在全鎮范圍開展了學校安全"隱患大排查、矛盾大化解、環境大整治、安全大教育"，深入開展"五查五看"活動，使全鎮學校普遍建立校園安全防護工作體系，完善了內部管理的各項工作機制，使學校周邊環境明顯改善，師生安全意識和防范能力明顯增強，學校安全管理的長效機制得以落實，切實維護了校園安全穩定。
9、全員理財，推行陽光財務運行制度
教育辦制定了《陽邑鎮學校財務管理細則》，學校成立了民主理財小組，嚴格簽字公示，落實校務公開，全程監督。實行教育用品統一供應制度，建立學校教育用品臺帳和征訂、驗收、進出庫、保管、使用登記制度，規范使用管理，提高了資金使用的效益。
10、做好普三迎檢的準備工作
教育辦以學校布局調整為契機，利用邑東學校舍改造標準化幼兒園，裝備南叢井幼兒園、北西井幼兒園，做好柏林、北叢井、南陽邑、龍務、南西井校中園建設，做好幼兒園內、外環境的粉刷布置，美化綠化環境等基礎工作。
二、下半年工作謀劃
下半年，我鎮教育工作的指導思想是：圍繞辦好讓人民滿意教育的目標，落實教研興校、質量強校戰略，完善教學管理體制，以課改為契機，以師資為保障，以質量為核心，促進教育均衡發展。明確"一二三四五"工作思路。即抓住一個中心：提高教育質量；打造兩支隊伍：校長和教師隊伍；樹立三種意識：政治意識、大局意識、服務意識；圍繞四項建設：學校標準化建設、學校管理機制建設、校園文化建設、教育行風建設；實施五方面管理：課程管理、教學管理、學生管理、安全管理和綜合治理。
為實現上述工作目標，要重點做好以下幾方面工作：
1、抓隊伍，促提升
加強師德師風建設，發揮"三名"和"五十佳"的骨干作用，狠抓教師業務提高和業務培訓，促進教師專業成長。實行一線工作法，落實校長聽任課制度。
2、抓管理，上質量
落實"三全"管理目標，圍繞質量抓管理，抓好管理促質量，抓好制度化、規范化、精細化管理。實行"常規+過程+細節"的過程管理，推進"雙愛好"、"十個一"、"六愛塑魂"活動，組織召開鎮級學校管理和課堂教學現場會，爭取召開市級現場會。
3、抓規范，夯基礎
全面落實河北省實施《中華人民共和國義務教育法》條例和武安市中小學教學常規，依法治教，規范辦學。
4、抓布局，促均衡
將邑東學校一至六年級學生，邑西小學、邑北小學的三至六年級學生整合建成四軌制農村標準化小學，創建邯鄲市一流名校。在邑東學校原址建成農村標準化幼兒園。完成南陽邑校安工程建設。
5、抓機制，提水平
落實《河北省義務教育階段學校教學評估細則》、《陽邑鎮2010年教職工績效工資發放方案》、《中小學教育質量考核辦法》、《陽邑鎮學校領導班子議事規則》，優化學校管理機制，健全各項管理制度，提升管理水平。
6、抓行風，樹形象
全鎮學校深入推行校務公開，陽光運行，開展社會評學校、教師評校長、學生評教師活動，促進教育行風建設，樹立教育和教師形象。
7、抓課堂，促改革
實施課業革命，推進基礎課程改革，嚴格落實課程計劃，轉變課堂教與學模式，落實自主、合作、探究的學習方法，以"雙領"為教學著力點，中學段進一步探討"自學-互動-檢測"教學模式，小學段努力構建"三五五"教學模式，力爭取得階段性成果。
8、抓安全，保穩定
深入開展"學校安全管理年"活動，強化安全責任、硬化安全管理、深化安全教育，細化安全措施，切實抓好校舍安全、交通安全、飲食安全、消防安全、活動安全、實驗安全，抓好衛生防疫工作，完善學校疾病防控體系，確保全鎮各校不發生學校安全事故和安全責任事故。
9、抓投入，擴規模
按照標準化學校建設標準，建成陽邑中心小學，完善各專用教室，實現教育資源優化配置。建成陽邑中心幼兒園規范園建設，打造新環境，按標準完成配置。各校進行圖書、儀器設備更新，積
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