遠程教育半年工作總結(續)

2008年遠程教育半年工作總結(續)

2008年遠程教育半年工作總結(續)2008年07月03日星期四09：56(二)結合實際需求，切實抓好培訓工作。我鎮主要采取"因需施教，因人施教，因時施教，因地施教"的組織方式，有針對性地開展培訓，重點抓好個性化學習培訓，截止6月，本鎮已組織集中學習培訓187次，參加培訓人數已達11478人次，鄉鎮干部參訓率為95.91%，村組干部參訓率84.08%，農民黨員參學率為76.85%，參加培訓的群眾達7737人次，每個站點堅持每周至少2天的個性化學習。農村黨員干部綜合素質和帶頭致富、帶領群眾致富的能力不斷提高。

1、每月制定實用的教學培訓計劃，保證培訓工作正常開展。根據不同站點和干部群眾的不同需求，按照縣遠教辦2008年度集中學習培訓工作安排意見提出的教學目標任務，科學地制定有針對性、實用性的學習培訓計劃下發到各村各站點，并按計劃組織培訓。

2、抓好培訓管理，確保培訓計劃的落實。把農業知識、農村適用技術、政策法規、計劃生育等學習培訓與典型引路、引導等結合起來，對科技示范戶、致富能手和農民群眾進行培訓，充分調動農村黨員干部的學習積極性，不斷滿足農村黨員干部群眾的個性化學習需要；把遠程教育站點與農村基層黨建示范點、精神文明活動室、計生站等結合起來，充分發揮"一站多用"的作用，使之成為黨員干部培訓的學習基地和農民群眾學科技、學、學知識"多位一體"的綜合教學點，發揮了遠程教育各站點的綜合利用效益。村級站點每月組織培訓2次以上，形成"學習形式隨著村情走、學習內容緊跟項目走、學習需求緊跟群眾走、學習效果緊趕發展走"的培訓管理模式。

(三)搞好跟蹤務，加強督促指導。一是搞好設備的管理和維護的跟蹤服務工作，做好故障信息反饋，隨時出現故障隨時報告鎮遠程辦，由鎮遠程辦專人進行維護；二是搞好培訓后的跟蹤服務，做好教學培訓后的反饋工作，鎮遠程辦通過明查暗訪，對培訓情況進行跟蹤，收集群眾反饋信息并進行整理，針對群眾的反饋引時教學資源；三是搞好協調服務，做好教學資源的整合工作，從而發揮各相關部門的作用。

三、存在問題和處理措施

1、遠程教育領導小組未發揮好作用。主要領導應跟蹤活動的開展，調動領導小組成員，把遠程教育工作擺上重要位置。

2、資源沒得到充分共享。加強"村校結合"的管理力度，充分利用學校和村接收站點接收資源，由鎮財政提供資金購買光盤進行刻錄下發。

3、管理人員的技術跟不上。建議加大對管理人員的培訓，多組織與兄弟交流學習活動，保持管理人員的相對穩定，上級多到點上指導，管理員多下點分類輔導。

3、村級宣傳不到位。村領導班子要深入群眾中進行宣傳，讓群眾深知遠程教育的意義和作用。

4、站點的硬件設施達不到要求，放置設備的空間太小，很簡陋，培訓不夠滿意。建議多督促檢查，兌現考核，兌現獎懲，讓遠教成為群眾的滿意工程。

四、下步工作打算

目前，我鎮的遠程教育工作起好了步，還有待于進一步探索，進一步提高和鞏固。通過這半年來的工作實踐，我們認為，開展農村黨員干部現代遠程教育不僅意義重大，也是各方面工作的迫切需要。為進一步推進這項工作，我們將從以下幾方面加強領導，加強管理，加強研究，力爭通過卓有成效的工作，使廣大農村黨員干部真正從中學到知識，受到教育，得到實惠，進而達到加快農民致富奔小康的目的。

一是加強協調。積極與各部門協調，與各站點配合，調動各方力量，形成整體合力。

二是加強督查。將遠程教育終端接收站點建設的進度和納入單位年度目標管理考核內容，定期進行督查，并將督查情況及時通報，確保農村黨員干部現代遠程教育工作健康發展。

三是加強業務培訓，建立一支高素質的教學、管理和技術服務隊伍。

四是加強制度建設。第一，對農村黨員干部參加遠程教育提出硬性要求，集中進行學習；第二，對農民群眾采取靈活多樣的方式，集中與分散相結合，培養學習興趣，以學習促提高。通過學習討論，讓學習取得良好效果。

我鎮的遠程教育工作雖然穩步推進，取得了初步成效，但任務還十分繁重，離上級部門和廣大農民群眾的要求還有不少距離。我們將進一步深化認識，解放思想，與時俱進，開拓進取，扎扎實實開展好工作，圓滿完成這項光榮而艱巨的任務，為加快全面建設小康社會而努力奮斗。

張家灣鎮遠程辦

2008年6月

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