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小學生班級管理學習制度
現如今，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編精心整理的小學生班級管理學習制度，歡迎大家分享。
小學生班級管理學習制度1
1、準時上下學，不遲到，不早走，有事告假。
2、上學時期穿校服，佩戴紅領巾，套桌套。
3、愛惜公共財物，不亂涂亂畫，保護學校財物，注意潔凈。不然照價補償。
4、不攀登護欄、窗戶、樹枝，不帶玩具、危險品入校，玩有利處的游戲。嚴格恪守交通規則。不然結果自負。
5、上學禁止帶零食入校，更禁止吃泡泡糖，不然清理教室泡泡糖污跡。
6、值日生仔細做值日，連續室內外干凈整齊。不然再值日一周。
7、同學之間要友善相處，不要由于小事發生吵嘴，影響友情。
8、恪守講堂紀律，仔細的學習，準時作業，書寫工整、雅觀，爭取獲得優異成績。
9、上學時期不留長指甲、不帶耳飾，不帶手機入講堂，做合格小學生。
10、 講禮貌，懂禮貌，見到老師要問好，見到同學要打招呼。出門要與家長打招呼，免得家長擔憂。
小學生班級管理學習制度2
一、主旨:
增強學校的規范管理，促使學生行為由規范向養成提高，提高學生的'綜合素質，進一步推動校園文化的建設。
二、詳細方法:
成立班級管理量化查核制度，每班每個月查核分50分，分項進行查核，各項分值扣完為止，不推行倒扣分。
1、查核分由大隊部、德育工作小組、校園巡視員、校園 110等共同評定。
2、本項得分直接記入班主任、副班主任學月查核得分。
三、扣分細則:
小學生班級管理學習制度10篇
一、早自習
1、遲到1人次扣0.5分；
2、未佩率領巾標記 1人次扣0.5分；
3、個人衛生情況差 1人次扣0.5分；
4、各處亂跑1人次扣0.5分；
5、高聲喧華1人次扣0.5分；
6、擾亂別人早讀 1人次扣0.5分；
7、早讀情況個性好可酌情加 0.5-1分。
二、眼保健操
1.1人未做扣0.5分；
2、做操時說話1人次扣0.5分；
3、做操時出教室一人次扣 0.5分；
4、做操時竄桌1人次扣0.5分；
5、做操情況個性好可酌情加 0.5-1分。
三、課間操
1、出操時未做到路隊制快、靜、齊扣 0.5分；
2、抵達指定地址未按要求散開扣 0.5分；
3、隊伍擺列不齊整 0.5分；
4、班主任或副班主任未到位扣 0.5分；
5、學生未參加課間操 1人次扣0.5分；
6、領操質量差扣 0.5分；
7、學生做操懶散，動作不規范 1人次扣0.5分；
8、做操過程中有談笑、打鬧等現象 1人次扣0.5分；
9、上下樓梯擁堵，造成不良影響視其情況扣 1-5分；
10、課間操情況個性好可酌情加 0.5-1分。
四、課間活動
1、未在指定地區活動 1人次扣0.5分；
2、上下樓梯未靠右行走 1人次扣0.5分；
3、不講衛生，在地上滾爬或玩不健康游戲 1人次扣0.5分；
4、不禮貌、亂吐口痰、說臟話或高聲吵鬧 1人次扣0.5分；
5、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲 1人次扣0.5分；
6、攀登露臺、翻窗 1人次扣2分；
7、不愛惜花草，公物視其情況 1人次扣0.5-1分；
8、出現打斗等不安全現象 1人次扣1分，造成嚴重結果扣 2-5分；
9、課間活動安全、禮貌、有利處可酌情加 0.5-2分。
五、正午就餐
1、就餐時間在教室外停留 1人次扣0.5分；
2、未準時組織學生就餐扣 0.5分；
3、就餐時教室里無老師扣 2分；
4、未排隊打飯菜，次序差扣 1分；
5、未吃完飯走開教室 1人次扣0.5分；
6、有剩菜剩飯現象 1人次扣0.5分；
7、未到指定地址洗碗 1人次扣0.5分；
9、就餐情況個性好可酌情加 0.5-1分。
六、潔凈衛生
1、桌凳、衛生工具擺放不齊整扣 0.5分；
2、講桌椅上紛亂無序扣 0.5分；
3、地面不整齊扣 0.5-1分；
4、瓷磚未擦干凈扣 0.5分；
5、天花板上出現蜘蛛網扣 0.5分；
6、門窗、玻璃不干凈扣 0.5-0分；
7、花壇內未打掃干凈扣 0.5-1分；
8、出現衛存亡角扣 1分；
9、垃圾未倒扣0.5分；
10、隨處亂扔垃圾一人次扣 1分；
11、蓄意破壞環境衛生 1人次扣2分；
12、打掃并連續優異可酌情加 0.5-1分。
七、路隊下學
1、未在規準時間內組織學生下學扣 0.5分；
2、班主任或副班主任未準時到位組織扣0.5分；
3、隊伍不齊整，精神風采差扣 0.5分；
4、路隊紀律差，次序雜亂扣 1分；
5、過馬路的學生私自過馬路一人次扣 0.5分；
6、下學時期發生打斗等不安全事故視其影響扣 1-5分；
7、路隊下學個性好可酌情加 0.5-1分。
小學生班級管理學習制度3
一、班干部職責
班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作方案草案。
做好班委會會議記錄。
副班長:協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員:負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和根本技能訓練。
生活委員:負責學生的后勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生狀況主動與相關老師聯系
勞動委員:負責班級職責區群眾勞動的安排及監察并及時反應信息。
體育委員:負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊伍。
文娛委員:負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。
宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
二、學生課堂常規
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的`預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出〞起立〞口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得阻礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式貼合標準，做到按時交。
7、寫字要嚴格持續〞眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸〞的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布〞下課〞，班長發出〞起立〞口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應催促全體同學持續教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
三、班級環境管理制度
1、班級環境要求
教室前黑板上方正中掛國旗。
勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
“課程表〞、“作息時間表〞、“值日生表〞等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
教室黑板報資料每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地資料豐富多彩，版面設計要有特色和創意，講究藝術美
教室持續良好的通風和整潔。
2、值日班長職責
監護班級各項環境設施、設備。
開啟和關掉教室里的燈、電扇和門窗。
催促同學擺好課桌椅、持續整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺持續潔凈。
認真記錄值班狀況，并送班主任審閱。
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