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小學傳染病疫情管理制度（精選7篇）
隨著社會一步步向前發展，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的小學傳染病疫情管理制度（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學傳染病疫情管理制度1
為推動學校疫情防控工作規范開展，壓實疫情防控工作責任，維護廣大教職員工、學生生命安全和身體健康，根據《全省教育系統疫情防控工作規范》和《全市教育體育系統落實新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作主體責任和監督責任》要求，特制定本制度。
一、成立學校疫情防控工作領導小組，負責學校疫情防控工作，加強值班值守，做好與上級疫情防控機構的聯絡、溝通和協調工作。
二、學校黨組織充分發揮領導核心作用，統一領導、統一指揮學校疫情防控工作，及時傳達和落實上級有關精神，研究、部署本校疫情防控工作。同時，充分發揮學校各級黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，為打贏疫情防控阻擊戰提供堅強的政治保證。
三、根據上級疫情防控應急響應工作預案，制定學校疫情防控應急響應工作預案，建立健全疫情防控措施。各部門要結合實際，制定具體工作方案，完善疫情防控措施。
四、加強政策宣傳和輿論引導，及時總結和推廣學校疫情防控工作好的經驗和做法，統籌協調、落實各項疫情防控措施。
五、研判學校疫情防控形勢，精準摸排、統計和掌握學校教職員工、學生近期去向和身體健康情況，建立工作臺賬，達不到疫情防控要求的人員不得上班、上學，確保疫情不進校園。對請假師生，學校要問清癥狀，了解病因，跟蹤登記。凡在校師生經確診患有傳染病的，需按《中華人民共和國傳染病防治法》立即送至相關醫院，并將診斷證明復印件及時交學校留檔，不得繼續在校上課。
六、建立和完善相關措施，配備疫情防控所需設備設施、醫務人員，口罩、消毒液、醫用酒精、手持紅外線測溫儀等疫情防控物資。根據上級要求，結合學校實際，確定學校開學時間。
七、統籌開學前后疫情防控工作，健全返校途中和上下學防范措施。學校安保部門要強化校門口出入管理和體溫監測。必須守住源頭，把傳染病毒控制在學校之外，所有入校人員必須戴口罩、通過體溫檢測，有發燒、咳嗽等癥狀及不戴口罩的一切人員禁止入校。學校全體教職員工要積極配合學校安保部門的工作，嚴把入門關。
八、重點做好開學后的疫情防控和各項教育教學工作，各部門定期對教室、宿舍、食堂、書吧、實驗室、科研場所和會議室、閱覽室等公共場所進行消毒、通風，保證正常使用。
九、要做好學生就餐工作，采取配餐制、學生自帶餐具、錯峰就餐、分散就餐、延長就餐時間等科學合理的就餐方式，避免扎堆就餐、面對面就餐，并引導學生就餐前后洗手消毒。
十、做好宿舍出入登記和體溫監測、消毒管理工作，無關人員不得進入宿舍。
十一、各部門要暫停正常教育教學活動以外的其他集體活動，不得組織聚集活動。大力開展愛國衛生運動，創造良好的校園環境。
十二、學校辦公室、政教處結合加強疫情防控知識宣傳教育，使每名教職員工和學生了解疫情防控政策，掌握疫情防控知識，增強疫情防控信心。
十三、建立疫情防控信息日報告制度，做好學校疫情防控信息的'收集、匯總、分析和上報工作。
十四、各部門要及時對學校疫情防控措施落實情況進行督促檢查，發現問題，第一時間快速處置。
十五、黨政同責，一崗雙責。學校各級黨組織和行政共同負責，既承擔疫情防控責任，也承擔業務工作責任。建立健全學校疫情防控工作責任制，履行主體責任，并強化責任追究，對不履行工作職責、疫情防控措施落實不到位、造成疫情擴散和惡劣社會影響的，嚴肅追究相關部門和人員的責任。
十六、齊抓共管，失職追責。相關職能部門在學校疫情防控工作小組的統一領導下，各司其職，各負其責，互相協作，密切配合，共同做好疫情防控工作。工作不到位的，嚴肅進行追責。
十七、防控工作由學校辦公室牽頭，政教處主抓，各處室、年級部班主任及各學科老師緊密配合，有預案、有措施，有檢查、有落實，師生聯手、部門聯動、齊抓共管，堅決打贏此次疫情阻擊戰。
小學傳染病疫情管理制度2
為貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，根據《學校衛生工作條例》的規定，為了師生的身體健康和學校的正常教學秩序，特制定本制度。
一、按照學校傳染病疫情及突發公共衛生事件管理工作制度要求，開展學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作。
二、學校校長（或者托幼機構主要領導）是傳染病疫情及突發公共衛生事件報告的第一責任人。
三、學校應明確傳染病疫情報告人。學校傳染病疫情報告人的設置優先考慮專職或者兼職衛生專業技術人員。
四、疫情報告工作組工作職責
（一）負責建立、健全本校傳染病疫情及突發公共衛生事件的發現、收集、匯總與報告管理工作制度。
（二）疫情報告人負責本校內傳染病疫情及突發公共衛生事件、因病缺課等健康信息的收集、匯總與報告工作。
（三）協助衛生單位對本校發生的.傳染病疫情及突發公共衛生事件進行調查和處理，接受市教體局、衛健委、疾控機構對學校傳染病疫情及突發公共衛生事件的督促、檢查。
（四）負責組織開展對本校全體人員傳染病防治知識的宣傳教育。
五、突發公共衛生事件和傳染病疫情報告的內容包括：
《中華人民共和國傳染病防治法》規定的38種法定傳染病、重大傳染病疫情、食物中毒及不明原因的健康危害事件。
六、學校發現傳染病疫情時，特別是學生群體性發病等情況，學校相關部門的工作人員應對疫情進行初步核實，確認后由疫情報告人按要求及時上報教體局和當地疾控機構。學校教職員工發現疫情不得瞞報、漏報、緩報疫情。疫情未經當地疾控機構調查核實，學校任何部門和人員不得隨意發布任何疫情信息。
七、傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作程序
（一）學校和托幼機構傳染病疫情及突發公共衛生事件監測
學校和托幼機構應當建立學生晨午檢、因病缺課監測制度。學校和托幼機構的老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并將排查情況進行記錄。
1.晨午檢應在學校疫情報告人的指導下進行，由班主任或班級衛生員對每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。
2.各班班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能病因，如有懷疑，要及時上報給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能病因，并及時上報，以做到對傳染病病人的早發現、早報告。
（二）學校和托幼機構傳染病疫情及突發公共衛生事件報告
1.報告內容及時限
（1）發生法定傳染病疫情或突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應在傳染病防治法規定的時限內向屬地疾控機構和教體局報告。報告內容包括學生姓名、班級、年齡、性別、家庭住址、聯系方式、發病時間、主要癥狀、確診時間及診療情況。
（2）出現以下任一情況時，學校傳染病疫情報告人應在24h內向屬地疾控機構和教體局報告：
在同一宿舍或者同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史；個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學校發生群體性不明原因疾病或者其他突發公共衛生事件。
（3）當學校和托幼機構發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。
2.報告方式
當出現符合本制度規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向屬地疾控機構報告，同時，向縣教體局報告。
小學傳染病疫情管理制度3
根據《中華人民共和共傳染病防治法》《學校衛生工作條例》《突發公共衛生事件應急條例》的要求，為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發現情況并及時處理，防止傳染病的流行和發生，結合學校情況，制定學校晨午檢制度。
一、晨午檢人員：班主任（任課老師）、值日教師及每日值班領導。
(一）班主任每日早午自習（寄宿制學校早午晚自習）或早午晚第一節課前按晨午晚檢要求對學生進行檢查，了解學生的.出勤和健康狀況。
（二）晨午檢情況要認真真實記錄，有異常變化要及時報告；
二、晨午檢內容：測量體溫，觀察學生的精神狀態、詢問學生健康狀況、登記因病缺勤情況。班主任（任課老師）應通過觀察、詢問等手段，重點檢查學生中有無發熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結膜充血等癥狀發生；調查了解學生缺勤原因、所患何種疾病或癥狀等信息。晨午檢中發現學生有發熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結膜充血等癥狀或其他異常時，應及時告知學校疫情報告人，并做好記錄。
三、晨、午檢報告、操作細則
1.常規晨午檢《因病缺課學生日統計報表》報告由班主任每天晨午檢查并統計好，（重大情況第一時間統計）并及時匯報校領導。
2.班主任因事外出時晨午檢相應工作提前委托跟班老師負責。
3.教師發現學生身體不適，有發熱、咳嗽、皮疹等癥狀，馬上通知其家長送醫院就診。
4.學生患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明方可回班級上課。
5.學生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發病時期，以學生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。
6.晨、午檢時應認真、細心，通過一看：仔細觀察學生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態（好，較好，一般，差），發現學生面色和精神狀態不佳時，要及時通知衛生保健老師采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到醫院就診，隨時和學校保持聯系；二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況，家中有無成員發熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學生（有醫療和家長證明）要在家觀察兩周才可到學校上課，并上報；四聯系：對沒來校的學生，班主任要打電話了解情況并登記，如有發熱學生要及時報告學校，并及時上報情況。
7.每日晨午檢情況要做好記載，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話，異常情況及時上報等。
8.嚴格執行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“二不”即不上課、不外出。
9.學校疫情報告人負責指導各班開展學生晨檢工作，對各班晨檢結果進行核實、排查和處理，做到傳染病病人的早發現、早報告。
10.學校疫情報告人每天統計學校患病學生人數及情況，認真貫徹《學校衛生工作條例》《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知學校相關部門做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。
11.學校做好學生預防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨午檢工作。要做好任課教師的預防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發現情況要及時通知班主任。
小學傳染病疫情管理制度4
為保障廣大學生的身體健康，有效防止傳染病疫情在學校發生，早期發現傳染病病人和疑似病人，做到早隔離、早治療，根據《中華人民共和國傳染病防治法》制定學生因病缺課病因登記與追蹤制度。
一、學生因時、因病不能到校上課者，由家長向班主任口頭請假或電話請假，班主任應將情況記錄在《學生因病缺課病因登記表》上。
二、對于因病缺課學生，班主任應及時了解學生患病情況和病因，包括發病時間、癥狀、就診情況等信息，協助學校疫情報告人對其病情和轉歸進行追蹤。如有懷疑，要及時報告給學校的疫情報告人。疫情報告人接到報告后，要及時了解學生患病的'情況，對追蹤情況進行排查，并將情況記錄在晨午檢記錄表上。如因漏報、瞞報引起的相關傳染病流行，其責任由漏報、瞞報者承擔。
三、各班班主任負責每天做好對因病缺課人數的統計與登記，并做好與因病缺課學生的聯系工作，及時將統計結果報告學校相關負責人。
四、凡在校學生確診患有傳染病，須按《中華人民共和國傳染病防治法》要求，立即將患病學生送至相關醫院，不得繼續在校上課；學校應做好診斷證明復印件留檔和情況上報工作。
五、班主任做好家長的思想工作，讓患病學生在家治療休息，嚴禁“帶病上課”。在校期間學生如有異常情況需及時與家長聯系。
六、學校老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應聯系當地疾控中心進行排查，并記錄排查情況。
七、學校疫情報告人負責指導各班開展因病缺課登記與追蹤工作，對各班登記結果進行核實、匯總，做到傳染病病人的早發現、早報告。
八、學校突然出現大量學生不明原因缺課時，要及時上報教體局和衛健委、疾控機構。
小學傳染病疫情管理制度5
一、嚴格執行患傳染病學生復課前的查驗工作，盡量避免續發病例的發生。
二、凡經醫院確診患有傳染病的學生，須按《中華人民共和國傳染病防治法》和學校的相關要求，即刻進行隔離治療，不得到校上課；患病學生應立即到相關醫院進行診治，并將診斷證明復印件及時交學校留檔。
三、患傳染病的學生病愈且隔離期滿后，班主任應督促其先到相關醫院開具病愈復課證明，并將病愈復課證明上報校醫復核確認登記，校醫出具入班復課證明后，方可回教室上課。
四、若校醫復核結論與學生的醫院病愈返校證明不一致，以校醫的結論為準，學生暫不返校上課，并遵照校醫的休假建議繼續休息。
五、校醫應向家長做好溝通解釋工作，若家長對復核結論、休假建議存在爭議，校醫立即將情況報告校領導、教育部門和疾控機構，協商后做出是否返校的.決定，并通知學生和家長。
六、校醫出具的入班復課證明應為一式兩份，校醫與學生各執一份。
七、校醫應將學生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。
八、學生沒有相關證明擅自進班上課，導致全班或全校學生感染，學校將根據《中華人民共和國傳染病防治法》和學校的相關要求，對該學生進行相應的責任追究。
九、學生不經批準擅自進校進班或班主任擅自安排沒有相關證明的學生進班上課，造成后果的須承擔相應的法律責任。
小學傳染病疫情管理制度6
學校學生健康檔案管理，是學校衛生管理體制的重要組成部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內容。為完善學生在校期間的健康管理工作，消除安全隱患，特制定本制度。
一、各學校要設立由主管校長負責的學生健康管理小組，負責制定學生健康管理工作的細則，指導、協調各部門開展相關工作，建立相關部門協調管理機制。
二、幼兒園、中小學要嚴格執行《新生入學接種卡、證查驗制度》，新生（轉校生）入學要求收齊預防接種卡，并對其接種項目進行核對。
三、學生入學后，學校應當建立在校學生個人健康檔案，如實記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、復學情況，體檢資料等內容。
四、學校按教育部規定，每年對學生進行一次全面的健康檢查。新生入學體檢時間為入學后第一學期；其余各年級學生體檢由學校統一安排。體檢中發現異常的，應當在有效時間內進行復核檢查，經指定醫院進行診斷。
五、對在校學生進行常規健康體檢后，將體檢結果記入學生健康檔案，由各班班主任將學生檢查情況及時告知家長。學校應及時匯總情況、上報體檢數據給上級主管部門，并對學生存在健康問題進行分析，制定預防措施。
六、學校每學期都應安排日常的傳染病預防控制健康教育，利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學生進行有針對性的傳染病預防控制知識教育，內容包括常見傳染病的基本知識、傳播途徑和預防措施，提高學生對傳染病的預防控制意識和應對能力。
七、學校在每學期要利用多種形式組織開展關于健康生活方式、常見病、慢性病預防等健康知識的教育宣傳活動。貫徹預防為主的原則，廣泛開展形式靈活的健康教育活動，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發病的發病率，做好學生衛生保健工作。
八、重視教學衛生，保護視力，預防近視。
要求教師做到：
1.經常向學生和家長宣傳保護視力的重要性，督促學生做好眼保健操。
2.隨時注意糾正學生不正確的看書、寫字姿勢，注意學生的用眼衛生。
3.板書要字體端正清楚，大小適中。
4.嚴格控制作業量，減輕學生過重負擔。
5.上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學生走出教室。
6.不占用學生的自習時間和自由活動時間。
7.經常督促學生注意以下幾方面：
（1）注意看書、寫字姿勢，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸。
（2）按時做眼保健操，做到認真做、穴位準。
（3）課間十分鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。
（4）用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。
（5）不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。
（6）早睡早起，注意休息，每天保證八小時睡眠時間。
（7）不看過小過密或字跡不清的書報，作業時字不要寫得過小過密。
（8）發現近視，要積極矯治。
九、培養學生養成良好的衛生習慣，加強個人衛生。
1.全體師生必須做到人人講衛生，人人搞衛生，人人管衛生，樹立以講衛生為榮，不講衛生為恥的新風尚。
2.個人衛生要做到定時作息，飯前便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理發。
3.不喝生水，不吃不潔或腐敗變質的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。
4.認真做好廣播操，積極參加體育活動，保證學生每天有一個小時或平均一小時的.體育活動時間，不斷增強身體素質。廣播操和課外活動的出勤情況、鍛煉質量，由班主任協助檢查、記載，體育組負責抽查，政教處負責統計匯總。
5.加強學生食品衛生的管理，教育學生合理營養，平衡膳食。掌握預防營養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
6.科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛生，合理安排學習方法，提高學習效率。
7.學校和各班要切實做好學校環境衛生和個人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，學生人人講衛生。
十、學校應按照GB5749、WS/T100和GB/T 17226等有關標準的規定保障學生的飲食、飲用水安全，提供安全、衛生的環境設施，消除鼠害和蚊、蠅、蟑等病媒生物的危害。按照GB50099和建標109的要求為學生設置廁所和洗手設施。寄宿制學校應為學生提供相應的洗漱等衛生設施。
十一、學校應加強對體育場地和器材的衛生監督和管理，防止發生意外傷害事故。
十二、建立預防疾病應急制度。發現學生有病及時讓學生到醫院就醫，若發現重大疾病或傳染病應及時上報市教體局和相關衛生部門，根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。禁止患有發熱等傳染病的學生帶病來校上課。
十三、學校每天做好傳染病監測工作，發現疫情及時上報，嚴格執行傳染病患者病愈復課證明查驗制度，以防疫情擴散。
十四、學校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內或者在排除傳染病前，不得從事法律、行政法規和國務院衛生行政部門規定禁止的易使該傳染病擴散的工作。
小學傳染病疫情管理制度7
新生入學預防接種證查驗及補種工作，是確保全體新生完成免疫規劃疫苗接種，建立有效的免疫屏障，加強學校傳染病預防控制，保護學生身體健康，維護學校正常教學秩序的重要措施。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《疫苗流通和預防接種管理條例》、衛生部教育部《關于做好入托、入學兒童預防接種證查驗工作的通知》等文件精神和有關規定，結合學校實際，制定本工作制度。
一、本制度適用于幼兒園、小學和初中入學新生。
二、幼兒園、中小學在新生入學報名時，學校在辦理相關報名手續時，要求家長或監護人出示該新生的《預防接種證》和《河南省入托、入學兒童預防接種證查驗證明》（開學前家長到接種點去查驗，全程接種的開此證明）。補種完成后補發正規的查驗證明（補種單上有醫生簽字，標明接種日期，疫苗的批號）。驗證時根據接種證上的接種記錄，查驗對學生各疫苗免疫劑次和我省的標準免疫程序，判斷學生是否完成全部規定劑次的疫苗接種，并登記有關信息，新生《河南省入托、入學兒童預防接種證查驗證明》收存后由學校保健室或衛生室保存。如未接種完成的.學生，開具的是《補種通知單》。學校督促家長去接種。已遺失《預防接種證》的學生，應盡快到原預防接種單位補辦《預防接種證》。外地來的學生，應出示原籍辦理的《預防接種證》。
三、發現未依照國家免疫規劃要求完成相應疫苗接種或接種記錄不完整、不真實或無預防接種證的兒童，將出具書面補種（補證）通知發放給兒童家長或監護人，通知并督促家長或監護人，帶學生到當地規定的接種單位補種或到原接種單位（發證單位）補證。將其接種信息登記在《兒童入托入學查驗預防接種證疫苗完成情況記錄表》中，學校建立新生入學預防接種查驗檔案。
四、學生在完成補種（補證）后，將補發正規的查驗證明（補種單上有醫生簽字，標明接種日期，疫苗的批號）交學校驗證登記。學校在《兒童入托入學查驗預防接種證疫苗完成情況記錄表》中備注中予以說明。對于不能及時補證或補種的學生，學校應督促學生家長盡快完成補證、補種。
五、在完成新生入學驗證工作后，學校建立專門資料管理檔案，存檔備查。
六、學校要積極配合相關衛生部門組織學生進行疫苗接種。
七、查驗原則
國家規定在16歲內應完成接種的疫苗共8種（包括基礎免疫和加強免疫），其中卡介苗接種1針，乙肝疫苗3針，脊髓灰質炎糖丸4次，百白破4針，精白破2針，麻疹疫苗2針，乙腦疫苗4針，流腦4針。
學校應按照縣級以上人民政府或國務院衛生主管部門的決定，積極配合衛生部門組織學生進行疫苗接種。
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