語言文字工作

時間：2023-05-03 11:58:14 管理制度我要投稿

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語言文字工作

　　我校把語言文字工作納入學校管理常規，將學生語言文字應用能力納入學生素質教育體系。為貫徹落實《國家通用語言文字法》，實現我校語言文字的規范化、標準化、制度化，依法治校、依法執教，結合學校實際情況，特制定本制度。

　　一、學校以普通話為校園語言，教師以普通話為教學語言，學生以普通話為交流語言，公共活動以普通話為交際語言。

　　二、“說普通話，寫規范字，做文明人”是學校語言文字工作的宗旨。

　　三、成立學校語言文字領導機構，教導處具體負責教學常規方面的落實，德育處積極開展德育活動，有機滲透語言文字規范化教育，總務處投入人力、物力，積極建設校園規范用語用字的宣傳環境，辦公室協調各處工作，制定好學校工作計劃和語言文字專題工作計劃，并做好工作總結，各部門各司其職，緊密配合，齊抓共管。同時建立了由領導小組、各處室、語文教師、其他學科教師組成的語言文字工作網絡，覆蓋校內各部門，深入到各教學班，各司其職，各盡其能，充分發揮作用，形成良好的管理功能。

　　四、普及普通話和用字規范化是素質教育的重要方面，是學校教育教學工作的重要內容。學校語言文字工作領導小組與各年級組、各班級實行目標管理，根據上級有關規定和學校具體情況，把教師普通話水平和“推普”工作納入教師考核、獎懲、聘任、競爭上崗等各環節，把對學生普通話的訓練、測試等納入班級管理考核之中。

　　五、教師要積極參與普通話培訓和測試，不斷提高自身規范用語水平，使我校全體在崗教師普通話達標率100％，并把語言文字規范的要求納入到教師業務考核和教學基本功能力考核中，考核結果作為聘用、晉級和評優的條件之一。學校不得錄用沒有取得普通話資格證書的教師。在職教師，必須全員參加普通話培訓與考核，逐步提高普通話水平。

　　六、學校名稱牌、標志牌、指示牌一律使用規范漢字。

　　七、師生書寫漢字必須使用規范漢字，除毛筆書法作品外，一律不得使用繁體字、生造簡化字、異體字。教師批改作業、給學生寫評語、在黑板上寫字等，凡是與學生見面的字，必須用規范字，不得潦草、連筆。

　　八、充分發揮語文課在普及普通話、用字規范化中的主渠道作用。語文教學要重視提高學生語言文字規范意識和語言文字應用能力，切實改變重知識輕能力現象，培養良好的聽說習慣和語言習慣，巧妙引導學生對語言文字的興趣，開展豐富多采的活動，如演講、寫字比賽、閱讀活動等，不定期檢查學生的語言文字水平。

　　九、加大語言文字規范化宣傳力度，做好科學研究工作，要在師生中開展形式多樣、行之有效的語言文字規范化宣傳教育活動，并向社會做好宣傳，對于表現突出的個人、班級作為評選優秀個人和優秀集體的依據之一。

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