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住院醫師規范化培訓指導老師教學質量評價制度及評價體系
住院醫師規范化培訓指導老師教學質量評價制度及評價體
系
一、評價原則
1、科教科把評價工作作為常規工作來實行，每年度進行一次，使之制度化、程序化、合理化。
2、在評價前認真做好準備，對指導老師表現有充分了解。
3、評價者工作要認真仔細，客觀公正。
二、評價內容
1、帶教熱情。主要指老師的帶教工作態度，包括工作積極性和主動性。
2、帶教素質。包括指導老師的職業道德、工作進取心、責任心等。
3、帶教能力。自身業務能力、管理能力、教學能力等進行評價。
4、教學數量：根據住院醫師規范化培訓學員在老師指導下完成培訓大綱各項要求的情況（住院醫師規范化培訓學員規范化培訓學員應完成數量）進行打分。
5、教學質量：隨機抽取50%以上的指導老師，以教學查房/教學病例質量討論為核心，進行考核。
三、評價方法
1、學員對指導老師填寫帶教情況評價表。
2、科教科和各專業基地組長每半年根據考核內容對指導老
師進行評價。
3、個人自我總結。
四、教學質量評價體系見附表1及附表2
附表1：住院醫師規范化培訓指導老師教學評價表（科教科/專業基地用表）
附表2：住院醫師規范化培訓指導老師教學質量評價表（學員反饋）
五、評定結果
評價表由科教科整理裝入指導教師個人檔案，醫院每年根據考核結果評選年度優秀指導老師，除一定的教學津貼外給予一定物質獎勵。作為優先晉職晉升及聘用的主要依據之一。
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