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兼職教研員工作職責（精選11篇）
在現實社會中，崗位職責使用的情況越來越多，崗位職責的明確對于企業規范用工、避免風險是非常重要的。制定崗位職責的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的兼職教研員工作職責，僅供參考，大家一起來看看吧。
兼職教研員工作職責 1
兼職教研員是學科教學的骨干，是教研、教改的帶頭人，按照學校教科室工作思路及工作重點，配合、協助教研員搞好教學研究、教學指導、教學服務工作。職責如下：
1、協助教研員搞好課程、課程標準及教材的分析和研究。幫助教師從培養目標的角度上全面認識課程；從掌握《課程標準》的精神實質上理解學科教學目的.、任務；從教材體系和結構上把握德育、知識和技能等方面的層次；從教材的具體內容和學生認識水平的規律上抓準教材的重點、難點和關鍵。
2、認真學習教育教學理論，掌握教育教學規律，熟悉本學科教學內容和教學大綱，不斷研究和創新教育教學方法，在教育教學中起模范作用。
3、兼職教研員除完成好自己所任學科教學外，應該經常深入課堂，發現本科教學中的經驗及問題進行分析，及時反饋給教研室。每學期聽課不少于20節，評課不少于10節。
4、兼職教研員要積極開展教法和學法研究，并結合教法、學法研究的內容帶頭搞好觀摩課、示范課和研究課。
5、每位兼職教研員都要承擔校級以上的研究課題，并積極參加教科研活動，力爭取得成果。每人每年有1篇以上教學論文或經驗文章在市級以上教育刊物發表或獲獎。
6、每位兼職教研員都應該有2--3名青年教師作為個人直接培養對象。每學年在全校教研會上執教或指導2節以上觀摩課并作點評；在校本培訓、校本教研中作1次以上講座或中心發言人。
7、兼職教研員要結合各專業、各年級的特點及實際需要，協助教研員搞好教學資料的編寫及信息收集整理等工作。
8、參與學校教科室的教研和科研工作，積極協助教科室在全校開展調研和科研實驗工作。
兼職教研員工作職責 2
1.積極參加課改培訓，努力推進新課程改革，協助學科教研員做好課改培訓工作和青年教師的培養工作。
2.經常深入課堂聽課，調查了解教學現狀，及時發現存在的主要問題，及時與學科教研員一道進行分析研究，找出解決的具體辦法；及時發現先進典型，協助學科教研員大力推廣先進經驗。每期聽課或指導學科教師課堂教學不少于30節。
3.協助學科教研員定期開展形式多樣的`學科教研活動，搞好學科教學導向。在學校帶頭參加教研活動，每年至少舉辦一次專題講座，執教一堂示范課或研究課。及時搜集、整理、反饋教育教學、教研教改的信息和動態，為學校教學、教研工作參好謀，服好務。
4.積極參加教育科研，圍繞專題帶頭開展教學研究，并指導教師搞好教改實驗。每年獨立撰寫教研報告、調查報告、學術論文、經驗文章等不得少于2篇，其中必須有1篇在縣及其以上教育、教研刊物發表或參加縣級及其以上教育行政主管部門、教研部門舉行的論文評比獲等級獎；每年至少承擔1項校級及以上教育科研課題。
5.完成好上級教育行政部門、教研部門安排的其它業務工作任務。
兼職教研員工作職責 3
1、教研員要在教育行政部門、學校和教研室的領導和管理下，結合學科教學特點及學校教學實際，按照教研室工作計劃及重點，配合、協助搞好教學研究、教學指導、教學服務、教學管理工作，對本學科教學質量負有一定責任。
2、熱愛教研員崗位工作，認真學習、貫徹黨的教育方針、政策和教育行政部門的法規，文件，學習國內外先進的教育教學經驗及時掌握教改信息，不斷提高自身素質和教研能力；為教育決策的調整提供依據。教研員每年參加不少于10天的業務培訓進修。每年要研讀一本教學理論書。
3、加強對學科教學常規管理和指導，檢查指導各校教學計劃的貫徹實施情況，并根據教材、新課程標準的要求，檢查各科教學進度的安排，教師備課、課外活動，批改作業和學生負擔等情況，及時總結。每學期進行教學常規管理檢查2次。
4、組織、指導教師鉆研教學材，新課程標準，有示范、講評、點撥的能力，不斷提高教師教學能力。教研員每學期上公開課不少于1節或專題講座不少于2次。
5、組織進行教學改革實驗，探索教學領域改革途徑，不斷總結、交流和推廣實施素質教育的先進經驗，積極開展教法和學法研究，并結合教法、學法研究的內容，組織開展好全市的觀摩課、示范課、研究課等教學研究活動。對本學科教學中存在的問題進行分析、提出整改意見。
6、從實際出發，確定教育、教學研究專題，帶領教師進行教學研究和探索，總結有推廣價值的成果；每位教研員必須主持或參加一項課題研究。
7、組織、指導各校的教研工作，樹立以教師專業發展為本的思想，將教學研究與教師培訓融會貫通，通過課標研討、教學觀摩、課例分析、課堂大賽、專題研究、校際交流、學術報告等形式，開展“形式多樣、主體多元、互動參與”的高質量的校本研訓活動，改進和加強教學研究，培養一批骨干教師和學科帶頭人，促進教師的專業化發展。
8、根據實際需要，收集整理有關教師教學、學生學習方面的信息，參與編寫有實用價值的教學資料；教研員要幫助教師開展教學反思，總結教學得失，尋求教學規律，推廣教學經驗。每學期至少撰寫一篇對教育教學、教改有參考價值的高質量論文和一篇實效性強的`教學案例。
9、做好學科教研工作規劃和年度計劃、總結，并付諸實施。經常深入學校、課堂，和廣大教師一起研究，不斷改進教學工作。市教研員、校教研員每學年聽課分別不少于60節、80節，做到聽后有記錄、有點評、有建議。
10、善于發現教研、教學骨干教師，能夠進行有計劃、有實效性的培養，建設具有學科教學研究特色的骨干教師隊伍，為教育教學水平的提高做出積極的努力。教研員每學期至少指導一節公開課、一節示范課
11、教研員要認真進行教學質量分析，對學科教學的全過程進行有效的指導和管理，對考試、檢測情況進行監控和指導，依據課程標準和相關教學管理文件對學校教學工作做出客觀的評價并提出改進建議。
12、教研員要有很好的協作精神和組織協調能力，工作踏實認真，有工作思路，有創新精神，講團結、有原則、做事公正。在實際工作中要牢固樹立起為教師的教學服務，為學生的學習服務，為教育行政部門的管理和決策服務，為家長和社會服務的意識。
兼職教研員工作職責 4
1.堅持正確的辦學思想、全面貫徹黨的教育方針、總結我校辦學經驗；把附中的辦學水平不斷提到新的高度，學校聘請經驗豐富、學有專長、熱心改革的教師為教研員，教研員的工作有一定超前性、以學術研究為主，探索教育發展規律，為建立先進有特色的教育體系提供科學的依據，教研員每二年聘任一次，一般在在職教師中聘請。
2.教研員應自覺擠時間學習教育理論，更新教育思想，以能在較高的層次上去分析問題，提出問題。
3.教研員平均每周聽課不得少于一節，通過聽課開展調查研究，收集教學反饋信息，提出教改意見。
4.教研員有責任參加課堂教學評價的研究，協助校長建立健全我校的教學、教育評價制度。
5.教研員協助教研室進行教學目標管理的研究和試驗。
6.教研員必須參加教研室定期召集的'工作會議，研究校內外的教育、教學發展動態，負責地、及時地向校長室提出意見和建議。
7.教研員參加教育、教學的資料、論文的收集、審編和出版工作。
8.教研員有義務對協調教育、教學執行部門工作執行教育實施提出自己的看法。
9.教研員的工作、學習會議每周一次，教研員每年至少要寫一份工作報告（含論文）。
兼職教研員工作職責 5
1、組織教師學習黨和國家關于教育改革的各項方針、政策；學習教育理論和新課程改革理論，提高教師的教育教學水平。
2、組織教師明確數學學科的教學目標和各年級的教學要求，指導教師制定每學期教學計劃。
3、組織教師認真學習、研究新課程標準下的教學大綱和中考、高考考試說明，幫助教師吃透大綱、考綱。
4、組織教師針對數學教學中存在的問題進行各種形式的研討，開展相互聽課、評課等教學研究活動。
5、組織教師針對教學中存在的問題進行課題研究和專題研究；組織對本校優秀教師的教學經驗進行總結、交流和推廣。
6、組織教師積極參與校本教材的'開發、研究和編寫。
7、組織教師進行數學試題命題的研究以及對考試質量的分析工作。
8、協助學校教務處和教科室，落實教研組以及教師個人學期或學年的研究課題和研究計劃的落實，
9、組織和幫助教師制定教師進修規劃和措施，提高教師的業務能力、教育教學理論水平和教學能力。
10、關心青年教師成長，幫助青年教師盡快提高教學水平與教學能力。
11、組織和指導學生開展數學課外活動與各項數學競賽活動。
12、搞好數學教研資料的總結和積累工作。
兼職教研員工作職責 6
1、教研組長要本著大膽、認真、負責的工作態度，積極主動地擔負起教研組的主要領導工作。教研組長是教學研究的引領著、教研活動的組織者、教育質量的把關者。
2、協助業務助理工作，全面貫徹黨的教育方針、組織開展全組教育教學工作，領導和團結全組教師共同開創教研工作新局面。
3、結合本教研組實際情況，開學初制定切實可行的教研組工作計劃，交業務組審批通過；期末做好本組工作總結、資料整理工作，寫好《教研組工作手冊》，交業務組存檔。
4、貫徹落實教研組長會議精神，帶領全組教師研究、討論、實施本組的教學研究活動，互相交流教學經驗，形成濃厚的教研活動氣氛。
5、積極開展教學研究，教改探索和實踐，定期向分管領導匯報組內教學教研及教師情況，并將有關方面對教學教研的反映，要求及時傳遞給教師，起到承上啟下的.作用。
6、一學期內，聽課20節（包括公開課和隨堂聽課），及時指導交換意見。掌握本組教師教育教學情況，帶領本組有經驗的老教師幫助、提高青年教師的業務水平和教學質量。
7、關心本組教師的思想工作，業務進修，學習和生活，并協助園主任督促指導教育教學常規管理工作，。
8、每學期主動承擔、申報1—2次教研公開、特色教學展示、教研成果經驗匯報等活動，提供交流、互動、共享的平臺。
9、組織安排本組示范課，研討課，做好評課、反思工作；并搜集、積累、保存好各種教學資料。
10、每月及期末對教師工作進行有重點的檢查和考核，并做好記錄，及時將檢查情況匯報給業務組。
11、期末教研組根據《教研組評價表》、《教研組長考核條例》的自評和他評情況進行等第考核，并給予一定的獎勵。
兼職教研員工作職責 7
為保證教研室工作的正常開展，提高教研室工作的質量，教研室應制定必要的工作制度，以切實貫徹執行。
1、工作計劃、總結制度：每學期初，教研室要認真制訂教研室的工作計劃（包括教研活動、學術活動等），每學期結束時，應對教研室工作計劃的執行情況進行檢查，并向學院匯報，學年末以書面形式總結教研室活動開展情況。
2、例會制度：有計劃地開展教學理論、教學內容與方法的改革等方面的研究，交流教學經驗，開展學術活動，討論、處理教研室工作中的一些其它重大問題。原則上每月至少進行一次教研活動，活動時間不少于2小時，如無特殊情況，不得隨意缺席。教研活動應有記錄。
3、集體備課制度：專業基礎課應開展集體備課或經常進行這方面的討論研究。
4、聽課評議制度：經常組織本教研室教師集體聽課和相互聽課，并進行評議。新教師開課或老教師開新課須履行開課審批手續（見附錄四）。
5、檢查考核制度：除平時有重點檢查外，學期結束時，對教師進行—次全面教研考核，檢查工作的完成情況，表揚教學質量好或科研工作有成績的教師。
6、物資管理制度：做好教研室所屬設備、資料等的管理工作，并做好預算。
教研室工作的檢查與考核
1、教研室的業務活動開展情況及工作情況，每學期期末進行一次檢查與考核。
2、建立教研室評估制度：每年召開一次教研室年度工作會議，總結交流經驗，并對優秀教研室和教研室主任進行表彰。若連續兩年年度教研考評不合格的教師，進行整頓。
3、具體考評方面分為以下幾個方面：
（1）教學成績：所教班級的卷面成績和進步情況；
所教班級的'教評得分（包括學生打分、領導聽課評分、教師聽課互評等）；參加院校級別的教學類競賽獲獎情況。
（2）科研成果：科研論文發表情況，科研立項及獲獎情況，集體科研工作的貢獻程度（參考指標為：文字最終采用率、二次修改率）等。
（3）團隊貢獻：開展公開課、研究課、示范課的次數和質量；
教研會議發言和參與情況；校內外教研交流活動中的表現。
兼職教研員工作職責 8
一、組織教師學習教育理論和新的教育思想，關心學科教師的思想、工作和健康，建設一個團結的、有改革創新精神的、有教學風格和教研特色的文明教研組。
二、帶領全組數學教師認真鉆研課程標準，端正教育思想，認真執行學校教學計劃，草擬并實施本組教研工作計劃，指導教師制訂教學（進度）計劃。
三、抓好教師的備課、教學、互相聽課、議課、批改作業、分類推進、培優輔差等常規教學工作。組織教師開展聽課、議課活動，不斷探索、總結教學規律，改進教學方法和教學手段，提高教師的教學水平。
四、協助教務處安排好本學科教師的.教學任務，檢查。
五、在教務處的領導下組織本學科各年級期中考試的命題、閱卷和試卷分析工作，對改進教學、提高質量提出指導性意見。
六、按教務處的安排檢查學生作業和數學老師的教案。
七、組織本組教師指導本學科課外實踐活動。
八、組織好本組教師的教育理論學習和業務進修，全面提高教師的業務素質。
九、安排落實本學期本學科組老師的上課活動，認真組織好聽課、議課并做議課記錄。
十、督促本學科老師做好期中及期末的復習并能做到各年級的本組老師共享資源。
兼職教研員工作職責 9
1.教研室主任（專業負責人）是學院教學和科研及學科建設工作的基層組織者和各項工作的帶頭人，全面負責落實教研室教學科研和院部布置的`各項工作。
2.在學校統籌下，具體負責本專業課程教學計劃和教學大綱的制定。
3.根據教學計劃，安排任課教師，確定開課計劃。
4.負責本教研室教學任務的安排和落實，對各教學環節和教學質量實施有效監控。
5.主持教研活動，定期聽課，保證教學質量。
6.組織教師開展觀摩教學，同行教師聽課，業務考核，教學評優等教學法研究活動。
7.參與討論選派教師進修，評優、評獎等事宜。
8.負責本專業教學改革、課程建設、專業建設落實工作。
9.負責本教研室（專業）工作計劃制定與工作總結。
兼職教研員工作職責 10
1.協助園長管理教學活動。深人教學第一線，對教師進行指導幫助,并組織組內教師互相觀摩、競賽、評比，提高教師業務水平。
2.組織教研組員落實教學大綱，開展教育活動，撰寫教育筆記。
3.按標準考核教研組員教學工作，做好記錄。
4.負責科研、實驗工作的記錄檢查。
5.負責教學工作總結。
6.配合業務園長計劃玩具、家具及備課用品的購進，并為教師提供教、玩具材料。
7.為慶祝節日和大型活動，負責準備服裝、道具、化妝用品等。
兼職教研員工作職責 11
教研組是學科性的教學研究組織。教研組長應團結帶領本組教師認真貫徹執行上級和學校的教學、教育計劃，為提高教學質量，多出人才，出好人才，把鄴建高中辦出特色，積極開展教研活動。其具體職責是：
1、鼓勵、督促、檢查本組成員認真鉆研大綱、教材，做到教學五認真，督促各備課組在每學期的第二周內制定好教學計劃，并付諸實施。
2、積極組織教研組活動，不斷提高教研水平，每學期的第二周內制訂好一學期的教研組計劃，并報教務處。
3、有計劃、有系統地組織教師學習理論和業務進修，努力提高教師各方面的素質。
4、帶領、發動、支持教師積極開展教育教學的改革，督促寫好總結、論文，并認真組織交流論文的宣講、答辯和評選。
5、督促、檢查各備課組的活動，組長每周聽課一節，并組織本組教師互相聽課、學習、互相促進，取長補短；每學期組織研討課2-3次，并積極參加全校性的研討課，逐步形成各學科的特色。
6、不斷端正教育思想，因材施教，努力開辟第二課堂活動，培養學生個性特長。認真提優補差，確保落實。
7、做好教學開放日的接待工作。
8、緊密結合本學科的`特點，對學生進行思想教育，寓德于教，密切配合各年級組，全面關心學生，做好德、智、體、美的協調工作。
9、了解、檢查、評價教師的教學情況，教研組活動嚴格考勤，學期結束時將情況書面報教務處。
10、認真執行上級及學校的各項規定，文明辦公，努力把本組建成先進教研組。
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