精選學期班務工作計劃范文集錦5篇
日子如同白駒過隙,不經意間,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家整理的學期班務工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學期班務工作計劃 篇1
一、班級現狀分析及措施
(1)健康生活
經過一年半的幼兒園生活,孩子的自理潛力有了很大的提高,可以安靜的用勺子獨立吃飯。他們的食欲比入園前有所增加,挑食現象也發生了顯著變化。但是有些孩子吃飯的時候,桌子不干凈,有時候還要老師喂。這學期我們將設立“餐飲明星寶寶”評比活動,幫助孩子逐漸養成良好的飲食習慣,家長要在家里給予正確的指導,鼓勵孩子自主進食。
幼兒園生活一年半,孩子基本可以獨立上廁所;穿衣服,穿鞋,穿襪子;有的孩子也會把內褲穿進褲子里,但是整體穿脫速度比較慢,也不是很熟練。這學期我們會指導孩子正確的穿脫衣服鞋襪,把衣服鞋襪脫下來放在固定的衣柜里,學會鋪床和墻角,聯系家長共同挑選“稱職的明星寶寶”,給孩子更多的照顧自己的機會。
在動作發展方面,大部分幼兒的步行、跑步、打洞、攀爬等動作的潛力相對協調,而平衡、跳躍、轉身等動作的潛力相對較弱。有些孩子害怕走平衡木。在分散活動時,我們會引導他們多參加這方面的游戲,并聯系家長共同努力,提高他們的動作協調潛力。
孩子出門在外自我保護意識差。我們會通過交談不斷提醒孩子在運動中加強自我保護,明白熱的時候要擦汗,累的時候要休息,跑步的時候不要碰撞別人,不要咬孩子;滑的時候要等前面的孩子走了再滑下去,要明白要遠離危險的東西。我們會繼續給孩子一些相關防護經驗的知識(比如這學期也會配合學校對孩子進行消防知識的教育)。進一步提高兒童自我保護意識和保護潛能。
(2)社會和情感方面
在園區生活了一年半,孩子的言談舉止都有了明顯的進步,可以更主動的和認識的老師打招呼。在日常生活中,我們可以用一些簡單的禮貌表達來交流,我們愿意和老師和孩子一起玩游戲和交談。但是對于一些比較害羞的孩子,我們會多鼓勵他們,多給他們展示演講的機會,讓他們更加活潑開朗。
大部分孩子都是獨生子女。有些孩子在長輩的不斷呵護下養成了任性自私的壞習慣。他們自制力差,注意力分散,服從群眾規則意識薄弱。有些孩子坐錯了,上課亂跑,欺負別的孩子。針對這些現象,本學期我們將選取一些好朋友相處的故事進行舉例教育,開展一些尋找好朋友的活動,選擇“禮儀明星寶寶”,加強對孩子行為規范的培養。
(3)藝術方面
孩子在中間階層的有意行為開始發展,所以這個時期是培養孩子想象力和創造力的時期。為了引導孩子自由大膽的創作,我會開設“美術創作專欄”,定期在班級博客上發表美術作品,供家長和寶寶課外制作參考。同時,班級每周安排繪畫和手工制作課程,并開設“建筑區、手工區和藝術區”,為作品創造更大的展示區,給孩子更多的感知美和培養美的機會。我們還將選擇“創意明星寶貝”。激發孩子的.創作欲望,讓孩子的自信心和創造力得到更好的發展。
這個班的孩子喜歡音樂,尤其是小女孩,喜歡唱歌跳舞。每天,我們都會教st音樂和舞蹈。全班孩子都能聽懂普通話,在日常交流中使用表達方式。經過一年半的語言教學,孩子對書面語言更加敏感,能夠準確地向老師朗讀。這學期孩子會培養獨立安靜的聽和讀的習慣,為孩子創造故事角,讓他們自己讀故事,講故事。在家里,父母也要給孩子營造一種讀書講故事的氛圍。我們將舉辦故事大王演講比賽,選擇“故事大王”培養他們的語言表達能力。
(5)保護工作
秋冬相對干燥,是咳嗽感冒高發時期。除了給孩子充足的水和加強日常消毒工作外,我們還加強了孩子自身衛生習慣的培養。孩子們必須在飯前和飯后用肥皂洗手。床上用品也是父母經常在太陽下洗涼的。外出時,我們用毛巾墊背,及時給孩子加減衣服,為每個孩子健康來到公園而奮斗。
二、家庭互動
為了充分掌握孩子的狀況,正確引導孩子。我們建立了“家庭專欄”,包括四個部分:一周教學、今天的課、育兒和溫馨提示。并開通了家庭博客和家校溝通,力求以最方便快捷的方式及時與家長溝通,全面掌握孩子的情況。保證每個孩子都能在花園里健康快樂的生活。
配合幼兒園完成秋游、親子運動會等大型活動。
學期班務工作計劃 篇2
一、情況分析
新幼兒園剛落成,新的學期新的開始,我們必須以最短的時間讓幼兒適應新幼兒園,使他們能在新幼兒園感到愉快,使幼兒的各項能力都能有所提高,體質也有所增強,幼兒間相處較為融洽語言表達能力有所提高。孩子們各自的基礎我們了解得不深。有的孩子的自控能力較強,有的孩子接受力能力強,但過于好動,注意力難以持久,而且也不能虛心接受他人的意見,較好勝,有的孩子性格較內向,不積極主動和教師及小朋友交往,缺乏自信心。因此在本學期我班將根據幼兒的實際情況,著重加強幼兒的語言,計算及社會性發展的能力,為幼兒提供一個愉快寬松和諧的生活及學習環境,并培養幼兒良好的學習習慣,使幼兒得到全面發展。
二、根據本園的計劃以及新教材的使用,本學期我們結合本班幼兒的實際情況開展主題教學。我們以多元化教學方式進行教學。認真做好各種各項的活動計劃。我們兩位老師團結友好,融洽合作。同心協力地把幼兒教育好,使他們的身心都得到良好的發展。
三、六大領域教育目標:
(一)健康與體育
1、知道要做到勇敢、不嬌氣并學會關心別人。
2、養成良好的生活習慣、自理能力、自已的事自已做。
3、讓幼兒知道吃飯時要細嚼慢咽,培養良好用餐習慣。
4、掌握拍球、滾球、傳球等球類運動的基本技能。
5、認識身體清潔的重要,了解洗臉,刷牙及洗澡的好處與安全注意事項。
6、學習穿衣服的方法以及折疊等整理衣物的方法。
7、認識不同類型的廁所及使用方式,學習維護廁所清潔的方法及如廁禮貌。
8、培養安全及自我保護的意識。
9、了解標志的作用,初步學會看標志以保護自已。
10、鍛煉幼兒的聽覺能力,提高幼兒反應的靈敏性。
11、培養
幼兒的'彈跳能力。
12、提高幼兒動作的靈敏性,協調性,培養幼兒活潑開朗的性格。
13、培養幼兒多種技能,如投擲、繞物走、跳躍等。
(二)數學
1、能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。
2、練習1~10的順唱與逆唱。
3、結合形狀和顏色特性,做對應計數的練習。
4、認識半圓形,梯開。
5、讓幼兒練習大中小三項的比較
6、讓幼兒學習形狀特性的組合變化與半圓開,梯形形狀的運用。
7、學習區別不同的范圍內,正確地點數個別的數量。
8、幼兒能說出循環序列的規律,例如:紅、紅、藍、紅、紅、藍。
9、學習函數對應與什數的綜合練習。
10、幼兒能通過學習,了解各種不同的空間對應方式。
11、認識一雙,一對的概念形式。
12、幼兒學習做同類別物品的特性分類。
13、幼兒能做數量10以內的分解和合成。
(三)科學
1、對周圍的事物,現象感興趣,有好奇心和求知欲。
2、能運用各種感官,動手動腦,探究問題。
3、能用適當的方式表達,交流探索的過程和結果。
4、愛護動植物,關心周圍環境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環保意識。
5、觀察秋天植物的外開特征,認識秋天的花朵。
6、認識砂石的特征。
7、認識白天和晚上天象的不同。
8、認識水在生活中的功用,并了解水對動植物的影響。
9、能知道物品在水中會有沉或浮的現象。
10、知道常見動物的特征與習性。
11、認識動物的尾巴特征以及功能。
12、認識磁鐵的功能及在生活中的應用。
13、知道電筒的照明功能。
(四)語言
1、認識容易發生危險的行為,學習如何避免意外發生。
2、能看懂圖畫的主要內容,并嘗試講述圖畫中的故事。
3、引導幼兒觀察秋天景象,欣賞一些詩歌。
4、復習鞏固對動物名稱及數量如:一只小刺猬,兩只小白兔,三只小蚱蜢的認識。
5、大方、樂意地進行語言交流,能大膽地表達自已怕意見,同時也能安而專注地傾聽別人的說話。
6、學習簡單而完整的合成句:如:猜猜我是誰?
7、掌握一定的詞匯及常用句子。
8、在游戲中鞏固練習發音,正確地運用名詞,動詞,量詞等。
9、知道與同伴應團結合作,互相互愛,友好相處。
10、引導幼兒用完整,連貫的語言表述自已對冬天的印象,并學習看圖說話。
11、樂意參加冬季體育活動,養成勇敢,不畏嚴寒的意志品質。
(五)社會與環保
1、理解適應陌生新環境并不困難,而且還會有許多新快樂。
2、學習探索解決適應過程中的新問題的新策略。
3、體驗如何維持舊的友誼和建立新的友誼。
4、理解自已怕情緒會影響其他人,嘗試用積極的方式調整自已的情緒。
5、學習發現他人的優點,以及學習用適當的方式真誠地贊揚他人
6、初步學習進行社會調查。
7、認識公交車上的公共生活環境,體驗維護公共生活秩序的必要性。
8、在采訪中嘗試大膽與陌生人交往,能用較完整的語言表達自已的想法。
9、感受超市的環境,了解有關標記,認識超市與人們生活的密切關系。
10、遇到困難時能運用適宜的語言向超市工作人員求助。
11、了解我國淡水的主要來源,知道地球上的淡水資源很有限,要節約用水。
12、關注幼兒園,社會附近的河流水質情況,樹立愛護水資源的環保意識。
13、知道水的功用和危害,認識人類能利用和改造自然。
(六)藝術
1、學習用清楚,自然的聲音演唱歌曲,在游戲中,在膽地用眼神和面部表情與同伴交流。
2、對欣賞雕塑作品產生興趣,能大膽想象表達自已從畫中獲取的訊息。
3、能仔細觀察畫面,感受畫面通過色彩表現的秋天的美。
4、認識常見的葉子,嘗試根據葉子的形狀,大小,顏色進行想象。
5、嘗試用拓印,描輪等方式創作樹葉畫。
6、探索記錄表的使用方法,嘗試使用記錄表,通過玩色感知兩種色彩混合后產生的變化,了解綠,紫,橙色的調制方法。
7、能自制各種瓶子樂器,并演奏簡單的樂曲。
8、通過摸,看,聽,聽,多渠道地感知瓶罐的質地,用途,并且能按一定的方法為瓶子分類。
9、初步熟悉樂曲的旋律,借助圖片,動作初步認識和感受樂曲ABA曲式結構,嘗試用動作表現樂段的變化。
10、感受和體驗不同風格和情緒的卡通歌曲,知道有各種卡通歌曲的多元性和豐富性,能夠大方地在集體面前演唱或介紹自已喜歡的卡通歌曲。
11、欣賞了解紅色是中國特有的,表示吉祥,歡樂意義,學習對角折的方法剪窗花。
12、學習舞龍的動作進行游戲,體驗合作游戲的快樂。
四、保育目標
1、細心照顧好幼兒,使幼兒養成良好的生活習慣,培養幼兒較好的常規。
2、教育幼兒注意安全,學會保護自己。
3、引導幼兒積極參與各項活動,鍛練幼兒的大小肌肉,使幼兒得到全面發展。
4、教幼兒講衛生,講禮貌,講秩序,自己能做的事自己做。
5、每天觀察幼兒的情緒表現,注意幼兒心理個性的保護和培養。
五、班務管理及家長工作
依照園領導分工與園內的各項計劃,我們兩位老師將共同努力,攜手管理好班里的事務,以及做好各項共作。定時做好各項計劃,有目的,有計劃地進行工作。并通過電話及正面與家長溝通,交流及時了解幼兒在園,在家的表現,并虛心地接受家長的意見或建議。
學期班務工作計劃 篇3
一、學生基本情況分析:
我班共有學生23人,其中男生14人,女生9人。在行為習慣方面,大多數學生能按照一日常規來要求自己,但由于孩子年齡小,自覺性還有待提高,特別是男孩子的養成習慣還不行,下課會有奔跑、打鬧現象出現,經常要老師同學提醒。我班大部分學生較活潑,思維活躍,大部分同學作業能認真完成,有一定的競爭意識。大部分學生愛班級,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感,但由于班級男生相對較多,獨生子女也比較多,會出現自私,虛榮心強,盲目自滿,比較懶惰的思想,需要老師繼續正確引導。
二、本學期奮斗目標:
1、思想教育
力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
2、學習教育
在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。
3、衛生教育
保持好班級衛生,做好個人衛生,愛護校園衛生。加強衛生管理,為學習創造良好的環境。
4、紀律教育
抓好班級的紀律,因為紀律是學習的保證。
5、健康教育
指導學生學習《健康教育》,掌握基本的健康知識。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
6、安全教育
嚴格按照學校要求,加強學生的安全教育,使安全教育常抓不懈。教給學生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識,增強學生的安全意識。
二、工作方法與措施:
1、抓好開頭。開學后及時對學生進行思想教育,把心收到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規工作。
2、重視養成教育。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》、《小學生守則》,使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度。
3、培養班級干部:及時召開班干部會議,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,同時,還要求他們注意班干部成員之間的'合作,齊心協力,在同學之間樹立他們的威信,鍛煉和培養他們的能力。
4、加強后進生管理:及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
5、家教結合:經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
6、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
8、繼續培養以下習慣:
(1)上課認真聽講。
(2)學習靠自己。
(3)抓緊一切時間讀書、學習。
(4)做誠實、守紀的學生。
(5)培育自主意識。
(6)培養自學能力。
(7)提高安全意識,學會自我保護。
學期班務工作計劃 篇4
不知不覺間愉快的假期已經結束,我們又將迎來新的學期,為了能更好的管理班級,帶好孩子,取得家長信任,完成領導交給的各項工作,現將我班本學期工作計劃進行簡單規劃。
一、班級情況分析:
本學期幼兒人數36人,男孩21人,女孩15人,經過中班上學年的教育,班級幼兒適應外界環境及抵抗疾病能力均有增強,班級的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高,比入園初有明顯的增長,與此同時幼兒動作的靈活性及協調性也有進一步的提高。
在上學期中,我班根據幼兒的興趣、發展及需要,通過活動,幼兒的自主性、創造性得到發展,并促進了他們身心全面、和諧、健康地發展,促進了每個幼兒富有個性的發展。特別是在社會性發展方面,大多數幼兒喜歡幼兒園,愿意親近老師,能主動參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,并且嘗試與同伴一起分享玩具,并體驗其中的快樂。在家長工作方面,我們做到深入、細致,處處為了孩子,時時考慮家長。家長也對我們一學年來的工作也給予了較大的支持和好評。
但是,在一些方面我們還有待加強:我們繼續加強德育教育和常規,注重一日活動的規范與完善,將德育滲透一日活動之中。要針對不同特點的幼兒開展個性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉,特別要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動,多給幼兒機會進行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,本學期要繼續加強幼兒的閱讀訓練,豐富詞匯,著重培養幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語言活動,進一步激發幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術中,要特別注意幾個膽小孩子的個別教育與家園的密切聯系,以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學期的努力,使幼兒各方面的能力上一個新臺階。
二、教育教學工作:
1、學初,依據《指南》及《幼兒園工作規程》和園務計劃為目標,結合本班幼兒的年齡特點及發展狀況,制定出適宜本班的教育目標,班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。
2、根據中班幼兒各方面能力都有所提高,有進一步發展的自主性與主動性的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內外活動平衡;根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,有組織、有指導的活動與自主性活動,安靜活動與運動活動,還有個人活動、小組活動、集體活動,并給予個別輔導和隨機教育,本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。
3、優化班級教育環境,定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。根據主題活動的需要,定期更換主題及活動區材料,在教室外設立美術作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養幼兒的自我表現能力。
4、重視幼兒身體素質的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械,根據周計劃活動的安排,每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。
5、開展形式多樣,內容豐富的幼兒活動,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發展。
6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學期除參加園內舉辦的'各項活動外,還準備舉行形式多樣的活動,如“小能手”和“小歌手”等。
7、本學期在每周一、三利用餐后十分鐘進行邊遛彎邊說兒歌,培養幼兒表現美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。
8、班內個別各方面能力相對較弱一點的幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。
9、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。
三、衛生保健方面:
我們班注重保教并重,細心關心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛生舒適的生活學習環境。班內老師盡心盡責地進行衛生保健工作,嚴格按照園里的各項要求進行衛生清潔與消毒工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。三位老師協調一致培養幼兒良好的生活衛生習慣,引導幼兒正確的盥洗、如廁、進餐等習慣培養。如飯前便后要洗手,飯后漱口擦嘴,勤剪指甲等。幫助幼兒養成良好的作息規律,如早睡早起,按時午睡等。
良好的常規為園內一日生活的順利開展奠定了良好的基礎,因此重視幼兒常規培養,養成良好生活習慣,對幼兒和教師都是十分必要的。教師要根據本班幼兒的實際情況,制定班內幼兒一日生活常規。重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活的行為規則和秩序,如排隊洗手,按時吃飯睡覺等;培養幼兒良好的飲食習慣,保證幼兒攝取均衡足夠的營養,如不挑食,姿勢正確地進餐等;重視幼兒的禮貌習慣培養,引導幼兒自覺地向老師問好,離園時向同伴老師說再見等。
四、家長工作方面:
家長的支持對我們的教育工作至關重要,獲得家長的配合對于我們順利開展工作是十分必要的。我們打算利用以下幾種方法與家長進行溝通交流:
1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會每周向家長公布幼兒學習的內容,介紹一些育兒的經驗和幼兒營養保健知識,也請家長來談談自己的經驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。
2、個別訪談。根據每個幼兒的具體情況,可以利用晨間接待,離園時間或電話溝通等方式與家長聯系溝通,使家長更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處,從而能更好地教育孩子。
3、班級微信群。讓家長有事情可以隨時與老師聯系,同時為本班家長建立一個自由聊天的平臺,共同分享育兒經驗和探討育兒難題。
4、家園平臺。教師可通過此軟件將幼兒一日生活的點滴照片及活動進行上傳,家長便可即時查看或關注此軟件,更加清晰明了的了解幼兒在園的一日生活。
五、 安全工作:
安全工作是我們的重中之重,我們要時刻提高警惕,經常互相提醒,不松懈,發現隱患及時匯報。在幼兒一日生活中的各個環節保證幼兒安全,加強幼兒安全教育,確保幼兒滿視野;培養幼兒自我保護意識和能力。在戶外活動時加強對場地環境、幼兒衣物以及是否攜帶危險物品等檢查,確保幼兒活動時的安全。加強幼兒午睡巡視工作,尤其關注未睡著幼兒手里是否有東西,避免異物進入嘴巴、鼻孔、耳洞等。確保幼兒接送安全,保證孩子進出安全。
六、每月工作安排:
二月份:
豐富班級環境。
三月份:
1、更換主題墻。
2、制定班級學期工作計劃、家長工作計劃、保育工作計劃等。
3、穩定幼兒情緒,確保幼兒正常活動,保證班級安全。
4、開展“三八”節親子活動。給媽媽做花,畫一畫我心中的媽媽等形式。
學期班務工作計劃 篇5
一、基本情況分析和本學期重點工作:
托三班是本學期新擴招的一個班,現有幼兒19名,其中女孩11名,男孩8名,年齡都在2歲半左右,他們中有部分幼兒上過親子班,。從家訪中了解到,他們在家有一定的生活自理經驗,都很喜歡與小朋友一起玩,但比起其他兩個托班來說,他們從常規到良好習慣等都有很大的差距,相信他們經過努力能夠很快適應幼兒園的生活環境。班級的三位老師沒有變化,雖說從大班一下到托班有很多不適應的地方,我們有決心及時的調整自己,以更多的耐心和愛心帶好這個班,使他們能在原有的基礎上得到發展。
本學期幼兒園將面臨著:省一級幼兒園評估;十周年園慶慶典;和幼兒園準備進行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班,沒有承擔主要的任務,但是我們也不能放松對自己的要求,班級的各項工作要依據幼兒園的各項計劃執行,向“羅文”一樣認真作好本職工作,創造性的完成上級交辦的各項任務。本學期重點工作為:
1、利用各種形式的活動來穩定幼兒的情緒,使他們盡快適應新環境。
2、培養幼兒良好的常規和行為習慣,體現“四個有序”
3、以飽滿的工作熱情和勇于創新的精神,認真完成上級交辦的各項任務,迎接幼兒園三大任務的挑戰。
二、 本學期工作要點:
(一) 教育教學:
1、要在最短的時間,利用各種活動穩定幼兒的情緒,比如:
豐富的環境創設,教師組織的各種活動等,使他們喜歡上幼兒園,喜歡參與活動,盡快適應新環境。
2、建立幼兒常規使他們清楚自己一日生活的各環節,做到生活有序。比如:利用一日生活順序圖,講述自己每天做了什么等。
3、從幼兒的興趣出發,開展各類游戲活動如:娃娃家,結構游戲和體育游戲等。根據幼兒發展的.需要開展一些身邊發生的小主題活動,豐富幼兒生活經驗,提高幼兒的認知。
4、注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點點滴滴入手,不放過每一個教育的契機,體現幼兒生活就是課程的新辦園理念。
5、注意環境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質量。
6、豐富活動區材料,讓幼兒在操作中激發探索欲望和對學習的主動性。
(二) 衛生保健:
1、教師要一邊加強生活護理,一邊培養幼兒的生活自理能力。
幼兒要學會自己吃飯、自己上廁所的良好習慣。
2、保育員要加強每天的消毒和清潔工作,減少幼兒的疾病傳染。
3、教師要加強安全意識,教育幼兒一些安全的常識,保證幼兒不發生安全事故。
4、注重幼兒心理健康。保持在園時愉快、健康。
(三) 家長工作:
1、 完成對全部幼兒的家訪工作。并有針對性的進行約訪。
2、 利用各種形式對家長進行園本課程培訓,提供一些先進的教育理念和有效的教育方法。
3、按時更換“家長園地”,補充網頁內容,回復BBS平臺上的家長留言,召開家長會。在條件允許的情況下開放一次半日活動。
本學期幼兒園面臨著巨大的挑戰,作為幼兒園的一分子,我們要將這種工作壓力變為一種動力。以“三三發展規劃”為目標,加強讀書和學習,改變固有的思維模式,不斷實現自我超越。發揮自己潛能優勢,多進行反思、交流、互動。增強創新意識,與時俱進,為達成共同愿景而努力。
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