幼兒園小班保育工作計劃

時間：2022-11-12 11:27:08 工作計劃我要投稿

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幼兒園小班保育工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班保育工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班保育工作計劃

幼兒園小班保育工作計劃1

　　一、班況分析：

　　本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子們都能聽懂普通話，對教師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得十分投入。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養、自理本事較差。陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲，對教師提出的常規要求漠不關心。

　　二、任務目標：

　　（1）身體發展：

　　1、動作協調地走、跑、跳、正面鉆，愛參加團體活動，做模仿操。

　　2、練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。

　　3、自我洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。

　　4、懂得不遠離成人，不跟生人走。

　　5、學習簡單的`自我保護方法。

　　（2）認知發展：

　　1、感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

　　2、喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。

　　3、一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區分前后里外。

　　4、聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節。

　　（3）社會性發展：

　　1、說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具。

　　2、喜歡上幼兒園，習慣團體生活，愛教師、小朋友和親人。

　　3、喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規則。

　　4、不糾纏大人，獨立游戲，不發脾氣。

　　三、各方面的具體資料要求：

　　（1）常規工作：

　　1、班級衛生保健管理：

　　抓好班級日常性衛生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展。

　　2、幼兒安全管理與教育：

　　結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和本事。

　　3、抓好幼兒生活常規和學習常規。

　　（2）教學活動：

　　合理利用分區、分組、團體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。

　　（3）環保教育：

　　1、經過秋游活動進行環保教育。

　　2、經過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環保教育。

　　（4）家長工作：

　　日常性的家長工作：

　　（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情景，相互溝通提出提議等。

　　（2）運用家園聯系本，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情景信息。

　　（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

　　階段性的家長工作：

　　（1）家訪：

　　完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。

　　（2）家長會：

　　向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環節的安排、衛生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改善。

　　（3）家長開放日：

　　請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育資料方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情景，增強與教師的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸供給了良好機會和條件。

　　家長參與活動：

　　在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協助班級做好各項工作，協調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯系的橋梁。

幼兒園小班保育工作計劃2

　　本學期我繼續帶學前班，又和老搭檔一起帶幼小二班。新的學期新的計劃，我的計劃有如下幾點：

　　一、幼兒方面

　　其主要是培養幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質。知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務，努力做好力所能及的事情。了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現象變化與發展的興趣，有初步的環保意識。喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。喜歡參加體育活動，增強體質，提高技能。喜歡探索周圍環境，樂于發現，能主動的參加各項活動。喜歡動手制作。在教師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具大膽想象。能按音樂節奏和樂曲的風格，協調而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。能比較完整地、連貫地講述圖片的內容，說話態度自然、大方。

　　二、老師方面

　　我們的工作是結合新《綱要》認真學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的'專業技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做研究型的老師。努力創設開放式的環境。拓展思路，繼續加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出發，經常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。

　　三、家長方面

　　家長工作方面也是尤為重要的，要能深刻認識到家長工作的重要性，把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作。結合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力，激發家長參加集體活動的興趣，因此班級工作得到了家長的支持與好評，我們才會更有信心的教育好幼兒。在學校的例如親子運動會，家長開放日等活動中，鼓勵家長全部參加，增進家園共育，并及時關注我們的博客，了解幼兒的最新情況！

　　以上就是我對于本學期制定的新的計劃，希望我和這批孩子、汪老師、談老師能夠迸出更多精彩的火花。敬請期待吧！

幼兒園小班保育工作計劃3

　　一、保育護理工作

　　1、對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應的數據。

　　2、有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議。

　　3、加強一日生活中幼兒生活、衛生習慣的`養成教育。

　　4、將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄。

　　二、衛生保健工作

　　1、堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持每周四的清潔大掃除和玩具消毒。

　　2、堅強進餐環節工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。

　　3、加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。

　　4、保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

　　5、做到屎尿褲子、床單及時更換，清洗床單。

　　6、保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。

　　三、教育教學工作

　　1、配合教師培養幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。

　　2、協助教師組織好一日生活各個環節教育活動，做好個別兒童的指導工作。

　　3、教育幼兒來園要主動和每個教師問好，離園時見到爸爸媽媽要問好，并和教師說再見。做個懂禮貌的好孩子。

　　4教育幼兒不能爭搶玩具，和其他幼兒要友好相處，在發生爭執時要即使報告帶班教師，避免以外發生。

　　四、安全工作

　　1、加強兒童安全教育工作，培養兒童自我保護能力。

　　2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。

　　3、隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發現情況及時妥善處理。

　　4、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。

　　5、防止開水、食物等燙傷兒童。

　　6、加強水、電的使用和管理工作。

　　五、家長工作

　　1、充分發揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識，針對幼兒發展情況，切實做好家長工作，在教育上達到一致性，促使兒童、家長、老師共同發展。

　　2、堅持做好家訪工作，

　　幼兒連續兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。

幼兒園小班保育工作計劃4

　　一、班況分析：

　　本班本學期總人數為25人，男生13人、女生12人。他們大部分之前沒上過幼兒園，幼兒非常依賴家長，哭鬧現象時常發生。通過與家長的交流溝通和開學一周的觀察發現。我班的孩子都很聰明，活潑、能較快地適應幼兒園的集體生活除王家杰、張堰博、邢鴻彬小朋友稍微慢一點外，小朋友都能聽懂普通話，喜歡聽故事，部分幼兒的模仿表現欲很強，在音樂活動中會自然而然地跟著音樂做一些簡單的動作，表現出對音樂活動的興趣和極大的表演欲望。同時也發現了孩子的一些問題，具體分析如下：

　　1、我班幼兒大多由保姆或老人帶大，因此家庭包辦過多，孩子們還不會正確洗手、入廁、用毛巾擦手，幼兒有挑食的習慣，并且拿調羹方法不正確。

　　2、由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力較弱，因此在學習上表現為傾聽能力較弱，喜歡隨便插嘴、大聲叫喊，不會正確表達自己的情緒、情感。

　　3、孩子的年齡小，動作的協調性較弱、對自己的行為和動作、缺少控制能力、在運動時的自我保護能力也較弱，需要老師的指導和提醒。

　　4、在游戲活動中，孩子的參與積極性較高，他們喜歡玩象征性很強的玩具，對于一些動手、動腦的玩具缺乏耐心。

　　5、由于小班幼兒的年齡特點是以自我為中心的，加上他們沒有建立集體意識，因此行為較隨意，常發生爭奪玩具的現象，寶寶們大多都是獨生子女，在家長輩們包辦很多，因此游戲結束后他們還缺乏整理玩具的意識，不會將玩具放回原處。

　　為了使幼兒盡快的穩定情緒，適應幼兒園的集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識。我們老師將齊心協力，共同努力，使每位幼兒在幼兒園生活的開心，使每位幼兒取得可喜的進步。特指定以下目標及計劃：

　　二、班級工作任務及目標：

　　依據《綱要》和《指南》的指導精神。繼續轉變教育觀念，把新的教育理念轉化為教育行為。本學期圍繞本園的園務工作計劃，結合本班幼兒年齡特點及發展水平，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品質教育。增強幼兒體制，發展幼兒語言能力，創建英語、藝術特色，努力全方位的促進幼兒的全面發展，現制定了本班班務計劃。

　　九月份工作重點：

　　（一）教育教學工作

　　1、全面家訪，觀察、了解幼兒的家庭及各方面情況，增進師幼、師與家長的感情，消除幼兒分離焦慮。

　　2、創設溫馨和諧的環境，設置娃娃家、建構區、自然角、操作區等幼兒喜愛的區角，激發幼兒參與活動的興趣。

　　3、調整一日活動時間，使之更具整體性、科學性，適宜幼兒身心發展的規律。

　　4、以"親子互動"的家園合作形式，讓家長與幼兒共同熟悉幼兒園新環境，了解班級的主要常規。

　　5、通過"每周知識反饋"向家長及時反饋幼兒在園情況，并通過QQ群等方式了解家長的需求，使教育達成一致。

　　6、開展"秋天真美麗"、"玩具總動員"等豐富有趣的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。

　　7、在生活中滲透顏色辨認、玩具分類等活動，引導幼兒認識基本顏色，并通過穿、抓、敲等操作活動發展幼兒的小手肌肉。

　　8、以標記、圖示等形式，引導幼兒按一定秩序擺放物品、玩具。

　　（二）家長工作

　　1、發放新入園幼兒情況調查表，向家長進行問卷調查。

　　2、通過家訪了解幼兒情況及幼兒家庭環境，增進教師、幼兒、家長之間的情感交流。

　　3、通過家長會讓家長了解幼兒園各方面情況以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，及應為新入園幼兒做哪些準備工作等，增強家園協作。

　　4、通過QQ群及微信等各種方式加強家園聯系，定期向家長介紹幼兒在園活動情況，并進行教育經驗分享。

　　十月份工作重點：

　　（一）教育教學工作

　　1、繼續培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒初步養成獨立進餐、正確穿脫的習慣。

　　2、提供谷類、珠子、瓶蓋等材料，引導幼兒開展操作活動。

　　3、保證體育活動時間，引導幼兒在塑膠跑道、草地、地膠板等處開展小型多樣的活動。

　　4、定期、定時（午休前、起床后、離園前）請幼兒欣賞故事、兒歌，培養幼兒對文學作品的興趣。

　　5、豐富語言區內容，讓幼兒自己看看、擺擺、聽聽、說說，鼓勵幼兒大膽表達。

　　6、創設"小小停車場"、"小手小腳真能干"等環境，引導幼兒知道保護自己的正確方法，并獲得有關經驗。在分區活動中，提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀各種圖案等各種工具材料，鼓勵幼兒自由地畫畫、捏捏、剪剪、貼貼。

　　7、兩位老師共同下班，分工協作，要求一致，幫助幼兒盡快形成遵守規則、認真傾聽及使用禮貌用語的習慣。

　　8、創設"表演區"，提供話筒、頭飾、服裝、各種樂器等道具讓幼兒自由選擇，并隨音樂旋律大膽表現。

　　（二）家長工作

　　1、請家長與幼兒共同完成親子音樂、美術、閱讀等作業，讓小班初入園的幼兒在與爸爸、媽媽的情感交流與互動中，體驗到與爸爸、媽媽共同活動、共同表現的樂趣。

　　2、提醒家長在家鼓勵幼兒自己進餐、穿脫，并使用禮貌用語。

　　3、指導家長經常給幼兒講故事、一起看書、一起參加音樂會等，并鼓勵幼兒大膽朗誦兒歌、演唱歌曲等。

　　4、向家長展示有關培養幼兒良好進餐、盥洗習慣以及健康飲食等文章。

　　十一月份工作重點：

　　（一）教育教學工作

　　1、開展"水果樂園"等主題活動，通過水果展、水果品嘗會、撿樹葉、秋游等活動讓幼兒感受秋季的特征，體驗集體分享的.樂趣。

　　2、激發幼兒對球類活動的興趣，提供多種球，引導幼兒積極參與活動。

　　3、投放各種谷豆類、鑷子、瓶蓋等材料，以個別、小組形式讓幼兒進行動手操作練習。

　　4、開展"好吃的食物"主題活動，鼓勵幼兒不挑食、不亂吃零食，以及吃完自己的一份飯菜。

　　5、為幼兒創設自由活動、分享活動等機會和條件，使幼兒的語言表達能力在與同伴交往、交流中得到提高。

　　6、在日常生活及分區活動中指導幼兒感知物體的分類、排序。

　　7、鼓勵幼兒用棉簽、瓶蓋、顏料等材料大膽點、印、涂畫。

　　（二）家長工作

　　1、展示有關合理穿著、秋季疾病預防等經驗文章。

　　2、引導幼兒在園在家一樣好，不挑食，自己穿上脫掉衣服，自己收拾玩具等，進一步培養幼兒的生活自理能力。

　　3、與幼兒共同為秋游做準備。

　　4、共同收集水果的實物、圖片、標本、玩具等資料讓幼兒欣賞。

　　5、舉辦"家長開放日"活動，讓家長了解幼兒的一日活動情況。

　　6、指導家長共同為幼兒制作體育器械，如拉力器、踩高蹺等。

　　十二月份：

　　（一）教育教學工作

　　1、結合講故事、情境表演、具體事例等，對幼兒進行自我保護教育。

　　2、提供皮球、沙袋、飛鏢、飛盤器械讓幼兒練習投擲，鼓勵幼兒積極參加各項體育活動。

　　3、結合音像資料開展"我長大一歲了"、"歡樂迎新年"等主題活動，鼓勵幼兒運用多種技能共同布置迎新年環境，與小班年段幼兒共同開展"迎新年"活動。

　　4、展示冬季景色的圖片、掛歷、賀卡，種植水仙花等植物。

　　5、添置汽車拼圖玩具；在建構區增添汽車玩具及建構汽車的輪子、小紙盒等材料，鼓勵幼兒進行手工創作活動。

　　（二）家長工作

　　1、教育幼兒不怕寒冷，早睡早起，準時入園。

　　2、收集舊掛歷，請家長與幼兒共同制作新年禮物，參與活動室布置。

　　3、在"家長開放日"活動中，做到準備充分、形式多樣；對家長提出的疑問要及時給予滿意的答復。

　　一月份：

　　（一）教育教學工作：

　　1、有計劃地指導幼兒學習閱讀的正確方法。

　　2、開展班級小型"詩歌朗誦會"，鼓勵幼兒在集體面前大膽表現。

　　3、開展"我的一家"主題活動，加強家園、親子之間的互動。

　　4、做好期末幼兒評估工作、班級資料的整理以及班級財產的清點工作。

　　（二）家長工作

　　1、展示有關合理安排寒假生活等文章。

　　2、收集、整理幼兒的檔案資料，在家與幼兒共同分享幼兒成長的喜悅。

　　這些目標和措施的制定和落實，將在實踐過程中根據幼兒的發展需要不斷地進行調整和修改，但工作的方向是明確的，針對薄弱環節重點進行培養，對于優勢項目繼續發展，做到有針對性、有的放矢地進行教育。

　　我們會從內心去熱愛幼兒，獲得幼兒真誠的信任和尊敬，開啟幼兒心靈門戶的金鑰匙。我們相信通過本班四位老師共同努力下，孩子們在幼兒園玩的開心、學的開心。力求讓家長對我們的工作放心。

幼兒園小班保育工作計劃5

　　保育員的工作與幼兒息息相關，每天我們都與幼兒在一起，關心他們的生活，飲食。所以我們本學期的工作重點是：學習“三大員”操作規程，結合幼兒自身特點，為提供幼兒身心發展所需要的健康環境和物質條件，在給予幼兒精心照顧的同時，協助老師做好各項保育工作。

　　一、本學期我們保育組的具體工作如下：

　　1、我們認真做好自己的業務工作，組織學習并落實《漕幼保育工作管理要求細則》特別是“保育員的操作規范”，逐條理解，逐條對應的實踐，加強崗位練兵。

　　2、對本班房屋，設備，環境和消毒全面負責，為幼兒創設衛生，安全，舒適的生活，學習環境，在保健老師的指導下，嚴格執行安全為，消毒制度，妥善保管好本班的.設備，物品，衣物。

　　3、強化崗位責任心，采用園部和組員互評相結合，保證幼兒園每時每刻的環境衛生。

　　二、每月具體工作安排：

　　xx月份：

　　1、迎接新學期開學的各項準備工作，保證新學期正常有序的開學。

　　2、加強室內物品，環境衛生消毒。

　　3、加強業務學習。

　　xx月份：

　　1、繼續加強各項消毒工作，預防秋季傳染病。

　　2、加強一日常規操作。

　　3、崗位練兵。

　　xx月份：

　　1、做好保育工作，根據天氣變化，及時更換被褥，經常曬被子。

　　2、加強消毒，預防傳染病。

　　xx月份：

　　1、做好室內保暖工作，防止幼兒因過冷生病。

　　2、業務學習，崗位練兵。

　　xx月份：

　　1、整理各班物品，玩具。

　　2、清洗幼兒的床單。

　　3、學期總結，整理。

幼兒園小班保育工作計劃6

　　根據小班幼兒年齡特點，以保育為主，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：

　　1、一日活動方面

　　班級三位教師齊心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活；

　　日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　小班幼兒在環境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　2、做好三檢工作

　　晨檢：一看二摸三查四問，主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物；進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

　　午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

　　晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。

　　3、家園聯系方面

　　利用論壇、網校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行知識的`宣傳，，請家長積極配合幼兒園做好安全衛生、保教工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

　　來園、離園人流較大，小班幼兒容易被環境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保

　　教老師手中，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長

　　看好孩子。

　　4、幼兒服藥情況和自救能力的培養

　　幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫務室做好

　　幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康

　　茁壯成長。

　　設計一些活動，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途（如110 、119、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。時時刻刻提醒自己，提醒孩子，我們相信一定可以讓我們的孩子健康

　　快樂地成長。

幼兒園小班保育工作計劃7

　　新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。本學期工作計劃如下：

　　一、提高思想政治素養

　　積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發展。發揮團隊精神，協助教養員做好班級工作。

　　二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養

　　這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的'學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。

　　1、在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

　　2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。

　　3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

　　4、生活衛生常識：知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

　　5、安全常識：加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發生，確保幼兒安全。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險，培養幼兒的自我保護意識。

　　6、生活能力：指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

　　三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

　　室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。

　　幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園小班保育工作計劃8

　　保育員的工作質量關系到整個幼兒園辦園質量。為了能更好地為幼兒服務，更好地執行衛生保健制度，我們根據保育員工作崗位的具體要求，擬定本學年培訓計劃如下：

　　一、指導思想

　　1.加強保育知識的培訓定期組織保育員學習新的教育思想;細化教育目標、教育內容，樹立"以人為本"的教育理念。通過學習，使保育員認識到，幼兒健康教育既包含身體健康教育，也包含心理健康教育。通過不斷的學習和探討，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平。

　　2.明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序、規范的養護和保育，而且更應該創設適應幼兒活動的環境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學會生活、學會學習、學會關心。

　　3.明確幼兒園保育員工作的.職責1.重視幼兒安全工作，嚴格執行安全制度，防止各類事故的發生。

　　4.負責本班房舍、設備、室內外環境的清潔衛生及消毒工作。

　　5.在教師指導下管理好幼兒的一日生活。

　　6.在保健人員及教師指導下，做好幼兒的衛生保健工作。

　　7.在教師指導下，做好各項教育活動的準備工作及配合教師組織幼兒教育活動。

　　8.負責保管本班幼兒衣物和本班設備用具。

　　二、培訓目標

　　通過對保育員培訓，使保育員系統地掌握現代兒童保健科學及兒童教育理論知識。具備一定的道理、業務、身心素養。并能根據幼兒生理、心理發展的特點及保教工作的目標、原則、方法與要求，獨立的開展幼兒的各項保教工作。

　　三、具體措施：

　　1.熟悉新幼兒園的內外環境，新的設備、設施的使用方法，掌握保育員工作的操作規程，能配合教師開展保教工作。

　　2.明確工作崗位及職責，做到分工明確，檢查有序。

　　3.開展觀摩活動，提高衛生工作的質量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。

　　4.每月對保育員進行一次理論或實踐培訓，并進行考核。

　　四、每月工作安排如下：

　　二月份：

　　1.安全知識培訓

　　2.保育員常規工作與消毒

　　3.幼兒園早操學習

　　4. 幼兒園教師禮儀培訓

　　三月份：

　　1.春季幼兒如何護理?如何開展晨檢、午檢

　　2.春季常見傳染病的識別和預防

　　四月份：

　　1.學習了解保育員的工作職責

　　2.肥胖兒、體弱兒的管理

　　五月份：

　　1.異物進入耳鼻喉的處理

　　2.食物中毒與處理方法

　　六月份：開展崗位大練兵(整理床鋪)

幼兒園小班保育工作計劃9

　　新學期開始了，我依舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教育離不開保育，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發育，增進幼兒對環境的認識，培養自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發展有不可低估的影響。為把保教相結合并適應新趨勢發展，我在校領導及園長的正確帶領下，以幼兒為中心，轉變以往的觀念，實行保育工作與教育相結合的原則，結合本人的工作，特制定了本學期的工作計劃。

　　一、指導思想。

　　1、認真學習黨的教育方針與政策以及政治學習活動，努力提高自己政治素養。積極參加園里舉行的各種具體工作，不斷提高保育質量。

　　2、嚴格遵守《保育員的職業守則》，認真學習保育知識，不斷提高保育質量。

　　二、具體工作

　　1、清潔衛生習慣

　　(1)養成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦臉，保持衣服整潔。

　　(2)搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發生及傳播。幼兒口杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具圖書每天消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬)，墊絮、被子每月按照規定次數清洗、曝曬。

　　(3)搞好班級及責任區的衛生工作，每天一小掃，每周一大掃，定期接受檢查。

　　(4)堅持每天班級和衛生擔當區的消毒工作，使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境。

　　2、良好習慣培養

　　(1)認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養良好飲食習慣和有規律進食。

　　(2)要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，督促幼兒將碗內食物吃完，教育幼兒不挑食、不浪費，保持桌面、地面干凈，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養幼兒的獨立性。培養幼兒養成飯后漱口的良好衛生習慣。

　　(3)有良好睡眠及穿脫能力。午睡時要教育孩子有序的穿脫衣服，鞋襪，將衣服、鞋子放整齊。養成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。能安靜就寢，學習獨立睡眠。

　　3、安全工作。重視安全，發現隱患及時處理，如不能處理要及時上報。做為幼兒園的`一員，要把自己當成主人翁，在工作中要細心、留心，將安全事故降低為零，發現不安全的隱患要及時反應，不能視而不見，只有事事小心、時時有心、處處留心，才能杜絕一切安全事故的發生。

　　4、搞好幼兒的生活管理。對孩子有愛心、細心、耐心，讓家長放心。家長將孩子交給我們，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脫衣服。中午值午睡時要在寢室內來回走動，注意觀察幼兒，發現情況及時處理，不得打瞌睡、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面。孩子大便、小便后不能訓斥，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服。孩子不舒服，要立即送保健室查看，如需要通知家長應立即通知。孩子年齡小，要教會孩子將上衣塞進褲子里，天冷時要經常檢查孩子的肚臍是否露在外面，每天放學前要將孩子的衣服整理好。

　　5、學會配合、突出結合。上班時間做好本職工作以后，要配合教師組織活動，不能在園內閑談。配合教師時要注意自己的言行，不能擋住孩子的視線，影響孩子活動。配合老師開展教學活動時，做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。團結協作。教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長。

　　6、積極做好家長工作。及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。

　　7、注重提高自我素質。多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經驗，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習，積極進取，開拓創新。

幼兒園小班保育工作計劃10

　　我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據，制定出以下工作計劃。

　　一、班級情況分析

　　本學期幼兒在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣為主，培養幼兒的語言能力、生活自理能力，加強幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

　　二、班級工作目標

　　（一）教育教學工作：

　　1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：

　　（1）開學前做好家園聯系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表和家長教養態度調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

　　（2）給孩子提供一個、舒適、有趣的教室環境。

　　（3）教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。

　　2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　（1）認識自己的標記。

　　（2）學會正確的洗手方法。

　　（3）能安靜午睡，不吵醒別人。

　　（4）培養良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

　　3、培養良好的學習常規。

　　（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。

　　（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

　　（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好。

　　（4）學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。

　　4、深入實踐園本課程，將多元主題探究活動與區域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

　　5、注重活動區活動的計劃，做到學習有序。根據小班孩子的年齡特點，我們將娃娃家、操作區、美勞區等；在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發現問題、了解孩子；在回憶講述時，采取多種形式，增強孩子的傾聽興趣。

　　6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

　　（二）保育工作：做好幼兒一日生活常規的培養，主要任務是創設安全、衛生、舒適、愉快的環境，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

　　1、精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

　　2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西，養成講衛生習慣。

　　3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，培養幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養幼兒的環保意識。

　　4、培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

　　5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。

　　6、在本學期的保育工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

　　（三）家長工作

　　在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

　　1、加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

　　2、按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的.支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

　　3、鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。

　　4、開展周末外出親子活動，增強家長、教師、孩子之間的交流。

　　（四）安全工作：

　　加強安全教育，樹立“安全第一、預防為主”的思想，培養幼兒初步的安全意識，教給幼兒簡單的使用火、電、煤氣等的安全常識，教育幼兒不到河邊及危險的地方玩，不玩危險物品，教會幼兒學會自我防護方法，保教人員隨時注意觀察幼兒，尤其是在幼兒戶外活動時要密切注意幼兒，及時加以提醒和制止，力求減少意外事故的發生，保障幼兒的生命安全。

　　1、清潔衛生習慣

　　養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

　　2、良好進餐習慣

　　要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養良好飲食習慣和有規律進食。

　　3、有良好睡眠及穿脫能力：能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

　　4、良好學習環境

　　堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

　　5、配合老師開展教學活動

　　做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作。（廁所、喝水、適當穿衣服等）

　　6、做好家長工作

　　及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。

　　7、認真做好班級物品的保管，記錄好消毒登記和衛生記錄。

　　三、教學工作

　　1、配合教師開展有效的活動，使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園。具體措施如下：

　　①在教師開展活動前，要與教師溝通教案，活動的各個環節。做到心中有數。

　　②用兒童話的語言激發幼兒，與幼兒進行溝通。

幼兒園小班保育工作計劃11

　　一、培養孩子良好行為習慣的目標

　　1、愿意上幼兒園，愿意和老師或者熟悉的大人親近。

　　2.能夠和老師一起參加小組活動，愿意和同齡人一起玩游戲，嘗試和喜歡的同齡人分享食物和玩具，體驗快樂。

　　3.注意自己和他人明顯的情緒表達，愿意在大人的提醒下問候他人，使用日常禮貌用語，做出簡單的回應。

　　4.知道自己的名字，年齡，性別，班級名字。

　　5.有一定的自理能力，愿意幫助家里的大人量力而行。比如：擺筷子、摘蔬菜、擺椅子等。

　　6.學會在集體生活中遵循簡單的規則。

　　7.愛父母，愛長輩，愛老師，愛同伴，愛集體，愛家鄉，愛祖國。

　　二、主要內容和要求

　　培養孩子良好的行為習慣，我們的主要任務是創造一個安全、衛生、舒適、愉快的環境，保證孩子健康快樂的成長；引導兒童主動促進健康發展；引導他們感知周圍環境，對環境產生興趣，發展感知，促進語言思維能力的發展；培養孩子喜歡與人交流的態度，形成初步的獨立意識和膠合能力，促進良好的人格發展；培養他們良好的生活習慣和生活中的基本生活能力；要激發他們發現美和感覺美的感覺，有幾種方法可以做到這一點。

　　生活：在輕松愉快的環境中，培養孩子健康的情緒和人格，引導孩子學會自己做事情，體驗做事的樂趣，滿足生活的需要，養成良好的生活和衛生習慣。

　　1.訓練孩子知道自己常見的物品和標記，樂于在大人的幫助下清潔身體，洗手，養成講衛生的習慣。

　　2、可以用勺子吃飯，喝湯，用杯子喝水，愿意接受各種食物。

　　3.幫助孩子養成獨立上廁所，定時睡覺的習慣。

　　4.鼓勵孩子多與人交流，逐漸適應集體生活。

　　5、隨時引導孩子注意安全，有初步的自我保護意識，能聽大人的`安全提示，知道不要單獨在人不能注意的地方玩耍，不要觸摸危險品，不要把異物放進嘴里或耳朵里。

　　游戲：引導孩子主動感知周圍環境，培養對周圍事物的興趣，促進各種發展。

　　1.引導孩子參與各種游戲，體驗游戲的樂趣，初步掌握游戲技巧；感知材料的特點，與同伴進行友好的游戲，積極感知游戲材料的形狀、顏色、大小等明顯特征，懂得愛護書籍和玩具。

　　2.引導孩子感受集體游戲的樂趣，培養良好的社會情感，懂得愛親人、愛老師、愛孩子，樂于與人交往，體驗集體活動的樂趣。認識自己，感受節日快樂，學會量力而行，體會做事的樂趣，懂得遵守生活和游戲的規則，建立初步的規則感，不怕黑暗，不怕寒冷，不怕打預防針。

　　3.引導幼兒積極與他人交流，學會用語言表達自己的需求，認真聽人說話，理解簡單的指令。

　　運動：激發孩子對戶外活動的興趣，積極參加各種體育鍛煉活動，促進運動和身體的健康發展，培養良好的性格，活潑開朗，不怕困難。

　　三.措施

　　1.關心孩子，給予關愛

　　我們應該真誠地照顧每個孩子。我們應該及時恰當地關注他們，比如微笑、擁抱和回應，以此來傳達我們對他們的愛，滿足他們的身心需求，幫助孩子依靠老師，幫助他們建立信任，讓他們獲得安全感，促進他們的身心健康。

　　2.教育與保護教育并重

　　護士和教師分擔促進兒童健康發展的任務。必須為兒童提供飲食、日常生活等良好的生活條件，精心呵護兒童的日常生活，積極培養兒童的自理能力，做好保健和疾病預防工作，保護兒童安全，發展兒童的身體活動能力，增強兒童健康。

　　3.順其自然，尊重個性

　　要尊重孩子的身心、發展規律和個體差異，順應孩子的天性，關注孩子的需求，就要豐富寬松地安排孩子的日常生活，但要有相對的穩定性。預定活動和集體活動時間較短，以個人自由和獨立運作活動為主，以個人交流和個人教育為主，尊重其個性特征，充分發揮其在活動中的主動性，對兒童活動給予支持和鼓勵，并認真觀察其興趣。

　　4.教育融入生活，成人以身作則

　　應重視教育和引導兒童良好健康習慣和生活自理能力的培養。護士和老師要在學校生活中隨時與孩子溝通，在實踐中影響孩子，用熱情、愛心、敏感、有規律、有連貫性的態度去關心孩子，讓孩子從小養成良好的習慣后，自然形成良好的行為。

　　5.創造和諧的環境，確保孩子的身心安全

　　創造一個類似家庭的環境，溫馨舒適，安全美觀，活動空間寬敞，有利于孩子獨立活動，平行活動，小組活動，活動材料和玩具準備充分。他們通過感官和身體動作，不斷嘗試、重復、模仿和操作，以獲得經驗，促進新興能力的發展。幫助他們建立良好的伙伴關系，老師們應該以身作則，互相尊重。

　　6.注重語言發展，調動孩子聽說的積極性

　　在日常生活中，要引導孩子多說話，用語言表達自己的喜好，拓展自己的言語體驗，與同伴融合，樂于傾聽他人，按照語氣指令理解和行動，行為規范，表現出對老師口令的遵從。

　　活動內容

　　日期：3月

　　1.做好開學準備，迎接新生。

　　2.開展家長工作，調整“家庭公共教育”欄目，貼在墻上。

　　3.家訪

　　4.制作自制玩具

　　3月11日上墻

　　三月中旬

　　四月

　　1.在上個月的班會上做一個總結。

　　2.召開家長會，向家長介紹這學期的工作計劃，聽取建議，家長需要配合工作。

　　3.自制玩具

　　四月，五月

　　1.六一兒童節準備。配合老師管理好孩子。

　　2.教學主題活動：

　　3.繼續家訪。

　　4.制作自制玩具

　　六一兒童節

　　六月

　　1.專題教學活動：

　　2.自覺執行班次分配。

　　3.特殊道德教育：安全。

　　4.保護工作的總結和反饋。

幼兒園小班保育工作計劃12

　　新的學期開始了。上學期，在園領導的正確領導和我園教師的共同努力下，保育工作取得了一定的成績。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣，特制定以下工作計劃：

　　一、保育員們除了做好每天的常規清洗、消毒及有關資料記錄外，還要協助老師做好幼兒一日生活常規的培養。

　　１、保育員在幼兒進餐時，要精力集中、精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握正確的進餐技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向膳食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、整理自己的物品。

　　２、保育員要指導幼兒用正確的方法洗臉、洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

　　３、保育員要鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣和自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養幼兒的環保意識。

　　４、保育員要協助老師，培養幼兒的.自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌、椅等。

　　５、保育員要精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。午睡時，細心觀察，如發現幼兒有異常行為，及時通知老師，及時處理。

　　６、平時多與幼兒溝通，及時了解他們的一些想法，拉近距離，正確的予以肯定，錯誤的及時予以糾正，給他們媽媽般的溫暖。還要注重與家長之間的溝通，把幼兒在園的表現及時反饋給他們，讓他們了解自己的孩子的日常表現，以便于家園的配合，使孩子更能健康的成長。

　　二、保育員要協助老師，提高幼兒身體抗病能力，確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。在活動前，保育員要堅持給幼兒帶好汗巾，活動中及時為幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。

　　三、保育員要把幼兒安全發在第一位，杜絕安全責任事故的發生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時協助老師對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

　　四、認真學習 '保育員工作職責'，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，隨時注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。認真做好每周二次玩具的清洗消毒工作，每日對活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，勤儉持園。

　　以上，是我本學期我的反發展計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在領導的培養下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園小班保育工作計劃13

　　新年已經過去了，迎接新生的工作也要展開了，小班的人數每班25人。現在我的工作安排在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作，現在定下如下計劃：

　　一、以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級保教工作計劃：

　　個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

　　1、在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。

　　2、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的`事物，并產生愉悅的情緒。

　　3、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

　　二、教育教學工作

　　1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：開學前做好家園聯系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境。教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。

　　2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。認識自己的標記；學會正確的洗手方法；能安靜午睡，不吵醒別人；培養良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

　　3、培養良好的學習常規。愿意參加各項集體活動，注意力集中；愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。

　　4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

　　5、注重活動區活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發現問題、了解孩子。

幼兒園小班保育工作計劃14

　　新學期開始了，本學期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級保教工作計劃：

　　一、班級情況分析及工作重點

　　本學期幼兒人數26人，男孩16名，女孩10名，教師兩名。在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

　　二、幼兒發展目標

　　（一）健康領域

　　1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

　　2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

　　3、了解簡單的衛生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。

　　4、愿意和同伴參加體育活動，發展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

　　（二）語言領域

　　1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。

　　2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

　　3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。

　　（三）社會領域

　　1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。

　　2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。

　　3、在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。

　　4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

　　5、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規則。

　　（四）科學領域

　　1、在成人引導下，學習發現周圍環境中有趣的事物。

　　2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

　　3、喜歡操作、擺弄。

　　4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。

　　（五）藝術領域

　　1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。

　　2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

　　3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

　　4、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

　　三、保教保育工作

　　1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：

　　（1）開學前做好家園聯系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

　　（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境

　　（3）教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。

　　2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　（1）認識自己的標記；

　　（2）學會正確的洗手方法；

　　（3）能安靜午睡，不吵醒別人；

　　（4）培養良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

　　3、培養良好的學習常規。

　　（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；

　　（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；

　　（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；

　　（4）學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。

　　4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區域活動結合進行，從他們的

　　興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

　　5、注重活動區活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發現問題、了解孩子。

　　6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

　　四、衛生保健工作

　　小班的'衛生保健工作非常重要，嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗濕衣服和大小便出的幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。

　　五、家長工作

　　在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

　　（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

　　（2）按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

　　（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。