精選幼兒工作計劃模板錦集六篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的幼兒工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒工作計劃 篇1
隨著20xx年度新學期的到來，園內為使幼兒有一個愉悅、健康的學習和成長環境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且因為其教育的特殊性與幼兒年齡特點的特殊性，保健工作更應良好地體現出新的教育理念下符合幼兒年齡特點及身心發展的一種人性化的教育與服務，從保育教育的角度最大限度地促進幼兒身心的健康成長，為幼兒一生的發展奠定良好的基礎。為此我們做出了幼兒園后勤管理工作計劃：
一、指導思想：
本學期我園的保健后勤工作將繼續認真貫徹《浙江省托幼機構衛生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有個性健康發展為最終目標，為培養和諧發展的兒童，特制定出本學期后勤保健工作計劃。
二、工作目標：
1、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規，認真接受監督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監督、檢查，根據最新工作要求不斷調整、落實相關措施，力求各項工作制度化、合理化、規范化。
2、繼續探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質量，全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作；把好食品關，杜絕事物中毒；嚴格控制各種傳染病的發生，杜絕事故發生。
4、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發育各項指標達到要求。
5、進一步加強全體保教人員的業務培訓，加強后勤管理，規范操作，落實日常監督、檢查，有效提升保教服務質量。
三、主要工作及措施：
主要工作：
（一）優化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的`服務意識。
1、進一步加強人員的培訓與教育，認真學習貫徹上級文件精神，細學《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，盡力協助老師共同完成保教任務。
2、以“保教聯動”主題為重點，繼續以月觀摩活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進現場”等板塊，加強后勤員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。
3、堅持保健教師每日五巡制度，能及時發現問題，分析癥結，并與相關人員交換意見，發揮指導功效。
4、制定與幼兒園作息時間表相匹配的保育員一日工作時間表，提高保育員工作的規范、有序以及與教師之間的相互協作配合。
5、繼續實施后勤員工月工作考核制度，獎優罰劣，進一步激發后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。
（二）扎實有序地抓好幼兒園的衛生保健工作。
1、進一步規范衛生保健工作，完善各類保健制度，自覺執行好各項制度，加強過程性的檢查與指導。
2、加強各類衛生傳染消毒工作的規范化管理，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。
3、嚴格控制各種傳染病的發生和預防，認真執行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發現異常及時處理，并做好記錄。
4、加強伙食質量的管理，堅持每月一次的伙委會會議，加強兩園廚房之間的溝通，及時反饋當月膳食營養分析情況、家長及教師反饋情況、伙食費收入支出情況，做好三個堅持“堅持溝通調整、堅持伙食費情況公示、堅持做到伙食費支出控制在2%以內”。
5、繼續做好營養不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過程性資料的積累與指導，每月進行一次情況反饋。
6、提高相應的家長工作指導質量和對教師日常保育工作的檢查指導，進一步提升保教水平，積極參與親子園、家長學校、幼兒園網頁的編寫工作。
7、根據園所的情況，開展保健重點研究項目，本園《家園合作加強2—4歲幼兒良好進餐習慣培養的實踐研究》、分園《醫教結合預防4—6歲幼兒不良視力的實踐研究》，學期末開展階段經驗總結交流。
（三）切實抓好后勤常規管理，不斷提高服務質量。
1、加強各園的財物管理，尤其是班級財產的管理。
（1）進一步完善請購、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，建立幼兒園財產電子管理程序，數量、價格準確，保管責任到人。
（2）完善分室活動室的財產保管，落實到人，加強過程性的管理。
2、抓好校園環境衛生管理。
（1）繼續抓好環境衛生工作，堅持衛生保潔工作包干，明確責任區與責任人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環境衛生整潔有序。加強包干責任區域的過程性檢查的執行力。
（2）重視幼兒園綠化管理，根據季節適時抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環境凈化、美化、綠化。
3、加強安全管理，提高操作規范化。
（1）進一步強化門衛人員的安全責任意識，嚴格執行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。
（2）認真、及時地做好各種物品、器械的保養和維修，確保安全使用。
（3）繼續切實做好消防安全工作，實行安全網絡管理，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。
（4）每兩個月開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。
措施：
九月份：
1、開學準備，保證幼兒生活用品及所有保教設施。
2、收齊新生入園體檢表及預防接種記錄登記。
3、新學期工作安排（包干區劃分等）。
4、建立體弱兒檔案。
5、安全工作大檢查。
6、制訂班級安全衛生工作計劃。
7、與供貨商簽訂合同。
十月份：
1、幼兒身高、體重測量。
2、體弱兒、貧血幼兒矯治工作。
3、保育員業務學習：怎樣有效的做好傳染病的預防措施？
4、文明班評比活動。
5、課題啟動：本園《家園合作加強2——4歲幼兒良好進餐習慣培養的實踐研究》、分園《醫教結合預防4——6歲幼兒不良視力的實踐研究》。
十一月份：
1、幼兒服一次預防藥，秋季傳染病預防系列工作。
2、安全專題周：自我防護（家庭問卷、幼兒繪畫、穿衣比賽。
3、幼兒園防寒保暖設施檢修工作。
4、召開膳委會，提高膳食花樣品種。
5、保育員業務學習：幼兒戶外活動看護措施？
6、文明班級評比。
十二月份：
1、幼兒視力普查、身高體重測量評價。
2、撰寫專題小結。
3、文明班評比活動。
4、廚房人員業務學習：食品衛生法學習；保育員業務學習：物品消毒常規措施。
5、資料檔案大檢查。
6、家長講座：市兒保所主講。
一月份：
1、開展保育人員衛生觀摩活動，提高衛生質量。
2、各部門工作小結。
3、學期結束工作，假期值班安排。
4、保育員技能比賽：整理床鋪。
幼兒工作計劃 篇2
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，本學期認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責任明確，分工到人，切實做好衛生保健、財務工作、食堂工作、門衛工作及園內環境管理工作等。
一、指導思想：
本學期我園的保健后勤工作將繼續認真貫徹《托幼機構衛生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有個性健康發展為最終目標，為培養和諧發展的兒童，特制定出本學期后勤保健工作計劃。
二、工作目標：
1、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規，認真接受監督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監督、檢查，根據最新工作要求不斷調整、落實相關措施，力求各項工作制度化、合理化、規范化。
2、繼續探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質量，全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作；把好食品關，杜絕事物中毒；嚴格控制各種傳染病的發生，杜絕事故發生。
4、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發育各項指標達到要求。
5、進一步加強全體保教人員的業務培訓，加強后勤管理，規范操作，落實日常監督、檢查，有效提升保教服務質量。
三、主要工作及措施：
（一）優化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。
1、進一步加強人員的培訓與教育，認真學習貫徹上級文件精神，細學《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，盡力協助老師共同完成保教任務。
2、以“保教聯動”主題為重點，繼續以月觀摩活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進現場”等板塊，加強后勤員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。
3、堅持保健教師每日早晚巡查制度，能及時發現問題，分析癥結，并與相關人員交換意見，發揮指導功效。
4、制定與幼兒園作息時間表相匹配的保育員一日工作時間表，提高保育員工作的規范、有序以及與教師之間的相互協作配合。
5、繼續實施后勤員工月工作考核制度，獎優罰劣，進一步激發后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。
（二）扎實有序地抓好幼兒園的衛生保健工作。
1、進一步規范衛生保健工作，完善各類保健制度，自覺執行好各項制度，加強過程性的`檢查與指導。
2、加強各類衛生傳染消毒工作的規范化管理，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。
3、嚴格控制各種傳染病的發生和預防，認真執行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發現異常及時處理，并做好記錄。
4、加強伙食質量的管理，堅持每月一次的伙委會會議，加強兩園廚房之間的溝通，及時反饋當月膳食營養分析情況、家長及教師反饋情況、伙食費收入支出情況，做好三個堅持“堅持溝通調整、堅持伙食費情況公示、堅持做到伙食費支出控制在2%以內”。
5、繼續做好營養不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過程性資料的積累與指導，每月進行一次情況反饋。
6、提高相應的家長工作指導質量和對教師日常保育工作的檢查指導，進一步提升保教水平，積極參與親子園、家長學校、幼兒園網頁的編寫工作。
（三）切實抓好后勤常規管理，不斷提高服務質量
1、加強各園的財物管理，尤其是班級財產的管理。
1）進一步完善請購、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，建立幼兒園財產電子管理程序，數量、價格準確，保管責任到人。
2）、完善分室活動室的財產保管，落實到人，加強過程性的管理，
2、抓好校園環境衛生管理。
1）繼續抓好環境衛生工作，堅持衛生保潔工作包干，明確責任區與責任人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環境衛生整潔有序。加強包干責任區域的過程性檢查的執行力。
2）重視幼兒園綠化管理，根據季節適時抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環境凈化、美化、綠化。
3、加強安全管理，提高操作規范化。
1）進一步強化門衛人員的安全責任意識，嚴格執行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。
2）認真、及時地做好各種物品、器械的保養和維修，確保安全使用。
3）繼續切實做好消防安全工作，實行安全網絡管理，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。
4）每學期至少開展兩次次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。
月份安排：
八月：
⒈擬定辦公、教學用品、藥品等采購計劃。
⒉招聘2名新保育員。
⒊全園衛生大掃除。
⒋檢修全園水電設施和門窗桌椅。
5。添置2臺空調，一個開水桶，三臺電風扇，八個圖書架，一大套結構玩具
6。與供貨商店簽訂合同，并更新相關證件。
7。組織全體教職工到晉江市婦幼參加健康證體檢。
九月：
1根據編班情況調整班級桌椅。
2重新安排保育員工作。
3檢查巾杯消毒情況。
4做好“中秋”、“國慶節”值班人員安排。
十月：
1檢查保育員一日工作情況。
2抽查寢室衛生和班級衛生。
3舉行衛生講座。
4幼兒體檢
十一月：
1各班級教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修。
2檢查廚房工作人員執行職責的情況。
幼兒工作計劃 篇3
一、指導思想
新《綱要》是指導教師將《規程》的教育思想和觀念轉化為教育行為的指導性文件。本學期，我們將繼續努力，深入理解《綱要》的精神，并落實于平時的各項活動中。以園務計劃和保教計劃為指導，結合本班幼兒的實際發展情況，更新教育觀念、提高教育技能，促進我班幼兒在原有基礎上得到更為全面的發展。
二、班級情況分析
新的一年開始了。本學期我班幼兒人數沒有變動，在自理能力及常規方面都比較好。孩子們經過一年半的在園生活、學習，各方面都有了很大的進步。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現的欲望增強了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺；對音樂的表現力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現出愉快的情緒。
在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。此外，孩子們在運動中，參與活動的積極性提高了。現在從以下幾個方面來開展本學期的班務工作：
三、工作重點及措施
（一）保教工作方面：
1、繼續抓好一日常規工作，保證進餐、午睡質量，做好生活護理工作。
2、告訴孩子們夏天來了，早晨的時間十分寶貴，因此要按時來園加強晨間鍛煉。特別是個別早上來園較晚的幼兒。
3、繼續培養孩子生活自理能力，學會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養孩子的獨立性和自覺性。
4、戶外活動前的準備工作，教給幼兒一些自我保護的方法，提高活動質量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質。
5、按照綱要的要求及本班實際情況開展五大領域的主題教育活動，并與家長積極配合突出本班的教學特色。
6、找出孩子的個性特點，發揮孩子的特長，因勢利導，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。
7、結合主題教育為幼兒創設與教育活動相適應的主題和區角環境，活動區內多添置一些靠自己動手的游戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發揮環境的教育功能。
8、教學上，力求做到充分的準備每一堂課，寫好每一堂課的教案，讓幼兒在快樂的氛圍中學習，同時做好經驗總結，并要努力地提高自身素質，以提高我們的教學質量。
（二）衛生保健工作：
做好班級衛生保健、生活常規工作，是一切工作的`前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1、注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
2、注意觀察、了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。
3、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。
4、對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。
5、每天按家長要求督促孩子按時吃藥。
（三）日常行為規范方面：
中班是對幼兒進行養成教育的重要時期，良好的行為習慣源自于不斷的養成。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養成有禮貌、有紀律的好習慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。
通過分配任務和指導幼兒規定、按要求完成任務的過程中去培養幼兒的責任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。
（四）安全工作方面：
安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細心些，要結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力，如：重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線；經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位；認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識；利用一日活動中各個環節，穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。
提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的環境下健康成長。
（五）教學目標（五大領域）：
健康領域任務：
1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。
2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛生習慣，有基本的生活自理能力。
3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。
4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調。
語言領域任務：
1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話。
2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題。
3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整。
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內容。
5、喜歡學說普通話，逐步發準翹舌音等。
社會領域任務：
1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。
2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣。
3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語。
4、能遵守幼兒園、班級的規則，知道和遵守一些簡單的社會規則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改。
5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決。
6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。
科學領域任務：
1、樂于發現周圍環境中有趣的事物和現象，并與他人共同分享發現的快樂。
2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。
3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發現。
4、對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。
5、關注生活中的常見的科學現象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄。
6、喜歡關注周圍自然環境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環保意識。
藝術領域任務：
引導幼兒積極參加藝術活動，感受并喜愛生活環境中的美，引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術創造。培養藝術活動的良好習慣。
音樂：
1、能從周圍環境、生活中發現美好事物，逐步對藝術產生興趣。
2、喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現自己的情感和體驗。
3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編，區別掌握二拍子和三拍子的節奏。
美術：
1、能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。
2、自主地使用一些簡單的美術工具和材料，表現、塑造簡單的物體形象，嘗試根據身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。
（五）家園工作方面：
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。在本期，我們仍然要做好家園聯系工作：做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作（要多了解幼兒在家情況）、當幼兒在幼兒園出現任何情況后，做到及時的處理并與家長聯系，做好家長開放日活動。
1、發揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。
2、對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會根據情況留便條或主動與孩子的家長取得聯系，以免出現傳話不清或口誤情況。
3、在“家園信息欄”中，經常刊登一些能體現我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協商教育孩子的方法與途徑。
4、利用家長來接孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進步與不足，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。召開班級家長會，與家長交流信息。“六一”期間做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。
5、指導家長閱讀一些早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。
幼兒工作計劃 篇4
伴著春天的到來，新的學期開學了，隨著天氣的逐漸轉暖，氣候的變化，人類機體也在發生著微妙的變化，但對于免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入。幼兒園特擬定學期計劃如下：
一、食品衛生管理制度
1、幼兒園食堂與幼兒團體用餐的衛生、安全管理必須堅持預防為主的工作方針，實行衛生部行政部門監督指導，教育行政部門監督，幼兒園具體實施的工作原則。
2、食堂應堅持內外環境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲。
3、食堂的設施設備布局合理，應有相對獨立的食品原料存放間，食品加工間，用餐場所。
4、餐具使用前必須使用貼合標準的洗滌劑、消毒劑洗凈，消毒貼合國家有關衛生標準。
5、嚴格把好食品采購關，食堂采購員必須持有衛生許可證的經營單位采購食品，以保證其質量。
6、食品存放應當分類、定期檢查，及時處理變質或超過堅持期限的食品。
7、食堂用的原料、炊具以及其他用具，容器必須標志明顯，做到分開使用;定位存放，用后洗凈，堅持清潔。
8、食堂剩余食品必須冷藏，冷藏時不得超過24小時，在確認沒有變質的情景下，必須高溫徹底加熱后，方可食用。
9、食堂從業人員每年必須進行健康檢查，取得健康證后方可上崗。從業人員應有良好的個人衛生習慣。
二、幼兒健康、晨間、衛生管理制度
做好本學期新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復印件，并且體檢合格后才準入園;做好在園幼兒的年度體檢，對體弱幼兒建立管理檔案。
1、做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣氣溫在遂步回升，做好預防春季呼吸道傳染病的發生，晨檢注重入園幼兒的體溫摸查;每一天做好帶藥幼兒的'帶藥記錄工作，并按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
2、做好春夏季節的幼兒健康護理工作，按時幫幼兒脫、添衣服;做好春夏季節常見病、多發病的預防工作;做好夏季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內的發生。
3、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規并執行。
4、做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監督執行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。
5、繼續認真貫徹、落實每一天衛生檢查每一天衛生公布、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每一天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境;定期組織安全大檢查，發現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。
6、對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。
7、做好期末各項統計，寫期末保健工作總結，認真做好年報表。
幼兒工作計劃 篇5
一、情況分析：
本學期，后勤二大員隊伍維持原狀，后勤人員的固定性對于我園持續開展后勤工作起到了積極地作用。
優勢分析：
1、通過姐妹園的觀摩學習以及多元考核機制，發現了他人的可取之處，以及自身的不足，互動學習，工作積極性有所提高。
2、營養員在幼兒園食堂工作時間較長，熟知幼兒園食堂的各項工作規范與流程。
3、大部分保育員在工作崗位上多年，有豐富的保育工作經驗，部分年輕保育員上進心強、好學，能積極利用空余時間進行高一層次的培訓學習，工作態度積極，能配合教師做好相關的保教工作，有一個保育員取得了高級資格證。
劣勢分析：
1、幼兒園操作細則已經制定和完善，落實程度還較欠缺，后勤人員重視程度參差不齊，責任意識、認識不同，業務提高和發展緩慢，需加強培訓，引起重視。
2、營養員在操作過程不夠精細化，隨意性較強，規范化操作上還有待提高。食堂衛生時好時壞，不能做到堅持，集體意識淡漠，違規行為普遍存在。
3、保育員隊伍醫教結合理念比較淡薄；個別保育員文化素養較低，對熟知保育常規知識還存在著一定的困難。
4、后勤隊伍對于專題研究缺乏經驗和指導，學校保健專題研究停滯不前。
二、指導思想
以貫徹《上海市中長期發展規劃》和教育計財科精神為指導，以《石湖蕩幼兒園十二五發展規劃》實施為背景，圍繞本園園務計劃，梳理后勤工作主要問題，規范有序發展，堅持問題管理模式，加強工作細致性；強化“醫教結合”的理念，合理詮釋保教并重的意義，提高后勤工作的服務意識與質量。
三、工作目標
1、科學管理、關注常態優化細節
2、專題引領、深入研究優化實踐
3、安全防病、醫教結合優化方式
4、均衡營養、強化培訓優化考核
四、具體工作與措施
1、科學管理、關注常態優化細節
1）優化衛生保健工作管理機制。
2）通過保育員、營養員例會進行《托幼機構保育工作手冊》的學習
3）利用后勤例會解決后勤人員在理念與實踐中的困惑
3）重視疾病防控的宣傳與管理。
2、專題引領、深入研究優化實踐
3、安全防病、醫教結合優化方式
1）有效落實標牌操作，堅持做好預防性消毒和傳染病的隔離消毒工作，做到定點定時定人加強幼兒生活中可接觸物品和環境的衛生與消毒工作，嚴格傳染病管理流程的有效實施與控制續發率等工作，開展相關活動繼續提升保育人員的表述能力。
2）通過家長學校、家園小報、保健小廣播、保健宣傳窗等多種途徑向家長宣傳傳染病預防途徑和措施，引起家長重視，提高家庭和幼兒衛生習慣，配合學校開展專題研究。
3）在傳染病多發季節，加強對消毒液濃度的測試，日常消毒程序的'檢查，并根據幼兒的發病情況，適時做好終末消毒、傳染病發生后的消毒工作，不并班、不串班、不收新生，嚴預傳染病的續發與爆發。
4）指導家長對幼兒五官保健的關注，了解五官不健康的危害，定期為問題幼兒進行復查復治，提高矯治率；積極與社區聯手開展“3.3愛耳日”和“6.6愛眼日”活動，健康防病進入課程，在每月一周中結合健康防病開展生活環節教育：
5）對肥胖兒、體弱兒分析研究，為患病特殊兒童建立健康檔案，制定科學有效的矯治管理護理。
4、均衡營養、強化培訓優化考核
5、其他工作
1）根據預算，計劃、合理、有效地使用經費，注重開源節流，加強財務管理，完善監督機制。
2）繼續規范資產管理，做到帳帳相符、帳物相符。
3）強化全園節支降耗意識。
4）勤儉教學，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進行定期、不定期檢查，發現問題及時處理，同時注意對設備設施的保養維修，做好期末的財產清點工作，執行損壞公物的賠償制度。
5）落實綠化養護管理，創造美麗的幼兒園綠化環境。
6）配合基建完成暑期校園大修工作，構建溫馨、和諧、美麗、安全的校園環境。
幼兒工作計劃 篇6
世界在發展，社會在前進，我們的國家正迅速邁向現代化。未來的國際競爭，主要是綜合國力的競爭，人才的競爭，教育的競爭。為了適應國內現代化發展的需要，孩子們的教育不容忽視，我們必須從幼兒抓起，制定科學合理的級組計劃是確保日常各項工作開展及各項實施教學活動的保障！
一.基本情況
本學期有三個中班，其中中三班是新生班級，共有幼兒125名，男孩69人，女孩56人。年級組內教師隊伍穩定，都是有較長教學經驗的教師，本年級組是具有極強責任心，爭強好勝，對工作踏實認真負責的一支團隊。
二.本學期工作目標：
1.完善級組建設，建立良好的級風、級貌、爭創優秀級組。
2.通過各種學習提高級組教師的自身素質，加強對級組教師的言行舉止的規范要求，力爭使級內的教師在園內起模范帶頭作用，爭當“優秀教師”。
3.加強級內教師對園本課程的學習，認真學習園本教材，提高級組教師的教育教學質量。
4.規范級組教師的早操動作，加強級組教師對早操的學習，增強教師的音樂節奏感。
5.鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動，提高教師的交際能力，開闊教師視野提高教師綜合素質。
6.組織級組內教師進行學習交流會，調動教師參與課題研究的積極性。
三.具體措施
1.制定適宜本年級班幼兒的發展目標、良好的.常規計劃，使幼兒生活具有合理的節奏，促進幼兒的身心發展。依據幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本班幼兒的活動常規。
2.我們教師嚴格要求自己，做到為人師表。堅持把“愛的教育奉獻給每一個孩子”為工作宗旨，堅持輕聲說話，嚴禁體罰和變相體罰現象的出現。
3.我們將認真開展讀書學習活動，提高學習品質，在年級組中成良好的讀書氛圍，認真閱讀理論書籍和文章，將讀書心得在全年級進行分享。把被動的讀書逐漸轉化為內在的需要，以此指導教師的教學實踐技能，提高專業水平。
4.我們將發揮團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動思的良好氛圍。遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法;一起交流分享各自班級工作所取得經驗和成績;互相觀摩教育教學，幫助上課的教師反思教學活動中的得與失。
5.結合幼兒園安全工作制度，制定本年級安全工作制度。有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育，初步樹立幼兒的安全意識，開展消防知識宣傳，讓幼兒掌握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的安全意識、提高幼兒的自我保護能力。
6.帶動級組教師制定并執行家長工作制度(定期有計劃地家訪有事隨訪，作好記錄，并針對問題實施專門的方案)，真正發揮家園社區的作用，共同為教育服務。
四.行事歷
九月份：
1.對各班幼兒做好調查工作，了解幼兒身心及各方面能力的發展情況。
2.組織教師學習早操規范動作。
3.檢查班級的環境布置情況及開學前的準備工作。
4.配合家長學校做好新生家長會工作。
5.配合教研室做好中班級各項教育教學工作，制定相關的教學計劃。
6.組織教師交流本月工作情況。
十月份：
1.進行中班級學習交流會，對教研課題重點研究。
2.結合“十一”國慶節，組織級組教師學習、了解有關國慶節的相關知識，進一步加強教師及幼兒的愛國情感。
3.要求各班教師加強對幼兒的常規教育，培養幼兒良好的行為規范。
4.加強各班教師的安全意識，進行法律、法規
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