初二物理備課組工作計劃

時間：2025-01-18 17:19:49 海潔工作計劃我要投稿

初二物理備課組工作計劃（精選15篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的初二物理備課組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初二物理備課組工作計劃（精選15篇）

　　初二物理備課組工作計劃 1

　　一、指導思想

　　以“新課標”精神為指導，進一步更新教育教學觀念，以學校工作的要求為核心，圍繞教研組年級組工作為具體指導開展備課組工作。本著“以學生的發展為本”的理念核心，深入教學改革，研究課堂教學改革的措施和方法，使初二的學生對物理有濃厚的興趣，為學生的終生發展服務。

　　二、具體措施

　　1、充分發揮組內各成員的優勢

　　老教師在理論上給與青年教師指導，使他們的教學更加符合課改的要求和精神；整體上把握全組工作的大方向，尤其是把握現在的教學與將來中考的關系，同時經常督促和檢查組內的工作，使初二物理組按部就班、穩扎穩打地做好每項工作。

　　廖蘇成和那文彥老師強于多媒體技術，本組內的課件制作和多媒體技術整合主要由他們負責。

　　吳國蕓老師教學經驗豐富，設計的小實驗很有效，使得集體備課更充分、更細致，教學也更符合學生的實際情況。

　　組長主要是盡其所能為老師們服務，定時不定時的召集老師們相互交流、互相學習。

　　2、充分開展集體備課

　　備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統一”，即定時間、定內容、定中心發言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質量，落實好備課的`專題，有效地把備課內容轉化到教學實踐中。集體研究確定教學進度、各章節課時數；集體研究每節課、每個實驗、每次作業、每次測驗。集體研究每節教學的各主要細節，確定教學目標、重點難點、突破方法等。認真做好定時定點的集體備課學習活動。

　　每周五上午定時的集體備課學習活動時間，除備課外，還要是學習新的課程標準，認真領會課改的理論核心，指導具體的教學工作。

　　3、充分共享資源

　　將個人有的文字資料和聲像資料以及在網上查到的有價值的資料都提供給組內其他老師，并共同研究資料的作用，共同研究如何發揮資料的作用。

　　4、充分進行課后交流

　　每節課后老師們相互交流這節課的感受，提出學生可能出現的問題，提出注意事項，提出教學中應增減內容的建議，以使教學更有效更科學合理。

　　教師要進行教后反思和些教后記，在反思的基礎上提出改進措施。

　　5、積極參加參與校內外的教研活動

　　參加教研活動是向其他老師學習的好機會。同時組內開展相互聽課，每人每周不少于一次。

　　三、教學進度

　　第一周：聲現象第二周：聲現象

　　第三周：光現象第四周：光現象

　　第五周：十一長假第六周：光現象

　　第七周：測試、透鏡及其應用第八周：透鏡及其應用

　　第九周：透鏡及其應用第十周：期中復習、考試

　　第十一周：物態變化第十二周：測試、物態變化

　　第十三周：物態變化、電流和電路第十四周：電流和電路

　　第十五周：電流和電路第十六周：電流和電路、期中復習

　　第十七周：期中復習第十八周：考試

　　初二物理備課組工作計劃 2

　　本學期我校高中物理教研組工作，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：

　　一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養

　　1、認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

　　2、組織教師進行理論學習交流。

　　二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

　　1、設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。

　　本學期教學研究資料主要是。

　　⑴優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學。

　　⑵構建教學模式，重視物理知識的構成過程教學和情境教學。

　　⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐潛力的'培養。

　　2、加強教學常規調研，做好備課教案、聽課筆記、作業批改等的檢查。

　　初二物理備課組工作計劃 3

　　一、指導思想：

　　物理備課組這個學期的工作計劃，以學校教務處的工作計劃為指南，配合年級的教育教學計劃，認真完成學校、年級、各班課任教師的物理教學計劃。讓物理教學的外延更寬廣，內涵更豐盈。注重發揮組內教師的積極性、創造性等，落實“以學生的發展為本”的理念，形成學生樂學，教師樂教的教學氛圍，從而全面提高物理教學質量。

　　二、工作目標：

　　1、教學目標：

　　①八年級是物理的起始年級，第一學期是非常重要的，通過教學提高學生學習物理的興趣，獲得必需的物理知識和技能，感受、認識和運用物理學的基本思想和基本方法，養成良好的學習習慣和科學態度。發展學生的探究意識，養成自主學習的習慣，幫助學生消除自卑、建立自信，掌握正確的學習方法。

　　②在規定計劃時間內基本完成八年級物理教學任務。通過教學使學生學習成績和學習的興趣都能夠提高。

　　2、質量目標：

　　力爭期末考試均分區內公辦校第一。

　　三、工作要點：

　　1、認真開展集體備課活動

　　要求每節教學內容都進行集體備課。采取導學案的形式，先談自己的想法，然后集體研討，最后理出較好的設計思路供大家分享，實現資源共享、優勢互補。以個人備課與集體備課相結合的.形式，認真鉆研教材，根據學生接受知識和發展能力的要求恰當運用教材，突出重點，解決關鍵，突破難點。

　　集體備課做到“三定”：定時間、定內容、定中心發言人；“四備”：備教材、備學生、備教法、備學法；“五統一”：統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試。

　　2、經常開展聽課交流活動

　　組織每個老師參加推磨聽課，同備課組老師全部參加聽課和課后評議，及時評價、反饋信息，并做好記錄，促進課堂教學質量的提高。每人每學期聽課不少于15節，備課組長不少于20節。

　　3、重視實驗教學，抓好入門教育，培養動手能力，培養創新精神，以實驗教學作為提高課堂教學效率的突破口，在現有器材情況下，力爭做齊每個演示實驗，做好重點學生實驗，激發學生學習興趣，提高課堂效率。

　　分組實驗是教學過程的重要環節，能增強學生的動手能力、觀察能力、分析能力，能大大提高學生的學習熱情，對學習物理起到重要作用。實驗前要分好實驗小組，選好小組長，小組長負責實驗器材的領取、歸還、實驗過程的掌控。

　　4、切實做好課后輔導與“反思”

　　本學期進行五次單元測試，每章測試前后要做好復習和測評工作，課后，要注重教學反饋。通過批改作業、與學生交流、章節測驗等環節檢測教學效果，了解學生的疑惑。

　　初二物理備課組工作計劃 4

　　物理教學對于初二來說，是一門剛開始的學科。初二上半學期的學習并不是太難，內容也相對比較的少。所以在本學期，我們要做的是幫學生打好基礎。要在平常的教學中，提高學生學習物理的興趣。我們將在以下幾方面著手。

　　1.搞好實驗。無論演示實驗和分組實驗，對于學生來說，是最感興趣，最快樂的時分。在實驗中，只要教會學生觀察和方法，學習效果事半功倍。所以，實驗我們一定要效果明顯，可操作性強。事先對于實驗可能出現的狀況要有一定的預計。對于學生的分組實驗。一定要嚴格有序。

　　2.上好四十五分鐘的課。在初二年級中，雖然有一些空課，可以用于我們課后的彌補。但我們要養成學生良好的學習習慣。不能讓學生指望復習。指望教師幫他們復習。要在課堂上將一節課的內容搞懂、弄通。所以，課前，我們要備好課。對于一節課的內容，知識點要全面，練習一定要有代表性。要有較高的.難度。

　　3.用好教學案。我們將分章節來設計教學案。內容分成三塊。一塊是教學目標。第二塊是教學中重要的知識點。三是課后及課堂練習。在知識點上，內容要全面，系統。而課后及課堂練習。要有代表性。

　　4.對學生的作業及平時的狀況要做好監督。要花較大的力氣來養成學生良好的學習習慣。

　　以上是我們備課小組的工作計劃。

　　備課分工：課時主備人

　　第一章：聲現象

　　①聲音是什么……… 1 常村

　　②聲音的特征……… 1 常村

　　③令人厭煩的噪聲……… 1 黃輝

　　④人耳聽不見的聲音……… 1 黃輝

　　第二章：物態變化

　　①物質的三態……… 1 常村

　　②汽化和液化……… 3 常村

　　③熔化與凝固……… 1 黃輝

　　④升華與凝華……… 1 黃輝

　　⑤水循環 ……… 1 常村

　　第三章：光現象

　　①光的色彩顏色……… 1 常村

　　②人眼看不見的光……… 1 常村

　　③光的直線傳播 ……… 2 黃輝

　　④平面鏡 ……… 3 黃輝

　　⑤光的反射 ……… 1 黃輝

　　第四章：光的折射透鏡

　　①光的折射 ……… 2 常村

　　②透鏡 ……… 1 常村

　　③探究凸透鏡成像的規律……… 3 黃輝

　　④照相機與眼睛視力的矯正……… 1 黃輝

　　⑤望遠鏡與顯微鏡 ……… 1 常村

　　第五章：物體的運動

　　①長度與時間的測量……… 2 常村

　　②速度 ……… 1 常村

　　③直線運動 ……… 1 黃輝

　　④世界是運動的 ……… 1 黃輝

　　初二物理備課組工作計劃 5

　　一、指導思想

　　本學期，我校教學工作任務繁重，全組教師將一如既往地做好自己的本職工作，努力把我組建設成為學校示范性的優秀組。以學校教務處工作計劃為指導，圍繞“美人之美，和而不同”的辦學理念，以“務實有效積極進取” 切實提高教學質量作為教學工作的出發點，積極推進“讓課堂充滿生活樂趣” 的教學改進活動，加強教學管理職能，以更加扎實有效的工作舉措，落實年度計劃，爭創新的業績，提升學校教學品質。

　　二、本學期教學現狀分析

　　上學期在初二老師的努力下，物理取得了不錯的成績，學生對物理學習的認識和重視程度逐漸加深，能夠掌握學習物理的基本方法。根據期終考試情況來看，平均成績基本達到要求，優秀率較好，平行班成績差距不大，但標準班優勢不是很足，還有極個別學生不及格，優分率還有進一步提高的空間。

　　三、工作目標及措施：

　　1、加強備課，多進行物理教法的研究，增加和優化物理實驗，同時結合多媒體輔助教學，提高課堂的趣味性和實效性，增加學生學習物理的興趣。

　　2、抓好雙基落實，注意培養學生良好的學習習慣，勤思考、多動手，理論聯系實際，重視基本概念的理解和運用，強調作業書寫的規范性

　　3、利用好周周練和月考，做好平時的測驗，掌握學生對知識的掌握和理解情況，及時調整教學，做好重點突破，同時提高他們的學習動力，加強學生對物理的重視。

　　4、抓好差生，爭取一開始不拉掉一個學生，提高學生的優秀率，適當增加平時題目的難度，不使學生見到少難的題目，便失去信心。

　　5、改變教學策略，根據本班學生的.基礎，培養他們的自學能力，爭取做到精講精煉，提高課堂效率，增加試題的難度及容量，提高他們的優秀率，與平行班拉開差距。

　　6、本學期完成下冊物理課本內的所有教學內容，期中考試前重點完成《電學》的教學內容。

　　四、工作重點

　　1、加強學習，提高本備課組教師的素質。

　　組織備課組教師學習新教材、新教綱，明確其教學目的，熟悉教學內容，同時還要學習會考大綱，使其更有利于對學生進行素質教育和提高自身的素質。組織備課老師學習《上海市學生民族精神教育指導綱要》與《上海市中小學生生命教育指導綱要》。

　　2、切實加強學生學習態度、學習習慣、學習方法的教育和指導，培養學生良好的學習習慣，編制《銅川學校理化學科作業規范要求》。

　　3、抓優扶差，提高整體素質。制定輔導計劃，組織差生進行思想教育，充分發掘他們的“閃光點”調動其學習的積極性，使之學有所味，用其有所趣，從而提高他們的學習興趣，力爭在要學期取得較好的成績。

　　4、堅持互相學習，共同提高。

　　堅持開展集體備課、聽課和評課活動、做到互相學習，共同提高。

　　5、組織備課組老師進行課題研究。

　　五、課時進度

　　略

　　初二物理備課組工作計劃 6

　　一、指導思想

　　以學校本期工作計劃為指導，以學校教務處教學工作計劃為依據，切實做好定時、定人、定內容、注重實效的備課組工作，做好培優導學工作。以課堂教學改革為核心，提高課堂教學效益與質量；以教法、學法研究為重點，強化備課、作業等細節治理，發揮備課組集體力量；本著“以學生的發展為本”的理念核心，不斷改進教學措施和方法，使初二的學生對物理有濃厚的愛好，為學生的終生發展服務。結合新課程教學改革的要求，以提高學生素質、提高教學質量為最終目標，開展物理教學工作。

　　二、基本情況分析：

　　初二年級共計29個班，有學生1300多人，通過上學期月考、期末成績和上課情況來做大致評估，每班學生成績參差不齊，上課時，少數學生的學習積極性不是太高，不夠靈活，聽課不認真，下課缺少復習。對物理學科的認識不足，重視程度不夠，學生普遍沒有主動學習的.意識，對課任老師的依賴性太強。

　　三、本學期奮斗目標

　　1、以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學業生易接受、易掌握的教學方法，力爭使每個學生都學有所獲。

　　2、發揮集體智慧，實現資源共享，以達到提高課堂教學效率的目的

　　3、抓學生的學習方法。在教學過程中，培養學生的學習方法，并讓學生有健康的心理，輕松快樂高效地學習。

　　4、知識與能力并舉，在教學過程中，鞏固所學知識，并強化能力。

　　四、主要教學措施

　　1、認真研讀《新課程標準》，認真研究教材，結合教學實際，制定本學期教學進度。

　　2、提高40分鐘課堂教學效益，在上課的具體內容、過程等具體環節上切實做到認真備課，充分估計學生學習中的問題，具體指導學習方法，做到“功在課前，利在課堂”。

　　3、加強集體備課，鉆研教材教法，做到統一進度、統一內容、統一測試。

　　4、加強實驗教學，課標規定的實驗（演示實驗和學生分組實驗）開足開好，并適量增加新實驗、小實驗。利用學生實驗以及生活實例培養學生的學習興趣。

　　5、加強課堂練習，及時反饋信息，改進教學，平時教學宜采用“高效五分鐘、留足時間當堂訓練”教學方法。

　　6、注意學生非智力因素的培養，使學生態度端正、情感美好、意志堅韌、習慣良好。

　　7、收集教學及考試資料，資源共享，力求使教學效果達到最好。

　　五、教學進度安排

　　略

　　初二物理備課組工作計劃 7

　　指導思想與教學任務

　　1、經歷觀察物理現象的過程產生學習物理的興趣，能簡單描述物理現象的主要特征，有初步的觀察能力，能在此過程中體驗科學探究的步驟。

　　2、了解樂音的特征，知道防止噪聲的途徑，以及現代技術中與聲有關的應用及聲波在信息傳播中的作用

　　3、知道物質的三態以及三種狀態相互轉換的過程，能判斷自然界中常見的物態變化過程，能正確使用幾種常用的溫度計。了解水循環的過程，并能節約用水。

　　4、知道光的直線傳播，反射與折射所遵循的原理，并能用這些知識解釋生活中的一些現象。知道平面鏡，凸透鏡的成像規律。

　　5、能粗略地估測時間和長度，會正確使用刻度尺。能用速度公式進行簡單的'計算。知道運動與靜止的相對性。

　　教材內容基本分析

　　本冊教材的內容相對比較簡單，主要是在重視學生興趣的提高以及學習能力的提高，注重學生觀察、實驗以及思維能力的培養。教材以能量為

　　線索，讓學生了解有關物質、運動、能量等最基本的科學知識，學習對自然奧秘進行探究的方法。

　　教學重難點

　　教學重點是學生科學的思維方式的形成，能用所學的物理知識解釋生活中一些常見的物理現象。知道有關聲音、物態變化、光以及有關運動的初步知識。難點是實驗中控制變量的運用，以及光的折射部分有關凸透鏡成像規律的掌握。

　　學生基本情況

　　完成教學任務的主要措施

　　1、嚴格按照教學計劃安排教學工作。

　　2、發揮集體的力量，加強集體備課的力度，備課組做好實驗儀器、實驗教室的協調工作。

　　3、加強對外交流活動，了解同年級其他學校的教學進度及教學安排，主動聽取各級各類的公開課。

　　4、在抓好課堂教學的同時做好提優補差的工作。

　　5、做好習題的精選精練的工作，減輕學生壓力。

　　教學改革的設想

　　1、興趣是最好的老師，物理是八年級新開的一門學科，所以從開學的第一堂課起就應該培養學生的學習興趣。為此教師應該注重上課的藝術，使課堂變得生動有趣，也可在課后安排一些小制作，在提升學生興趣的同時提高學生的動手能力。

　　2、注重課堂教學的效率。課堂教學效率的提高關鍵在教師的備課，所以教師應該根據學生的學習情況不斷調整自己的教學內容，做到心中有數。精心安排每一個問題，避免無意義，重復，與所學知識脫節的問題而影響教學效果。

　　3、按照學校“四精四必”的要求，精選課堂作業，分層次布置課外作業，并能及時有效地做好課外作業的評講與訂正工作。

　　教學進度安排及主備人：

　　第一周：引言朱春云

　　第二周：第一章聲現象聲音是什么聲音的特征居萬喜

　　第三周：聲音的特征令人厭煩的噪聲人耳聽不見的聲音居萬喜第四周：第一章單元復習居萬喜

　　第五周：物質的三態溫度的測量國慶放假朱春云

　　第六周：國慶放假汽化和液化朱春云

　　第七周：熔化和凝固升華和凝華朱春云

　　第八周：水循環第二章單元復習張正美

　　第九周：光的色彩顏色人眼看不見的光張正美

　　第十周：光的直線傳播期中復習居萬喜

　　第十一周：期中復習期中考試朱春云

　　第十二周：平面鏡光的反射朱春云

　　第十三周：第三章單元復習光的折射居萬喜

　　第十四周：透鏡探究凸透鏡成像的規律居萬喜

　　第十五周：探究凸透鏡成像的規律照相機與眼睛張正美

　　第十六周：照相機與眼睛視力的矯正張正美

　　第十七周：望遠鏡與顯微鏡第四章單元復習居萬喜

　　第十八周：長度和時間的測量速度朱春云

　　第十九周：勻速直線運動世界是運動的朱春云

　　第二十周：第五單元復習居萬喜

　　第二十一周：期末復習居萬喜朱春云

　　第二十二周：期末考試

　　初二物理備課組工作計劃 8

　　一、指導思想

　　本學期我們按照學校的教學思路開展教學，認真學習教育科學理論，教改經驗，樹立以學生發展為本的教育觀，學習初中物理學科的課程標準，熟悉新課標思想，提高在課堂教學中實施素質教育的自覺性，努力提高課堂效率，大面積提高全體學生的學習積極性，配合學校的教育教學計劃，認真完成學校及各科任教師的物理教學計劃。

　　二、工作目標

　　1、引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會發展中的重要作用；

　　2、培養學生初步的觀察、實驗能力，初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力；

　　3、培養學生學習物理的興趣、實事求是的科學態度、良好的學習習慣和創新精神，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育

　　三、工作措施

　　1、努力研究教材教法，八年級備課組較集中，便于開展多樣的教學研究，及時分析教學情況，研究和精選習題，安排單元練習，本學期我們要加強教學教研理論的學習，努力把握學科教學改革發展的.主脈和方向，發揮集體團結協作精神，互相幫助，互相協調，達到共同進步，全面提高的目的。

　　2、構建新型的教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學，發揮

　　學生的主體作用，積極起到課堂教學的主導作用。

　　3、認真開展集體備課活動。要求每節教學內容都進行集體備課先談自己的想法，然后集體研討，最后理出較好的設計思路供大家分享，實現資源共享、優勢互補。以個人備課與集體備課相結合的形式，認真鉆研教材，根據學生接受知識和發展能力的要求恰當運用教材，突出重點，解決關鍵，突破難點。

　　集體備課做到“三定”:定時間、定內容、定中心發言人；“四備”：備教材、備學生、備教法、備學法；“五統一”：統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試。

　　4、開展互相聽課，組織聽課和評課活動。本學期開展組內公開課四次，每人一節，先個人說上課流程，然后集體備課，再修改，再正式上公開課通過教學研

　　究課等形式，共同探討提高課堂教學效率，重視教學資料的收集和積累。

　　5、切實做好課后輔導與“反思”。本學期進行五次單元測試，每章測試前后要做好復習和測評工作，課后，要注重教學反饋。通過批改作業、與學生交流、章節測驗等環節檢測教學效果，了解學生的疑惑。

　　6、組織學生做好分組實驗。分組實驗是教學過程的重要環節，能增強學生的動手能力、觀察能力、分析能力，能大大提高學生的學習熱情，對學習物理起到重要作用。實驗前要分好實驗小組，選好小組長，小組長負責實驗器材的領取、歸還、實驗過程的掌控。

　　7、挖掘各自教學過程中形成的閃光點，撰寫教學隨筆與心得，及時進行教學反思，提高教學業務水平。進一步貫徹新課標思想，根據學生的實際情況開展教學。認真組織好期中考試，統一計劃進度、考試范圍并及時做好試卷分析。找出問題，認真分析教學中急需改進的地方。及時查缺補漏及時調整復習方法和教學方法，做到全面提高教學質量。

　　相信經過我們所有組員的努力，我們一定能取得優秀的成績。

　　初二物理備課組工作計劃 9

　　一、指導思想

　　在本學期，我組將根據學校教學工作精神，以聚焦課堂教學，以致力于提高課堂教學質量為重點，以教學方法研究和關注教學過程為抓手，強化細節管理，發揮備課組集體力量，以研究新教材為突破口，認真鉆研編寫教學案，向課堂要效率，爭取提高優秀率平均分。

　　二、工作目標

　　加強業務學習，不斷提高教學能力，豐富教學手段，從最大程度上激發學生的學習興趣。熟練掌握和運用信息技術，作為每位教師的基本要求。培養學生良好的學習習慣和動手實驗的能力。

　　三、工作措施

　　1、落實備課組工作，加強常規工作的落實和檢查，檢測規范有序，分析及時到位，并有階段性檢查小結。

　　2、提高備課組集體備課的質量，研究大綱，挖掘教材，體現知識和能力要求，充分發揮教師的個性和優勢，每一單元安排中心發言人，中心發言人要提供集體備課討論稿，詳細解說教材的`重點、難點、基點、疑點，設計好教學案，要提出教材處理意見。全備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識。這樣可以促進溝通，共享資源，發揮備課組團隊精神。

　　3、加強責任心培養，以提高課堂教學質量為己任，一切工作為了教學質量。

　　4、加強課后輔導。加強學習困難學生個別輔導，實行一對一的盯人戰術，實行作業面批，發現問題及時解決。做好培優拔尖工作，使學有余力的學生得到進一步的提升。

　　初二物理備課組工作計劃 10

　　學生基本情況：

　　經過上學期的努力，學生對物理學習的認識和重視程度逐漸加深，能夠掌握學習物理的基本方法。根據期終考試情況來看，平均成績基本達到要求，優良率較好，平行班成績差距不大，但提高班優勢不是很足，及格率有待提高，極差學生需要減少。

　　目前主要解決的問題：

　　1、有些基本概念和知識掌握還不夠牢固，某些知識的運用還不夠靈活，不能理論聯系實際，物理思想還不夠。

　　2、學生對物理學習重視還不夠，需要進一步加強。

　　3、需要培養學生掌握更好的.物理學習方法，書寫規范性需要加強。

　　本學期的工作計劃：

　　1、加強備課，多進行物理教法的研究，增加和優化物理實驗，同時結合多媒體輔助教學，提高課堂的趣味性和實效性，增加學生學習物理的興趣。

　　2、抓好雙基落實，注意培養學生良好的學習習慣，勤思考、多動手，理論聯系實際，重視基本概念的理解和運用，強調作業書寫的規范性

　　4、抓好差生，爭取一開始不拉掉一個學生，提高學生的優秀率，適當增加平時題目的難度，不至于使學生見到少難的題目，便失去信心。

　　5、改變八（1）班的教學策略，根據本班學生的基礎，培養他們的自學能力，爭取做到精講精煉，提高課堂效率，增加試題的難度及容量，提高他們的優秀率，與平行班拉開差距。

　　6、本學期完成第一冊物理課本內的所有教學內容，期中考試前重點完成《電學》的教學內容，期中考試后完成力學的教學。

　　初二物理備課組工作計劃 11

　　一、備課組成員簡介

　　備課組共4人，有中高教師一名，中一教師兩名，新畢業分配教師一名，整個備課組老教師都是教過幾屆初三的老師，在本學期中多集體備課充分發揮集體的力量，爭取能贏在起跑線上。

　　二、教學現狀分析

　　本屆初二共12個班，約660名學生。本學年四位成員都有三個班的教學任務，加上班級容量大，因此本學年度每位成員的擔子是很重的。

　　三、工作重點與措施

　　1、工作重點：

　　初二上半學期重在培養學生學習的興趣和科學的學習方法。組織相應的興趣小組、競賽小組，開學立即開展校本課程——“生活中的物理”，重在培養學生動手動腦、學以致用的能力，讓學生覺得“物理好玩”，樹立力爭“玩好物理”的理念。

　　2、措施：

　　（1）組織好至少每周一次的備課組活動。

　　定每周三的8:30分開始集體備課。在備課組中，積極開展共同研究，全面合作的活動，組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求，共同創造優異的教學成績。完善集體備課制度，備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統一”，即定時間、定內容、定中心發言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試。落實好備課的專題，有效地把備課內容轉化到教學實踐中，力爭每次集體備課后每位成員對自己準備的內容在達成共識后及時上傳至網上。

　　（2）做好常規工作。

　　加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改、教學反思等的`檢查或抽查工作。認真學習兄弟學校經驗，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。全面落實學校本學期作計劃和本學期教研聽評課工作安。

　　（3）按照課本要求做好演示與分組實驗。

　　（4）開展各章節習題和學案的整理工作，匯編成冊，作為本校的課外學習資料。

　　（5）組織課堂教學研討工作，力爭在學校教學開放活動中取得好的效果。

　　經常組織全組教師開展聽課、評課活動，相互學習，每位教師都上好一節教學研究課，組織各研究課的評課活動，并由另一位教師上好跟進課，探索提高課堂教學效率的方法。

　　（6）加強課題研究，提高教師的教科研水平

　　本學期繼續加強教科研工作，繼續做好課題《物理“有效作業”設計與使用研究》的研究，根椐我校實際情況，做到個人集體并進，分工合作，提高研究質量，提高研究效益。

　　（7）加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來

　　加強對青年教師備課和上課的指導，師徒結對情況為李惠與廖美香。以結對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。

　　初二物理備課組工作計劃 12

　　一、指導思想

　　八年級下學期物理是整個初中物理的重點和難點所在，大多數學生學習起來感到非常吃力，如何把本學期的課程上好，讓學生學好就成為本學期的教學工作中心。我根據上學期的期末成績分析情況制定工作計劃。

　　二、目標要求：

　　1.培養學生科學探究的實驗能力，自主學習的學習習慣。

　　2.更新教學觀念，鉆研教材教法，拓寬學生視野，提高學生綜合素質。

　　3. 繼續培養學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。

　　三、教材分析：

　　八年級物理下冊主要學習力學。本冊共分六章。第七章力第八章運動和力第九章壓強第十章浮力第十一章功和機械第十二章簡單機械。每章的導入提起學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出本章的'重難點。本書在每章安排大量的探究性實驗，充分體現探究性學習的新教學理念。

　　四、學生情況分析；

　　物理是一門實驗學科，一些基礎較好、思維靈活、接受性強、自學能力強的學生能按照教師的要求完成任務成績較好。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學生沒有養成良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預習，課后沒有按時復習，結果不能按時按量的獨立完成作業；有的學生對物理這門學科沒有興趣，這方面女同學較多；還有的學生在學習能力、學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導學生養成良好的習慣，培養學生的興趣提高自己的成績。

　　五、措施：

　　1、培養學生良好的學習習慣。分析學生不能學好的一個重要原因是沒有形成良好的學習習慣，這樣就無法形成系統的物理知識結構，久而久之學生就失去信心。因此，本學期開學起，就要很下功夫培養學生良好好的學習習慣。

　　2、培養學習物理的興趣。常言道“興趣是最好的老師”，有興趣就可以變苦學為樂學。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學故事一定程度上能激發學生的興趣，平時教學語言要多變和適當增加幽默感，增強語言的感染力。

　　3、加大備課力度。備課備得好與否，直接關系到課堂教學的效果好不好，關系到學生能否學好那堂課教師所授知識。

　　4、注意培養學生的發散思維，才能應對復雜多變的新問題。

　　5、想法解決計算題丟分大的問題。

　　6、培養學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。

　　初二物理備課組工作計劃 13

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育;堅持以提高教學質量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點;不斷更新教師教育觀念、轉變教師與學生的學習方式，優化教學管理，促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發展，真正做到學生在玩中學，找到學習物理的樂趣。

　　二、基本情況分析：

　　八(1)、八(2)的學生，從上期期末統考成績和上課情況來作大致評估，學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。上課時，學生的學習積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養學生的學習興趣，啟發思維，提高學習的積極性，培養良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力，加之，八年級學生剛接觸物理，這是新開設的一門科目，新科目，新起點，新觀念，難教難學，這就需要師生在本期倍加努力，才能達到預期的目的。

　　三、教學內容安排：

　　本學期的教學內容為1—5章，包括聲、光、熱、電的現象及基本知識。

　　四、教改措施：

　　在新課程的指導下，改變傳統的教學模式，在以學科為中心的教學中，注重學生的全面發展，關注學生，注重學生的全面發展，關注學生的道德生活與人格的養成，加強與學生生活、科學、技術和社會相聯系的教學，將學習內容與學習生活，科學、技術和社會的聯系貫穿于整個教學之中。

　　五、教學目標：

　　1、知識與技能

　　a、初步認識物質的形態及變化，物質的.屬性及結構等內容，了解物體的尺度，新材料的應用等內容，初步認識資源利用與環境保護的關系。

　　b、初步認識聲光電等自然界常見的現象，了解這些知識在生產和生活中的應用。

　　c、初具了解物理學及其相關技術中產生的一些歷史背景，能意識到科學發展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法，科學態度和科學精神。

　　d、具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。

　　e、會記錄實驗數據，知道簡單的數據處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語，簡單圖表等描述實驗結果。

　　2、過程和方法：

　　a、經歷觀察物理現象的過程，能簡單描述所觀察的物理現象的主要特征。有初步的觀察能力。

　　b、能在觀察物理現象或學習物理的過程中培養發現問題的能力。

　　c、通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。

　　d、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力。

　　e、學習從物理現象和實驗中歸納簡單的科學規律，嘗試應用書籍的科學規律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力。

　　f、能書面或口頭表達自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力。

　　3、情感態度與價值觀：

　　a、能保持對自然的好奇，初步領略自然現象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。

　　b、具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。

　　c、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰勝困難，解決物理問題的喜悅。

　　d、養成實事求是，尊重自然規律的科不態度，不迷信權威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規律的初步意識。

　　e、有將自己的見解分開與他人交流的愿望，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。

　　f、有將科學服務于人類的意識，有理想，有報護，熱愛祖國，有振興中華的使命和責任感。

　　六、具體措施：

　　1.讓學生知道什么是物理，了解物理來自生活并影響社會。

　　2.完成教學大綱的任務，使學生掌握“聲、光、熱、電、力”的初步知識。

　　3.培養學生自己動手，動腦探究科學規律的能力，并體會科學探究的方法。

　　4.從物理上引入“s t s”的新理念，并介紹、探討科學、技術與社會之間相互關聯。

　　(1)、鼓勵科學探究的教學

　　a、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。

　　鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創新的意識。

　　b、使學生養成對所做工作進行評估的好習慣。

　　c、重視探究活動中的交流與合作。

　　在現代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質的形成。

　　(2)、幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。

　　在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發現問題才是至關重要的。

　　(3)、保護學生的學習興趣。

　　(4)、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯系。

　　a、以多種方式向學生提供廣泛的信息。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯系，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤進行教學。

　　b、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業的一部分。

　　c、盡可能讓學生用生活中用過的物品進行物理實驗。讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。

　　初二物理備課組工作計劃 14

　　一、指導思想：

　　八年級學生剛接觸物理，有著很強的好奇心和濃厚的興趣，但有些無力概念很抽象，由感性思維到抽象思維轉變對同學來說理解是很不容易的。這些學生大都來自農村，知識面比較窄，學習習慣較差，兩級分化較突出。因此上課時，有的學生反應不夠靈敏從而導致學習的積極性高，這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步調整，進行探究性的學習，從而培養學生的學習興趣，啟發思維，提高學習的積極性，培養良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力，讓學生成為學習的主人。

　　二、教材分析：

　　八年級物理教材從全面提高學生素質的要求出發，在知識選材上，適當加強聯系實際、適當降低難度，既考慮現代生產發展與社會生活的需要，又考慮當前大多數初中學生的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養能力、情感和態度，使學生在學習物理的同時，獲得素質上的提高。

　　教材把促進學生全面發展作為自己的目標。在內容選配上，注意從物理知識內部發掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現學生的全面發展。

　　教科書采用了符合學生認知規律的由易到難、由簡到繁，以學習發展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。考慮到運動和力的知識與聲、光、熱、等知識相比稍顯枯燥，而聲、光、熱、的知識不僅更能吸引學生，而且便于循序漸進地安排多種探究活動，這樣編排既符合學生認知規律，又保持了知識的結構性。

　　教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規律來組織材料。全書共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有章前導讀，提示這一章的主要內容并附有章節照片，照片的選取力求具有典型性、啟發性和趣味性，使學生學習時心中有數。章下面分節，每節內都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環節，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發性問題，點明思路，引導思考，活躍思維，促進了學生思維的發展。

　　三、教學工作目標：

　　1、引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會發展中的重要作用;

　　2、培養學生初步的觀察、實驗能力，初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力;

　　3、培養學生學習物理的興趣、實事求是的科學態度、良好的學習習慣和創新精神，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。

　　四、重點難點：

　　第一章機械運動描述運動是基礎;第二章聲現象聲音的特性是難點，第三章物態變化屬于熱學，多聯系生活，第四章光現象反射折射是重點，第五章凸透鏡成像規律是重點和難點，第六章質量密度是本書的重點也是難點，在中考時也是重點考察的內容。

　　五、具體措施與方法：

　　1、認真學習《新課程標準》，領會本科目在教學中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降低了，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處。

　　2、注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。并在做好實驗的基礎上，要求每一個學生根據已有的材料，做好有關的物理制作。

　　3、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養學生的思維能力。教學不能默守陳規，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優秀。

　　4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習;每課必有一練，杜絕學生不做作業、少做作業，嚴禁學生抄襲他人作業;教育學生養成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的'樂趣。

　　5、開展好形式多樣的課外活動，培養學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、下農村進行實驗調查、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養學生的能力，鞏固學生所學的知識。

　　6、加強教師自身的業務進修，提高自己的教學水平。本期我在教學之余，要認真學習大學有關的物理課程，擴大自己的學識范圍，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經驗，增進教學藝術。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節以上，還要上了一堂教學觀摩課。

　　7、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優秀品質。

　　初二物理備課組工作計劃 15

　　一、加強理論學習，明確課程目標

　　1、每兩周集體學習物理新課程標準，領會新課程的精神實質，全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念，交流各自的看法，提高對新課程理解運用的水平。

　　2、選用學習的理論書籍有：《物理新課程標準》、《中學物理》、《教師心理學》、《教育心理學》與《學生心理指導》等，以較高專業水平駕駑教學工作。

　　3、明確新課程的三維目標制定的根據與意義，緊緊抓住以"學生發展為中心、以科學探究為根本"的兩條教學主線。

　　二、發揮集備作用，理清教學思路

　　1、定期進行學情分析。隨著新學期教學進展，學生在接受新知識過程中，必然會出現各種問題。通過集備多角度、多方位、多層次發現學生存在問題，作為教學工作與教學設計的依據，及時予以解決。

　　2、理清教學思路。教學的"大思路"是指理解初中物理教材編寫的理念、編寫的風格、編寫的內容以及編排的體系。教學的"中思路"是指確定每章的'重點、難點以及關鍵點，如何讓學生有能力自主構建知識。教學的"小思路"是指較準確定位每節的教學目標，如何突出重點、突破難點，進行合理教學設計。思路理清，教與學才會輕松。避免以其昏昏，示其昭昭。

　　三、開發利用教材，拓展教學資源

　　1、開發利用教材。我們不能把教材教條化，對教學目標、教學內容可以作適當調整。對新教材必須有個性的解讀，逐步形成目標明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應用遷移教學套路。

　　2、拓展教學資源。教材作為教與學的載體，但不是唯一的載體。可以獵取不同教材版本、網上資源與相關資源，尤其創設情景引入概念方面，進行比較取舍。

　　四、構建教學設計，展示教學風格

　　1、構建教學設計。新學期，我們必須從靜態教學設計向動態教學設計過渡，把學生課堂生成作為教學資源補充，避免不分班級，不分學生，呆板按預案教學。

　　2、學有定章。教無定法。通過常規教學、公開課與說課或教學比武，根據教師素養展示個人的教學風格，對教師進行公平、公開與公正的過程評價。

　　五、發揮多媒體作用，注重物理實驗

　　1、發揮多媒體作用。我校有五間多媒體教室，預計每位教師可以上20節多媒體課。要求精選課件，改編課件。

　　2、注重物理實驗。

　　（1）采用多媒體播放與動手實驗相結合。

　　（2）準備兩套或兩套以上的實驗器材，供學生實驗探究。

　　六、合理安排進度，及時反饋調整