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學區教學工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的教學工作又將翻開新的一頁，我們要好好計劃今后的教育教學方法。那么教學計劃要怎么寫才能突出呢？下面是小編幫大家整理的學區教學工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
學區教學工作計劃1
一、指導思想
堅持“依法治校，以德立校，以質量強校”的宗旨，著眼于“為每一個學生的健康成長服務，為每一個學生的終身發展奠基”的辦學理念，以深化內涵發展為主線，以加強規范管理為保障，謀求學校工作的可持續性發展。
二、工作目標
1．管理目標：加強學校管理，思路簡潔明晰：落實分工負責制和崗位責任制，增強教師的責任意識。
2．隊伍目標：增強校長的服務意識，加強教研組和班級工作，建設和諧發展的教師團隊，逐步提高教師的專業水平。
3．績效目標：科學管理，督促和激發教師不斷完善自我，做到教書育人，為人師表，認真履行職責，既通力合作又相互競爭，開創學校工作的新局面。
4．德育目標：育人為本、德育為先，以養成教育為抓手，開展豐富多彩的主題教育活動，全面提升學生的綜合素養。
5．教科研目標：培養學生主動學習的能力，養成良好的學習習慣。抓好校本培訓，提高教師教育科研的能力，優化課堂教學，提高課堂教學的實效。
6．特色工作目標：積極開展科技特色學校的建設工作，加強校園少年兒童藝術陽光工作，在科技、藝術、體育活動中有新的發展。
7.項目工作目標：改善環境條件，做好學校衛生、安全、后勤服務保障等工作，保證學校的安全穩定和良好的教學秩序。
三、工作重點
一個中心：在鞏固現有教學優勢的前提下，充分挖掘學校工作的`非智力因素，提高教學質量和追求學�？缭绞桨l展。
兩個提高：立足“實際、實在、實效”的工作作風，落實縣中小學管理規范，完善評價制度，提高學校校長的管理水平。講求教師政治學習、業務學習的實效，提高教師的專業化水平。
三個加強：
加強師德建設和教師業務建設，積極構建學習型教師群體;
加強班主任隊伍建設和學生心理健康教育，注重德育管理的規范、有效；
加強教學常規管理，注重過程，聚焦課堂，狠抓質量的全程管理。
四個確保
確保不流動一個學齡兒童和小升初的“四率”指標提升；
確保績效管理公平、公正、合理、有效實施；
確保學校各項工作目標的順利實施；
確保學校平安、穩定、健康發展。
四、具體工作和措施
�。ㄒ唬┘訌姼刹筷犖榻ㄔO，提高管理水平。
1．增強管理干部的責任意識、大局意識、服務意識，并進行量化考核。以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺接受廣大師生的監督，不斷增強管理工作的凝聚力，充分發揮集體智慧和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優化。
2．加強理論學習，切實提高執行教育教學法規的意識和自覺性，不斷增強學校工作的透明度。節儉辦學、公正辦學，努力提高服務質量。
3．加強后備干部的培養，讓本職崗位有成績，工作有干勁、思想過得硬的青年教師走上管理崗位。
（二）理清德育工作的思路，努力開創德育工作的新局面。
1．樹立全員德育思想，深化德育管理的研究，充分發揮德育功能，培育良好的學校文化氛圍和學生的文明素養、習慣。結合“三風建設”及《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》，對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育。先在認知，重在體驗，變他律為自律，促進文明行為習慣的養成。
2．開展形式多樣的主題教育活動，重視學生思想道德建設，加強學生民族精神教育、法制教育以及行為規范的養成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結合法定節日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3．以“家校一體，和諧共建”為品牌特色，努力做好學校、家庭、社會三結合工作。召開家長會，通報學校辦學情況，商討家庭教育與學校教育相結合的辦法。通過家訪、學生社會實踐、家校聯系平臺、校園網專欄等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發展環境。
學區教學工作計劃2
20xx-20xx學年，蒲川學區在縣教育局的科學管理和正確指導下，緊緊圍繞“抓安全保穩定，抓隊伍塑形象，抓質量促發展”的工作思路，認真落實教育主管部門各項方針政策，積極穩妥推進各項教育改革，不斷開創學區教育新局面，進一步鞏固和提高了學區教育質量和辦學水平�，F就一年來的主要工作作如下匯報：
一、狠抓兩支隊伍建設，塑學區教育良好形象
為了適應教育發展的新形勢，促進學區教育工作再上新臺階，建設一支高素質、作風過硬、有凝聚力和戰斗力的干部隊伍是關鍵。為此，我們始終高度重視了干部隊伍建設。
1、深入開展了領導干部作風整頓建設活動。
我們按照縣教育局黨委的安排，學區領導按要求對轄區學校各個階段的工作進行了督促、檢查。在活動中，學區領導廣泛征求意見，深入開展批評和自我批評，查找問題，積極整改。通過活動的開展，使學區干部作風進一步深入，“用心想事、用心謀事、用心干事”的思想深入人心，極大的推動了學區各項工作。
2、抓培養培訓，進一步提高領導干部的政策理論水平。
一是認真學習和貫徹了黨的方針、政策及教育法律法規；二是以會代訓，本年度學區組織召開了6次全體校長會，2次業務領導會，提高了領導干部的政策理論水平，確保了政令暢通；三是嚴格執行領導干部廉潔從政、請示報告、分工協作等制度，規范了干部行為；四是嚴格干部兼課及其監督、考核，并隨時抽查。本年度，學校領導均按要求兼任了課程；五是加強了學校工作交流，以相互促進，提高整體管理水平。
3、講師德，樹師風，積極推進教師成長工程，努力建設一支高素質的教師隊伍。
一是大力強化師德師風建設；按縣教育局文件要求，學區及學校均成立了師德師風建設領導小組，制定了師德師風學習考核制度，層層簽訂了目標責任書，各校堅持了每月進行師德師風討論，每月開展評教、評學和師德量化考核活動，進一步規范了教師的教育教學行為。二是10月，配合縣教育局、教師進修校成功舉行了教育講師團送教下鄉活動，學區共128人接受了培訓、輔導；三是積極送培，本年度轄區按要求組織12人次參加了校長培訓；
二、以校園文化建設為突破口，以平安校園創建為契機，結合清潔農村大行動，進一步優化學校育人環境，濃厚育人氛圍，抓好學校德育、法制教育工作。
一是指導學校結合實際制定校園文化建設規劃；二是認真開展平安校園創建活動，轄區所有中小學均啟動了平安校園創建活動，各項工作已基本準備就緒；三是進一步完善了學校德育工作的各項制度；四是認真開展了中小學禮儀常規教育、弘揚民族精神教育、公民道德教育、誠信教育、反邪教警示教育等常規德育活動；五是堅持了常規評比、學生德育考核，開展了班星、校星的'評選活動；六是加強了留守兒童管理，各學校建好了管理檔案，制定了相關管理制度，扎實有效的開展了留守兒童管理；七是各學校制定了“五五”普法規劃，聘請了兼職校外法制副校長，堅持每期至少一次的法制輔導課，對師生進行法制教育，規范了師生言行。目前，轄區學校校園環境優美，育人氛圍濃厚，校園周邊環境得到凈化。
三、以管理促教研，以教研促教學，以教學促質量
1、進一步規范制度，強化常規管理
本年度，我們繼續嚴格教導工作月報、量化考核、目標管理考核、教師出勤值班制度，堅持集體視導、深入校、班，對學校教學管理抽查每校平均4次以上，學校常規管理規范，秩序井然。
2、認真指導、開展教學研究活動
一是成立了學區中心教研組，組織舉行復習研究、說課、課堂教學競賽、利用遠程教育資源進行課堂教學等專題研究，上學區級教研課30多節、觀摩課50多節；二是深入學校、教研組指導校級教研42校次。
3、扎實開展校本教研，提高課堂教學效益
本年度，我們要求學校繼續開展以“提高課堂教學效益”為主的校本教研活動：一是要求學校成立校本教研小組，結合學校實際制訂實施意見并認真實施；二是舉行了領導、教師課堂教學大比武活動，參賽120余人次；三是深入課堂抽查、聽課，人均達每期10節以上。目前，各校校本研究已取得了階段性成效。
四、認真抓好安全工作，確保學區教育穩定
1、進一步完善了學區安全工作制度學區成立了安全工作領導小組，分工明確，職責落實，按照教育局要求制定了《突發公共事件應急處理預案》，并層層簽訂了安全工作目標責任書，做到逢會必講安全，到校必查安全。本年度，我們進行常規安全檢查達平均每校3次以上，配合有關部門進行專項檢查和整治6次，督促整改隱患10處。
2、繼續抓好了校舍安全隱患的排查工作。
一是加大了對校舍教學用房經常性的安全監測，對存在嚴重隱患的教學及辦公用房進行了整改；二是對其他校舍堅持了任課教師時時查、校長日查、學校周查、學區月查的隱患排查機制；三是對學校安全進行動態管理，做到了家底清、情況明、排查處理及時。
3、繼續堅持了路隊放學和領導、教師護送制度，加強了住校生守護管理，路隊放學秩序良好，住校生管理規范。
4、認真抓好了食品衛生安全工作。
5、加強了學校傳染病和流行病工作的防控工作。
五、加強財經管理，規范收費工作，積極推進義務教育經費保障新體制的實施
我們嚴格執行了省、市、縣收費政策，規范了收費工作；一是各校按要求對收費標準進行了規范公示；二是通過張貼宣傳畫、發放宣傳單、召開學生會、家長會的方式宣傳新的收費政策和經費保障新機制；三是加強了收費檢查，杜絕了亂收費現象。
我們繼續加強了學校財經管理：一是進一步嚴肅財經紀律，嚴格財經申報審批制度，使學校收支規范、入賬規范；二是加強了學校的校務公開、財務公開工作；三是加強對學校財會人員的管理、培訓；四是按要求組織各學校進行了固定資產清理工作；五是積極迎檢。
六、加強了校際交流，促進學校均衡發展
一是按照教育局要求，轄區學校舉行了20次以上的教學研討活動，互相交流、學習，共同進步；二是我們要求學區學校加強與外界的角落學習。
本年度的工作，在教育局的正確領導及各級的關心支持下，通過學區和各校的共同努力，學區教育質量穩步提高。
回顧過去一學年的工作，還存在以下一些尚需改進和加強的方面：
一是學校教育科研氛圍不夠濃厚；二是各校校園文化建設參差不齊，需進一步加強指導；三是個別班子質量意識、危機意識需進一步強化。
成績是昨天的句號，發展與提高是永恒的主題，面對新的形勢，蒲川學區全體教職工將更加振奮精神，與時俱進，開拓創新，努力譜寫蒲川教育新篇章！
學區教學工作計劃3
上學期在上級教育行政部門的正確領導和學區成員校的共同努力下，學區工作取得了顯著的成績，xx初級中學學區被xx新城教育局授予“20xx年優秀學區長學�！�，xxx學區長又被xxx市教育局授予“大學區管理制工作先進個人”稱號。
本學期學區在總結經驗基礎上，將依然秉持務實和有效性原則，繼續探索學區信息化助推教育均衡發展的思路，把“交流”和“研訓”作為工作重點，著重在成員校互利共進上發力，傾情打造學區工作的亮點和特色，進一步開拓學區工作的新局面。
一、繼續優化學區信息化管理工作
在新的一年里，在探索學區信息化助推教育均衡發展的思路上，繼續完善和優化信息化遠程管理平臺建設工作，在網站的子菜單中增添“九統一工作”和“資源庫”兩個子菜單。實現**中學網站200多G的資源庫與學區網站資源庫鏈接，實現學區信息資源的最大共享。
另外，學區通過一定資金投入指導成員校建立“學區遠程視頻研修中心”，使得學區視頻會議、同步教研成為現實。另外，學區還擬設立學科教師群、班主任工作群等，加強教育信息交流，進一步拓寬校本研修和教育教學交流途徑。
二、穩妥落實“四個統一”
在調研的基礎上，學區將“統一共享設施，統一課程資源與課程規劃，統一組織備課與教研，統一評價機制與質量監測”。通過四個統一加大“大學區管理制”工作力度。
三、有效開展學區內的`人員交流
學區內交流以人事關系不動的短期交流方式為主，教學管理人員和教師同步推進，在此基礎上輔助以支教和其他形式的交流活動。
四、積極開展富有學區特點和校本特色的素質教育
針對本學區四校皆為農村學校的特點和作為xx新城主城區學校的發展趨勢，學區素質教育工作將立足本學區文化環境和學校特點，積極建設校園文化，努力使“讀書點亮人生，學習改變命運，誠信溝通心靈，習慣成就未來”成為學生的基本價值取向，形成學校、教師、學生層次分明、特色明顯、自覺踐行的核心價值觀。爭取學校特色辦學水平和廣大教師實施素質教育的能力全面提升。
本學期，各成員校要在原有校園文化的基礎上提煉出符合本校特色的文化“主題”來，并圍繞文化主題開展富有特色的校園文化活動。學區擬在四月中旬召開一次校園文化主題研討會。
學區“素質教育活動中心”要以推普、感恩教育和文明習慣養為重點，著重指導開展好清明節和端午節的主題教育活動，組織好紅五月文藝匯演（交流）和五四青年節表彰會，組織開展好九年級的畢業教育和夏季防溺水教育活動，確保教育教學一方平安。
五、認真組織開展學區賽教活動
本著典型引領、在行動中研究、在提升中反思、在反思中提升、在提升中推進的宗旨，由學區“名師工作室”負責組織開展一次xx中學學區首屆教師賽教活動，在此基礎上推評出3-5人的觀摩課向區教育局匯報。上學期第一階段要求各校通過組織公開課進行了選拔，本學期學區擬于三月份組織開展優質觀摩匯報活動，屆時xx教育局有關領導專家蒞臨指導。
除此之外，學區“名師工作室”擬于五月份聘請教育專家或特級教師開辦一次教育教學講座，通過他們的教育思想和實踐經驗的分享，開闊學區教師視界，增強教育教學智慧，提升教育教學水平。
六、扎實開展校本研修工作
本學期校本研修工作重點落實好“統一組織備課與教研”工作，組織開展不少于兩次的“統一備課”活動。在此基礎上配合學區舉行的優質觀摩課開展“課堂觀察活動”。
另外，為了充分發掘學區教師資源，在統一管理學區市級小課題與省級課題研究基礎上，嘗試開發學區課題校本化研究，積極探索學科教學合作交流的有效途徑，不斷提升教師專業化水平。
七、嚴格落實教學常規
鑒于學區四校原為農村學校的現實，故本學期學區將把規范化、科學化和精細化作為教學管理考察的重點目標。本學期，五月份由“教學活動中心”負責進行一次學區教學常規的檢查。著重考察普通話教學和教學常規的落實情況，并組織研討交流，好的經驗和做法在學區推廣。
八、指導開展好九年級復習應考工作
本學期各校在九年級復習應考方面要下大力氣，從領導力量、政策支持、人力支撐等方面要保證形成合力。為了確保今年學區中考再創新高，學區四校之間要加強教學交流和教研活動的力度。
本學期學區教學活動中心至少組織兩次九年級模擬聯考，并在此基礎上召開一次九年級復習備考工作研討會。要求各校制定好復習應考工作方案，在培優補臨（中考“臨界生”）工作方面下大力氣。同時，各校在中考前一定要制定出嚴密的安全工作預案，確保中考工作萬無一失。
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