畢業工作計劃

時間：2023-04-30 14:15:01 工作計劃我要投稿

畢業生工作計劃推薦度：
畢業班工作計劃推薦度：
小學畢業班工作計劃推薦度：
畢業生工作計劃推薦度：
應屆畢業生工作計劃推薦度：
相關推薦

精選畢業工作計劃三篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的畢業工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。

精選畢業工作計劃三篇

畢業工作計劃篇1

　　本學期是初中三年最為關鍵的一個學期，學習任務，學習壓力，學習模式都和前兩年有很大差別，幫助學生適應初三學習生活，發揮最大潛能，取得最好成績，使我們的迫切目標。針對初三特點，我制定如下計劃：

　　一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

　　中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

　　幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

　　此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

　　總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇于探索的.精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

　　二、鼓舞學生信心

　　樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。

　　實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

　　面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

　　總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”

　　三、培養學生正確的學習方法

　　加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學。

　　四、加強班級管理

　　學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。

　　總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。

畢業工作計劃篇2

　　一、分析現狀，明確目標

　　由于種種原因，這屆學生學習狀況、學習基礎較差，主要是良好學習習慣欠缺，學習成績教往屆有一定的差距。尤其是數學學科“學困生”所占比例較大，借讀生多且知識差，都制約著升學考試整體成績的提高；如何提高學習成績是我們急于著手解決的最實際的.問題。據以此，針對今年情況提出：“提高優秀率，減少不合格率，爭取優秀率在去年基礎上穩中有升。

　　二、提高素質，確保質量。

　　本學期我們利用多種渠道讓教師學習先進的教育教學思想，來提高教師的理論、業務水平，把新理念融入到課堂教學實踐中，從課堂教學中要效益，以達到輕負、優質、高效；從抓學生素質教育入手，加強學生的養成教育，培養良好的思想意志品質，以提高學生的整體水平。以科研促教研，提高教師的科研意識和水平，建立一支學習型的教師隊伍，以培養學生的創新精神和操作能力，培養自主學習能力，力爭教師教有特色，學生學有個性。

　　三、計劃具體，落實到位

　　總之，學校將全力以赴為保證優質、高效的完成六年級的教育教學任務，各負其責，狠抓落實，為確保任務目標完成而努力。

畢業工作計劃篇3

　　各宿舍：

　　為了規范畢業論文（設計）管理，提高畢業論文（設計）質量，根據《中國人民公安大學本科畢業論文（設計）工作管理規定》的要求，現將畢業論文（設計）最后階段工作安排和要求通知如下：

　　一、復檢

　　1.6月18日，對去除引文文字復制比在60%及以上的同學進行復檢，復檢合格者參加第二次答辯，不合格者參加推遲的第二次答辯（9月）。

　　2.6月19日，對于除一次性通過初測之外的同學（包括去除引文文字復制比在30%以上或檢測結果在60%以上），請指導教師在檢測報告首頁簽名。

　　二、二次答辯

　　1.6月18日，教務處將組織校內專家對區隊中未參加首次答辯的、總評成績為末位2名學生以及隨機抽取1名學生學生的畢業論文進行專家評審。審查未參加首次答辯學生的.論文，評審成績及格的學生可參加第二次答辯；仍不及格者修改論文后，可申請參加推遲的第二次答辯（9月）。審查每個區隊中畢業論文總評成績排在末位的2名學生和隨機抽取1名學生的論文，評審成績及格，視畢業論文成績通過；不及格者修改論文經專家評審及格后，可參加第二次答辯。未通過首次答辯的學生經專家評審及格后，可參加第二次答辯。

　　2.6月19日至20日，尚未參加二次答辯的同學根據專家意見修改畢業論文。

　　3.6月21日，教務處和偵查學院組織進行第二次答辯。參加第二次答辯的學生，本人提出申請，教務處批準，也可暫緩答辯至推遲的第二次答辯（9月）。

　　4.9月12日，教務處和偵查學院組織進行推遲的第二次答辯。此次答辯不及格者須重做畢業論文，參加下一屆學生畢業論文的考核和答辯。

　　三、歸檔

　　1.6月21日，偵查學院完成畢業論文成績報送工作。

　　2.6月21日，完成畢業論文電子稿學院報送工作。

　　學校要求所有畢業論文（設計）電子稿應采用統一的電子文本格式（20xx版，Word文本），文件命名格式為“院（系）名_學號_作者”。如：偵查學院_200920340138_張帆。doc。

　　3.6月21日，完成畢業論文紙質版裝袋工作。

　　（1）請將學生2份畢業論文和教師工作手冊裝入1個專用袋子，其中復檢學生要將指導教師簽字的論文檢測報告一并放入袋中。

　　（2）“獨創性及論文使用授權聲明”放在畢業論文的封面之后、中文摘要和關鍵詞之前。其他裝訂要求詳見我校《本科畢業論文（設計）的工作管理規定》。

　　4.6月22日，完成畢業論文電子稿圖書館網上自行提交工作。

　　（1）將提交論文的“封面”文件插入到論文“正文”文件“摘要”前端，保存為一個*.DOC文件。