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綜合理科組工作計劃
時間過得飛快，又將迎來新的工作，新的挑戰，一定有不少可以計劃的東西吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編為大家收集的綜合理科組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、堅持基本要求
1、教學常規
繼續按要求做好：備課筆記、聽課記錄、作業批改和學困生檔案4項教學常規工作。
2、備課組活動
1）按照要求，按時按需開展備課組活動。
2）備課組活動不僅是進度安排、常規檢查，更要對實際教學中遇到的問題進行研究。
3、初三畢業班要明確教學現狀，根據教研室安排，結合學生特點，制定出合理的復習計劃，明確目標，切實做好中考復習工作。
二、提高教學質量
提高教學質量是我們綜合理科組日思夜想、迫切追求的。編制成冊的校本作業、鉆研教材教法、爭分奪秒地幫助學困生等是我們付出的努力。除了堅持上述努力之外，我們還要做好以下2件事情。
1、重視基本概念、規律的教學
基本概念不到位，“題海戰”就打響了。為促進學生更扎實地掌握基本概念，從本學期開始，我們特別要做好以下2項以促進概念課的教學。
（1）實驗配套建設
眼見為實，實驗是綜合理科的根。做實驗能調動積極性、提高興趣、鍛煉思維和動手能力等等。不論是哪個教學環節，有沒有一個好的實驗支持，效果可以說——天差地別。
目前，我們的實驗配套建設已經到了刻不容緩的時候。我們將通過教研活動、備課組活動，改變目前實驗器材少、舊，搬運調試不便，可靠性低等現狀。建立一套“拿得出手”的實驗器材資源，為我們綜合理科的教學服務。
（2）重視概念課的研究
從概念到做題，是事半功倍；從做題到做題，是事倍功半。無論是班級的教學質量，還是教師的專業發展，研究概念課的教學是不能回避的。
從這學期開始，我們教研活動和備課活動中，要更加重視這些方面的問題，做好研究和實踐，改進我們的概念教學，促進教學質量的提高。
2、根據學生特點，明確教學目標
特別是初三畢業班的中考理化科目，我們每一位教師要明確班級里哪些學生可以讓他們自己學習不用多管，哪些學生還能再提高，哪些學生要爭取及格都要做到心中有數。通過質量分析，明確自己班級里哪些知識點已經到位，哪些知識點特別薄弱還需加強。通過分析學生和知識點落實情況，找到提高班級平均分的關鍵因素。
三、具體安排（視具體進度調整）
周次內容安排
1、組織學習并制定本組教研工作計劃。初三備課組制定中考復習計劃。期末考試質量分析溝通。
2、學習本組教研計劃。安排組內公開課日期和課題。備課組研究實驗室建設。
3、學習科學評課視頻
4、觀看課堂視頻并評課
5、觀看課堂視頻并評課
6、觀看課堂視頻并評課
7、組內公開課聽課評課。
8、組內公開課聽課評課。
9、組內公開課聽課評課。
10、組內進行“課堂對話”的研究
11、討論溝通實驗室建設進程
12、物理組DIs實驗器材的培訓
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