藝術特長生計劃

時間：2023-05-01 01:06:00 工作計劃我要投稿

藝術特長生計劃

實驗小學藝術特長生培養計劃

藝術特長生計劃

新課程改革實施以來, 素質教育日顯重要,它的核心是促進學生全面和諧發展.為此,我校以未來社會對人才的需要,本著快出人才、出好人才的目標,重視培養學生的藝術特長工作,依據學生實際和學校具體情況,特制定三年的特長生培養計劃如下:

一、培養目標:

1 、以培養學生的創新精神和實踐能力為主線,注重學生多種能力的培養,促進學生個性特長的充分發展;

2 、在文藝、音樂、美術、書法、科技制作等活動中培養學生良好的道德品質和行為習慣,提高學生獨立思考能力和動手操作的能力,學會自主創新,學會欣賞美、創造美.

二、主要任務:

1 、通過特長生培養計劃的實施,充分利用現有教育資源,挖掘學生潛能,促使學生素質的全面發展和個性的發揮,使學校形成良好的育人氛圍;

2 、使教師徹底改變陳舊的教育教學觀念,特別是不再以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準;

3 、鼓勵、關注、培養在藝術方面出類拔萃的學生,使他們得到更好的發展空間,能夠不斷進步,培養出我校在音樂、體育、美術、科技等方面的名學生.

三、培養類別

1 、文藝特長小組

由各班喜愛音樂、舞蹈,且在這方面有點天賦的同學組建一支文藝特長小組 , 由音樂教師和班級文藝委員負責 , 利用課余時間相互學習 , 一起練習 .

2 、書法特長小組

由各班喜歡硬筆書法的同學組建一支體育特長小組 , 由體育教師和體育委員負責 , 利用課余時間組隊訓練并指導參加比賽 . 3 、美術特長小組

各班里有一部分同學美術畫得特別好,手工制作也有意思 , 由這些同學組成一個美術特長小組 , 由美術教師負責 , 利用課堂和課余時間一起練習畫畫、做手工,并負責班級板報的設計和更新.

四、實施步驟:

第一階段:選拔學生、確定培養目標與方法

每學年度開始,教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及有發展潛力的學生,作為初步的培養對象,還可根據學生發展情況進行調整,或增加或變換.依據具體情況確立培養目標和措施.

第二階段:具體實施完善階段

利用課外活動時間和節假日,指導學生進行訓練,并積極組織學生參加各種比賽和表演活動,使學生勇于展現自己的能力,并不斷提高藝術水平.

第三階段:形成良好的育人氛圍

通過以上工作,使學校形成良好的育人氛圍,涌現出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學生.

五、主要方法與措施:

1 、成立領導小組,由主管德育的校長為組長,由學校政教處主任為副組長,各教研組長和藝術課教師為成員組成.

2 、組織科任教師為骨干,成立課外活動小組,針對學生愛好進行培養指導.

3 、本著老師教學生、學生教學生的原則,開展互助式、互動式的輔導,充分發揮學生的聰明才智.

4 、定期進行比賽,激發學生的創作欲望.

5 、教育學生取人之長、補己之短,互相學習,共同提高.

6 、在校內舉行校園藝術周、文藝匯演等各類文藝、書法、美術、音樂等比賽活動,給學生創設展示才華的機會.

總之,通過培養學習,使學生在原來的水平上有一個較大的提高,熟練掌握一些藝術技能,從而全面提高學生各方面的整體素質,達到實施素質教育的目的,促進課程改革的全面推進.

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