第一學期五年級語文組教科研工作計劃

時間：2023-05-02 07:28:44 工作計劃我要投稿

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2013第一學期五年級語文組教科研工作計劃

一、指導思想

在學校教導處和中心教研組的引領下，以學校教學工作計劃為指導，結合本教研組的實際情況，本學期本教研組將以課堂教學為中心，教研組團隊建設為關鍵，以提高教學質量研究為核心，以“高效的課堂”研究為科研主攻方向，將務實創新，健康高效具體落實在教學與科研工作中，努力提升五年級師生學習生活質量。

二、工作任務

1、首先組織全組老師學習第十冊教學目標和教學要求。引導老師統覽教材，把握重難點。

2、我組要認真研討如何提高課堂教學效率和學生學習效率。這個問題雖然上學期就有所思考，但不夠成熟。

3、加強理論與實踐的學習與研究，建設研究型教研組。提倡教師多讀書，讀好書，每位教師一學期至少推薦一本好書。對征訂的《小學語文教學》和《小學語文教師》要認真研讀對于好文章，新的教育教學理論互相推薦，共同學習。積極參加學校內外組織的教學教研活動和學習研討活動。在學習活動中努力提高我組教師的專業水平。

4、充分挖掘組內教師的工作潛力，發揚團結合作、樂于研究的團隊優點，以“用人之長，人盡其才”的原則進行分工合作，積極營造“自覺學習、人人善思”的學習氛圍，繼續發揚取人之長補己之短，互幫互學、共同進步，整體發展的優良傳統。

5、狠抓學生學習習慣的培養本組本學期提出“高效學習，健康成長”的育人目標。

6、著重抓好以下工作：（1）作業根據教育局“不能征訂教輔資料”之規定的實際，教師更需重要作業的精心設計，認真批改。同時要著力培養學生自覺主動、優質高效地完成作業、按時主動上交作業以及主動認真地改錯的習慣。（2）預習在鞏固前期養成的預習習慣的基礎上，重點加強質疑習慣的培養（帶著問題走進課堂，認真聽講解決問題，學完課文以后回答問題）和搜集、整理資料能力的培養。（3）反思通過單元小結的方式培養學生的反思習慣與能力，學生每學完一個單元反思一次，通過對作業和單元測試的分析、梳理，反思自己在學習中的成敗與得失，并提出自己的努力方向和具體措施。鼓勵學生寫好書面反思。

7、落實教學常規

（1）備課為保證教學活動的計劃性和效率性，必須重視以學生為中心的精心設計。本學期在集體備課的基礎上，加強重點、難點和關鍵課的集體研究攻關。樹立課程意識，以教材為平臺和依據充分挖掘和利用各種課程資源。

（2）上課力爭胸有成竹的走進課堂。課前盡可能預計和考慮學生學習活動的各種可能性，減少低水平和可預知的“生成”，激發高水平和精彩的生成。通過課前精心設計，課后及時反思，努力提升課堂教學的有效性，追求優質教學。

（3）對學困生進行全面調查、分析，并登記建檔，制定轉化方案。對學困生要從各個方面深度關注，對其作業的批改和評語要體現人文關懷。充分調動家長參與轉化工作，以形成合力，增強效果。

（4）單元測試認真、及時地組織單元測試，并及時批改、評講。將單元測試作為檢查學生學習效果、師生進行教學反思和學習反思的重要方式。

三、工作安排

時間

· 主· 題

主持

備注

九

月

份

1、制定本學期教科研工作計劃

2、校本培訓工作要點學習

3、制定各班本學期教學工作計劃

4、學習《教師用書對本冊的要求》

5、學習本冊各課語言點

麻旭華

本組成員

李容貌

湯曉燕

十

月

份

1、國慶放假一周

2、記敘文課堂教學研討

3、縣“童心習作”選拔賽

4、布置年級學生作品展

麻旭華

本組成員

十

一

月

1、學習《2011版課程計劃》

2、綜合實踐活動集體備課

3、參加校“三浦之秋”教學大比武

4、校“三浦杯”寫字選拔賽

胡小曼

曾冬珠

本組成員

所有學生

十

二

月

1、閱讀教學中如何落實語文知識點

2、如何推進整本書的閱讀交流活動

3、文章學習：如何提高學生的自學能力學習

4、討論：如何塑造“高效課堂”

胡安蓮

李容貌

曾冬珠

胡安蓮

一

月

份

1、班級管理經驗交流

2、討論：如何促進學生有效復習

3、討論：本冊知識要點梳理

4、復習迎考

麻旭華

湯曉燕

胡小曼

本組成員

······ 永嘉縣實驗小學五年級語文教研組

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