班務工作計劃

班務工作計劃

確保學習標兵，保持先進，力爭在新的一個學期里取得更優(yōu)異的成績，并在年級前15名中保6進7，一舉奪冠。計劃在臨近畢業(yè)一年多的時間內，確立3∽5個重點培養(yǎng)對象，把“紀律”當頭等大事抓，采用“抓兩頭、帶中間”的原則，在全面、大幅度提高各科成績的基礎上，力爭在2005年的全市中考中取得優(yōu)異的成績。

二、工作思路

徹底改傳統(tǒng)的思想及班級管理方法。在嚴格管理學生的過程中又要放手去鍛煉學生，讓學生自己去管理自己，實現(xiàn)班級的民主化管理，從而讓每一位學生在集體中發(fā)揮作用，為班集體做貢獻。

三、具體措施、任務、方法

（一）確立“一個中心”即班務工作的開展要始終圍繞學生的學習進行，確立為學生學習服務的思想。各項工作的布置、落實、執(zhí)行都是為確保學生學習活動有序、高效的進行。

（二）制定班規(guī)，充分的發(fā)揮班委會及班內各組織的作用；最大限度的調動學生的積極性、自主性；依靠學生去管理學生，在合作中共同取得進步。這是在班主任的監(jiān)督檢查、均衡把握下進行的，有具體的依據、實施辦法等；班集管理細則中的各項規(guī)定要在實施過程中不斷經受考驗，不斷修改、補充，才能使它日趨完善。

（三）實現(xiàn)班級量化管理。

具體要求如下：每人每月100分，下月初公布并作為該月《中學生日常行為規(guī)范考核》參考分數。從六大方面進行考核：學習方面、思想方面、紀律方面、衛(wèi)生方面、體育方面、其它方面。在日常管理中采取加扣分的方法，最低線為3分/次，最高10分/次。具體由班主任及班委會執(zhí)行，其各項內容加扣分的標準及尺度將在班及管理細則中作詳盡規(guī)定；相應的獎懲也要在班級獎懲辦法中作規(guī)定。

（四）實現(xiàn)班級活動經費開支的公開化。

對班內各項開支都作詳細記錄，屆時公開由班長說明，班主任監(jiān)督；班級活動經費由學生專人負責，兩人分工合作，錢帳分管。這樣既增強了班級管理的透明度，又讓學生放心、家長放心和滿意。

（五）加強班級各項建設

1、組織機構建設。最大限度的調動每一個學生的積極性，發(fā)揮他們的主人翁精神。人人為班級出力、出策，參與到班級管理當中去。確立“我為人人、人人為我”的思想。諸如設立夕會班長、財產管理組長等職位，分工明確，盡職盡責。

2、加強班級文化建設。首先要為學生營造一個良好的教室環(huán)境，重新布置專欄；板報小組要按時完成兩周一次的板報；加強班級圖書建設，在現(xiàn)有圖書的基礎上，結合實際情況在購置一定數量的圖書與學習光碟；種植花草，讓學生在一個溫馨的環(huán)境中去學習，讓他們感受到班集體的溫暖。

（六）積極參加學校組織的各項活動，加強同各班級的交流與合作，幫助低年級的同學，形成一種互幫互助、合作進步和各諧融洽的氛圍。

總之，班級管理是一件很值得研究、探討的工作，需要的不僅僅是能力，還要有耐心，更要有一顆愛心。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，堅信：通過自己的努力，（67）班的明天會更加美好！

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