300.岳集中心學校教科室-學年度第一學期教科室工作計劃

時間：2023-04-27 13:34:59 工作計劃我要投稿

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300.岳集中心學校教科室2011-2012學年度第一學期教科室工作計劃

濉溪縣岳集中心學校教科室2011-2012學年度

第一學期工作計劃

300.岳集中心學校教科室2011-2012學年度第一學期教科室工作計劃

在濉溪縣教育局教研室和中心校長直接領導下，教科室將以"一切為了學生的發展"為宗旨，以"有效"為中心，以務實、求真為立足點，遵循"以教科研促進教育教學提高及學校學生發展"的原則，深入促進教育科研與課堂教學緊密結合，提升廣大教師教育科研的水平與能力，努力推進學校教育科研的發展與創新。

一、工作目標

以十七大精神和國家教育部《二十年中長期規劃》為指導，堅持科學發展觀，認真貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進基礎教學研究工作的意見》、《2010-2011學年度中小學教師全員培訓"有效評價"專題學習指導方案》切實履行教研工作的"研究、指導、服務"職能，以"用作為換地位、用成就換尊嚴、用奉獻換形象、用今天換明天"的信念，以提升教師專業化素質和提高教育教學質量為目標，以課題研究為重點，以課堂教學為基點,以新課改實踐為突破口，力求在教學科研方面得到加強，師培工作取得成效，新課程改革做出一定特色。

二、具體工作

1、強化理論學習工作：

a.利用每周的教研活動時間及時編印有關初中教育教學方面的專題文章，組織教師認真學習，每個備課組在教研活動時間要選學一篇與專業相關的理論文章，幫助教師拓寬視野，提高素養。

b.每個教師都要結合教師發展規劃的安排，自訂學期的學習計劃，尤其是青年教師每學期至少要學習一部學科教學方面的專著，學期結束，年齡在40周歲以下的青年教師要寫一篇心得，學校將組織人員對學習心得進行評比。

c.積極組織老師參加省市有關部門組織的理論培訓工作，有計劃地幫助教師更新知識結構，提高理論水平。

d.強化"教學反思"這一符合中小學教師實際的行動研究方式，促進教師專業化成長。

力求做到：集體學習和個人學習相結合；校內學習和校外學習的結合。專家指導與聯系實際相結合；通識培訓和專業知識相結合，努力用最新的教育理念引領教學教研。

2、強化常規教研工作：

a.采取切實措施，努力提高教研活動的效果

規范教研活動程序，每次教研活動分成：上示范課、理論學習、說課評課、問題研討、教學常規檢查五個部分，每次活動前教研組長要早作安排，學習內容的選取，說課評課中心發言人的安排，討論問題的確定都要未雨綢繆，保證教研活動時間足，效率高。

b.提高教案的編寫質量

目前各年級各學科的教師隊伍都參差不齊，為了保證教學質量，全校各年級備課組應該統一使用教案，采取集體備課方式進行備課，為做好這項工作擬采取以下幾項措施：

①教案主備教師在本組教研活動前一周寫好教案，形成初稿。

②備課組組長應在全組教研活動前三天將初草稿發至組內每位教師，以便大家有充分的時間研究教案，進行二次備課，在備課組活動時交流，以便相互啟發，形成新的教學個案。

③教案主備教師在廣泛聽取全組同仁意見的基礎上修改教案，形成一體化材料。

④每個備課組應按每周實際新授課節數落實教案編寫節數，確保每一節新授課都要有一節新授課教案。

⑤每位老師都應根據本班學生的具體情況，認真進行二次備課工作，可以對現有的教案進行適當的增刪，但必須做到三個統一：即統一進度、統一作業、統一檢測。既要使集體的智慧得以發揮，又要使每一個人的特色得以彰顯。

c.加強教師教學業務工作的檢查工作

自查與抽查相結合，每周教研活動時間，各位老師將個人業務材料送至備課組長處，進行組內自查(各組可以根據本組教研活動時間自行確定每周教師個人業務檢查的時間段)；在教研活動記錄上增設教學常規反饋欄，由備課組長進行檢查，認真記載。教科室、教務處每周組織人員對老師的教學常規進行抽查。

d.加強課堂教學情況的監控力度

①繼續開展推門聽課活動：加強隨堂聽課，開展好學校行政領導推門聽課活動，分年級成立教學調研組深入課堂，及時了解教師的教學情況和學生的學習情況，發現問題及時糾正。

②堅持教師間的相互聽課制度，必須保質保量。每位教師一學期公開課不少于1節。中級以上職稱的教師每學期聽課不少于15節，其他教師每學期聽課不少于20節，學校行政領導、教研組長聽課不少于20節。聽課后，應認真參加評課，寫好聽課評析并及時與執教者交換意見，教科室將定期進行聽課筆記檢查，堅決杜絕抄襲造假現象。

③以問卷及座談會的形式對教師的課堂教學情況及時進行調查了解。

e.加強教研組和備課組建設

教研組和備課組活動按岳集中心學校教研活動相關制度規范化執行。全校性教研組活動每月一次，學校統一安排，做到"統一時間、統一地點、統一內容"，不斷提高教研組活動質量。備課組活動每周一次，加強集體研究和集體備課，重視"四課"(備課、上課、說課、評課)活動，不斷提高備課組活動的質量。通過備課組活動，充分發揮教師的教學個性和教學風格，充分發揮學校行政領導在各自教研組和備課組的積極作用。

f.多渠道開展教研活動，不斷提高教研水平

①加強校際交流，積極組織教師參加有關學校的公開教學活動。

②繼續爭取市縣教學科研部門對我們教學工作的支持，定期請他們深入課堂具體指導。

③深入挖潛、組織校內資深教師開設公開課、觀摩課。

④開展課堂教學過關活動，集中時間對全校的教學人員進行課堂教學的基本功進行過關檢查，領導干部率先垂范，帶頭做好過關工作。

⑤加強對青藍結對工作，走上工作崗位兩年以內的青年教師，應先聽課后上課，聽一節上一節，青年教師的備課筆記，每節課都要由指導老師簽字，每周星期五下午，青年教師將聽課筆記送教科室接受檢查。確保青年教師的教學水平能逐步有所提高。積極開展青年教師優質課競賽活動，組內初賽人人參加，優勝者參加學校決賽。學期末教齡三年內的青年教師，學期末命好一份試卷，寫好一份教案。

⑥積極組織教師參加省市有關部門組織的教研能力比賽。

3、加強課題研究工作

本期各課題小組要積極整理已有課題，結合新課程改革實際，創新地把課題研究和教育教學工作實際有機結合，繼續深化研究內容，給我們學科組的教育教學工作帶來直接的效益，給老師帶來搞科研的熱情。大力開展微型課題研究，規范過程管理，統一制作課題申報表，按照立項審批、分段研究、成果展示和匯報結題的程序進行。學年結束時，教科室組織課題評價小組對申請結題的課題進行考評，發放結題證書及相關獎勵。

認真做好各級各類論文、案例等征集評選工作，使之與繼續教育學分相掛鉤，從而提高教師參與教科研的積極性。擬定于12月份舉行教師教育論壇(論文征集)或全校"優秀教育故事"交流活動。

4、注重師德師風建設

本學期，我們將按照《中小學教師職業道德規范》的要求，從依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教和為人師表八個方面進行細化考核，并結合學生評教，一學年進行師德評比，樹立師德標兵(一個學科一至二名)，進行表彰和宣傳。

5、規范校本培訓

以課題組、教研組、備課組為單位，采用集中學習、自主培訓、組內交流研討、骨干示范等多種形式，組織教師繼續學習第三輪繼續教育"備好課"、"上好課"、"評好課"、"有效評價"專題中的相關內容，本學期主要培訓用書有：師德類《新時期教師職業道德修養》、《教師道德論》、《新課程學科教學評價》等。做好繼續教育培訓總結工作，做好繼續教育相關檔案的建設。

6、加強質量檢測，并及時做好總結分析

7、加強科室之間的配合

一是要配合教務處組織教師上好一堂精品課，二是要配合教務處做好檢查和考核工作。加強青年教師的宣傳力度和培養力度，為縮短他們的成長期做好服務，對優秀教師要多宣傳，要提高他們的知名度，為名師工程打下基礎。

岳集中心學校教科室

2011.8.23

附：教科研活動表

日期周次具體內容執行

情況

8月22日---

8月26日11、制定教科室工作計劃；

2、各教研組和老師制定學期計劃；

3、各年級基礎學科集體備課。"講學稿"的集體備課；