語文教學班主任工作計劃

時間:2023-04-24 22:40:42 工作計劃 我要投稿
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2010年語文教學班主任工作計劃

作為一名小學六年級的班主任,也作為一名語文教師,這個學期,我的教學任務和班主任工作任務都很重,但是我想,只要我不斷的努力,我是能夠教好學生的! 六年級是學生們小學的最后一年了,小學畢業以后他們就要升到初中中往了,所以最后一年的教學也是為初中打下良好的基礎,因此我特制訂本學期的語文教學班主任工作計劃: 1、認真舉行考試 考試要嚴密組織,嚴格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴厲認真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標,單元合格,人人過關。 2、認真備課 遵照學校要求的“六認真”,把握重點,突破難點,一步一步地夯實基礎知識,練習目標要求和基本技能,切不能為了趕時間,搶進度,盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則,結合本班學生知識出發點,接受能力,適當提前結束新課,以便集中精力組織全?**孿啊?/P> 要加強集體備課,把好備課關,充分發揮集體的氣力,把握《大綱》要求,深鉆教材。這樣的活動周周進行,根據教學進度和教學中碰到的疑難題目同組教師要各抒己見,最后協調同一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。 對課堂教學的基本要求是: ①課前預備充分,每節課教學目的明確,組織嚴密,準時上下課。 ②講授正確,重點突出,難點突破,講有重點,練有目的,教法靈活,學生學得輕松有趣,練得有勁,課課有得。 ③用普通話教學,注重教學禮節,文明施教,語言生動有吸引力。 ④板書工整,排列清楚,能體現講課的重點和思路。 3、抓好溫習 畢業班的教學,特別是溫習是至關重要的一環。要求我們一定要忠于大綱,忠于教材,指導溫習。首先要加強集體教研,發揮集體上風,根據大綱,確保知識點傳授無誤,要以教研組為核心,認真擬定溫習計劃,組織學生對所學知識全面系統地溫習。 4、認真上課 切實向40分鐘要質量,不加重學生負擔。在鉆研教材,認真備課的條件下,課堂教學講究藝術,使學生學得扎實,學得輕松。為確保課堂教學質量,不定期地進行相互聽課,這既是相互學習,也便于互相幫助。 5、認真批改作業 按大綱要求,結合學生實際,精心設計作業,習題要精選,數目要適度,書寫格式要同一,對作業的批改要及時、認真,重視講評,督促學生及時訂正錯誤。 6、認真輔導學生 輔導學生分層次進行。根據學天生績檔案,因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合,學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,重視基礎知識和基本技能的把握。對成績較好的學生進步要求,適當增加一些有難度的練習,終極達到既保證及格率又有尖子生這個目的。 六年級教學工作時間緊、內容多、任務重,因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。根據本班學生的實際情況今后教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全:全面關心學生,面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴:有嚴密的科學態度,對自己、對學生要嚴格的要求。實:從實際出發,腳踏實地,講求實效。精:工作精益求精,精心設計每一節課,精心批改每一道作業,教學語言要精練清楚,板書要精簡扼要。活:講課情緒活躍高昂,教法靈活,學生應有充分活動的時間。在此基礎上,努力做到“三個注重”,體現“五個要素”。“三個注重”即注重創設輕松***的教育氛圍;注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用;注重培養學生的自主意識,交給其“鑰匙”。“五要素”即課堂教學應留意調節情感,創設情境,激發愛好,鼓勵學生探究運用,引導學生創造性地學。 相信學生會在最后一年中認真努力的學習的,只要我不斷的督促,不斷的進步,那時的他們就會完成的學習任務的,我知道那一天的到來不遠了! 本文章由范文格式網提供 www.fanwens.com  加S更多更全面,現已收錄各類:免費范文及免費論文100000篇! 小學一年級秋季班主任工作計劃

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