古城學校初中部第4周工作計劃

時間:2023-04-24 22:38:04 工作計劃 我要投稿
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古城學校初中部第4周工作計劃

古城學校初中部第4周工作計劃 (2011.3.21-2011.3.25) 校長贈言:你現在工作中的怨言,一定會被將來的成功感所淹沒的! 星期 教導處 政教處 總務處 值班 干部 一 21 1、各級部于下午5:00前將金點子案例電子稿匯總后上傳到科研處文件夾,派一人到科研處打印文本稿;2、全周做好“一人一堂優質課”開課和評課工作,強力推行“五步教學法”;3、全周加強辦公秩序建設,嚴禁在辦公時間打游戲、偷菜、看電影等活動; 1、升旗儀式,7:30全體師生集合,7:35正式開始,邵主任總結上周工作并對本周學習管理提出要求;2、上午第三節班主任例會:綜合素質評價研討會;3、主題班會:保護環境美化家園;4、第四節學生會文明督查隊會議;5、完善德育活動實施方案和活動配檔表,并根據配檔表實施活動; 1、加強美化、綠化對院內法桐進行修剪(姜思彥)2、加強教學樓窗簾管理,壞了的進行整修(張景峰)3、伙房提高飯菜質量,特別是早上的咸菜不能用成品,必須精心加工確保變化花樣可口(胡東曉) 胡松江 二 22 1、組織八一部到圖書室借閱圖書;2、組織全體教師根據網上教研配檔表,結合自己上學期的教研情況,積極做好網上教研活動;3、教導處完成學校集體備課和校本教研活動方案的制定工作;4、出臺教導處所負責的各種獎勵政策; 1、下午第三節全面整理校園環境衛生,重點檢查教室宿舍文化,校園西院衛生;2、藝體組編印春季運動會暨第二屆體育節規程,并利用第四節組織彩旗隊、國旗隊的訓練,各班組隊訓練并保證訓練安全;3、各級部組織學生完成德育手抄報; 1、鍋爐煤歸堆,美化校園(王玉海);2、大西溝周邊進行整理,焚燒入坑(張景亭);3、組織部分伙房人員外出參觀學習(胡東曉) 苗西標 三 23 1、到教辦送交金點子案例;2、各教研組積極在規定時間內做好集體教研,搞好集體備課,抓好考勤;3、九年級選擇合適時間召開中考誓師大會,景志主任負責匯總 “學業水平考試第一輪”作為校本教材的一部分; 1、安排清除白色垃圾;2、餐廳管理,進一步解決剩菜剩飯現象;3、下午第四節彩旗方陣,國旗方陣訓練(李紹成)作好春運會獎品、獎狀及其他物品的準備(總務處);4、八年級一部組織學生進行社區實踐活動; 1、對操場進行整平,準備運動會的召開(姜思彥);2、對教室辦公室的日光燈進行檢查,維修(張景峰); 劉長龍 四 24 1、各級部上報山東省教科研優秀成果材料和費用;2、周四晚檢查一次教學常規;3、全周嚴格要求教師考勤,不定時抽查考勤辦公情況;4、全周狠抓自習紀律,引導學生學會學習; 1、進一步加強路隊秩序午晚休管理;2、各班、各年級、學校成立家長委員會;3、下午第三節在階梯教室召開裁判、領隊會議(苗西標) 1、實驗樓前的月季進行澆水(王玉海);2、全周做好臨時性維修工作(全體人員);3、伙房餐廳東門固定(張景峰) 邵明新 五 25 1、修訂學校教科研創新及教育宣傳獎勵辦法;2、全周要求教師規范辦學行為,提高課堂效率,上課不能拖堂,扎實做好教研活動,細化教學實施過程積極倡導單元檢測之后的二次過關; 1、舉行春季運動會暨第二屆體育節,確保圓滿成功;2、清理放學時校門口兩側的小商小販;3、匯總本周班級一日常規管理情況; 1、貫徹落實教辦學校會議精神(張景亭);2、伙管室加強剩菜剩飯的管理(胡東曉);3、做好春運會物資準備(姜思彥) 姜思武 工作重點 金點子案例評選、一人一堂優質課、規范辦學行為、各種獎勵政策出臺 德育活動、校春運會、完善學生綜合素質評價辦法 綠化美化、整平操場、提高飯菜質量   上周總結 上周教導處在完成學校周計劃內容的同時積極完成教辦臨時安排的理化生教師情況統計、濰坊學院英語系畢業生統計,迎接了市教科研中心的課堂調研活動,網上教研活動非常活躍,積極做好“一人一堂優質課”開課工作,計算了上學期績效工作并報教辦審批;政教處組織參加了壽光市越野長跑競走比賽獲得市第一名和體育道德風尚獎,專項檢查了學生著校服和發式問題,參加了市綜合素質評價研討會;總務處按計劃停暖,較好地完成了校服、練習本、作業本的征訂,油菜地進行了澆水。過去的一周可謂“在落實常規的同時創新工作,追求卓越。”教育宣傳:七二部3篇,八一部2篇,八二部3篇,九年級5篇。 考勤公示 胡秀梅、張美霞、苗西俊周前會請假,馬志平事假1天,苗西俊病假1天,張愛慧病假3天,王曉靜事假6節,燕江萍事假4節   古城學校七一部第四周工作計劃 制定人:楊俊會 級部贈言:讓“五步教學法”成為課堂制勝的法寶之一 周一 1、  全體教師將“金點子案例“周二早八點前上傳到科研處相應文件夾內,馮桂霞老師負責到科研處打印文本稿。 2、  全體師生七點三十參加學校升旗儀式。 3、  全體教師請將周末閑暇作業完成情況報級部,以便級部工作有的放矢。 4、  本周主題班會:“保護環境,美化校園”。班主任強調:學生就餐后將剩余饅頭送回伙房;午休學生秩序;課間學生路隊。 周二 1、  根據學校配檔表,積極完成本周網上教研工作。 2、  加緊春運會運動員訓練工作,強調安全第一。 3、  各班教室文化建設要設計好主題,有創造性的搞好班級文化,學校今周二將對班級文化進行檢查,并排出名次。 4、  主題班會備課:按學校要求于周二上午10:00前發校長室文件夾。 周三 1、  落實好學校的辦公、考勤制度。把個人的微機主頁設置成教育局網、學校網或個人主頁。其他不準使用,學校今周抽查。辦公期間一律不準打游戲、看電影、偷菜及與教學無關的事情。 2、  今周學校將對教室內的燈棍、窗簾進行維修,各班主任要到崗、配合好。 3、  落實好學校安排的集體備課及校本教研:語文課、數學課(周三下午第四節),常識課、體育課(周四上午第四節),英語(周四下午第四節) 4、  常規新要求:人人要有課前提問記分冊。級部統一設計打印。學校常規檢查必查的一項。 周四、周五 1、  全體教師按學校分工投入到學校春運會工作中去,確保本次運動會圓滿成功。 2、  各科任教師根據學生學習情況有層次布置好周末閑暇作業。 3 放學班會。各班主任開好放學會,①強調學生嚴禁在周六、周日到網吧、游戲廳、KTV等娛樂場所。②放學關鎖好宿舍、教室門窗,整理好教室樓道衛生。③回家清洗好校服,整理好個人衛生。④放學后,嚴格按路隊要求,出入校門,必須要穿校服。 本周教育宣傳: 楊俊會  吳海林 古城學校七年級二部第四周工作計劃 (2011.3.21—2011.3.25)制定人:韓偉 校長贈言:學校考核的立足點就是讓多干工作的同志賺便宜,讓不干工作的同志吃虧! 級部提示:唯“勤”。趕“早”。爭“先”。求“精”。講“誠”。求“實”。 周一: 1、  發動教師積極準備一人一堂公開課活動,突出實施五步教學法,用好教具;教師將“金點子案例周二早八點前上傳到科研處相應文件夾內; 2、  根據配當表,積極網上教研,按時完成目標和任務,爭先創優; 3、  完成教室文化布展工作,張貼新標語;(班主任) 4、  開好主題班隊會,備課:按學校要求于周二上午10:00前發校長室文件夾;(班主任); 5、  嚴禁在辦公期間打游戲、偷菜、看電影; 6、  饅頭按時回收,嚴禁浪費之風,學校將定時通報; 7、  加強教師值班,值班教師在四班北桌就餐,晚值班地點在辦公室和教室; 周二: 1、  完成還書,填好記錄; 2、  下午第三節各班整理衛生,第四節政教處檢查,搞好教室文化,進一步完善和規范,創造良好育人環境; 3、  積極參加學校集體備課和校本教研活動,確保準時、高效,語文、數學課(周三下午第四節),常識課、體育課(周四上午第四節),英語(周四下午第四節); 4、  微機人走機關,不能一整天待機,節約為本,個人的微機主頁設置成教育局網、學校網或個人主頁,他不準使用,學校今周抽查; 5、  通校生7點10分之前不到校,午休在家,不騎車上學; 周三: 1、  全周抓好晚自習、晚休紀律,鈴聲響完后方出教室; 2、  電燈關閉到人,人走燈滅;(班長) 3、  繼續組織春運會訓練,地點:操場,體育委員點好人數,安全第一;(班主任) 4、  教師不出成品卷,必須有級部主任簽字,一律五號字,節儉加實用; 5、  組建班級、級部、學校三級家長委員會,打印報政教處; 6、  規范辦學行為,嚴禁體罰和違規行為; 周四: 1、  進一步加強級部信息報送工作,今周趙悅; 2、  繼續深入,進一步完善單元檢測后二次過關活動,提問記分冊真正用到課堂上; 3、  進一步加強一日常規督查,搞好匯總,班級一日常規上墻公示; 4、  所有宿舍、教室窗簾束起來,做到窗明幾凈,廁所尿池內無紙屑、塑料袋; 5、  召開級部學生會議,加強學生管理,徹查帶手機、火機、刀具現象; 周五: 1、  準備語文教師讀書報告會和優秀學生貯備工作;(語文教師) 2、  抓好教師辦公考勤,辦公紀律; 3、  進一步嚴查教師遲到和溜堂,嚴肅課堂紀律,短信提示; 4、  全周抓齊午晚休人數,做好記錄; 重點:1、全周抓齊午晚休人數;金點子案例征集;饅頭回收;文化創建;微機管理; 2、落實好學校的“五步教學法”。一、檢查復習三分鐘。二、出示導學案目標一分鐘。三、小組合作、交流學習三十五分鐘。四、檢查學習效果(隨堂檢測)五分鐘。五、小結作業布置一分鐘。 八年級一部(第四周)工作計劃 主任:胡松江  2011年3月20日 上周存在問題: 1、  就餐問題:亂扔問題依然存在,不能把剩饅頭、菜湯子、鴨蛋皮等東西倒入指定位置。 2、  晚自習紀律:依然太差,學生自學能力不強,說話的太多,值班教師要提前到崗加強監督,各班主任要加強教育,開好班會。 3、  午休安靜下來太慢:要求學生12:20進教室,12:25做到安靜睡覺,班主任安排好值班人員。

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