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2010－2011學年度第二學期七年級信息技術下冊教學計劃工作
信息技術的能力和素質已經成為新型人才必備的基本素質，與傳統意義上的“讀、寫、算”等能力一樣是一種基本的學習技能。信息技術是一門講究操作性和實踐性的課程，所以應注重培養孩子的動手操作實踐能力，達到手腦并用，同步發展。 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，更好地促進學生全面素質的發展，大膽開設信息技術課程，深入有效的開展課程改革實驗，進一步提高素質教育和教育現代化發展水平。把先進科學技術盡早普及到孩子們手中，讓他們樹立現代化的信息理念，將來更好地為社會，為國家做出貢獻。 二、基本情況 本學期，我仍擔任七年級六個班的信息技術課。經過上學期的信息技術學習，學生對電腦有一定的認識，能夠正確的開機關機，能進行簡單的計算機操作，及使用一些簡單的應用程序。但在學習上仍處于一種玩電腦的狀態。由于信息技術課時比較少，大多數學生學習后沒有充裕的時間鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。家中有電腦的學生，操作練習鞏固的時間相對多一些，操作較熟練，有部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。 三、教學目標 “中小學信息技術課程指導綱要（試行）”所確定的中小學信息技術課程的主要任務是：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。所以在本學期教學中我計劃做到以下幾個方面： 1、進一步使學生了解信息與信息技術。 2、初步學習認識powerpoint應用軟件。 3、初步學習認識excel應用軟件。 4、培養學生學習數據排序、分類及圖表處理。 5、培養學生的動手實踐操作能力，能夠較熟練的掌握演示文稿制作軟件。 6、培養學生主動學習和自學能力，培養學生正確的學習信息技術的方法。 四、教學措施 本學期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當開展一些實踐操作及課堂評價，以這種方式促進教學工作的順利進行。其中仍以學生自學和動手操作為主。 五、教學進度安排（見附表）【－學年度第二學期七年級信息技術下冊教學計劃工作】相關文章：
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