—學年度第二學期英語教學工作計劃

時間：2023-04-25 10:43:08 工作計劃我要投稿

相關推薦

2010—2011學年度第二學期英語教學工作計劃

2010—2011學年度第二學期英語教學工作計劃一、學生情況本學期，我擔任三年級的教學工作，其中普通班成績比較優秀的每班10人左右，成績中等的每班有20人左右，其余的屬學困生，因此，學生的成績存在著明顯的差距。大部分學生學習態度端正，學習認真刻苦，有及少數學生對英語不感興趣，學習積極性、自覺性較差。學生總體自學能力差，不愛動筆、動口，膽量較小。二、工作設想 1．對學生進行學習目的、情境教育，從而激發他們的學習興趣。 2.灌輸思想教育，使他們互相幫助，共同學習、共同進步。 3.教給學生科學有效、實用的學習方法。 4.進行個別輔導、差生轉化教育，使其在學習、品德上更上一層樓。 5.常鼓勵學生學習，使其從怕學中轉為愛學、好學。三、教學重點難點 1．重點：（1）提高課堂效率。（2）養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。（3）發音清楚，語調正確，書寫工整。 2．難點：使英語基礎差的學生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績。四、具體計劃 1.本學期按17周左右的時間教學，兩到三周的時間復習。 2.每天給學生布置適度的家庭作業。 3.每天學生交上的作業當天批改完，并作好批改紀錄，以便有爭對性、有目的地糾正學生的問題。 4.在課堂上充分發揮學生的學習主動性，以提高其思維能力及發展智力。 5.對差生進行耐心輔導，增強其自信心。 6.在第十周左右舉行半期考試，通過反饋信息及時作好有關工作，調整好教育教學方法，使學生在以后的學習中能順利學習。 7.對學生進行做作業目的的要求，進行教育，使其能獨立認真完成。 8.計劃本學期及格率、平均分在上學期的基礎上有所提高。五、方法措施 1、認真備課，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。 2、創新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。 3、創設英語情景和環境，使學生們在一定的英語語言環境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。 4、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎不好的學生），樹立學生的信心，培養學生朗讀和書寫的習慣。 5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。 6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景，為學生提供使用英語進行交流的機會。 7、課堂盡量全英化，打好每名同學的英語基礎，重點提高差生的英語功底，同時適當地補充些課外內容，強化口語和應試能力，對每一單元的內容力爭人人過關。 8、練習形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態、動態結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀地基礎，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。六、教學進度周次時間教材內容 1 2.16-2.18 26個字母的鞏固復習 2 2.21-2.25 unit6 part1~2 3 2.28-3.4 unit6 part3~5 4 3.7-3.11 unit6 part6~7 and revision 4~5 5 3.14-3.18 revision6~8 and unit7 part 1 6 3.21-3.25 unit7 part 2~3 7 3.28-4.1 unit7 part 5~6 8 4.4-4.8 unit 7 part 8 and unit8 part 1~2 9 4.11-4.15 unit 6 2~3 10 4.18-4.22 期中考試[6，7單元] 11 4.25-4.29 unit 8 part 5~6 12 5.2-5.6 13 5.9-5.13 unit 8 part 7 and revision 3 14 5.16-5.20 revision part 7 and 26個字母的鞏固矯正 15 5.23-5.27 revision 3 part8~part 9 16 5.30-6.3 unit 9 part 1~2 17 6.6-6.10 unit 9 part 3~5 18 6.13-6.17 期末綜合總復習 19 6.20-6.24 期末綜合總復習、考試

【—學年度第二學期英語教學工作計劃】相關文章：

英語教學第二學期工作計劃12-31

學年度第二學期工作計劃11-07

英語教學第二學期工作計劃15篇12-31

英語教學第二學期工作計劃(15篇)12-31

第二學期英語教學工作計劃02-13

【精選】學年度第二學期工作計劃四篇04-26