皋南幼兒園園務工作計劃

時間：2023-04-25 10:10:03 工作計劃我要投稿

相關推薦

皋南幼兒園2011年園務工作計劃

一、指導思想：繼續秉承“追創幸福、享受教育”的辦園理念，宣傳和提倡“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”精神風貌，遵循“要么不做，做就做好”的原則，根據“如皋市學前教育未來三年發展規劃”的要求，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，努力實現辦學水平的新突破，傾力打造幼兒園特色。二、工作目標： 1.規范管理——創新幼兒園管理機制，繼續完善優化激勵機制，加強教職員工對幼兒園發展前景的信心。 2.強化隊伍——創設團結協作、奮發向上的良好園風，打造一支以骨干教師為龍頭的思想好、業務精、會合作、懂創新的教師隊伍。 3.彰顯特色——以課題研究為突破口，努力打造教育教學特色；強化幼兒日常行為規范，力爭在幼兒習慣養成教育上創特色，有成效。 4.優質服務——落實安全責任與措施，進一步樹立“四個意識”：服務意識、規范意識、質量意識、發展意識。 5.家園共育——尊重家長，拓展途徑，開展活動，利用家教資源，推動幼兒園活動的開展，促進幼兒發展。三、主要工作：（一）園務管理：　　 1.辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。　　 2.管理方式：以人為本，剛柔并重，重視有效的過程管理。利用集體的智慧，進一步落實“集中決策，條線把關，快速落實”的工作原則，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。 3 .隊伍建設：全體保教人員在思想上強化四個意識：“集體意識”、“開拓意識”、“學習意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、奮進、高效”的好隊伍，使幼兒園整體工作快速發展。　　 4.師資建設：完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與園本教研與評價課程實踐。保育員人員配置達標、考核規范。 5.彰顯特色：認真開展課題研究，保證活動的正常開展，并富有成效。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，（二）教育教學：　（1）落實“規劃”精神，抓好“三項”常規 1.認真執行“教學六認真”——認真制訂計劃、認真準備好教學具、認真組織各類教學活動、認真撰寫教學反思、認真撰寫幼兒觀察記錄、認真組織幼兒游戲活動，以定期和不定期抽查相結合的方式，了解教師“六認真”工作情況，及時推廣先進經驗，限期整改存在問題。實行獎優罰劣，將“六認真”考核結果作為教師評優、考核、晉升職稱、續聘的重要依據。 2.認真執行一日活動管理制度——認真按照“一日活動安排”組織好一日活動，加強教育常規管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法，保證幼兒一日活動中的學習、游戲、生活的常規培養。加強教研組的管理及教育輻射作用，全組人員努力做到四個堅持：堅持每周互聽和觀摩活動不少于1個；堅持每周匯總看活動情況；堅持每周進行集體點評；堅持定期分析各班保教質量。 3.認真執行教研活動管理制度——每周集體活動兩次，學習理論、研究解決教學工作中實際問題。每月開展一次專題性研討活動，形成具有指導性的書面意見。各年級組每周開展二次集體備課活動，每一個月開展一次集體研討活動。運用多種形式，探討本組研究重點，促進本組人員素質及教育教學質量的整體提升。并注意積累過程資料，形成書面內容。（2）落實《綱要》精神，提高幼兒園保教質量 1.堅持以幼兒為主體，開展好各類素質教育活動。切實貫徹《規程》和《綱要》精神，開展符合幼兒需要、促進其身心和諧發展的各類活動。 2.立足課題研究，豐富幼兒園內涵。樹立科研為提高教學質量、為提高教師素質、為豐富幼兒園內涵服務的思想，根據各組制定的教研活動內容，有序、正常、科學、實效地開展課題研究。做到計劃有序、操作可行、人人參與、定期交流，爭取有成效，通過課題研究來豐富我園的辦學內涵；并定期開展教科研專題學習和論文評比活動，鼓勵教師參加各類交流、比賽，提高教師操作教育研究的能力，通過形成學習型的校園氛圍來豐富我園的辦學內涵。 3.轉變教育觀念，強化課程意識。引導教師樹立正確的教育觀念，明確幼兒園的課程是一日活動，不僅僅是集體教學，杜絕重上課，輕游戲、生活等做法，發揮好一日活動的教育功能。在課程改革的過程中把握好六個方面的關系：顯性與隱性課程、預成與生成活動、教師主導與幼兒主體、主題綜合與領域平衡、集體教學與小組游戲的關系。在實施主題課程的過程中要克服“拿來主義”，要樹立“主題活動統領、教學活動支撐、游戲活動豐富、體育活動保證、區域活動拓展、環境資源滲透、保育工作兼顧、家長工作配合”的教育工作思路，合理制定課程計劃，認真制定一周活動計劃。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。科學使用教材，變“教”教材為“用”教材。開展好“游戲”和“主題與區域的融合”的研究，真正把游戲作為幼兒的基本活動。做好主題下的環境創設，讓環境見證幼兒的學習歷程。在幼兒學習方式上要倡導研究性學習，促進幼兒社會化、個性的全面和諧發展。 4.抓好園本教研，推進課程改革。重視園本教研活動，建立幼兒園教師的自培機制，促進教師專業化發展。我們將根據綱要和課改的精神確立教研重點，形成園—教研組—個人的教研網絡。開展多形式的園本教研活動，如案例分析、自評互評、集體備課、同課題不同教法探討、主題活動展開式、參與式交流、專題性研討等。通過實踐反思、伙伴合作、專業引領，促進教師教育行為符合綱要精神、跟上幼兒發展的需要。首先開展好學習活動，幫助教師進一步領會課程改革的基本思路和樹立正確的教育觀念以及進一步掌握教育理論知識。其次開展好集體備課活動，通過集體備課幫助教師進一步理清教育思路，制定科學的目標，運用恰當的方法手段，切實提高課堂教學的效益。第三是做好專題研討活動，確定專題研究的課題和研究的主題，每月進行研討交流，要求人人參與、個個發言。第四開展業務競賽活動，通過業務競賽提高教師的專業技能。（3）加強隊伍建設，提升全園教工素質 1.注重師德師風建設。大力弘揚“學為人師、行為世范”的職業道德；組織教師認真學習有關法律法規，增強法制觀念，強化法律意識，提高教師依法執教的自覺性和責任感。加大對優秀教師的獎勵力度，切實提高教師的師德素養。 2.注重教師繼續教育，鼓勵教師參加高一層次學歷進修，督促她們早日完成本科進修任務。 3.注重骨干教師和名教師培養。制訂教師自培計劃，引導教師確立努力方向，根據教師實際情況實行分層培養，要求她們思想上求上進，業務上求精湛，踴躍參加各級各類業務競賽活動，在園內發揮骨干帶頭作用。 4.注重業務能力的提高。開展讀書活動，要求每位教師讀一本教育教學專著，撰寫1篇具有一定質量的讀書心得，切實提高教師的教育理論水平。本學期繼續要求教師之間相互聽課，每月開展教學觀摩活動作為共同提高。同時，通過此項活動發現人才，培養人才，造就一支名師隊伍，切實提高我園幼兒教師的業務水平。（小班組每月上旬、中班組每月中旬、大班組每月下旬開課，對不能按時開課的班級及老師處以經濟罰款，每人每次100元，現金繳納） 5. 努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。（三）后勤工作 1.加強衛生保健工作管理，嚴格執行衛生保健制度。嚴格按照《托幼機構衛生保健工作標準》的要求，在市婦幼保健所指導下，規范各項衛生保健工作，建立健全衛生保健制度，保健老師認真學習保健知識，指導保育員做好日常消毒，（按質、按量、安全），及時做好衛生保健資料的統計，分析、評價及問題幼兒的矯治工作。 2.提供優質膳食，保證幼兒營養均衡。保健老師協同保育后勤人員按時調查統計分析幼兒膳食營養狀況，要求數據科學準確，制定帶量食譜，合理配餐，精工細作，保證各種營養素達標。在幼兒食譜的安排上認真學習，努力鉆研，力爭做到膳食基本平衡。 3.做好食品保管、安全工作，防止病從口入。食堂工作人員要嚴格把好食品衛生關，用具及時消毒，做到生熟分開，嚴防食物中毒。加強幼兒伙食管理，嚴格執行《食品衛生法》，認真執行食品采購、驗收、進出倉制度，加強幼兒伙食全程檢查考核，防止病從口入，嚴防食物中毒，確保幼兒飲食安全。 4.健全后勤管理網絡，做到物盡其用。嚴格執行倉庫領物制度，規范物流過程控制，真正做到物盡其用，使整個幼兒園的日常工作能依據此網絡而有序運轉。做好后勤工作的資料檔案工作。幼兒園的固定資產、班級財產、廚房財產等登記入檔。嚴格執行領物制度，做到出入庫有記錄。后勤組長、保健老師負責計算幼兒的每日食物消耗量，并負責督促炊事員每天嚴格按幼兒人數烹調食物，避免浪費。 5.加強后勤財務管理、經費預算，嚴格專款專用。按時審核伙食帳，做到帳目清楚、帳證相符，日清月結，每月帳目進行公開接受家長及社會的監督。嚴格物品供用手續，倉庫及物品管理員要嚴格執行財會制度，做到帳面清楚，手續齊全，對不合理開支，嚴防把關，為幼兒園當好家，理好財。全體教師更要發揮主人翁精神，勤儉節約，以最小投入換取最大的收益。 6．常抓不懈，提高安全防范意識。（1）強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預防各類安全事故發生。（2）強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。安全小組成員一月一次安全大檢查，每月一次教學及食品衛生抽查，每天行政檢查，并做好安全檢查記錄

【皋南幼兒園園務工作計劃】相關文章：