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花城小學2009-2010學年第二學期語言文字工作計劃
本學期，我校將在市語委的指導下，積極創建“語言文字示范學校”，為此，我們將認真研究《中華人民共和國國家通用語言文字法》中的相關要求，以“深入開展語言文字工作，迎接市語委評估”為主要目標，進一步發揮學校的基礎和輻射作用，提高全校師生規范用語用字的意識，為實現本學期的目標而努力。 一、以爭創示范校為契機，加強語言文字規范化宣傳 1．開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。 組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。 2．加強校園網語言文字工作宣傳力度。 開辟校園網語言文字工作專欄，加強內容的建設和創新，實現語言文字工作管理、指導和應用研究的網絡化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務的平臺。 二、開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規范化運用能力 環境創設方面：在布告欄上開設《國家通用語言文字法》和《學校語言文字工作的基本要求》的學習版塊，以加深教師對相關發律法規的認識；美化校園環境，張貼推普的宣傳口號，形成統一的校園文化氛圍。 活動開展方面： （一）教師活動： 1．開展以《我驕傲，我是一位老師》為主題的朗誦比賽。 2．人員的培訓方面：繼續關心教師和學生的普通話水平，鼓勵和幫助部分教師進行普通話重測和升級，開展多次校內自培和培訓，以達到提升學校整體水平的目的。 3．以備課組為單位的教師公開課競賽，在說課環節和上課環節上促進教師語言文字運用能力。 4．對教育教學資料語言文字規范化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查。 5．教師“三筆字”培訓與練習。 6. 開展教師博文競賽活動。 （二）學生活動： 1．開展推普講座，3—6年級學生學員參與推普知識測試。 2．加強傳統校園活動如藝術節等活動的語言文字規范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關活動，主要有： (1)開展豐富多彩的語文周、數學周、英語周活動，通過活動，進一步提高學生綜合運用語言的能力。 (2)通過開展“藝術節”活動，提高師生語言文字的重視程度和能力。開展大量閱讀、寫讀書筆記活動，提高學生掌握和運用書面語言的能力。 3．開展音樂習字活動，提高學生寫規范字的能力。 4．開展硬筆書法比賽。 5．“美文晨讀”：每天早晨8：00---8：15，各年級展開“美文晨讀”，以課文朗讀為主，在此基礎上，可自行增加內容。 6．開展大量閱讀，寫讀書筆記活動，培養學習對語言的感悟和運用能力，提高語文素養。 7．充分利用廣播站，黑板報對學習進行宣傳，提高學生的認識和推普的積極性。 三、做好校園文字規范化檢查工作，做規范用字的表率 教研組認真做好常規文字規范工作，保證工作文字和校園公示文字的規范純潔；各班學生文字檢查員做好班級板報宣傳文字規范的檢查，協助校園文字規范的檢查，治理整頓學校校園用字。 花城小學 二〇一〇年二月【花城小學-學年第二學期語言文字工作計劃】相關文章：
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