-六(1)班第二學期班主任工作計劃

2010-2011年六(1)班第二學期班主任工作計劃

一、指導思想：

根據學校工作計劃及學生年齡特點，深入開展教育教研活動，認真貫徹新課程標準，以人為本，開創思維，將可持續發展的育人目標認真落到實處，努力培養有特長，有個性，有創造力，且遵紀守法，講誠信，求上進的學生，創建團結自信的班集體。

二、班級基本情況：

我班共有學生29人，期中女生14人。同學們們活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，有部分學生的行為習慣還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養學生良好的學習習慣及能力，激發學生的學習興趣，提高學困生的學習成績,是本學期班級的工作重點。

三、具體措施：

1、加強常規教育

本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為規范》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

2、主辦豐富多彩的班隊活動

根據學校及少先隊工作計劃，確定好我班本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評、讀書筆記展評、"祖國--我為你驕傲"等活動。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設計好活動過程并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，促進學生全面發展。

3、指導培養班干部

精心培養班干部，幫助班干部樹立威信；鼓勵班干部大膽工作，指導他們工作方法；嚴格要求班干部，力求從各方面起模范帶頭作用；培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

4、加強常規檢查評比

從學生自身出發，在各方面設立監督崗或負責人，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化、規范化、藝術化。

5、提高后進生的成績

(1)通過多種途徑，采取多種方法，對后進生開展教育，激發學習興趣，培養良好的學習習慣。

(2)開展互幫活動。通過"結對共進"等活動，從學習方面對學困生進行關心幫助。

(3)充分結合"家校一體教育評價"的工作

四、活動內容安排：

二月：常規教育月

主題活動：規范教育、安全教育、法制教育。

三月：環境保護月

主要工作：進一步認識、學習、宣傳平凡而偉大的雷鋒叔叔

環保教育--"共建生態長城，保護綠色家園"

主題活動：愛眼衛生教育(鎮級眼保健操比賽)

四月：科技創新月

主題活動："科技創新看我的"(校級班會)

五月：金色童年月

主題活動："慶祝六一"(各校自行組織)

六月：主題活動："我是一名光榮的少先隊員"

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