廣東省丘紅慧教師工作室研修人員跟崗學習工作計劃

時間：2023-04-25 03:44:25 工作計劃我要投稿

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廣東省丘紅慧教師工作室研修人員跟崗學習工作計劃為落實廣東省“中小學教師工作室”建設任務，做好教師工作室研修人員跟崗學習工作，結合本工作室工作特點，制定本計劃。一、指導思想根據省教育廳《關于開展廣東省2010年中小學骨干教師省級培訓工作通知》（粵教繼函[2010]7號）精神，以“廣東省中小學骨干教師省級培訓跟崗學習工作指南”和《廣東省中小學名師工作室建設與管理方法》為指針，在廣東省第二師范學院團隊、本工作室專家顧問組和工作顧問組的指導下，對省名師培養對象和當地骨干教師進行培養。通過工作室成員和研修人員的集體備課、雙向聽課、評課、研討、課題研究等形式，促進工作室成員和研修人員的師德水平和業務能力的提高，實現“讓骨干教師成名，名教師更名”的雙重目標，有效推動培養對象的專業成長。力求工作室成員和研修人員通過跟崗，促進專業成長和專業化發展，成為學校和本地區教學的指導者和引領人。二、目的任務以《廣東省中小學名師工作室建設與管理方法》為指針，在廣東省第二師范學院團隊，本工作室專家顧問組和工作顧問組的指導下，通過集體備課、雙向聽課、說課評課、班級管理案例分析、課題研究和專題講座等學習和活動，促進教師專業素質的發展。三、跟崗對象和時間 1.跟崗對象工作室研修人員（省骨干教師培養對象）11人，工作室參修人員6人。 2.跟崗時間 2010年11月1日至2010年11月20日（每天上午8：30～11：30；下午3：00～5：30）四、組織指導 1.主持人：丘紅慧廣東省懷集縣實驗小學廣東省小學特級教師語文副高級教師副校長 2.專家顧問組黃忠廣東省教育廳教師繼續教育指導中心副調研員楊建國廣東省教育廳教研室副主任王首川肇慶市教育局教研室主任倫仲潮肇慶市教育局教研室教研員植文肇慶市懷集縣教育局機關黨委書記、教育局局長 3.工作指導組曾春莉懷集縣教育局副局長李嗣灝懷集縣教育局人事股股長潘志參懷集縣教育局教研室主任梁國明懷集縣教育局人事股副股長莫美雄懷集縣教育局教研室副主任陳庭活懷集縣教師進修學校校長李紅懷懷集縣實驗小學校長梁乃德懷集縣懷城鎮中心校校長羅星生懷集縣冷坑鎮中心校校長蔡俊青懷集縣崗坪鎮中心校校長五、學習安排時間活動內容地點參加人員主持人 10月31日全天學員報到，安排食宿、分發資料。懷集縣華苑酒店學員謝標丘紅慧 11月1日（星期一）上午 8:30—8:50 1．召開座談會，跟崗教師和工作室成員互相認識了解。教師工作室學員丘紅慧 9:00—9:50 2．開班儀式：（1）懷集縣教育局副局長曾春莉講話。（2）懷集縣實驗小學校長李紅懷講話。（3）工作室主持人丘紅慧講話。（4）跟崗學員代表發言。教師工作室學員莫美雄 10:00-11:30 （5）縣教育局教研室副主任莫美雄介紹本縣教育發展狀況、地方教研活動的課程。（6）工作室主持人丘紅慧作具體工作安排。教師工作室學員丘紅慧 11月1日（星期一）下午 3:00—4:30 1．學校領導班子、級（科）長與跟崗教師認識、座談。 2．懷集縣實驗小學李紅懷校長介紹學校教育教學情況，跟崗教師了解所在學校的教學理念及特色。 3．參加學校校史館。教師工作室學員學校領導班子級（科）長丘紅慧 4:400—5:30 4．主持人、工作室成員與跟崗教師共同學習工作室的工作方案及制度，明確跟崗學習的目的、意義。 5．省骨干教師研修學員制定跟崗學習計劃與學習重點。教師工作室 11月2日（星期二上午） 8:30—11:30 專題講座：教育科研的幾個問題主講人：廣東省中學語文特級教師、中學高級教師、縣教育局教研室副主任黎斯禹教師工作室學員丘紅慧 11月2日（星期二）下午 3:00-5:30 1．填寫三級子課題申報書、三級子課題開題報告。 2．把開題報告做成PPT。教師工作室學員丘紅慧 11月3日（星期三）上午 8:30—10:00 修改、完善三級子課題申報書、開題報告。教師工作室學員丘紅慧 10:10-11:30 彩排開題報告教師工作室學員丘紅慧 11月3日（星期三）下午 3:00—5:30 專題報告：從編輯角度談教育論文寫作規范化主講人：《廣東教育》綜合版編輯部主任潘孟良綜合電教室學員全縣教師莫美雄 11月4日（星期四）上午 8:30—10:30 1．專題講座：如何開展小學語文教師領導力與有效教學策略研究主講人：廣東第二師范學院中文系教授桑志軍綜合電教室學員學校教師丘紅慧 10:40-11:30 2．開題報告會（每人15分鐘左右）。教師工作室學員丘紅慧 11月4日（星期四）下午 3:00—5:30 1．開題報告會（每人15分鐘左右）。 2．個人課題修改、完善。教師工作室學員丘紅慧 11月5日（星期五）上午 8:30—11:30 閱讀教學研究體驗之一“獨立備課”：獨立鉆研教材，構思課堂框架，形成自己的教學設計（一次教案）。（注：研修備課文本由主持人指定）教師工作室學員丘紅慧 11月5日（星期五）下午 3:00—5:30 閱讀教學研究體驗之二從“獨立備課”到“集體備課”： 1．分二組交流研討。 2．思考改進教案，形成新的教學設計（二次教案）。 3．每組確定執教者。 4．分工合作完成課前準備工作。教師工作室學員丘紅慧 11月6日（星期六） 1．個人研修（寫讀書筆記；繼續完善課題研究課例）； 2．休息。另定學員組長 11月7日（星期日）休息或在本縣考察學習另定學員組長 11月8日（星期一）上午 8:50—9:30 1．第一節：上課老師與學生見面學校各教室老師學員丘紅慧 9:40-10:20 2．第二節：示范課上課老師：廣東省小學語文特級教師凌琳綜合電教室學員全校語文教師丘紅慧 10:30-11:10 3．第三節：省骨干教師代表綜合電教室學員全校語文教師丘紅慧備注：安排拍攝實錄，同步有記錄員（由工作室成員2人結對擔任）整理教研過程記錄，撰寫教研案例。） 11月8日（星期一）下午 3:00—5:30 專題講座：小學語文閱讀教學研究（題目暫定）主講人：廣東省小學特級教師、肇慶市端州區教研室教研員楊曉紅綜合電教室學員全校語文教師丘紅慧 11月9日（星期二）上午 8:00—8:40 閱讀教學研究體驗之三“同課異構”： 1．課前準備。學校各班教室學員丘紅慧 8:50—9:30 2．進入課堂，“同課異構”，課堂觀察（2人，共二節課）。（1）第一節：第1組學員代表上課綜合電教室學員丘紅慧 9:40—10:20 （2）第二節：第2組學員代表上課綜合電教室學員丘紅慧 10:30-11:30 3．說課、評課。教師工作室學員丘紅慧 11月9日（星期二）下午 3:00—5:30 閱讀教學研究體驗之四“集體備課”： 1．在上午評課基礎上，再備課，形成一個新的最佳教案。 2．確定2名執教者進行“同課同構”上課；做好研修實踐課準備。教師工作室學員丘紅慧 11月10日（星期三）上午 8:50—9:30 研修實踐課之一（同課同構）： 1．第一節：綜合電教室學員丘紅慧 9:40-10:20 2．第二節：綜合電教室學員丘紅慧 10:30-11:30 3．第三節：說課評課。教師工作室學員丘紅慧備注：安排拍攝實錄，從“獨立備課”開始，同步實錄，整理材料包括：備課交流—教學策劃—駕馭課堂—成效評估—案例分析—效果驗證。全程錄像、拍攝、文字描述。成員2人 11月10日（星期三）下午 3:00—5:30 專題報告：小學古詩文教學研究（題目暫定）主講人：廣東省小學特級教師、四會周開泉小學曾偉玲綜合電教室學員全縣教師莫美雄 11月11日（星期四）上午 8:30-11:30 課題案例研究之一（結對研修）工作室成員與學員結對開展專題課例研究。（分4組進行：識字教學、閱讀教學、古詩文教學、作文教學）教師工作室學員丘紅慧 11月11日（星期四）下午 3:00—5:30 3．微型講座：小學語文識字與寫字教學（題目暫定）主講人：語文高級教師、懷集縣教研室小學語文教研員陳東新教師工作室學員全校語文教師丘紅慧 11月12日（星期五）上午 8:50—9:30 課題案例研究之二（識字專題研討）： 1．第一節：懷城鎮中心小學學員莫美雄 9:40-10:20 2．第二節：懷城鎮中心小學學員李廣 10:30-11:30 3．第三節：說課評課。懷城鎮中心小學學員李廣 11月12日（星期五）下午 3:00—5:30 專題講座：小學口語教學研究（題目暫定）主講人：語文小學副高級教師、肇慶市教育局教研室副主任倫仲朝綜合電教室學員全校語文教師丘紅慧 11月13日（星期六）外出參觀學習另定學員丘紅慧 11月14日全天（星期日） 1．個人

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