-學年第二學期學校教學工作計劃

2009-2010學年第二學期學校教學工作計劃

2009---2010學年第二學期學校教學工作計劃 柏各莊中心小學 一、指導思想 今年全縣學校管理工作的總體思路是：以提高教學質量為重點，圍繞規范化、科學化、精細化、人文化的管理目標，按照“鞏固成果、豐富內涵、優化特色、提升品位”的要求，進一步強化抓管理促教學、抓管理提質量的工作理念，以打造亮點校（亮點鎮）、創建特色校（特色鎮）為抓手，繼續推進深層次的精細化管理，全面提高全縣學校科學管理水平。 根據縣據上述文件要求，我校從以下幾方面開展我校的教育教學活動 : 二、工作要點： （一）抓好理論學習，穩步實施新課程計劃 （1）創導全面和諧發展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。 （2） 優化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發展，均衡發展。 （3）充分開發課程內容，加強學科內容與生活、科技發展的聯系。實現從“教課本、學課本”向“用課本教、用課本學”的轉變。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯系和綜合應用，注重校本課程的開發。 （4）創導建構的學習，著重培養學生的能力，重視培養學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。  (二) 抓好教學常規管理，提高教育教學質量 1、加強教學常規管理。 全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，不開無軌電車，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時清校。 開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行五次大型教學檢查，檢查一次總結一次。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。 2、做好教學質量檢測。 強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。 本學期在期中和期末要對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺點，提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析，同時做好學生的操行評語。 3、注意特長學生的培養，組織學生參加各級各類競賽。 本學期繼續加強對特長學生的輔導，在學期末組織參加數學、語文、英語等學科知識競賽，語文口語交際、作文競賽，以檢查學習效果。語文教師要鼓勵并輔導學生寫作投稿，提高學生寫作水平。通過對各種特長學生的培養，爭取在諸方面獲得豐碩成果。 4、組織開展“個性化作文競賽”，“輝煌六十年手抄報、作文競賽、演講比賽”。 5、做好畢業班工作及一年級新生招生工作。 6、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診，及時給與指導。 （三）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質 1、 進一步加強青年教師培養工作。有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨干教師的作用，與青年教師師徒接對，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。 2、抓好教師的業務學習 本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。 3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加省、市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。學校將抓住一切機會，請市、縣教研員及教育專家等來我校講學。 4、鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。 （四）抓好教科研工作，充分挖掘校內資源 以研促教，以研興校是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。 本學期要開展“互幫、互學、互聽、互評”活動”。數學、語文、英語三個學科以組為單位，同年級的教師語文每個單元每個人要講一課，數學每個單元每人講一課，英語可以每兩周每人講一課。（形式不限）要求每組把聽課時間、內容安排好，看哪個組有創新，活動效果好。 （五）其它工作 1、做好各種迎檢工作。 2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。 3、積極配合學校工作，為大家服好務。 附：具體工作安排： 3月份： 1、迎接各級開學檢查。 2、制定各級教研活動計劃。 3、組織全體教師學習縣教學工作會議，縣局有關文件，通報期末檢測情況，組織全體教師期末考試成績分析會。布置新學年工作。 4、 舉辦校體育藝術優質課選拔。 5、迎接縣局體育藝術開課情況專項檢查。 6、好習慣是幸福之源系列活動----主題班會《壓歲錢的使用》教學設計評比。 7、“輝煌六十年”系列活動---三至六年級手抄報比賽。 8、收集教師假期作業，收集、檢查學生假期作業。 4月份 1、校級各學科觀摩示范課。  2、好習慣是幸福之源系列活動----四至六年級《小學生守則知多少》知識競賽。 3、語文、數學、英語教學研討會。 4、清明懷想----三至六年級征文比賽。 5、教學常規檢查。 6、期中檢測并進行質量分析。 5月份 1、教師基本功競賽。 2、部分年級部分學科抽測。 3、檢查作業。 4、檢查教師聽課筆記、業務學習筆記、教案。 5、“輝煌六十年”系列活動---一至六年級演講比賽。 6、語文、數學、英語教學研討會。 6月份 1、小學數學、語文、英語學科復習課引路課。 2、各年級作業展覽。 3、檢查各種記錄。（興趣小組活動記錄、教研記錄等） 4、各學科教師制定學科復習計劃。 5、教學常規檢查。 6、“輝煌六十年”系列活動---一至六年級繪畫比賽。 七月份： 1、小學六年級質量檢測，小學期末考試。 2、期末教學質量分析會。 3、期末歸檔、總結 4、教學工作總結。（包括個人總結、各活動小組總結、教研組總結。） 5、實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結。  

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