培優轉差工作計劃

培優轉差工作計劃

培優轉差工作計劃 池南區學校     吳雅蘭 為適應教學改革的需要，大面積提高教學質量，應全方位、多渠道、多層次挖掘學生多方面的因素（智力因素和非智力因素）激發學生學習的興趣，使優等生全優，起到排頭兵的作用，以他們為龍頭，帶動中等生優化，后進生達標，從而大面積提高數學學科的教學質量，特制定如下計劃。 一、        優生名單： 王靖超、韓斌、陳玉雪、劉磊 二、差生名單： 梁裕峻、譚樂成、修美萍、薄懷超 三、培優輔差的原則： 優等生全優，中等生優化，后進生達標。 四、學生基本情況分析： 初二年級共有學生27人，總的情況是優等生偏少，差生偏多，因此，必須下大力氣來抓優等生和差生的轉化工作，提高學科成績的及格率，從學生的學習動機來看，學習目的不十分明確，加上他們自身心理、生理、年齡的特點，因此，教師必須跟上，調動學習小組長的作用，使學生加強學習。從學習的氣氛來看，基本上已經形成一種良好的學風，學生的競爭意識比較強，這樣，教師必須抓典型，以先進帶動后進，以優等促差，既培優又輔差，全面提高教學的質量。 五、優秀生培養： 1、進一步加強學習目的，動機教育，培養并增強學生學習的主動性，自覺性。 2、進一步改革學習方法，提高學習效率。 3、在共同提高的基礎上使好學生吃好，使差生吃飽。 4、和學生搞好溝通，及時進行信息反饋。 六、差生的轉化培養： 1、對于差生的教育以表揚為主，提高他們學習的積極性。 2、經常和他們談心，多幫助他們找自己的優點，讓他們樹立起學習的信心。 3、適量地布置作業，定時進行檢查，以使他們養成良好的學習習慣。 4、用優等生帶動差生，以優促差，以實現“培優”和“輔差”的目的。 七、活動內容： 1、日常的課堂教學           2、興趣小組活動內容          3、每日一題 4、師生座談 5、各種有關培優輔差方面的活動 6、家訪及個別輔導

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