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2009-2010學年度上學期教研組工作計劃
2009-2010年上學期英語教研組工作計劃 一、指導思想： 本學期我們組以課程改革為發展契機，以新課程標準為教研導向，以學校教科室和教導處工作計劃為依據，繼續以課程改革為中心，認真學習課改理論, 積極參加課改培訓， 開展課題研究等活動，更新教學觀念。轉變學生的學習方式，完善和深化小學英語學科教學常規，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作，為學生的終身學習和發展打下良好的基礎。 二、工作重點： 1、加強教師隊伍建設。 讓每一位教師明確自己本學期的教學目標,并積極開展教學改革實踐，根據小學生的學習特點探討小學英語教學，并多學習一些先進的教學理念,用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。重視新老教師的一幫一活動.認真做好師徒結隊工作。要求互相隨堂聽課本學期不少于15節。 2. 扎實開展專題研究活動。 本學期，一切教研活動都圍繞專題研究開展，經過討論，確定以“如何提高作業的有效性？”為專題研究內容。活動中的理論學習，集體備課，課堂研究，都會圍繞這一專題展開，希望能通過一學期的研究，能夠為大家提供一套切實可行的“提高作業有效性”策略和方法。以提高整體教學水平。同時鼓勵教師把自己平時遇到的問題拿出與大家探討，共同解決，共同提高。 3、營造學校英語氛圍。 本學期繼續開展好豐富多彩的英語課外活動，把英語學科的活動和輔導作為培養學生的創新精神和實踐能力的重點突破口，力求使活動內化為學生對東西方文化差異的理解和認識、學習觀念和方法的轉變和改進；外顯為口語交際技能的提升，應試能力的靈活變通，更好的為學生創造良好的英語學習大環境。 三、工作目標： 1．認真做好日常教學工作。 要求教師規范做到“教學六認真”，即：備課認真,上課認真,輔導認真,作業批改認真,考試認真,反思認真。本學期依舊要堅持，每月本組內的互相檢查，并做好記錄，以此來互相監督，互相促進，并達成共識，形成統一的教學規范，構成合理，有效、積極向上的一個教學整體。同時鼓勵教師多參加教科研活動,多向其他年級以及外校學習,拓寬教學思路,更新教學觀念,求得教學突破. 2．加強集體備課和課堂研討的結合與發展。 本學期常規教研工作仍以集體備課與課堂研討為中心。集體備課確定主講人，其他教師補充和討論。課堂研討在集體備課的基礎上，進行由理論向實踐的過度，讓兩者合二為一，互相促進，互相檢驗，互相發展。 3．認真扎實搞好課題和專題研究。 通過理論學習，結合教學實踐，不斷總結教學經驗，積極撰寫論文和教學總結。不斷探索 “作業的有效性”的專題研究， 按計劃開展研究活動，總結實施中的經驗和出現的問題，不斷改進，推動課堂教學質量的提高和學生能力的培養。 4．開展好學生英語學科競賽活動。 在英語周中, 校內開展英語手抄報競賽、書寫競賽、單詞競賽、優秀作業評選等。要求參與面廣，人人都要展示自己，充分激發學生學習的興趣。同時在課余開展好英語興趣小組活動,重點訓練學生的口語表達能力,力求在四月份的市級英語朗讀大賽上取得好成績. 賓縣五小英語組 九月份：集體教研如何備好一節英語課 十月份：如何上好一節高質量的英語課 十一月份：如何給學生布置實用性比較強的作業 十二月份：如何進行課后反思 一月份：如何進行期末復習 2009年8月25日【-學年度上學期教研組工作計劃】相關文章：
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