農村中學數學生活化課堂教學設計與研究第二階段工作計劃

時間：2023-04-25 11:16:49 工作計劃我要投稿

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農村中學數學生活化課堂教學設計與研究第二階段工作計劃 (2010.1---2011.4 ）一、工作目標 1、成立課題具體分工小組，制定出課題研究計劃。 2、加強學習，提高參與課題研究教師的現代教學理論基礎及信息素質，端正對“數學生活化課堂教學設計與研究”課題教學模式的認識。 3、加強課堂教學的研究，努力改變學生的方式，使信息課堂呈現出生動，活潑的氛圍，使學生能積極主動參與學習活動。二、主要工作 1.通過學生教師問卷和個人訪談,了解生活化課堂教學可行性的調查分析。 2、農村中學數學生活化課堂教學設計的研究。 3.對新課堂教學方法和教學手段等初期應用,并進行分析。 4.從研究內容的兩個方面進行收集,整理,記錄研究的效果案例。 5.定期召開研討會,總結交流經驗,撰寫階段性實驗報告。三．具體的活動計劃（1）2010年1月------2010年5月。 1、召開課題組會議，進一步確定課題分工及人選。 2、學習課題研究資料。 3、各個課題分工小組制定研究計劃。 4、建立數學生活化課堂教學資料檔案。 5、教師對數學生活化課堂教學情況問卷調查。 6、收集學生和教師個案初次問卷調查表。 7、學生對數學課堂教師教學狀況評價。 8、分析數學生活化課堂教學中不足產生的原因，并進行工作安排。（2）2010年6月-----2010年10月 1、課堂教學研究，對數學生活化課堂教學工作進行具體安排。 2、撰寫經驗論文，參加滁州市課題論文評比。 3、教師對新課堂教學方法和教學手段等初期應用進行收集、整理、分析、記錄研究的效果案例。 4、收集學生和教師個案再次問卷調查表 5、分析我校數學生活化課堂教學現狀以及課堂教學的實效性。（3）2010年11------2011年4月 1、收集、整理資料，進盒存檔。 2、定期召開研討會，總結交流經驗，撰寫階段性實驗報告。執筆人：陳永傳 2010—9--1

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