秋季幼兒園小班工作計劃
2009年秋季幼兒園小班工作計劃 學生情況：3-4歲的幼兒會跑會跳，并能使用言語表達自己的意見、愿望、情感，并能用簡單的語言和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件，因此，讓幼兒在快樂中學習、在快樂中發展，并在集體生活中健康全面的發展。 優點： 1、幼兒基本上適應了幼兒園的生活，來園時能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲。 2、幼兒對鮮明、突出的節奏、音響、律動具有濃厚興趣，喜歡聽歌、唱歌。愿意參加音樂活動。 3、幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現自己的生活經驗，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥。 4、大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法，喜歡聽故事、看圖書。 不足： 1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛生習慣。 2、幼兒注意力不集中，注意容易轉移，在觀察活動中，他們持續觀察時間很短，只有4分鐘5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，不全面的。 一、工作目標 依據以上幼兒的年齡特點，我們制定了本學期的工作目標： 1、引導幼兒養成良好的生活習慣和衛生習慣，培養他們初步的生活自理能力。加強幼兒的安全意識，培養他們初步的自我保護能力。激發幼兒參加體育活動的興趣，促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強幼兒體質。 2、培養幼兒關心他人、樂群合作、講禮貌、守紀律、誠實、謙讓愛護環境等良好的社會行為，提高幼兒的社會交往能力。 3、開展主題活動及快樂發展課程，培養幼兒熱愛大自然的情感，激發好奇心、提高興趣和求知欲。 二、工作任務與措施 健康領域： 1、培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣、生活自理能力、自我保護能力，使幼兒在主動參與的過程中逐漸獲得良好的發展。 2、豐富幼兒體育游戲內容，促進幼兒身心健康發展。 措施： 1`、在 常識課上，教育幼兒進餐前養成飯前洗手、飯后擦嘴與刷牙以及經常喝水的習慣。 2、指導幼兒上下樓梯以及玩大型玩具時有秩序、不擁擠。 3、教師綜合運用多種體育形式，引導幼兒喜歡參加體育活動。 4、教師自制戶外活動材料，豐富幼兒活動內容，并進行冬季鍛煉活動。 社會領域： 1、培養幼兒關心他人、樂群合作、講禮貌、守紀律、誠實、謙讓愛護環境等良好的社會行為，提高幼兒的社會交往能力。 2、創設良好的精神環境和物質環境。 三、具體工作安排如下 ： 九月份 1、接老生返園，抓好常規工作。 2、認真準備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交流。 3、學習新編集體舞。 十月份 1、參加院內開展的質量月活動，積極準備創設、補充環境，讓環境為教育教學服務。 2、認真學習《幼兒園教育指導綱要》。 3、開展舞蹈、天天數學特色，面對家長展示活動。 十一月份 1、 配合幼兒園參加學校安全教育月活動。 十二月份 1、 參加幼兒園的合唱節活動。 2、撰寫教學論文，交流教學經驗。 3、準備元旦家長開放日活動。 一月份（2010年） 準備匯報材料，迎接中心校常規檢查。 幼兒復習考核工作 二月份 1、 填寫幼兒手冊及評估表。 2、 做好幼兒離園工作。 2009年9月【秋季幼兒園小班工作計劃】相關文章：
秋季幼兒園小班工作計劃12-17
幼兒園秋季小班工作計劃03-13
幼兒園小班秋季工作計劃09-28
幼兒園小班秋季工作計劃05-23
幼兒園小班秋季的工作計劃04-03
幼兒園小班秋季學期工作計劃03-27
幼兒園小班秋季學期工作計劃01-05
幼兒園小班秋季學期的工作計劃11-06
小班秋季工作計劃09-30
小班秋季工作計劃04-05