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民族文化研究社2009年秋工作計劃
009年的春季學期里本社團以學習與娛樂相結合的宗旨成功的舉辦了多項活動，并最終獲得四星級社團的榮譽。在接下來的秋季學期里我們將繼承過去的宗旨并注入創新與實踐相結合的理念舉辦一系列的活動，如：迎新會員大會，一年一度的象棋大賽、民族風情游及新推出的民族講壇等多項活動。 迎新會員大會 活動目的：讓新會員對我們社團有一個更深入的了解，對我們社團充滿信心。 活動時間：10月下旬 前期準備：安排好活動地點并邀請一位文傳院的老師作為老師代表發言，準備好老師的紀念品，提前三天粘貼海報通知新會員，選出主持人。 活動細則：1 老師發言，對本社團的發展歷程現在狀況和發展前景做出介紹，以及指導新會員怎樣使自己的社團生活過的更有意義； 2 給老師發送紀念品并表示感謝； 3 社長發言，講解本學期的工作計劃; 4 會員提問咨詢 5 通知其它事情，散會。 活動后期：工作總結。 民族風情游 活動目的:帶領大家走進土司城，徹底了解土家的風土人情，看看吊腳樓，跳跳擺手舞，聽聽《龍船調》，知道什么是土司制度，真正的懂得土家，了解土家。 活動時間：十一月份 前期準備：需要提前與土司成的有關部門商討好門票的價位，然后在決定我們向參與次活動者的收費問題。再粘貼海報做好宣傳，進行報名登記，并留下報名者的聯系方式和收取門票費用。 活動細則：1 具體的時間在具體的地點所有的人集合，定好人數，整隊出發。 2 安全問題，出發前通知大家，如有人在中途有事暫時離開，必須提前與我們的工作人員打招呼。在此過程中每一個小時由指定的人員進行清點人數，如有缺少則立即點名，并聯系未在者，及時處理好。 3 在土司城游玩的時候可進行民族傳說故事比賽，評委為在場的所有的人，把每個人的打分收集起來把平均分作為參賽者的最后得分，取前三名分別為第一名，第二名和第三名。如有分數相同的再加入才藝展示這個環節，來決定。獎品就用具有土家特色的小飾品，如帽子，首飾等 4 還可以即興進行一些小游戲如歌曲接龍，猜謎語（須提前準備）等 5 解決吃飯問題有兩個方案： 方案一，帶領大家去吃吃土家的特色小吃——合渣，采取AA制; 方案二，由于安全問題和各方面實際情況的因素，請大家提前準備好食物自帶。 活動意義：1 開闊視野 2 增長一些民族知識 3 勞逸結合，放松身心 活動后期：工作總結 象棋大賽 活動目的：豐富同學們的課外生活并提高大家對象棋的興趣愛好。 活動時間：十一月下旬 前期準備：先安排好活動場地并由宣傳部提前一個星期粘貼海報，有意報名者由辦公室負責登記，最好能邀請一位老師做活動的開場白，準備老師的紀念品一份。 活動細則：第一輪，參賽選手隨機組合，采取三局兩省制，獲勝者進入下一輪比賽。 …… 選出六位選手進入決賽（另擇日期） 決賽，六名選手分別為ABCDEF則每名選手分別與勝下的五名選手進行一次三局兩勝制的比賽（如AB,AC,AD,AE,AF,BC,BD,BE,BF,CD,CE,CF,DE,DF, EF）按取勝的次數的多少來判出最終的結果。如有取勝的次數相同的根據實際情況取相關選手再進行一局比賽。 獲勝情況：一等獎 1名 二等獎 2 名 三等獎 3 名 剩下的參賽選手都有機會獲得紀念品，不過要進行一個小小的游戲。我們將紀念品按順序擺放在地上，選手須在規定的范圍外用我們制作的圓圈去套紀念品，每人三個圓圈，被套的物品則歸期所有。 活動意義：1 開發智力，結交朋友 2 將象棋文化發揚光大 活動后期：工作總結 民族講壇 活動目的：使同學們理解世界個民族的歷史、生活方式及其優秀的民族傳統。 活動時間：11月到12月（一個系列活動） 活動細則：1 申請一位相關的民族學老師，并請他確定他所講的是那個民族。 2 申請教室 3 做好老師講的記錄，方便以后收錄到民族風中。 4 感謝并歡送老師。 活動意義：1 學習各民族的優秀文化。 2 促進民族文化的交流。 活動后期：1 將記錄的筆記上傳到社團的博客。 2 工作總結。 這期活動結束后，我們將不做什么活動，以便同學們準備期末考試。 備注： 1 關于民族文化研究社宣傳方面，我們將通過大學生在線的板塊和民族文化研究社的博客進行宣傳，平常則以高質量的海報和展板進行宣傳，將民族文化研究社推向全國高校。 2 關于刊物方面，刊物的文章已經全部選好，可能變動的是，將民族講壇里記錄的東西收錄部分到刊物中。 民族文化研究社 2009年10月18號【民族文化研究社秋工作計劃】相關文章：
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