中學教學工作計劃
亮兵中學教學工作計劃 2009/2010學年度下學期 本學期，我校將結合全縣2010年教學工作會議精神和學校工作計劃的要求，以提高教育教學質量為核心，切實減輕學生負擔。規范常規管理，提高教學質量，挖掘教學特色，引領學校教學工作的全面發展。一、總體思路 以加強教學檢查，努力提高教學質量為目標，以抓好教學常規工作，提高各學科合格率為重點，采用深入教學，深入班級、深入教師的工作方法，注重“學困生”的教育補差工作，形成良好的教學風氣。二、工作目標 1、認真貫徹落實教育局關于2010年教學工作會議精神和“吉林省義務教育教學常規”。 2、九年級教學要夯實基礎，培養學生能力，加大檢查監督力度，九年級今年中考成績穩中有升。 3、七、八年級教師要重點加強基礎知識的教學和基本技能的訓練，結合素質教育和課改要求，在夯實基礎的前提下，逐步培養學生的學科技能水平。 4、進一步家大教學管理力度，抓好常規教學，抓集體備課的實效性，認真落實檢查、匯總和期中期末檢測要求。 5、開展多種形式的課堂教學活動，在研究教學方法上下工夫，實行骨干教師帶動工程。 6、認真開展實驗教學工作，作好實驗儀器的管理和實驗室的使用，提高學生的動手能力。 7、遠程教育要做好設備維護和資源接收使用工作，對教師使用遠教資源要及時做好記錄，同時加強教師課件的使用和管理，要分類建類保存，以便于教師使用。 8、繼續抓好教師結對幫扶工作，發揮骨干教師和老教師的模范帶頭作用。三、具體任務 1、教學管理： （1）教學常規：教研組長每周按時組織本組教師參加每周二的教研組活動，每周做好對本組教師的各類常規檢查工作，嚴格記錄檢查結果并報知教導主任。 （2）上課：按照教學常規要求和基礎教育科2010年工作要點，抓好常態課的管理。 （3）抽檢作業：每周抽查2—3位教師所教班級的學生作業，有效監督學生的“減負”情況。 2、教師管理 按上級要求，做好全體教師、青年教師的培訓工作。 3、教學評比 （1）對全校教師備課進行展評，及時發現優缺點，使老師的備課真正具有實效性。 （2）將語、數、英三科作業進行展評，發現優差促進教師及時高質量批改作業。 4、教學測評： （1）高質量組織安排期中、期末考試不出任何差錯。 （2）組織九年級體育測試、實驗技能考試等工作。 五、具體工作措施： 1、明確工作目標和工作重心，制定針對性強、科學合理的計劃措施，力爭落實到位。 2、九年級是初中教學關鍵的一個學期，學校將統籌規劃、夯實基礎、培養能力，結合我校實際情況制定切實可行的工作計劃，加大檢查監督力度。 3、加強教學常規管理，為提高教育質量奠定基礎。 （1）加強對集體備課的管理，要繼續堅持和完善集體備課制度，杜絕集體備課的形式主義，要定時間、定內容、定主講人，發言稿和討論意見都要整理存檔。集體備課重點研究教法和學法，切實提高集體備課，把研究學情作為備課的一項基礎性工作來抓，增強備課的針對性。教案要求：按教案本的格式書寫教案。在備課過程中教學目的要體現三維目標，教學內容要體現出對重、難點內容的突破，包括教法和教學過程，課后鞏固練習要體現梯度性，有針對不同學生層次的練習。學期末將進行教案展示評比活動，對優秀教案進行獎勵。 （2）加強檢查，作好教學常規反饋工作。本學期教導處將實行教學常規檢查評價反饋的管理機制。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平等進行評價。 （3）規范教師的教學工作。各科教學都是整個素質教育的重要組成部分，對于學生全面發展要求，各科圍繞課標要求，制定切實可行的新學期工作計劃，認真備課、上課和作好輔導工作，教師在課堂上體現出新課程的理念，培養學生的創新精神和實踐能力。 （4）抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。體育組做好學生體質健康工作；組織開展學生春季田徑運動會。 （5）開展各類教師業務競賽工作，教師崗位練功工作（包括小字、簡筆畫、解題、下水文和新增計算機操作水平共5項）。每位教師申報2－3項做為自己的練功內容。并報教導處備案。本學期對計算機操作水平進行統一測試。 （6）堅持聽評課制度，要做到有聽必評、以評促教，提倡跨學科聽課。學校安排目的明確、主題突出，全員參與的階段性聽課活動，也提倡隨機聽課、推門聽課；每周平均聽課節數，中層領導不低于3節，教研組長不少于2節。具體出課活動為：①骨干教師示范課兩名。即兩節示范課。要求：有集體備課、說課、評課要重實效，突出示范性。②教師匯報課，由教師自愿自主申報，共8人。要求：必須有教研組內的集體備課指導后才能上課。匯報課要重視匯報的主題，要突出針對性，全體教師進行評課。③觀摩課教師由教學領導小組審核選上觀摩課，共2人。④教研組內研討課必須有鮮明的主題，制定出本學期研討的主要內容，要突破的地方，解決的問題等，組內教師必須參與。 （7）加強對作業練習的管理。作業布置要做到數量適中，批閱及時，對出現的問題要跟蹤矯正，認真講評，提高練習質量，要精選資料，杜絕在資料運用上舍近求遠、避重就輕的做法。做到學科作業不超過20分鐘，減輕學生過重的課業負擔。 （8）做好培優補差工作。在平時教學中，教師要強化對學生的服務意識，讓學生學得輕松。教師要注重提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一堂課。特別是做好培優的同時，想方設法做好補差工作。 （9）學校每月對教學常規組織一次全面檢查評價，結果將納入對教師的評優考核中。 4、加強對教師的管理。 （1）搞好教師培訓工作。在動員教師不斷參加高學歷進修以外，配合教師進修學校組織好教師全員培訓，使教師素質不斷提高。 （2）加強教研，搞好聽課。組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。任課教師一學期聽課不得少于15節，教研組長聽課不得少于30節，年部組長不少于20節，中層領導不少于30節。 （3）要求各教研組長對組內的成員的備課、批改隨時抽查，并做好詳細的記錄。教研組長配合學校開展教師兩級三關活動，促進教師快速成長。 5、加強新課改，以科研促進教育改革 （1）鼓勵教師在業余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身修養，改善教育教學方法，樹立質量意識。 （2）及時總結教學經驗、方法，形成有建設性的意見或書面材料，每學期上交論文一篇。 （3）加強對新課程標準的學習和研究，探索新的教學方法，及時寫隨筆，心得等并做夾在活頁教案中。 6、認真填寫和批閱實驗報告冊，突出實驗報告冊的有效使用，體現報告冊的價值。 7、做好檔案的整理工作。教導處等各部門要做好整檔工作，根據各項工作的發展情況及時將檔案整理好并上交檔案室。月份工作安排：二月份： 1、制定計劃及各項工作安排。 2、教師備課、梳理教材。 3、學生報到發書。三月份： 1、檢查教學常規工作。 2、骨干教師示范課。 3、學期初各項工作檢查。 4、教學工作例會。四月份： 1、教師匯報課，領導引路課。 2、教學質量檢測、分析、反思總結會。 3、教師、學生學風建設活動（書香伴我成長主題系列活動）。 4、期中考試工作。五月份： 1、組織中考報考工作。 2、教師評課論課活動。 3、教學常規檢查。 4、春季運動會。六月份： 1、中考準備工作，學生考前教育。 2、教師教案評比活動。 3、教師評價工作。 4、學生綜合素質評價工作。七月份： 1、教學質量分析。 2、教師經驗交流。 3、收集整理各種材料歸檔。 4、評優選先工作。 5、總結放假。 2010年2月23日【中學教學工作計劃】相關文章：
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