八年級語文備課組工作計劃

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八年級語文備課組工作計劃

八年級語文備課組工作計劃 2009-9-6　　　　　　　　　　　　　一、指導思想以新課程理念為指導，加強教研教改的力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，努力營造開放的、適合主體發展的教學氛圍，培養學生的創新意識和實踐能力，使每位學生和諧、有個性地發展，全面提高學生的語文綜合素養。二、工作目標 1、認真領會新課程理念，堅持一切“以人為本”，努力使每一位學生成為善學習、能創造的人才。 2、倡導自主、合作、探究的學習方式，提倡創造性地使用教材，靈活運用多種教學資源，創造和諧的學習氛圍，引導學生在實踐中學習語言。 3、抓好每一個教學環節，保證語文學科的合格率和優秀率。 4、指導學生正確理解和運用祖國語言文字，豐富語文積累，培養語感，提高品德修養和審美情趣，增強語文能力，促進良好個性和健全人格的形成。 5、加強綜合，注重學科間的融合，使學生在不同內容和方法的相互滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，努力建設開放而有活力的大語文。堅持課內外結合，拓寬語文學習和運用的領域。 6、編寫應知應會手冊，讓學生明白哪些知識是自己應該學會的。 7、加強備研力度，在三維目標的研究上要以新課標和中考說明為指導，在教學中有計劃地滲透新課標和中考說明的要點。力爭把新課標和中考說明細化，讓整個備研組在授課過程中對所講內容心知肚明。三、工作措施 1、根據學校制定的各項工作，制定本組的教學計劃，教研計劃、教學進度，并按照計劃開展活動。 2、認真做好研討課安排工作，基本確定每個人的研討課題，把開展研討課與新課程改革結合起來，以逐步適應新課程改革的要求。爭取提高精品課的素質，通過活動提高每一位教師參與課程改革的積極性。 3、認真開展每周集體備課工作，把集體備課當作提高教師業務水平的一個主要手段，通過集體備課的形式，集中集體的智慧，對教材進行科學探索，盡可能把現代化教育新思想融入到教學當中去。真正體現出集體備課的價值所在。集體備課要緊緊圍繞著研究專題進行，從學生的角度去思考問題。 4、認真學習相關的教育教學理論，使各位教師真正從思想上轉變觀念，能了解并實踐新課程理念，樹立新的觀念，并將其轉化為自己的教育教學、研究和管理行為。從而在使用現行過渡教材過程中，自主地納入新課程的改革，主動的適應新課程的要求，創造性地做好實施新課程的各項工作。 5、教師要經常看教育教學雜志，把有推廣價值的資料推薦給大家，使教師在自覺地學習中提高理論修養，推大知識面，提高理論水平。 6、認真抓好學困生的補缺補差工作，使他們能跟的上大隊伍的步伐，避免他們產生自卑心理，在抓好學習的同時更要在身心上給予更多的關懷使每個學生的身心健康成長。 7、積極參加各級各部門舉辦的繼續教育活動，達到在職提高的要求。 8、積極配合學校做好“智慧杯”活動。 9、出好每次檢測題，有計劃、有目的地出一些原創試題。 10、加強速讀訓練，滲透高效閱讀理念。三、集體備課活動安排時間內容主備人第1周第一單元、新聞兩則、學寫新聞馬燁第2周第一單元基本篇目作文有針對性的嵌入景物描寫王君莉第3周第五單元張倩第4周第五單元月考命題張倩馬燁第5周試卷分析、第三單元王君莉第6周第三單元王君莉第7周第五單元練習作文訓練張倩第8周第六單元李璐第9周練習分析、學生作文問題分析、期中復習馬燁第10周期中試卷分析、第六單元李璐馬燁第11周作文訓練、第六單元練習李璐第12周第五單元第六單元檢測評價馬燁第13周第二單元、作文訓練馬燁第14周第二單元，月考命題馬燁第15周試卷分析、第二單元、作文講評問題分析馬燁第16周第四單元反思及練習、每周一詩、作文訓練王君莉第17周第四單元、作文講評問題交流王君莉第18周期末復習馬燁第19周期末復習馬燁

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